basic concept of CHS

1. COMPUTER SYSTEM
SERVICING 9-10
Prepared by: Marlon C. Orienza

2. MODULE 1
C o n t e n t S t a n d a r d
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T h e l e a r n e r d e m o n s t r a t e s
u n d e r s t a n d i n g o f b a s i c c o n c e p t s ,
u n d e r l y i n g t h e o r i e s a n d c o r e
c o m p e t e n c i e s i n c o m p u t e r 2
s y s t e m s a n d n e t w o r k s .

3. P e r f o r m a n c e S t a n d a r d
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T h e l e a r n e r i n d e p e n d e n t l y
p r o v i d e s q u a l i t y a n d m a r k e t a b l e
s e r v i c e i n c o m p u t e r h a r d w a r e
s e r v i c i n g i n t e r m s o f c o m p u t e r
s y s t e m s a n d n e t w o r k s i n s t a l l a t i o n
a n d d i a g n o s e a n d t r o u b l e s h o o t
c o m p u t e r s y s t e m s a s p r e s c r i b e d
i n t h e T E S D A T r a i n i n g R e g u l a t i o n .

4. WHAT IS COMPUTER SERVICING?

5. Add a Footer 5
C o m p u t e r s e r v i c i n g i s t h e
c o m b i n a t i o n o f p e rs o n a l
c o m p u t e rs a n d t e c h n o l o g y
t o c r e a t e a sy s t e m t h a t i s
c a p a b l e o f s o l v i n g c o m p u t e r
i s s u e s .

6. Add a Footer 6
I n o t h e r w o r d s , i n s t a l l i n g
a n d m a i n t a i n i n g h a r d w a r e
a n d s o f t w a r e c o m p o n e n t s i n
a c o m p u t e r n e t w o r k
i n f ra s t r u c t u re .

7. Add a Footer 7
I n o r d e r t o h av e a w e l l -
m a i n t a i n e d sy s t e m , o n e
n e e d s a n av a i l a b l e
t e c h n i c i a n w h o c a n h e l p
w h e n s o m e t h i n g g o e s w ro n g
o r b r e a k s .

8. PERSONAL ENTREPRENEURIAL
COMPETENCIES
Module 1

9. Add a Footer 9
I n d i v i d u a l s p o s s e s s d i f f e r e n t P e r s o n a l
E n t r e p r e n e u r i a l C o m p e t e n c i e s ( P E C s ) . T h e s e
P E C s i n c l u d e c h a r a c t e r i s t i c s , a t t r i b u t e s ,
l i f e s t y l e s , s k i l l s , o r t r a i t s t h a t m a k e a
p e r s o n d i f f e r e n t f r o m o t h e r s . W h e n o n e
a l i g n s t h e s e c o m p e t e n c i e s w i t h t h e
c o m p e t e n c i e s o f s u c c e s s f u l
p r a c t i t i o n e r s / e n t r e p r e n e u r s , h e / s h e m a y
b e c o m e r e a d y t o f a c e t h e c h a l l e n g e s o f
s t a r t i n g a b u s i n e s s .

10. Q u e s t i o n ?
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d i d y o u k n o w s o m e p e o p l e
w h o a r e s u c c e s s f u l i n
e s ta b l i s h i n g t h e i r o w n
b u s i n e s s ?

11. Q u e s t i o n ?
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W h a t d o y o u t h i n k w hy t h e y
a r e s u c c e s s f u l ?

12. Q u e s t i o n ?
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D o y o u w i s h t o b e l i ke t h e m e ?

13. Q u e s t i o n ?
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H o w t o e v a l u a t e o n e ’s P E C ’s ?

14. I m p o r t a n c e o f A s s e s s i n g o n e ’ s P E C s
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I t i s v e r y i m p o r t a n t t o a s s e s s o n e ' s
p e r s o n a l e n t r e p r e n e u r i a l c o m p e t e n c i e s
( P E C s ) i n o r d e r t o k n o w t h e s t r e n g t h s a n d
w e a k n e s s e s o f t h e e n t r e p r e n e u r . I n t h a t
m a n n e r , t h e e n t r e p r e n e u r c a n d e s i g n a p l a n
t o c o m p e n s a t e f o r h i s w e a k n e s s e s a n d
d e v e l o p h i s s t r e n g t h i n o r d e r t o d e l i v e r t h e
e x c e l l e n c y t h a t w a s e x p e c t e d o f h i m . I t i s
n e c e s s a r y t o k n o w o n e ' s c a p a c i t i e s i n o r d e r
t o e a s i l y m a k e f u r t h e r a d j u s t m e n t s a n d
i m p r o v e m e n t s o f o n e ' s c h o i c e s i n t h e
f u t u r e .

15. Add a Footer 15
D i d y o u k n o w h o w t o a s s e s s
y o u r s e l f ?

16. S W O T A n a l y s i s
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S W O T s t a n d s f o r S t r e n g t h ,
W e a k n e s s e s , O p p o r t u n i t i e s , a n d
T h r e a t .
A S W O T a n a l y s i s i s a f r a m e w o r k t o
h e l p a s s e s s a n d u n d e r s t a n d t h e
i n t e r n a l a n d e x t e r n a l f o r c e s t h a t m a y
c r e a t e o p p o r t u n i t i e s o r r i s k s f o r a n
o r g a n i z a t i o n .

17. Add a Footer 17

18. ACTIVITY:
•Analyze one’s PEC’s
using SWOT
Analysis
•You can assess
your one’s self
with regards on
your character,
lifestyle, and skills
•Base on the result
of you analysis
interpret it
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19. PERSONAL ENTREPRENEURIAL
COMPETENCIES
Module 1

20. Tr a i t s - a d i s t i n g u i s h i n g q u a l i t y
o r c h a r a c t e r i s t i c , t y p i c a l l y o n e
b e l o n g i n g t o a p e r s o n
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Important
Entrepreneurial Traits

21. Pe rsiste nce
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A c c o r d i n g t o t h e M e r r i a m W e b s t e r
i s a n a c t o r f a c t o f p e r s i s t i n g o r
t h e q u a l i t y o r s t a t e o f b e i n g
p e r s i s t e n t
E x .
H i s p e r s i s t e n c e i n a s k i n g f o r a r a i s e w a s
f i n a l l y r e w a r d e d .

22. Cope s with failure
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 M e a n s y o u c a n h a n d l e f a i l u r e .
 C o p e w i t h a s i t u a t i o n m e a n s
t h a t a p e r s o n c h a n g e s h i s / h e r
b e h a v i o r a n d / o r c o g n i t i o n s t o
b e t t e r m a n a g e a s i t u a t i o n .

23. Re spond to fe e dback or
Open to Feedback
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 A p e r s o n i s a b l e t o a c c e p t
c r i t i c i s m a n d u s e d i t i n t o a
p r o d u c t i v e m a n n e r.
“ y o u r s t r u l y V i e w ”

24. Take the initiative
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 T h e o n e t h a t i n i t i a t e s a s t e p o r
a c t i o n . “ y o u r s t r u l y ”
 A c c o r d i n g t o M e r r i a m W e b s t e r
”o n o n e ’s o w n i n i t i a t i v e :
i n d e p e n d e n t l y o f o u t s i d e
i n f l u e n c e o r c o n t r o l o f o t h e r s .

25. Willing to liste n
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 A p e r s o n i s w i l l i n g t o a c c e p t
s u g g e s t i o n s .

26. Set your Own standard
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 A s a p e r s o n y o u a r e a b l e t o s e t
y o u r o w n s t a n d a r d .

27. Cope s with Unce rtainty
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 A b l e t o h a n d l e U p s a n d D o w n s

28. Committe d
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 h a v i n g m a d e a p l e d g e o r
c o m m i t m e n t t o s o m e o n e ( s u c h a s a
r o m a n t i c p a r t n e r ) o r s o m e t h i n g
( s u c h a s a c a u s e ) .” M e r r i a m
W e b s t e r ”

29. Builds on Stre ngths
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 “ B u i l d o n y o u r s t r e n g t h s ” i s a l l t h e
r a g e i n b u s i n e s s a n d p s y c h o l o g y
t h e s e d a y s . G o o d e m p l o y e r s a r e
s u p p o s e d t o h i r e p e o p l e b a s e d o n
t h e s t r e n g t h s t h e y a l r e a d y p o s s e s
s i n c e s t r e n g t h s e n d u r e a n d a r e
h a r d t o t e a c h .”

30. example
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 W h y d o w e h a v e s e n i o r h i g h s c h o o l ?
 It is because at this stage the DepEd is
building your strength for you to pursued
what ever job you want in the future.

31. Re liable and has inte grity
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 R e l i a b l e - s u i t a b l e o r f i t t o
b e r e l i e d o n
 I n t e g r i t y - f i r m a d h e r e n c e t o a
c o d e o f e s p e c i a l l y m o r a l o r a r t i s t i c
v a l u e s .

32. Risk Take r
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 N o t e t h a t b u i l d i n g y o u r o w n
b u s i n e s s i s n o t e a s y . I t j u s t l i k e a
g a m b l i n g y o u r a r e g a m b l e w i t h
d e s t i n y y o u c a n n o t s a y t h a t y o u r
b u s i n e s s b e c o m e s u c c e s s f u l o r
f a i l e d .

33. What to proce ss
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c o l l e c t i n g i n f o r m a t i o n a b o u t h o w
p r a c t i t i o n e r s / e n t r e p r e n e u r s s u c c e e d i n t h e i r
c h o s e n c a r e e r s .
S o m e s u g g e s t e d a c t i v i t i e s : i n t e r v i e w w i t h
s u c c e s s f u l p r a c t i t i o n e r s / e n t r e p r e n e u r v i d e o
d o c u m e n t a r i e s o f s u c c e s s f u l
p r a c t i t i o n e r s / e n t r e p r e n e u r s , w e b s e a r c h i n g ,

34. What to proce ss
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c o l l e c t i n g i n f o r m a t i o n a b o u t h o w
p r a c t i t i o n e r s / e n t r e p r e n e u r s s u c c e e d i n t h e i r
c h o s e n c a r e e r s .
S o m e s u g g e s t e d a c t i v i t i e s : i n t e r v i e w w i t h
s u c c e s s f u l p r a c t i t i o n e r s / e n t r e p r e n e u r v i d e o
d o c u m e n t a r i e s o f s u c c e s s f u l
p r a c t i t i o n e r s / e n t r e p r e n e u r s , w e b s e a r c h i n g ,
N o t e : t r y t o h a v e 3 d i f f e r e n t f i e l d s o f
s u c c e s s f u l b u s i n e s s e n t r e p r e n e u r

35. What to proce ss
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U s e d a v e i n d i a g r a m t o s h o w t h e
s i m i l a r i t i e s a n d d i f f e r e n c e s a m o n g
s u c c e s s f u l e n t r e p r e n e u r i n t h e
f o l l o w i n g a s p e c t s : c h a r a c t e r i s t i c s ,
t r a i t s , a n d l i f e s t y l e .

36. What to proce ss
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M a k e a r e f l e c t i o n o n t h e i m p o r t a n c e
o f u n d e r s t a n d i n g t h e b a s i c c o n c e p t ,
u n d e r l y i n g t h e o r i e s a n d c o r e
c o m p e t e n c e s i n c o m p u t e r h a r d w a r e
s y s t e m s e r v i c i n g .

37. W h a t t o r e f l e c t a n d u n d e r s t a n d
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- b a s e o n y o u r a s s e s s m e n t o f o n e ’ s
P E C ’ s y o u r g o i n g t o a l i g n y o u r P E C ’ s
w i t h t h o s e s u c c e s s f u l e n t r e p r e n e u r o f
y o u r c h o i c e . T h e n h a v e a
r e f l e c t i o n / j u s t i f i c a t i o n w i t h t h e
a l i g n m e n t .

38. W h a t t o r e f l e c t a n d u n d e r s t a n d
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- r e v i s i t y o u r P E C ’ s b a s e o n y o u r
a s s e s s m e n t . I w o u l d l i k e y o u t o
c r e a t e a s i m p l e p l a n o n h o w y o u
e n h a n c e y o u r s t r e n g t h a n d s t r e n g t h e n
y o u r w e a k n e s s e s f o r y o u t o h a v e
p u r s u e w i t h t h e d i f f e r e n t
o p p o r t u n i t i e s a w a i t i n g f o r y o u i n t h e
f u t u r e .

39. THANK YOU
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