SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
2014-2015
Α2 ΑΓΙΑΣΟΥ
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ:
ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ ΣΑΒΒΕΛΗ (ΠΕ02)
ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ
ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΜΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
Τις φτερούγες της δεν μπορούσε πια ούτε να τις κουνήσει……
Έτσι, η Κενγκά έπεσε κάτω. Τα άλλα πουλιά την έβλεπαν να
υποφέρει, όμως κανένα δεν πήγαινε να την βοηθήσει. Έτσι ήταν ο
νόμος!
Τότε τη βρήκε ένας γάτος, ο Οδυσσέας. Ήταν έτοιμος να την
κατασπαράξει, αλλά όταν πλησίασε πιο κοντά και την είδε καλύτερα,
όχι μόνο δε θέλησε να τη φάει, αλλά θες γιατί τη σιχάθηκε, θες γιατί
τη λυπήθηκε, τη ρώτησε:
-Τι έχεις πάθει;
-Έπεσα μέσα σε μια πετρελαιοκηλίδα. Δε θα ζήσω για πολύ ακόμα.
Το σώμα μου καίει, δεν μπορώ να αναπνεύσω, τα μάτια μου
τσούζουν, δεν μπορώ να πετάξω… Δε με νοιάζει για μένα, αλλά …… τι
θα απογίνει το αυγό μου…. Πρέπει να βρω κάποιον να το βοηθήσει.
Ο Οδυσσέας τη λυπήθηκε. Είχε περάσει και κείνος πολλά στη ζωή
του. Δεν ήθελε ούτε να τα θυμάται. Και τώρα θα βρισκόταν άλλος
2
ένας στη θέση του. Έπρεπε να γίνει γι΄ αυτό το πλάσμα η μητέρα και
ο πατέρας που και ο ίδιος δε γνώρισε στο ίδρυμα.
-Μην ανησυχείς θα φροντίσω εγώ το παιδί σου, είπε αυθόρμητα.
- Μα εσύ δεν ξέρεις να πετάς. Πώς θα μάθεις στο παιδί μου να
πετάει;
-Μην ανησυχείς, θα του μάθω ό,τι χρειαστεί, αρκεί να μου πεις πού
είναι.
-Μου δίνεις τον λόγο σου;
-Σου δίνω τον λόγο μου, είπε με σιγουριά ο Οδυσσέας.
Η Κεγκά με δυσκολία πρόλαβε να του εξηγήσει και αμέσως πέθανε.
Ο Οδυσσέας, που δεν ήταν βέβαια ούτε χαζός ούτε χασομέρης,
είχε πια δεσμευτεί. Έπρεπε να κάνει κάτι γι΄ αυτό το αυγό.
Χρειάστηκε, λοιπόν να περπατήσει πολύ, να ρωτήσει πολλούς, να
πάει σε γειτονιές που δεν είχε ξαναπάει, να κινδυνέψει ακόμα και η
ζωή του, ώσπου κατάφερε να εντοπίσει το αυγό της Κεγκά στην
3
ταράτσα μιας πολυκατοικίας. Ένα τεράστιο πρόβλημα είχε λυθεί και
ξεκινούσε ένα άλλο. Πώς θα το κλωσούσε χωρίς να σπάσει. Πώς θα
έμενε τόσες μέρες νηστικός χωρίς να κουνηθεί; Τι θα το τάιζε όταν
θα έβγαινε από το αυγό;
Όλα αυτά ήταν ερωτήματα που του τριβέλιζαν το μυαλό, μέχρι που
του ήρθε μια φαεινή ιδέα. Θα απευθυνόταν για συμβουλές στο
Χαμόγελο Του Πουλιού. Να το εμπιστευτεί σ΄ αυτούς βέβαια, ούτε
λόγος. Είχε δώσει το λόγο του και θα τον κρατούσε. Θα γινόταν μάνα
και πατέρας γι΄ αυτό το πουλί. Λίγες συμβουλές, όμως, θα του ήταν
απαραίτητες.
Ο Οδυσσέας, σύμφωνα με τις οδηγίες, βρήκε ένα απάνεμο και
ζεστό μέρος, πήρε αγκαλιά το αυγό και άρχισε να διαβάζει με μανία
τα βιβλία που του δάνεισε το Χαμόγελο Του Πουλιού. Όσα έπρεπε
να μάθει ήταν όλα εκεί.
4
Οι μέρες περνούσαν και ο Οδυσσέας δεν το κουνούσε από κει.
Πεινούσε πολύ, διψούσε πολύ, αλλά είχε δώσει το λόγο του και αυτό
δεν το έπαιρνε πίσω… Άλλωστε λίγα τρόφιμα είχε συγκεντρώσει από
πριν.
Επιτέλους, μετά από πέντε ολόκληρες μέρες βαρεμάρας αλλά και
εξάντλησης, το αυγό έσπασε και βγήκε ο μικρός γλάρος. Ο Οδυσσέας
τον βάφτισε Ελπήνορα και έβαλε όλες του τις δυνάμεις να τον
μεγαλώσει. ΄Αλλωστε είχε μάθει τόσα πολλά από τα βιβλία.
Ο πρώτος καιρός ήταν, βέβαια, δύσκολος, όμως του Οδυσσέα δεν
του έλειπε ούτε η υπομονή ούτε η εξυπνάδα. Έβρισκε λύσεις για τα
προβλήματα τους. Αυτό το πουλί είχε γίνει γι΄ αυτόν σκοπός ζωής.
Έπρεπε να σταθεί στα πόδια του. Μόνο τότε θα είχε ήσυχη τη
συνείδησή του. Όμως η αλήθεια ήταν πως ο Ελπήνορας δεν ήταν και
το εξυπνότερο πλάσμα του κόσμου!
5
Το πέταγμα, αν και αρχικά του φαινόταν πως θα ήταν το
δυσκολότερο απ΄ όλα τα προβλήματά τους, τελικά λύθηκε εύκολα. Ο
Ελπήνορας τα κατάφερνε από ένστικτο και ήταν πραγματικά πολύ
καλός στο πέταγμα. Το μεγαλύτερο πρόβλημα με τον Ελπήνορα ήταν
ο χαρακτήρας του. Ήταν και ξεροκέφαλος και επιπόλαιος και
βιαστικός στις αποφάσεις του και πάνω απ΄ όλα πεισματάρης. Κι
αυτό δημιουργούσε κατά καιρούς διάφορα μπλεξίματα.
Βέβαια, τώρα άλλο έκαιγε τον Οδυσσέα. Καθώς περνούσε ο καιρός
ο Ελπήνορας ήθελε να εκδικηθεί τους ανθρώπους που του στέρησαν
τη μητέρα του. Ο Οδυσσέας κατά βάθος συμφωνούσε μαζί του, γιατί
ήταν και αυτός ομοιοπαθής, αλλά τον φοβόταν λίγο τον Ελπήνορα
γιατί δεν ήταν και κανένας Αϊνστάιν και όλο και καμιά γκάφα θα
έκανε πάλι. Αλλά μετά από πολλή μουρμούρα δέχτηκε να καλέσει σε
συνέλευση το συμβούλιο των πουλιών για να πάρουν μια απόφαση
πώς θα εκδικηθούν τους ανθρώπους. Έτσι κι έγινε!
Ο Ελπήνορας έστειλε sms (Συζητάμε Μαζί Σύντομα) σε όλους τους
γλάρους και την επόμενη μέρα κιόλας το πρωί συνεδρίαζαν.
6
Το σχέδιο είχε ως εξής: Θα χωρίζονταν σε ομάδες και κάθε ομάδα
θα αναλάμβανε μια αποστολή. Η πρώτη ομάδα έπρεπε να πετάξει
πάνω από τους ανθρώπους και να τους αποσπάσει την προσοχή. Η
δεύτερη θα έκραζε τόσο δυνατό ώστε να τους πάρει τ΄ αυτιά και να
σπάσει όλα τα τζάμια του πλοίου και η Τρίτη να κάνει επίθεση στο
πλοίο και να τους τσιμπήσει όλους. Τέλος, όλοι μαζί αποφάσισαν να
χιμήξουν καταπάνω τους και να τους κουτσουλήσουν.
Το σχέδιο εφαρμόστηκε την επόμενη μέρα με μεγάλη επιτυχία. Οι
άνθρωποι όχι μόνο πανικοβλήθηκαν, αλλά και υποσχέθηκαν ότι δεν
θα ξαναβλάψουν ούτε τα πουλιά ούτε κανένα άλλο πλάσμα στον
πλανήτη, αλλά θα τα σέβονται και θα τα τιμούν όπως τους αξίζει.
Κάποιοι απ΄ αυτούς κράτησαν το λόγο τους και μέχρι και σήμερα
διηγούνται την ιστορία του Οδυσσέα και του Ελπήνορα στα παιδιά και
στα εγγόνια τους. Κάποιοι άλλοι όμως ακόμα αντιστέκονται. Αλλά δε
7
θ΄ αργήσει και γι΄ αυτούς η ώρα που η φύση θα τους εκδικηθεί για
τα λάθη τους…
ΤΕΛΟΣ
8

More Related Content

What's hot

H ζωή στη Σύμη
H ζωή στη ΣύμηH ζωή στη Σύμη
H ζωή στη ΣύμηMaria Michali
 
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυσηDimitra Stefani
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ somakris
 
26 η ενότητα μνηστηροφονία
26 η ενότητα   μνηστηροφονία26 η ενότητα   μνηστηροφονία
26 η ενότητα μνηστηροφονίαkolliagaryfallia
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηdemistefi69
 
Ιλιάδα Α2 - Η οργή του Αχιλλέα
Ιλιάδα Α2 - Η οργή του ΑχιλλέαΙλιάδα Α2 - Η οργή του Αχιλλέα
Ιλιάδα Α2 - Η οργή του ΑχιλλέαΕΛΕΝΗ ΜΟΥΤΑΦΗ
 
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Το μαύρο κύμα: Διδακτικό σενάριο_Μαριεττή Σταματία
Το μαύρο κύμα: Διδακτικό σενάριο_Μαριεττή ΣταματίαΤο μαύρο κύμα: Διδακτικό σενάριο_Μαριεττή Σταματία
Το μαύρο κύμα: Διδακτικό σενάριο_Μαριεττή ΣταματίαΜεταξούλα Μανικάρου
 
Τσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςΤσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςVaspan
 
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμα
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμαδιαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμα
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμαRia Papamanoli
 
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνΔιονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνMatoula Mk
 
Οι γάτες των φορτηγών, Ν. Καββαδία
Οι  γάτες των φορτηγών, Ν. ΚαββαδίαΟι  γάτες των φορτηγών, Ν. Καββαδία
Οι γάτες των φορτηγών, Ν. ΚαββαδίαΜαρία Τσουκανέλη
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςZeta Stavropoulou
 
η κωνσταντινα και οι αραχνες της
η κωνσταντινα και οι αραχνες τηςη κωνσταντινα και οι αραχνες της
η κωνσταντινα και οι αραχνες τηςaggpet
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 

What's hot (20)

ANNA ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝΑ
ANNA ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝΑANNA ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝΑ
ANNA ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝΑ
 
H ζωή στη Σύμη
H ζωή στη ΣύμηH ζωή στη Σύμη
H ζωή στη Σύμη
 
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
 
26 η ενότητα μνηστηροφονία
26 η ενότητα   μνηστηροφονία26 η ενότητα   μνηστηροφονία
26 η ενότητα μνηστηροφονία
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
Γιώργος Ιωάννου, "Να 'σαι καλά, δάσκαλε!", Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β...
Γιώργος Ιωάννου, "Να 'σαι καλά, δάσκαλε!", Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β...Γιώργος Ιωάννου, "Να 'σαι καλά, δάσκαλε!", Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β...
Γιώργος Ιωάννου, "Να 'σαι καλά, δάσκαλε!", Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β...
 
Ιλιάδα Α2 - Η οργή του Αχιλλέα
Ιλιάδα Α2 - Η οργή του ΑχιλλέαΙλιάδα Α2 - Η οργή του Αχιλλέα
Ιλιάδα Α2 - Η οργή του Αχιλλέα
 
ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ (φύλλα εργασίας)
ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ (φύλλα εργασίας)ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ (φύλλα εργασίας)
ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ (φύλλα εργασίας)
 
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
 
Το μαύρο κύμα: Διδακτικό σενάριο_Μαριεττή Σταματία
Το μαύρο κύμα: Διδακτικό σενάριο_Μαριεττή ΣταματίαΤο μαύρο κύμα: Διδακτικό σενάριο_Μαριεττή Σταματία
Το μαύρο κύμα: Διδακτικό σενάριο_Μαριεττή Σταματία
 
Τσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμόςΤσέχωφ, ένας αριθμός
Τσέχωφ, ένας αριθμός
 
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμα
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμαδιαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμα
διαγώνισμα προσομοιωσηw λογοτεχνια α ταξη- Το μαύρο κύμα
 
"O παππούς και το εγγονάκι" ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ
"O παππούς και το εγγονάκι"  ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ"O παππούς και το εγγονάκι"  ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ
"O παππούς και το εγγονάκι" ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ
 
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των ΨαρώνΔιονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
Διονύσιος Σολωμός, Η καταστροφή των Ψαρών
 
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
 
Οι γάτες των φορτηγών, Ν. Καββαδία
Οι  γάτες των φορτηγών, Ν. ΚαββαδίαΟι  γάτες των φορτηγών, Ν. Καββαδία
Οι γάτες των φορτηγών, Ν. Καββαδία
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
η κωνσταντινα και οι αραχνες της
η κωνσταντινα και οι αραχνες τηςη κωνσταντινα και οι αραχνες της
η κωνσταντινα και οι αραχνες της
 
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας      Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
Αρχαία Ελληνικά Γ Γυμνασίου Ενότητα 8 Φύλλο εργασίας
 

Similar to ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ

1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)
1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)
1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)filologikosperipatitis
 
3.2 υποδουλωση καζακος white fung Ασπροδοντης
3.2 υποδουλωση καζακος white fung Ασπροδοντης3.2 υποδουλωση καζακος white fung Ασπροδοντης
3.2 υποδουλωση καζακος white fung Ασπροδοντηςfilologikosperipatitis
 
ασπρουλα και-ταυρος
ασπρουλα και-ταυροςασπρουλα και-ταυρος
ασπρουλα και-ταυροςsamprovalakis
 
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα Εύα Ζαρκογιάννη
 
2.3 διαβατουδη το γκρίζο κοουτάβι
2.3 διαβατουδη  το γκρίζο κοουτάβι2.3 διαβατουδη  το γκρίζο κοουτάβι
2.3 διαβατουδη το γκρίζο κοουτάβιfilologikosperipatitis
 
3.6 αλεξιάδη βασιλάκου λιμος
3.6 αλεξιάδη βασιλάκου λιμος3.6 αλεξιάδη βασιλάκου λιμος
3.6 αλεξιάδη βασιλάκου λιμοςfilologikosperipatitis
 
To mayro kyma
To mayro kymaTo mayro kyma
To mayro kymademistefi
 
3.2 φαιη αρβανιτάκη υποδουλωση
3.2 φαιη αρβανιτάκη υποδουλωση3.2 φαιη αρβανιτάκη υποδουλωση
3.2 φαιη αρβανιτάκη υποδουλωσηfilologikosperipatitis
 
5.4 5.5 kelesis Jack London white fung
5.4 5.5 kelesis Jack London white fung5.4 5.5 kelesis Jack London white fung
5.4 5.5 kelesis Jack London white fungfilologikosperipatitis
 
παραμύθι οι μύθοι του αισώπου
παραμύθι  οι μύθοι του αισώπουπαραμύθι  οι μύθοι του αισώπου
παραμύθι οι μύθοι του αισώπουsivaschool
 
2.5 καριτζή ο νομος του κρεατος whtie
2.5 καριτζή ο νομος του κρεατος whtie 2.5 καριτζή ο νομος του κρεατος whtie
2.5 καριτζή ο νομος του κρεατος whtie filologikosperipatitis
 
School play
School playSchool play
School playmakarono
 
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fables
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fablesΑισώπου μύθοι – Aesop’s fables
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fablesDora Fassiani
 
5.3 ασπροδόντης μέρος 5ο (γιάννης κασαμπαλής)Jack London white fung
5.3 ασπροδόντης μέρος 5ο (γιάννης κασαμπαλής)Jack London white fung5.3 ασπροδόντης μέρος 5ο (γιάννης κασαμπαλής)Jack London white fung
5.3 ασπροδόντης μέρος 5ο (γιάννης κασαμπαλής)Jack London white fungfilologikosperipatitis
 

Similar to ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ (20)

1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)
1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)
1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)
 
Aisopos
AisoposAisopos
Aisopos
 
Taytotita
TaytotitaTaytotita
Taytotita
 
Taytotita
TaytotitaTaytotita
Taytotita
 
3.2 υποδουλωση καζακος white fung Ασπροδοντης
3.2 υποδουλωση καζακος white fung Ασπροδοντης3.2 υποδουλωση καζακος white fung Ασπροδοντης
3.2 υποδουλωση καζακος white fung Ασπροδοντης
 
ασπρουλα και-ταυρος
ασπρουλα και-ταυροςασπρουλα και-ταυρος
ασπρουλα και-ταυρος
 
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
Χόρχε Μπουκάι, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαρκογιάννη Εύα
 
2.3 διαβατουδη το γκρίζο κοουτάβι
2.3 διαβατουδη  το γκρίζο κοουτάβι2.3 διαβατουδη  το γκρίζο κοουτάβι
2.3 διαβατουδη το γκρίζο κοουτάβι
 
3.6 αλεξιάδη βασιλάκου λιμος
3.6 αλεξιάδη βασιλάκου λιμος3.6 αλεξιάδη βασιλάκου λιμος
3.6 αλεξιάδη βασιλάκου λιμος
 
To mayro kyma
To mayro kymaTo mayro kyma
To mayro kyma
 
3.2 φαιη αρβανιτάκη υποδουλωση
3.2 φαιη αρβανιτάκη υποδουλωση3.2 φαιη αρβανιτάκη υποδουλωση
3.2 φαιη αρβανιτάκη υποδουλωση
 
5.4 5.5 kelesis Jack London white fung
5.4 5.5 kelesis Jack London white fung5.4 5.5 kelesis Jack London white fung
5.4 5.5 kelesis Jack London white fung
 
παραμύθι οι μύθοι του αισώπου
παραμύθι  οι μύθοι του αισώπουπαραμύθι  οι μύθοι του αισώπου
παραμύθι οι μύθοι του αισώπου
 
2.5 καριτζή ο νομος του κρεατος whtie
2.5 καριτζή ο νομος του κρεατος whtie 2.5 καριτζή ο νομος του κρεατος whtie
2.5 καριτζή ο νομος του κρεατος whtie
 
School play
School playSchool play
School play
 
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fables
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fablesΑισώπου μύθοι – Aesop’s fables
Αισώπου μύθοι – Aesop’s fables
 
5.3 ασπροδόντης μέρος 5ο (γιάννης κασαμπαλής)Jack London white fung
5.3 ασπροδόντης μέρος 5ο (γιάννης κασαμπαλής)Jack London white fung5.3 ασπροδόντης μέρος 5ο (γιάννης κασαμπαλής)Jack London white fung
5.3 ασπροδόντης μέρος 5ο (γιάννης κασαμπαλής)Jack London white fung
 
το μικρό ελεφαντάκι
το μικρό ελεφαντάκιτο μικρό ελεφαντάκι
το μικρό ελεφαντάκι
 
Η ζωή συναντά τους αισώπειους μύθους
Η ζωή συναντά τους αισώπειους μύθουςΗ ζωή συναντά τους αισώπειους μύθους
Η ζωή συναντά τους αισώπειους μύθους
 
22 παραμυθια
22 παραμυθια22 παραμυθια
22 παραμυθια
 

More from gymagias

Mobility to Madeira.pdf
Mobility to Madeira.pdfMobility to Madeira.pdf
Mobility to Madeira.pdfgymagias
 
spread the word.pdf
spread the word.pdfspread the word.pdf
spread the word.pdfgymagias
 
Warner & Spencer.pdf
Warner & Spencer.pdfWarner & Spencer.pdf
Warner & Spencer.pdfgymagias
 
Erasmus+ ΚΑ 229 «360 Degrees».pdf
Erasmus+ ΚΑ 229 «360 Degrees».pdfErasmus+ ΚΑ 229 «360 Degrees».pdf
Erasmus+ ΚΑ 229 «360 Degrees».pdfgymagias
 
έθιμα χριστουγέννων
έθιμα χριστουγέννωνέθιμα χριστουγέννων
έθιμα χριστουγέννωνgymagias
 
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (Αγγλική έκδοση)
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (Αγγλική έκδοση)Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (Αγγλική έκδοση)
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (Αγγλική έκδοση)gymagias
 
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΠαραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυοgymagias
 
Ακρίτες και ακριτικά τραγούδια
Ακρίτες και ακριτικά τραγούδιαΑκρίτες και ακριτικά τραγούδια
Ακρίτες και ακριτικά τραγούδιαgymagias
 
Wetlands of Kalloni
Wetlands of KalloniWetlands of Kalloni
Wetlands of Kallonigymagias
 
Ελένη του Ευριπίδη
Ελένη του ΕυριπίδηΕλένη του Ευριπίδη
Ελένη του Ευριπίδηgymagias
 
Γεωμετρικά αγγεία
Γεωμετρικά αγγείαΓεωμετρικά αγγεία
Γεωμετρικά αγγείαgymagias
 
Ερωφίλη και Πανάρετος
Ερωφίλη και ΠανάρετοςΕρωφίλη και Πανάρετος
Ερωφίλη και Πανάρετοςgymagias
 
Ερωτόκριτος και Αρετούσα Βιτσέντζος Κορνάρος
Ερωτόκριτος και Αρετούσα Βιτσέντζος ΚορνάροςΕρωτόκριτος και Αρετούσα Βιτσέντζος Κορνάρος
Ερωτόκριτος και Αρετούσα Βιτσέντζος Κορνάροςgymagias
 
Oθέλος και Δυσδαιμόνα
Oθέλος και ΔυσδαιμόναOθέλος και Δυσδαιμόνα
Oθέλος και Δυσδαιμόναgymagias
 
Nikos emmanouela
Nikos emmanouelaNikos emmanouela
Nikos emmanouelagymagias
 
Ρωμαίος και Ιουλιέτα: Ιστορία
Ρωμαίος και Ιουλιέτα: ΙστορίαΡωμαίος και Ιουλιέτα: Ιστορία
Ρωμαίος και Ιουλιέτα: Ιστορίαgymagias
 
ΟΘΕΛΟΣ ΚΑΙ ΔΥΣΔΑΙΜΟΝΑ
ΟΘΕΛΟΣ ΚΑΙ ΔΥΣΔΑΙΜΟΝΑΟΘΕΛΟΣ ΚΑΙ ΔΥΣΔΑΙΜΟΝΑ
ΟΘΕΛΟΣ ΚΑΙ ΔΥΣΔΑΙΜΟΝΑgymagias
 
Εργασία για τα ιστιοφόρα
Εργασία για τα ιστιοφόραΕργασία για τα ιστιοφόρα
Εργασία για τα ιστιοφόραgymagias
 
κωστας καρυωτακης
κωστας καρυωτακηςκωστας καρυωτακης
κωστας καρυωτακηςgymagias
 

More from gymagias (20)

Mobility to Madeira.pdf
Mobility to Madeira.pdfMobility to Madeira.pdf
Mobility to Madeira.pdf
 
spread the word.pdf
spread the word.pdfspread the word.pdf
spread the word.pdf
 
Warner & Spencer.pdf
Warner & Spencer.pdfWarner & Spencer.pdf
Warner & Spencer.pdf
 
Erasmus+ ΚΑ 229 «360 Degrees».pdf
Erasmus+ ΚΑ 229 «360 Degrees».pdfErasmus+ ΚΑ 229 «360 Degrees».pdf
Erasmus+ ΚΑ 229 «360 Degrees».pdf
 
έθιμα χριστουγέννων
έθιμα χριστουγέννωνέθιμα χριστουγέννων
έθιμα χριστουγέννων
 
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (Αγγλική έκδοση)
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (Αγγλική έκδοση)Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (Αγγλική έκδοση)
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (Αγγλική έκδοση)
 
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΠαραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Παραμύθι για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
 
Estonia
EstoniaEstonia
Estonia
 
Ακρίτες και ακριτικά τραγούδια
Ακρίτες και ακριτικά τραγούδιαΑκρίτες και ακριτικά τραγούδια
Ακρίτες και ακριτικά τραγούδια
 
Wetlands of Kalloni
Wetlands of KalloniWetlands of Kalloni
Wetlands of Kalloni
 
Ελένη του Ευριπίδη
Ελένη του ΕυριπίδηΕλένη του Ευριπίδη
Ελένη του Ευριπίδη
 
Γεωμετρικά αγγεία
Γεωμετρικά αγγείαΓεωμετρικά αγγεία
Γεωμετρικά αγγεία
 
Ερωφίλη και Πανάρετος
Ερωφίλη και ΠανάρετοςΕρωφίλη και Πανάρετος
Ερωφίλη και Πανάρετος
 
Ερωτόκριτος και Αρετούσα Βιτσέντζος Κορνάρος
Ερωτόκριτος και Αρετούσα Βιτσέντζος ΚορνάροςΕρωτόκριτος και Αρετούσα Βιτσέντζος Κορνάρος
Ερωτόκριτος και Αρετούσα Βιτσέντζος Κορνάρος
 
Oθέλος και Δυσδαιμόνα
Oθέλος και ΔυσδαιμόναOθέλος και Δυσδαιμόνα
Oθέλος και Δυσδαιμόνα
 
Nikos emmanouela
Nikos emmanouelaNikos emmanouela
Nikos emmanouela
 
Ρωμαίος και Ιουλιέτα: Ιστορία
Ρωμαίος και Ιουλιέτα: ΙστορίαΡωμαίος και Ιουλιέτα: Ιστορία
Ρωμαίος και Ιουλιέτα: Ιστορία
 
ΟΘΕΛΟΣ ΚΑΙ ΔΥΣΔΑΙΜΟΝΑ
ΟΘΕΛΟΣ ΚΑΙ ΔΥΣΔΑΙΜΟΝΑΟΘΕΛΟΣ ΚΑΙ ΔΥΣΔΑΙΜΟΝΑ
ΟΘΕΛΟΣ ΚΑΙ ΔΥΣΔΑΙΜΟΝΑ
 
Εργασία για τα ιστιοφόρα
Εργασία για τα ιστιοφόραΕργασία για τα ιστιοφόρα
Εργασία για τα ιστιοφόρα
 
κωστας καρυωτακης
κωστας καρυωτακηςκωστας καρυωτακης
κωστας καρυωτακης
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 

Recently uploaded (20)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ ΤΟΥ ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ

  • 1. 2014-2015 Α2 ΑΓΙΑΣΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ ΣΑΒΒΕΛΗ (ΠΕ02) ΛΟΥΙΣ ΣΕΠΟΥΛΒΕΔΑ ΤΟ ΜΑΥΡΟ ΚΥΜΑ Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
  • 2. Τις φτερούγες της δεν μπορούσε πια ούτε να τις κουνήσει…… Έτσι, η Κενγκά έπεσε κάτω. Τα άλλα πουλιά την έβλεπαν να υποφέρει, όμως κανένα δεν πήγαινε να την βοηθήσει. Έτσι ήταν ο νόμος! Τότε τη βρήκε ένας γάτος, ο Οδυσσέας. Ήταν έτοιμος να την κατασπαράξει, αλλά όταν πλησίασε πιο κοντά και την είδε καλύτερα, όχι μόνο δε θέλησε να τη φάει, αλλά θες γιατί τη σιχάθηκε, θες γιατί τη λυπήθηκε, τη ρώτησε: -Τι έχεις πάθει; -Έπεσα μέσα σε μια πετρελαιοκηλίδα. Δε θα ζήσω για πολύ ακόμα. Το σώμα μου καίει, δεν μπορώ να αναπνεύσω, τα μάτια μου τσούζουν, δεν μπορώ να πετάξω… Δε με νοιάζει για μένα, αλλά …… τι θα απογίνει το αυγό μου…. Πρέπει να βρω κάποιον να το βοηθήσει. Ο Οδυσσέας τη λυπήθηκε. Είχε περάσει και κείνος πολλά στη ζωή του. Δεν ήθελε ούτε να τα θυμάται. Και τώρα θα βρισκόταν άλλος 2
  • 3. ένας στη θέση του. Έπρεπε να γίνει γι΄ αυτό το πλάσμα η μητέρα και ο πατέρας που και ο ίδιος δε γνώρισε στο ίδρυμα. -Μην ανησυχείς θα φροντίσω εγώ το παιδί σου, είπε αυθόρμητα. - Μα εσύ δεν ξέρεις να πετάς. Πώς θα μάθεις στο παιδί μου να πετάει; -Μην ανησυχείς, θα του μάθω ό,τι χρειαστεί, αρκεί να μου πεις πού είναι. -Μου δίνεις τον λόγο σου; -Σου δίνω τον λόγο μου, είπε με σιγουριά ο Οδυσσέας. Η Κεγκά με δυσκολία πρόλαβε να του εξηγήσει και αμέσως πέθανε. Ο Οδυσσέας, που δεν ήταν βέβαια ούτε χαζός ούτε χασομέρης, είχε πια δεσμευτεί. Έπρεπε να κάνει κάτι γι΄ αυτό το αυγό. Χρειάστηκε, λοιπόν να περπατήσει πολύ, να ρωτήσει πολλούς, να πάει σε γειτονιές που δεν είχε ξαναπάει, να κινδυνέψει ακόμα και η ζωή του, ώσπου κατάφερε να εντοπίσει το αυγό της Κεγκά στην 3
  • 4. ταράτσα μιας πολυκατοικίας. Ένα τεράστιο πρόβλημα είχε λυθεί και ξεκινούσε ένα άλλο. Πώς θα το κλωσούσε χωρίς να σπάσει. Πώς θα έμενε τόσες μέρες νηστικός χωρίς να κουνηθεί; Τι θα το τάιζε όταν θα έβγαινε από το αυγό; Όλα αυτά ήταν ερωτήματα που του τριβέλιζαν το μυαλό, μέχρι που του ήρθε μια φαεινή ιδέα. Θα απευθυνόταν για συμβουλές στο Χαμόγελο Του Πουλιού. Να το εμπιστευτεί σ΄ αυτούς βέβαια, ούτε λόγος. Είχε δώσει το λόγο του και θα τον κρατούσε. Θα γινόταν μάνα και πατέρας γι΄ αυτό το πουλί. Λίγες συμβουλές, όμως, θα του ήταν απαραίτητες. Ο Οδυσσέας, σύμφωνα με τις οδηγίες, βρήκε ένα απάνεμο και ζεστό μέρος, πήρε αγκαλιά το αυγό και άρχισε να διαβάζει με μανία τα βιβλία που του δάνεισε το Χαμόγελο Του Πουλιού. Όσα έπρεπε να μάθει ήταν όλα εκεί. 4
  • 5. Οι μέρες περνούσαν και ο Οδυσσέας δεν το κουνούσε από κει. Πεινούσε πολύ, διψούσε πολύ, αλλά είχε δώσει το λόγο του και αυτό δεν το έπαιρνε πίσω… Άλλωστε λίγα τρόφιμα είχε συγκεντρώσει από πριν. Επιτέλους, μετά από πέντε ολόκληρες μέρες βαρεμάρας αλλά και εξάντλησης, το αυγό έσπασε και βγήκε ο μικρός γλάρος. Ο Οδυσσέας τον βάφτισε Ελπήνορα και έβαλε όλες του τις δυνάμεις να τον μεγαλώσει. ΄Αλλωστε είχε μάθει τόσα πολλά από τα βιβλία. Ο πρώτος καιρός ήταν, βέβαια, δύσκολος, όμως του Οδυσσέα δεν του έλειπε ούτε η υπομονή ούτε η εξυπνάδα. Έβρισκε λύσεις για τα προβλήματα τους. Αυτό το πουλί είχε γίνει γι΄ αυτόν σκοπός ζωής. Έπρεπε να σταθεί στα πόδια του. Μόνο τότε θα είχε ήσυχη τη συνείδησή του. Όμως η αλήθεια ήταν πως ο Ελπήνορας δεν ήταν και το εξυπνότερο πλάσμα του κόσμου! 5
  • 6. Το πέταγμα, αν και αρχικά του φαινόταν πως θα ήταν το δυσκολότερο απ΄ όλα τα προβλήματά τους, τελικά λύθηκε εύκολα. Ο Ελπήνορας τα κατάφερνε από ένστικτο και ήταν πραγματικά πολύ καλός στο πέταγμα. Το μεγαλύτερο πρόβλημα με τον Ελπήνορα ήταν ο χαρακτήρας του. Ήταν και ξεροκέφαλος και επιπόλαιος και βιαστικός στις αποφάσεις του και πάνω απ΄ όλα πεισματάρης. Κι αυτό δημιουργούσε κατά καιρούς διάφορα μπλεξίματα. Βέβαια, τώρα άλλο έκαιγε τον Οδυσσέα. Καθώς περνούσε ο καιρός ο Ελπήνορας ήθελε να εκδικηθεί τους ανθρώπους που του στέρησαν τη μητέρα του. Ο Οδυσσέας κατά βάθος συμφωνούσε μαζί του, γιατί ήταν και αυτός ομοιοπαθής, αλλά τον φοβόταν λίγο τον Ελπήνορα γιατί δεν ήταν και κανένας Αϊνστάιν και όλο και καμιά γκάφα θα έκανε πάλι. Αλλά μετά από πολλή μουρμούρα δέχτηκε να καλέσει σε συνέλευση το συμβούλιο των πουλιών για να πάρουν μια απόφαση πώς θα εκδικηθούν τους ανθρώπους. Έτσι κι έγινε! Ο Ελπήνορας έστειλε sms (Συζητάμε Μαζί Σύντομα) σε όλους τους γλάρους και την επόμενη μέρα κιόλας το πρωί συνεδρίαζαν. 6
  • 7. Το σχέδιο είχε ως εξής: Θα χωρίζονταν σε ομάδες και κάθε ομάδα θα αναλάμβανε μια αποστολή. Η πρώτη ομάδα έπρεπε να πετάξει πάνω από τους ανθρώπους και να τους αποσπάσει την προσοχή. Η δεύτερη θα έκραζε τόσο δυνατό ώστε να τους πάρει τ΄ αυτιά και να σπάσει όλα τα τζάμια του πλοίου και η Τρίτη να κάνει επίθεση στο πλοίο και να τους τσιμπήσει όλους. Τέλος, όλοι μαζί αποφάσισαν να χιμήξουν καταπάνω τους και να τους κουτσουλήσουν. Το σχέδιο εφαρμόστηκε την επόμενη μέρα με μεγάλη επιτυχία. Οι άνθρωποι όχι μόνο πανικοβλήθηκαν, αλλά και υποσχέθηκαν ότι δεν θα ξαναβλάψουν ούτε τα πουλιά ούτε κανένα άλλο πλάσμα στον πλανήτη, αλλά θα τα σέβονται και θα τα τιμούν όπως τους αξίζει. Κάποιοι απ΄ αυτούς κράτησαν το λόγο τους και μέχρι και σήμερα διηγούνται την ιστορία του Οδυσσέα και του Ελπήνορα στα παιδιά και στα εγγόνια τους. Κάποιοι άλλοι όμως ακόμα αντιστέκονται. Αλλά δε 7
  • 8. θ΄ αργήσει και γι΄ αυτούς η ώρα που η φύση θα τους εκδικηθεί για τα λάθη τους… ΤΕΛΟΣ 8