Submit Search
Upload
งานเสนอกิจกรรม5สไลด์
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
108 views
montara2513
Follow
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 7
Download now
Recommended
นางสาวนิศาชล จาดสมุทร
นางสาวนิศาชล จาดสมุทร
nisachon5743
โครงงานเพื่อการศึกษา
โครงงานเพื่อการศึกษา
Bream Mie
.
ชื่อเรื่อ..
ชื่อเรื่อ..
Hasanie Chill
1 ปก
1 ปก
kasetpcc
โครงการปันรัก
โครงการปันรัก
พัน พัน
Is3
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
Pa'rig Prig
กิตติกรรมประกาศ
โครงการปันรัก
โครงการปันรัก
kessara61977
Koy
Koy
meesubandmeesuk
การประกันคุณภาพการศึกษา
Recommended
นางสาวนิศาชล จาดสมุทร
นางสาวนิศาชล จาดสมุทร
nisachon5743
โครงงานเพื่อการศึกษา
โครงงานเพื่อการศึกษา
Bream Mie
.
ชื่อเรื่อ..
ชื่อเรื่อ..
Hasanie Chill
1 ปก
1 ปก
kasetpcc
โครงการปันรัก
โครงการปันรัก
พัน พัน
Is3
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
Pa'rig Prig
กิตติกรรมประกาศ
โครงการปันรัก
โครงการปันรัก
kessara61977
Koy
Koy
meesubandmeesuk
การประกันคุณภาพการศึกษา
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
Jutarat Bussadee
เพื่อการศึกษา
Chanudom5907
Chanudom5907
chanudom5907
วัยใส ใส่ใจสุขภาพ
วัยใส ใส่ใจสุขภาพ
Preeya Leelahagul
โครงการวัยใส ใส่ใจสุขภาพ โดย รศ.ดร. ปรียา ลีฬหกุล สำหรับประชากรทุกกลุ่ม ทุกระดับ ยินดีเรียนเชิญทุกท่านเข้าร่วมโครงการ นะคะ
โคร
โคร
Bream Mie
.
บทคัดย่อครูสุภาพร ชายอีด
บทคัดย่อครูสุภาพร ชายอีด
กนกศักดิ์ บัวทอง
ชื่อเรื่องวิจัย : รายงานการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับนักเรียน ชั้นปฐมวัยปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดตันตยาภิรม) ชื่อผู้วิจัย : นางสุภาพร ชายอีด ปีที่วิจัย : 2556 บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาหนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการฟังและพูด ของนักเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2/2 โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดตันตยาภิรม) เทศบาลนครตรัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 18 คน โดยวิธีการเลือกสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling ) เพราะนักเรียนมีการเรียนรู้ที่ใกล้เคียงกัน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา จำนวน 5 เล่ม แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน แผนการจัดประสบการณ์จำนวน 25 แผน และแบบสอบถามความพึงพอใจ ที่นักเรียนมีต่อหนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 จำนวน 5 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน และทดสอบค่าที ผลการศึกษาปรากฏดังนี้ 1. หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา สำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัย ปีที่ 2 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 84.96/85.67 2. พฤติกรรมการฟังและพูด ของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา สำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 3. นักเรียนปฐมวัยที่เรียนโดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา สำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการเรียน ในระดับมาก
3 กิตติกรรมประกาศ
3 กิตติกรรมประกาศ
kasetpcc
Saint luis management
Saint luis management
Pattie Pattie
บันทึกชุด CEHPE (Community-Engaged Health Professional Education) ด้านกายภาพบำบัดศึกษา วิทยาลัยเซ็นต์หลุยส์
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
sutima piboon
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdf
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdf
George638435
-
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษเพื่อปฏิบัติกรรมฐาน
More Related Content
What's hot
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
Jutarat Bussadee
เพื่อการศึกษา
Chanudom5907
Chanudom5907
chanudom5907
วัยใส ใส่ใจสุขภาพ
วัยใส ใส่ใจสุขภาพ
Preeya Leelahagul
โครงการวัยใส ใส่ใจสุขภาพ โดย รศ.ดร. ปรียา ลีฬหกุล สำหรับประชากรทุกกลุ่ม ทุกระดับ ยินดีเรียนเชิญทุกท่านเข้าร่วมโครงการ นะคะ
โคร
โคร
Bream Mie
.
บทคัดย่อครูสุภาพร ชายอีด
บทคัดย่อครูสุภาพร ชายอีด
กนกศักดิ์ บัวทอง
ชื่อเรื่องวิจัย : รายงานการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับนักเรียน ชั้นปฐมวัยปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดตันตยาภิรม) ชื่อผู้วิจัย : นางสุภาพร ชายอีด ปีที่วิจัย : 2556 บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาหนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการฟังและพูด ของนักเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2/2 โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดตันตยาภิรม) เทศบาลนครตรัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 18 คน โดยวิธีการเลือกสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling ) เพราะนักเรียนมีการเรียนรู้ที่ใกล้เคียงกัน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา จำนวน 5 เล่ม แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน แผนการจัดประสบการณ์จำนวน 25 แผน และแบบสอบถามความพึงพอใจ ที่นักเรียนมีต่อหนังสือคำคล้องจองประกอบภาพ เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาสำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 จำนวน 5 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน และทดสอบค่าที ผลการศึกษาปรากฏดังนี้ 1. หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา สำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัย ปีที่ 2 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 84.96/85.67 2. พฤติกรรมการฟังและพูด ของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา สำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 3. นักเรียนปฐมวัยที่เรียนโดยใช้หนังสือคำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา สำหรับนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการเรียน ในระดับมาก
3 กิตติกรรมประกาศ
3 กิตติกรรมประกาศ
kasetpcc
Saint luis management
Saint luis management
Pattie Pattie
บันทึกชุด CEHPE (Community-Engaged Health Professional Education) ด้านกายภาพบำบัดศึกษา วิทยาลัยเซ็นต์หลุยส์
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
sutima piboon
What's hot
(8)
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
Chanudom5907
Chanudom5907
วัยใส ใส่ใจสุขภาพ
วัยใส ใส่ใจสุขภาพ
โคร
โคร
บทคัดย่อครูสุภาพร ชายอีด
บทคัดย่อครูสุภาพร ชายอีด
3 กิตติกรรมประกาศ
3 กิตติกรรมประกาศ
Saint luis management
Saint luis management
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
Recently uploaded
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdf
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdf
George638435
-
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษเพื่อปฏิบัติกรรมฐาน
Recently uploaded
(8)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdf
Meaning Recognition การใช้คำศัพท์ให้ตรงความหมาย.pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
งานเสนอกิจกรรม5สไลด์
1.
กิจกรรมเข้าค่ายอนุบาล 3 โรงเรียนราษฎ์นิยมวิทยา
68 หมู่ 8 ต.หัวไทร อ.หัวไทร จ.นครศรีธรรมราช
2.
นำเสนอโดย นางสาวมณฑิรา
เอียดแก้ว นักศึกษา ป.บัณฑิตวิชาชีพครู แผน 1 ห้อง 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
3.
ประธานกล่าวเปิดกิจกรรม
4.
กิจกรรมเด็กในฐานต่างๆ
5.
กิจกรรมเด็กในฐานต่างๆ
6.
กิจกรรมเด็กในฐานต่างๆ
7.
กิจกรรมเด็กในฐานต่างๆ
Download now