SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Download to read offline
Бизнес - тренер как
предмет...
пятница, 22 февраля 13 г.
Радости сегодня
• !"# $%&#'() (* +,(-% (#./.%(0%
"%('%(102)
• 3*4* 5%"#'#6#&0): 7*8'#5/ 9# 3%+% %&#!
• :90+*6;(*) '0(*50-* - -*- 0$9#6;<#=*";
'6) $#<'*(0) >+%('*
• ?+@%"09, 0 *+@%0'%0

пятница, 22 февраля 13 г.
Тренинги сильно переоценили...

пятница, 22 февраля 13 г.
Что (кто) сегодня есть на рынке...

пятница, 22 февраля 13 г.
• !"#$%&'()#"**+, %&$&$-' .
/&)(*$%&$0,&1,#+#' &,2"3'1#';
• 4&'2)&-' ' 2)&);
• 5"6'*"78', .%,9'"3'./+ . &":#+/$;
.%,9'"3':"9',; ' #,/$($3$2',;;
• !%,9'"3'./+ - &,#,.3,**'-', &,<"78',
:"("6' -$*-&,/*$2$ =':*,.";
• >(,$3$2' ' #,/$($3$2' - &":*+, &,:)3?/"/+, *$
.$:("7/ .0$,, *, ':$=&,/"1 -$3,."
• @"./,&" ...
пятница, 22 февраля 13 г.
Обещания...
пятница, 22 февраля 13 г.
• A/+>#$-#+#$"0
• 3#64%>(,% "*>6%"-0 0
$=%+@#>%.*(0)
• B0$$0#(%+$"=# 0 9#9,"-* #>+*"0"; =
$=#C =%+/ - =5%$"# +%4%(0) <*'*D0
-60%("*
• E*5*($"=# 0 F+<*1 "%@(#6#&00
• :%-+%"(,% "%@(#6#&00
пятница, 22 февраля 13 г.
«Наверное, не было москвича, который бы в
шестидесятых годах не слышал рассказ А. Твардовского
«Ленин и печник» в исполнении Петра Алейникова. Он
читал его на всех концертах. А происходило это так.
Куда бы Алейников ни приезжал, он первым делом
интересовался у организаторов:
- Какая в зале аудитория? Положим, ему отвечали, что
студенты.
- Студенты? - переспрашивал он и делал вид, что
перебирает свой обширный репертуар. Потом
решительно говорил: - Тогда почитаю им «Ленин и
печник».
И это говорилось всегда, независимо от аудитории.
Однажды конферансье А. Артеменко спросил его,
почему он выбирает для чтения только «Ленин и
печник».
- Саша, - объяснил Алейников, - да я больше ничего и не
знаю».
Моносова А. Ж., Книга для бизнес-тренера: технологии и искусство, СПб, «Речь»,
2008 г., с. 220.

А на самом деле...
пятница, 22 февраля 13 г.
Станьте ремесленником
пятница, 22 февраля 13 г.
Копируйте больше
• 4,&,./"*?/, ./,.*1/?.1 -$%'&$0"*'1
• >:)6";/, 3)6<,,
• @,*1;/, -$*/,-./ ' '8'/, *" ./+-"A
• B$%'&);/, =$3?<,
• C7(1# *&"0'/?.1 /$, 6/$ $*' )D, :*"7/
• E6'/,.? *" -"D($; .0$,; -$%''...
• >:=,2";/, .,-&,/*+A /&7-$0
• B$%'&);/, ' '8'/, .0$; #,/$( ' 2'=-$./? 0 *,#.
пятница, 22 февраля 13 г.
Пробуйте свое...
пятница, 22 февраля 13 г.
«G#$6% F"0@ (%/'*D H+%2' #'/5*6$) 0 9#9,"*6$) $'%6*"; 9+#1%$$ (%/'*D(#&# 6%D%(0) -#5I#+"(,5 @#") >, '6) $%>). «J (% 5#&/, -#&'* 5%()
+*$$5*"+0=*C" 9# 8 D*$#= = '%(;, - &#=#+06 #( =%D%+*50 B*+"%.- K = &6*<* 9*10%("*5 "#8% $5#"+%"; (% 5#&/». L%4%(0% >,6# (*2'%(#:
9*10%("* /6#80"; (* -/4%"-/ 0 $%$"; <* %&# &#6#=#2. M>#$(#=*(0%: D"#>, #( +*$$6*>06$) 0 (0D"# %&# (% $"%$(06#. N+/&#% #>#$(#=*(0%:
D"#>, (% =0'%6 0'0#"$-0@ &+05*$ '#-"#+* = #"=%" (* >+%', -#"#+,2 #( (%$%". A+%";% #>#$(#=*(0%: D"#>, "#" D/=$"=#=*6 '*=).%% 9+0$/"$"=0%
=+*D*. K (0-*-0@ =#9+#$#=: 9/$"; &#=#+0", D"# @#D%". O"# 0 %$"; 5%"#' $=#>#'(,@ *$$#10*102, #>(*8*C.02 9#'$#<(*(0%. A*- +#8'*60$;
#$(#=(,% (#+5, 0 '#&5, (#=#2 9+#I%$$00. H+%2' $"*+*6$) 9#'$"+#0"; 9+*-"0-/ 0 <*-#(, 9$0@#*(*60<* 9#' $%>) $*5#&#. M 5(#&#5 0<
F"#&# #( +*$$-*<,=*%" 15 5*+"* = (%5%1-#5 5%'010($-#5 8/+(*6%, =9%+=,% /9#"+%>0= "%+50( «9$0@#*(*60<». N%(%& 9#-* 5*6#, (# H+%2'
D/=$"=/%" - '%6# 9#46#. M( 5(#&# +*>#"*%", 904%" -(0&0 0 $"*";0, 0<>%&*%" 9+*<'(#$"0, -/+0" 9# 20 $0&*+ = '%(; (F"# 9#5#&*%" %5/
$#$+%'#"#D0";$)). P&# -*>0(%" /8% 0(#2: '0=*( $ -+%$6#5 / 0<&#6#=;), 8/+(*6;(,% $"#60-0 $ *("0D(,50 $"*"/F"-*50, -*+"0(*,
0<#>+*8*C.*) $%*($ E*+-#, 9+0&6/4%((#% #$=%.%(0%. G#$"%9%((# H+%2' '#'/5,=*%" 0 9+#D0% '%"*60, #>%$9%D0=*C.0% 9$0@#*(*60"0-/
-#5I#+". A*-/C, (*9+05%+: $%*($ '#68%( $"#0"; '#+#&#. «G6*"* <* "%+*90C, - &#=#+0" H+%2', - '#68(* $/.%$"=%((# $-*<,=*";$) (* -*+5*(%
9*10%("*, 0(*D% "%+*90) 0'%" @/'#». 3 '#-*<*"%6;$"=# F"#&# #( %8%(%'%6;(# 9+0(05*%" #'(#&# >%$96*"(#&# 9*10%("* 0 +*<=#'0" 9#"#5
+/-*50: >#6;(#2 $#=%+4%((# (% 9+#&+%$$0+/%" (9#D%5/ (% 9+#&+%$$0+/C" - "%5* #"'%6;(*) 0 '#$"#2(*) #$#>,@ "%#+02, -#"#+,% H+%2'
0<6*&*6 = >%</9+%D(# )+-#2 60"%+*"/+(#2 I#+5% 0 <* -#"#+,% = 1930 &#'/ 9#6/D06 9+%50C QR"% 9# 60"%+*"/+%). 3 #>.%5, <* +*>#"/ H+%2'
>+*6 5(#&#. M'0( $%*($ $"#06 40 -+#( 060 1 I/(" 13 40660(&#= ($"#6;-# "#&'* $"#06 '#+#&#2 -#$"C5). G#$"%9%((# H+%2' #"-+,6 0
#$"*6;(,% #$(#=, +%5%$6*. S*9+05%+, #&+*(0D06 =+%5) $%*($* 45-50 50(/"*50. B(#&0% 9*10%(", >,60 &#"#=, >#6"*"; D*$*50, $"+%5060$;
<*'%+8*";$) 9#'#6;4%, (# #( =,&#()6 0@, #>T)$()), D"# =+%5%((#2 9+%$$0(& - 05%((# "#, D"# 9#5#8%" 05 9#$-#+%% 0<>*=0";$) #" (%'/&*. K,
(*-#(%1, 9#$6%'(%% 0 $*5#% =*8(#%, #$(#=* #$(#= - 9+0(109 (%=5%4*"%6;$"=*, #"$/"$"=0) $#D/=$"=0%, +*=(#'/40) - 9*10%("/. A#8% D"#>,
$"05/60+#=*"; +*<60D(,% >6*&#"=#+(,% 9+#1%$$,. G#()"(# 0 '+/&#%: 0$9,",=*"; $#D/=$"=0% - /"#50"%6;(# 0 (%+*</5(#, =+%'(# '6)
9$0@0D%$-#&# <'#+#=;) '#-"#+*. G+*-"0D%$-*) 0($"+/-10) =,&6)'0" "*-: «G$0@#*(*60"0- '#68%( 9#'#6&/ $6/4*";, (% =,-*<,=*"; +%*-100
0 "#6;-# =+%5) #" =+%5%(0 =$"*=6)"; #"'%6;(,% +%960-0. G$0@#*(*60"0- (% '#68%( /'#=6%"=#+)"; 9*10%("* $=#050 #1%(-*50 0 $#=%"*50».
Q#6#=*(0%=$-*) B., U0&5/(' H+%2'. 3%'%(0% = 9$0@#>0<(%$ = :>.: U(*-#=,% 6C'0. /
:#$"*=0"%6; ?. :#6#=;%=, B., «7#55%+$*("T»; :G>, «G0"%+», 2007 &., $.173-174.

пятница, 22 февраля 13 г.
В чем Ваша
методология?

пятница, 22 февраля 13 г.
Не верю!

пятница, 22 февраля 13 г.
Ценности и убеждения?

пятница, 22 февраля 13 г.
Самое главное?

пятница, 22 февраля 13 г.
Спираль...
пятница, 22 февраля 13 г.
Фиолетовый
Основная тема: Умиротворять духов и поддерживать
уют и безопасность в племенном «гнезде».
 
Характерные убеждения и действия:
Повинуется желаниям духов и мистическим знакам
Проявляет верность «главному», старшим, предкам и
клану
Охраняет священные объекты, места, события и
воспоминания
Соблюдает ритуалы, связанные с этапами жизни,
временами года и племенными обычаями
Где наблюдается: Вера в ангелов-хранителей и
проклятия, клятвы «на крови», давние распри,
трансовые пение и танцы, приворотные чары,
семейные ритуалы, мистические этнические верования
и предрассудки. Силен в странах Третьего Мира,
(преступных)

пятница, 22 февраля 13 г.
Как это будет на
тренинге?

пятница, 22 февраля 13 г.
Красный
Основная тема: Будь тем, кто есть, и делай то, что
хочешь, ни с чем не считаясь.
 
Характерные убеждения и действия:
Мир – это джунгли, полные опасностей и хищников
Вырывается на свободу от любого доминирования
или принуждений, чтобы делать все, что пожелаешь
Возвышается надо всеми, ожидает внимания, требует
уважения и всеми командует
Наслаждается «на полную» прямо сейчас – без
чувства вины или угрызений совести
Покоряет – силой или обманом – и доминирует над
другими агрессивными персонажами
Где наблюдается: Эгоистичные маленькие дети,
бунтующие подростки, феодальные царства,
эпические герои, рок-звезды, ОМОН, Пикассо,
Атилла.
 

пятница, 22 февраля 13 г.
Как это будет на
тренинге?

пятница, 22 февраля 13 г.
Синий
Основная тема: Жизнь имеет смысл, ориентацию и
цель с предопределенными результатами.
 
Характерные убеждения и действия:
Человек жертвует собой ради трансцендентной
Миссии, Истины или праведного Пути
Закон предписывает правила поведения, основанные
на вечных, абсолютных принципах
Праведная жизнь дает стабильность в настоящем и
гарантирует награду в будущем
Импульсивность обуздывается чувством вины;
каждый имеет свое место
Законы, предписания и дисциплина формируют
нравственные качества и силу характера
Где наблюдается: Билли Грахам, пуританская
Америка, конфуцианский Китай, Хассидский
Иудаизм, кодекс рыцарства и чести,
благотворительность и добрые дела, Армия
Спасения, Исламский фундаментализм, патриотизм,
«развитой» социализм
пятница, 22 февраля 13 г.
Как это будет на
тренинге?

пятница, 22 февраля 13 г.
Оранжевый
Основная тема: Действуй в личных интересах, и
главное – выиграть.
 
Характерные убеждения и действия:
Перемены и прогресс – неотъемлемый атрибут
природы вещей
Прогресс через изучение секретов природы и поиск
наилучших решений
Манипулировать ресурсами Земли, чтобы создать и
распространять изобилие в жизни
Оптимистичные, идущие на риск и самодостаточные
люди заслуживают своего успеха
Основой процветания общества является стратегия,
технология и конкуренция
Где наблюдается: Эпоха Просвещения, философии
«успеха», средний класс, косметическая
промышленность, Палата Коммерции, колониализм,
массовая культура, Холодная Война, новые русские

пятница, 22 февраля 13 г.
Как это будет на
тренинге?

пятница, 22 февраля 13 г.
Зеленый
Основная тема: Искать мира в глубине души и
вместе с другими развивать узы в сообществе.
Характерные убеждения и действия:
Дух в человеке должен быть свободен от жадности,
догмы и сепаратизма
Эмоции, чувствительность и забота главенствуют
над холодной рациональностью
Распределять ресурсы земли и возможности равно
среди всех
Достигать решений через процессы примирения и
консенсуса
Освежать духовность, привносить гармонию и
обогащать человеческую среду обитания
Где наблюдается: Музыка Джона Леннона,
роджерианская психология, Всемирный Совет
Церквей, Грин Пис, шведский социализм, права
животных.

пятница, 22 февраля 13 г.
Как это будет на
тренинге?

пятница, 22 февраля 13 г.
Желтый
Основная тема: Жить полной и ответственной
жизнью в соответствии с тем, кто ты есть, и кем ты
учишься стать.
Характерные убеждения и действия:
Жизнь – это калейдоскоп естественных иерархий,
систем и форм
Величие бытия имеет большую ценность, чем
объекты материальной собственности
Гибкость, спонтанность и функциональность имеют
высший приоритет
Знание и компетентность должны главенствовать
над званием, властью, статусом
Различия можно интегрировать во взаимозависимые,
естественные потоки
Где наблюдается: Астрономия Карла Сагана,
обучающиеся организации Питера Сенге, Тотальное
Качество Деминга, теория хаоса,
экоиндустриальные парки, «новая физика» Ф.А.
Вольфа

пятница, 22 февраля 13 г.
Как это будет на
тренинге?

пятница, 22 февраля 13 г.
Что Вы помогаете
делать людям?

пятница, 22 февраля 13 г.
пятница, 22 февраля 13 г.
Творец
Создавать нечто новое
Williams-Sonoma
Заботливый
Заботиться о других
AT&T (Ma Bell)
Правитель
Осуществлять контроль
American Express
Шут
Приятно проводить время
Miller Lite
Славный малый
Быть в порядке, как и они
Wendy’s

Любовник
Искать и дарить любовь
Hallmark
Герой
Действовать смело
Nike
Бунтарь
Нарушать правила
Harley-Davidson
Маг
Осуществлять превращения
Calgon
Простодушный
Сохранять или обновлять веру
Ivory
Искатель
Отстаивать независимость
Levi’s
Мудрец
Понимать этот мир
Oprah’s Book Club

пятница, 22 февраля 13 г.
• O&#5*(;)- - $"+%56%(0% =,+*<0";
$%>) 0 '#$"0D; $=#0@ 8%6*(02 0
1%6%2
• VC>0 0$-/$$"=# = $%>%, * (% $%>) =
0$-/$$"=%

пятница, 22 февраля 13 г.
Три утверждения о Вас
или Вашей компании...

пятница, 22 февраля 13 г.
Подвергните их
сомнению...

пятница, 22 февраля 13 г.
Критическое мышление
пятница, 22 февраля 13 г.
Вам нечего терять, кроме Ваших предубеждений

пятница, 22 февраля 13 г.
Радуйтесь несогласным
и будьте несогласным
пятница, 22 февраля 13 г.
Самое интересное на
стыке...
пятница, 22 февраля 13 г.
Что есть на стыке у
Вас...объединяйте?

пятница, 22 февраля 13 г.
Паникующий мозг...
пятница, 22 февраля 13 г.
40 идей для...

пятница, 22 февраля 13 г.

More Related Content

Viewers also liked

E-learning for trainers / электронное обучение для тренера
E-learning for trainers / электронное обучение для тренераE-learning for trainers / электронное обучение для тренера
E-learning for trainers / электронное обучение для тренераElena Tikhomirova
 
все что нужно знать тренеру
все что нужно знать тренерувсе что нужно знать тренеру
все что нужно знать тренеруVitaly Farafontov
 
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011Сообщество eLearning PRO
 
Идеальный e-learning курс
Идеальный e-learning курсИдеальный e-learning курс
Идеальный e-learning курсElena Tikhomirova
 
Специальные знания тренера - кейс
Специальные знания тренера - кейсСпециальные знания тренера - кейс
Специальные знания тренера - кейсVitali Nikanovich
 
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?Elena Tikhomirova
 
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?Мобильное обучение: мода, миф или реальность?
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?Elena Tikhomirova
 
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учиться
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учитьсяОни не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учиться
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учитьсяElena Tikhomirova
 
Промопрезентация
ПромопрезентацияПромопрезентация
Промопрезентацияadvantika
 
Как помочь слушателям запомнить учебный материал?
Как помочь слушателям запомнить учебный материал? Как помочь слушателям запомнить учебный материал?
Как помочь слушателям запомнить учебный материал? Elena Tikhomirova
 
Электронные курсы: зачем и как их делать?
Электронные курсы: зачем и как их делать?Электронные курсы: зачем и как их делать?
Электронные курсы: зачем и как их делать?Elena Tikhomirova
 
Революция обучения
Революция обучения Революция обучения
Революция обучения Elena Tikhomirova
 
Как быть заказчиком продукта?
Как быть заказчиком продукта?Как быть заказчиком продукта?
Как быть заказчиком продукта?Denis Beskov
 

Viewers also liked (20)

Kk2
Kk2Kk2
Kk2
 
мотивация презентация
мотивация презентациямотивация презентация
мотивация презентация
 
изменяющие реальность
изменяющие реальностьизменяющие реальность
изменяющие реальность
 
кк и спиральная динамика
кк и спиральная динамикакк и спиральная динамика
кк и спиральная динамика
 
Тренинг для тренеров
Тренинг для тренеровТренинг для тренеров
Тренинг для тренеров
 
еще один тренинг тренеров
еще один тренинг тренеровеще один тренинг тренеров
еще один тренинг тренеров
 
E-learning for trainers / электронное обучение для тренера
E-learning for trainers / электронное обучение для тренераE-learning for trainers / электронное обучение для тренера
E-learning for trainers / электронное обучение для тренера
 
все что нужно знать тренеру
все что нужно знать тренерувсе что нужно знать тренеру
все что нужно знать тренеру
 
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011
E-learning для тренера – как, зачем и почему? Елена Тихомирова. 10.02.2011
 
Идеальный e-learning курс
Идеальный e-learning курсИдеальный e-learning курс
Идеальный e-learning курс
 
Специальные знания тренера - кейс
Специальные знания тренера - кейсСпециальные знания тренера - кейс
Специальные знания тренера - кейс
 
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?
Как создать курс, который будут проходить с удовольствием и с пользой?
 
Презентация по E-learning
Презентация по E-learningПрезентация по E-learning
Презентация по E-learning
 
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?Мобильное обучение: мода, миф или реальность?
Мобильное обучение: мода, миф или реальность?
 
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учиться
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учитьсяОни не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учиться
Они не идиоты: как мы мешаем сотрудникам учиться
 
Промопрезентация
ПромопрезентацияПромопрезентация
Промопрезентация
 
Как помочь слушателям запомнить учебный материал?
Как помочь слушателям запомнить учебный материал? Как помочь слушателям запомнить учебный материал?
Как помочь слушателям запомнить учебный материал?
 
Электронные курсы: зачем и как их делать?
Электронные курсы: зачем и как их делать?Электронные курсы: зачем и как их делать?
Электронные курсы: зачем и как их делать?
 
Революция обучения
Революция обучения Революция обучения
Революция обучения
 
Как быть заказчиком продукта?
Как быть заказчиком продукта?Как быть заказчиком продукта?
Как быть заказчиком продукта?
 

Similar to Бизнес-тренер как предмет познания

Презентация Галины Тартышной и Александра Снежко
Презентация Галины Тартышной и Александра СнежкоПрезентация Галины Тартышной и Александра Снежко
Презентация Галины Тартышной и Александра Снежкоisultanova
 
MADE ADVERTISING TEAM
MADE ADVERTISING TEAMMADE ADVERTISING TEAM
MADE ADVERTISING TEAMMade Mate
 
100624r kiev b2 b present.key
100624r kiev b2 b present.key100624r kiev b2 b present.key
100624r kiev b2 b present.keyb2bfest.com
 

Similar to Бизнес-тренер как предмет познания (8)

Презентация Галины Тартышной и Александра Снежко
Презентация Галины Тартышной и Александра СнежкоПрезентация Галины Тартышной и Александра Снежко
Презентация Галины Тартышной и Александра Снежко
 
MADE ADVERTISING TEAM
MADE ADVERTISING TEAMMADE ADVERTISING TEAM
MADE ADVERTISING TEAM
 
Gallery fin
Gallery finGallery fin
Gallery fin
 
Brand-2-Business
Brand-2-BusinessBrand-2-Business
Brand-2-Business
 
100624r kiev b2 b present.key
100624r kiev b2 b present.key100624r kiev b2 b present.key
100624r kiev b2 b present.key
 
Brand-2-Business
Brand-2-BusinessBrand-2-Business
Brand-2-Business
 
Domhunter Rus
Domhunter RusDomhunter Rus
Domhunter Rus
 
!!#$
 !!#$ !!#$
!!#$
 

More from Людмила Морозова (9)

Korporativnye meropriatia
Korporativnye meropriatia Korporativnye meropriatia
Korporativnye meropriatia
 
Область мы
Область мыОбласть мы
Область мы
 
Область мы
Область мыОбласть мы
Область мы
 
Область мы
Область мыОбласть мы
Область мы
 
управление отношением
управление отношениемуправление отношением
управление отношением
 
продажи и переговоры
продажи и переговорыпродажи и переговоры
продажи и переговоры
 
ню
нюню
ню
 
Эффективная презентация
Эффективная презентацияЭффективная презентация
Эффективная презентация
 
Тренинг тренеров
Тренинг тренеровТренинг тренеров
Тренинг тренеров
 

Бизнес-тренер как предмет познания

  • 1. Бизнес - тренер как предмет... пятница, 22 февраля 13 г.
  • 2. Радости сегодня • !"# $%&#'() (* +,(-% (#./.%(0% "%('%(102) • 3*4* 5%"#'#6#&0): 7*8'#5/ 9# 3%+% %&#! • :90+*6;(*) '0(*50-* - -*- 0$9#6;<#=*"; '6) $#<'*(0) >+%('* • ?+@%"09, 0 *+@%0'%0 пятница, 22 февраля 13 г.
  • 4. Что (кто) сегодня есть на рынке... пятница, 22 февраля 13 г.
  • 5. • !"#$%&'()#"**+, %&$&$-' . /&)(*$%&$0,&1,#+#' &,2"3'1#'; • 4&'2)&-' ' 2)&); • 5"6'*"78', .%,9'"3'./+ . &":#+/$; .%,9'"3':"9',; ' #,/$($3$2',;; • !%,9'"3'./+ - &,#,.3,**'-', &,<"78', :"("6' -$*-&,/*$2$ =':*,."; • >(,$3$2' ' #,/$($3$2' - &":*+, &,:)3?/"/+, *$ .$:("7/ .0$,, *, ':$=&,/"1 -$3,." • @"./,&" ... пятница, 22 февраля 13 г.
  • 7. • A/+>#$-#+#$"0 • 3#64%>(,% "*>6%"-0 0 $=%+@#>%.*(0) • B0$$0#(%+$"=# 0 9#9,"-* #>+*"0"; = $=#C =%+/ - =5%$"# +%4%(0) <*'*D0 -60%("* • E*5*($"=# 0 F+<*1 "%@(#6#&00 • :%-+%"(,% "%@(#6#&00 пятница, 22 февраля 13 г.
  • 8. «Наверное, не было москвича, который бы в шестидесятых годах не слышал рассказ А. Твардовского «Ленин и печник» в исполнении Петра Алейникова. Он читал его на всех концертах. А происходило это так. Куда бы Алейников ни приезжал, он первым делом интересовался у организаторов: - Какая в зале аудитория? Положим, ему отвечали, что студенты. - Студенты? - переспрашивал он и делал вид, что перебирает свой обширный репертуар. Потом решительно говорил: - Тогда почитаю им «Ленин и печник». И это говорилось всегда, независимо от аудитории. Однажды конферансье А. Артеменко спросил его, почему он выбирает для чтения только «Ленин и печник». - Саша, - объяснил Алейников, - да я больше ничего и не знаю». Моносова А. Ж., Книга для бизнес-тренера: технологии и искусство, СПб, «Речь», 2008 г., с. 220. А на самом деле... пятница, 22 февраля 13 г.
  • 10. Копируйте больше • 4,&,./"*?/, ./,.*1/?.1 -$%'&$0"*'1 • >:)6";/, 3)6<,, • @,*1;/, -$*/,-./ ' '8'/, *" ./+-"A • B$%'&);/, =$3?<, • C7(1# *&"0'/?.1 /$, 6/$ $*' )D, :*"7/ • E6'/,.? *" -"D($; .0$,; -$%''... • >:=,2";/, .,-&,/*+A /&7-$0 • B$%'&);/, ' '8'/, .0$; #,/$( ' 2'=-$./? 0 *,#. пятница, 22 февраля 13 г.
  • 12. «G#$6% F"0@ (%/'*D H+%2' #'/5*6$) 0 9#9,"*6$) $'%6*"; 9+#1%$$ (%/'*D(#&# 6%D%(0) -#5I#+"(,5 @#") >, '6) $%>). «J (% 5#&/, -#&'* 5%() +*$$5*"+0=*C" 9# 8 D*$#= = '%(;, - &#=#+06 #( =%D%+*50 B*+"%.- K = &6*<* 9*10%("*5 "#8% $5#"+%"; (% 5#&/»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«9$0@#*(*60<». N%(%& 9#-* 5*6#, (# H+%2' D/=$"=/%" - '%6# 9#46#. M( 5(#&# +*>#"*%", 904%" -(0&0 0 $"*";0, 0<>%&*%" 9+*<'(#$"0, -/+0" 9# 20 $0&*+ = '%(; (F"# 9#5#&*%" %5/ $#$+%'#"#D0";$)). P&# -*>0(%" /8% 0(#2: '0=*( $ -+%$6#5 / 0<&#6#=;), 8/+(*6;(,% $"#60-0 $ *("0D(,50 $"*"/F"-*50, -*+"0(*, 0<#>+*8*C.*) $%*($ E*+-#, 9+0&6/4%((#% #$=%.%(0%. G#$"%9%((# H+%2' '#'/5,=*%" 0 9+#D0% '%"*60, #>%$9%D0=*C.0% 9$0@#*(*60"0-/ -#5I#+". A*-/C, (*9+05%+: $%*($ '#68%( $"#0"; '#+#&#. «G6*"* <* "%+*90C, - &#=#+0" H+%2', - '#68(* $/.%$"=%((# $-*<,=*";$) (* -*+5*(% 9*10%("*, 0(*D% "%+*90) 0'%" @/'#»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«G$0@#*(*60"0- '#68%( 9#'#6&/ $6/4*";, (% =,-*<,=*"; +%*-100 0 "#6;-# =+%5) #" =+%5%(0 =$"*=6)"; #"'%6;(,% +%960-0. G$0@#*(*60"0- (% '#68%( /'#=6%"=#+)"; 9*10%("* $=#050 #1%(-*50 0 $#=%"*50». Q#6#=*(0%=$-*) B., U0&5/(' H+%2'. 3%'%(0% = 9$0@#>0<(%$ = :>.: U(*-#=,% 6C'0. / :#$"*=0"%6; ?. :#6#=;%=, B., «7#55%+$*("T»; :G>, «G0"%+», 2007 &., $.173-174. пятница, 22 февраля 13 г.
  • 14. Не верю! пятница, 22 февраля 13 г.
  • 18. Фиолетовый Основная тема: Умиротворять духов и поддерживать уют и безопасность в племенном «гнезде».   Характерные убеждения и действия: Повинуется желаниям духов и мистическим знакам Проявляет верность «главному», старшим, предкам и клану Охраняет священные объекты, места, события и воспоминания Соблюдает ритуалы, связанные с этапами жизни, временами года и племенными обычаями Где наблюдается: Вера в ангелов-хранителей и проклятия, клятвы «на крови», давние распри, трансовые пение и танцы, приворотные чары, семейные ритуалы, мистические этнические верования и предрассудки. Силен в странах Третьего Мира, (преступных) пятница, 22 февраля 13 г.
  • 19. Как это будет на тренинге? пятница, 22 февраля 13 г.
  • 20. Красный Основная тема: Будь тем, кто есть, и делай то, что хочешь, ни с чем не считаясь.   Характерные убеждения и действия: Мир – это джунгли, полные опасностей и хищников Вырывается на свободу от любого доминирования или принуждений, чтобы делать все, что пожелаешь Возвышается надо всеми, ожидает внимания, требует уважения и всеми командует Наслаждается «на полную» прямо сейчас – без чувства вины или угрызений совести Покоряет – силой или обманом – и доминирует над другими агрессивными персонажами Где наблюдается: Эгоистичные маленькие дети, бунтующие подростки, феодальные царства, эпические герои, рок-звезды, ОМОН, Пикассо, Атилла.   пятница, 22 февраля 13 г.
  • 21. Как это будет на тренинге? пятница, 22 февраля 13 г.
  • 22. Синий Основная тема: Жизнь имеет смысл, ориентацию и цель с предопределенными результатами.   Характерные убеждения и действия: Человек жертвует собой ради трансцендентной Миссии, Истины или праведного Пути Закон предписывает правила поведения, основанные на вечных, абсолютных принципах Праведная жизнь дает стабильность в настоящем и гарантирует награду в будущем Импульсивность обуздывается чувством вины; каждый имеет свое место Законы, предписания и дисциплина формируют нравственные качества и силу характера Где наблюдается: Билли Грахам, пуританская Америка, конфуцианский Китай, Хассидский Иудаизм, кодекс рыцарства и чести, благотворительность и добрые дела, Армия Спасения, Исламский фундаментализм, патриотизм, «развитой» социализм пятница, 22 февраля 13 г.
  • 23. Как это будет на тренинге? пятница, 22 февраля 13 г.
  • 24. Оранжевый Основная тема: Действуй в личных интересах, и главное – выиграть.   Характерные убеждения и действия: Перемены и прогресс – неотъемлемый атрибут природы вещей Прогресс через изучение секретов природы и поиск наилучших решений Манипулировать ресурсами Земли, чтобы создать и распространять изобилие в жизни Оптимистичные, идущие на риск и самодостаточные люди заслуживают своего успеха Основой процветания общества является стратегия, технология и конкуренция Где наблюдается: Эпоха Просвещения, философии «успеха», средний класс, косметическая промышленность, Палата Коммерции, колониализм, массовая культура, Холодная Война, новые русские пятница, 22 февраля 13 г.
  • 25. Как это будет на тренинге? пятница, 22 февраля 13 г.
  • 26. Зеленый Основная тема: Искать мира в глубине души и вместе с другими развивать узы в сообществе. Характерные убеждения и действия: Дух в человеке должен быть свободен от жадности, догмы и сепаратизма Эмоции, чувствительность и забота главенствуют над холодной рациональностью Распределять ресурсы земли и возможности равно среди всех Достигать решений через процессы примирения и консенсуса Освежать духовность, привносить гармонию и обогащать человеческую среду обитания Где наблюдается: Музыка Джона Леннона, роджерианская психология, Всемирный Совет Церквей, Грин Пис, шведский социализм, права животных. пятница, 22 февраля 13 г.
  • 27. Как это будет на тренинге? пятница, 22 февраля 13 г.
  • 28. Желтый Основная тема: Жить полной и ответственной жизнью в соответствии с тем, кто ты есть, и кем ты учишься стать. Характерные убеждения и действия: Жизнь – это калейдоскоп естественных иерархий, систем и форм Величие бытия имеет большую ценность, чем объекты материальной собственности Гибкость, спонтанность и функциональность имеют высший приоритет Знание и компетентность должны главенствовать над званием, властью, статусом Различия можно интегрировать во взаимозависимые, естественные потоки Где наблюдается: Астрономия Карла Сагана, обучающиеся организации Питера Сенге, Тотальное Качество Деминга, теория хаоса, экоиндустриальные парки, «новая физика» Ф.А. Вольфа пятница, 22 февраля 13 г.
  • 29. Как это будет на тренинге? пятница, 22 февраля 13 г.
  • 30. Что Вы помогаете делать людям? пятница, 22 февраля 13 г.
  • 32. Творец Создавать нечто новое Williams-Sonoma Заботливый Заботиться о других AT&T (Ma Bell) Правитель Осуществлять контроль American Express Шут Приятно проводить время Miller Lite Славный малый Быть в порядке, как и они Wendy’s Любовник Искать и дарить любовь Hallmark Герой Действовать смело Nike Бунтарь Нарушать правила Harley-Davidson Маг Осуществлять превращения Calgon Простодушный Сохранять или обновлять веру Ivory Искатель Отстаивать независимость Levi’s Мудрец Понимать этот мир Oprah’s Book Club пятница, 22 февраля 13 г.
  • 33. • O&#5*(;)- - $"+%56%(0% =,+*<0"; $%>) 0 '#$"0D; $=#0@ 8%6*(02 0 1%6%2 • VC>0 0$-/$$"=# = $%>%, * (% $%>) = 0$-/$$"=% пятница, 22 февраля 13 г.
  • 34. Три утверждения о Вас или Вашей компании... пятница, 22 февраля 13 г.
  • 37. Вам нечего терять, кроме Ваших предубеждений пятница, 22 февраля 13 г.
  • 38. Радуйтесь несогласным и будьте несогласным пятница, 22 февраля 13 г.
  • 40. Что есть на стыке у Вас...объединяйте? пятница, 22 февраля 13 г.
  • 42. 40 идей для... пятница, 22 февраля 13 г.