1. PAPERS AMBIENTALS
Juny 2013Juny 2013Juny 2013Juny 2013---- NúmeroNúmeroNúmeroNúmero 22222222
Benvolguts pares i mares:
Com cada fi de curs, us feïm un resum de totes les
activitats dutes a terme en el nostre centre relacionades amb
mediambient i amb la comunitat estudiantil.
El projecte multidisciplinar que s’ha exposat enguany, ELELELEL
CONSUM RESPONSABLECONSUM RESPONSABLECONSUM RESPONSABLECONSUM RESPONSABLE, s’han realitzat diversos tallers i
exposicions: Publicitat i els seus efectes, Petit comerç, Cicle de
vida d’una peça de roba: uns texans, berenars saludables i
responsables d’arreu del món, elèctric responsable, hàbits diaris:
què podem fer per reduir el consum?, Espècies invasores:
comprar animals exòtics, una forma de consum o moda que pot
tenir greus conseqüències, els objectius del desenvolupament del
mil·lenni , mostra d’activitats artístiques relacionades amb el
consum.
2. HORT ECOLÒGICHORT ECOLÒGICHORT ECOLÒGICHORT ECOLÒGIC
Biel Coll els alumnes
dels grups de diversificació
de3r i 4t d’ESO han
continuat el projecte de
l'hort ecològic i jardí de
planta autòctona, degut a
l'èxit que ha tingut el cursos
anteriors.
S’han sembrat hortalisses d’hivern i d’estiu: espinacs, rúcula,
colfloris, porros, carxofes, lletugues, pastanagues, tomatigueres,
pebreres, carabasseres i faves; i es continua amb l’hort
d’herbes aromàtiques autòctones.
A més, els productes de l’hort són fruit de planters. A partir
de llavors ha nascut la planta i després s’ha trasplantat
adequadament i segons les fases lunars a l’hort.
Per fomentar el creixement de les verdures s’ha utilitzat el
compost. Les males herbes i les plantes eliminades per renovar
l’hort s’han triturat a la compostera, per ser enterrades
perquè seguir el procés de descomposició, enriquir la terra i
alimentar les plantes.
SEPARACIÓ DE RESIDUS:SEPARACIÓ DE RESIDUS:SEPARACIÓ DE RESIDUS:SEPARACIÓ DE RESIDUS:
S’ha realitzat la recollida i separació de paper i dels
plàtics i envasos.
3. Enguany hem tingut un problema important amb la
neteja del patí. Es va elaborar un calendari de neteja que
consistia en la recollida de envasos i papers després dels esplais,
que els alumnes llançaven en terra enlloc d’abocar-los a les
paperere
s corresponents que estan distribuïdes arreu del centre.
Entre les millores plantejades pel proper any, us demanem
la vostra col·laboració, per tal de reduir el material dels
embolcalls dels berenars (plàstics, paper d’alumini, ampolles de
plàstic,...) i substituir-lo per material reutilitzable
(carmanyoles, tuppers, embolcalls de tela, cantimplora,...).
També us agrairíem que els vostres fills no embrutessin en
terra les zones comuns i exteriors durant els esplais
SOLIDARITATSOLIDARITATSOLIDARITATSOLIDARITAT
Al llarg del curs s’han realitzat els berenars solidaris i s’ha
obtingut un guany 1286,31€ i 1045,11€ de les competicions
solidàries. Tots els doblers recaptats s’han enviat a Batahola
(Guatemala)
PROJECTESPROJECTESPROJECTESPROJECTES DE CENTREDE CENTREDE CENTREDE CENTRE
Com que cada revista conté una recepta relacionada amb el
centre, enguany el departament de Llengua i Cultura clàssica ha
preparat una jornada gastronòmica de cuina grecollatina. Els
alumnes de l’optativa de 3r d’ESO, CULTURA CLÀSSICA, i de 1r
de Batxillerat Internacional, han degustat i organitzat una variada
mostra de receptes antigues i modernes de la cuina tradicional
grega i romana. Tot l’alumnat que rep classe d’alguna assignatura
4. del departament (LLATÍ, GREC I CULTURA CLÀSSICA), ha
participat d’aquesta jornada. Si voleu provar un dels plats que
més èxit ha tingut, aquí teniu la recepta:
RECEPTA DE TZATZIKI (CREMA DE IOGURT I COGOMBRE):
Ingredients:
1 cogombre
1 tassa de iogurt grec
1 cullerada d’oli
1 cullerada de postres del suc de
mitja llimona
Sal, anet i un o dos alls
Pelar el cogombre i ratllar finament. Agregar la resta dels
ingredients. refredar a la gelera 1 o 2 hores. El tzatziki tindrà millor
sabor si el iogurt és espès i àcid (grec) i si s’ha fet el dia d’abans.
Acompanya molt bé el peix, albergínies o carbassons fregits.
