segona reunió pares

1. REUNIÓ DE PARES
CLASSE DELS GLOBUS
DILLUNS 29 DE GENER DE 2018

2. QUÈ HEM FET FINS ARA?
• El primer trimestre va ser bàsicament d’adaptació.
• Vam triar un nom per la classe i ens hem anat
consolidant com a grup.
• Ens hem centrat en conèixer les normes i rutines del
dia a dia de la nostra classe.
• Hem començat a fer feinetes.

3. QUÈ VOLEM FER D’AQUÍ A FINAL DE CURS?
AUTONOMIA
FER FILA BÉ, RECOLLIR, POSAR I LLEVAR ABRIC/ BAVERALL, FER LES FEINETES DE MANERA
AUTÒNOMA, BERENAR, ANAR AL WC …

4. CONVERSES
CADA VEGADA MÉS LLARGUES, MENYS DIRIGIDES, COHERENTS…
RESPECTANT LES NORMES
(DEMANAR TORN DE PARAULA, SABER ESCOLTAR, NO INTERROMPRE…)

5. EL JOC
MOLT IMPORTANT A INFANTIL.
ELS FILLETS APRENEN, INTERACCIONEN, JUGUEN,
COMPARTEIXEN, RIUEN…
FENT ALLÒ QUE MÉS ELS HI AGRADA, JUGAR!!!

6. MATEMÀTIQUES
• NOMBRES
1, 2, 3 (concepte, grafia, quantitat…)
• COLORS
(vermell, blau, verd, groc)
• FORMES
(cercle, quadrat i triangle)
• ALTRES CONCEPTES
gros/petit/mijà, molts/pocs, dalt/baix …

7. LECTURA I ESCRIPTURA
• EL NOM
(escriptura, coneixement del so de les seves lletres,
reconeixement del propi nom i el dels companys…)
• LES VOCALS
(el so, la grafia, reconeixement…)
• MOLT IMPORTANT
Escriurem sempre en lletra de PAL(majúscules)
Aprenen el so de les lletres

8. EL COS HUMÀ
• PRIMER TREBALLEM LES PARTS PRINCIPALS DE LA CARA
• A POC A POC ANIREM INTRODUINT ALTRES PARTS DEL COS

9. BIBLIOTECA
CADA SETMANA ANAM A LA BIBLIOTECA ON
NA MARTA ENS EXPLICA UN CONTE I DESPRÉS
HI HA UN TEMPS PER MIRAR LLIBRES.

10. CONTES
• A L’AULA TAMBÉ EXPLIQUEM CONTES I
ALGUNS ELS APROFITEM PER INTRODUIR
NOUS CONCEPTES.

11. MÚSICA
• A PARTIR DE DIVENDRES
DESDOBLAM MÚSICA.
• DESDOBLAMENT: traç del nom,
reconeixement nom propi/companys i
conceptes matemàtics.

12. PSICO
• Continuar practicant posar i llevar sabates i
calcetins.

13. TALLERS
FEIM GRUPS
D’ ALUMNES DE
DIFERENTS EDATS
(dins infantil)
Taller de CUINA Taller de CONSTRUCCIONS Taller de EXPERIMENTACIÓ
Taller de
MODELATGE

14. RACONS
LA CLASSE ESTÀ ORGANITZADA
EN DIFERENTS ESPAIS / RACONS:
• RACÓ DE CUINETA.
• RACÓ DE PUZZLES.
• RACÓ DE CONTRUCCIONS/COTXES/ANIMALS.
• RACÓ DE DIBUIXAR/PINTAR.
• RACÓ DE FEINETES.
• RACÓ DE BIBLIOTECA.
• RACÓ DE PLASTILINA …

15. RACÓ DE CUINETA

16. RACÓ DE PUZZLES/ENCAIXOS

17. RACÓ DE CONSTRUCCIONS /
COTXES/ANIMALS

18. RACÓ DE DIBUIXAR/PINTAR

19. RACÓ DE FEINETES / NOMS

20. RACÓ DE PLASTELINA

21. RACÓ DE BIBLIOTECA

22. RACÓ D’EXPERIMENTACIÓ/
CAIXES DE VIDA

23. TIPUS D’ACTIVITATS
• GRAN GRUP: converses, contes, explicacions de les
feinetes, rutines del matí…
• PETIT GRUP: jocs per racons
• INDIVIDUALS: feinetes
• CAIXES DE VIDA
• A partir de sortides o activitats externes aprofitem i
treballem continguts.

24. UN DIA A LA NOSTRA CLASSE
• 8’30-9’00 : RUTINES (BON DIA) (demanem puntualitat)
• 9’00-10’00: TREBALL A L’AULA / JOC PER RACONS
• 10’00-10:30: HÀBITS D’HIGIENE I ALIMENTACIÓ (BERENAM)
• 10’30-11’00 : PATI
• 11’00-12’30: TREBALL A L’AULA / JOC PER RACONS
• 12’30-13’00: PATI
• 13’00-13’30: ACOMIADAMENT

25. 8.30-9.00 RUTINES D’ENTRADA

26. 9.00 – 10.00 TREBALL A L’AULA

27. 10.00 – 10.30 HABITS D’HIGIENE i BERENAR

28. 10.30 – 11.00 PATI

29. 11.00 – 12.30 TREBALL A L’AULA

30. 12.30 – 13.00 PATI

31. 13.00 – 13.30 ACOMIADAMENT

32. COSES A RECORDAR
• BLOG https://mdedeudegracianascuts2014.blogspot.com.es/
• GESTIB: Consultar notes, enviar missatges per
recordar alguna cosa, justificar faltes.
• Una entrevista amb cada família i notes
entregades personalment el juny.
• CARNAVAL/ SETMANA CULTURAL

33. CARNAVAL
• CONTES TRADICIONALS I LITERARIS
• DE QUÈ FA GUST LA LLUNA?
• Vestits de color negre
• Taller de pares: dilluns 5 de febrer a les 16’30
• Acompanyants? (10’15)Disfressats o no?
• Sortida serà a les 11’00 hores

34. FALTES ASSISTÈNCIA