SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Развивающая образовательная среда
             AFS™

РЕШЕНИЕ ДЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ
  ОБЛАСТИ «БИОЛОГИЯ»
1. Развивающая образовательная среда AFS™
2. Информационные технологии в образовании
3. Схема работы с интерактивным микроскопом
4. Схема проведения демонстрационного эксперимента
                                                       Интерактивная доска
        Объект исследования
   http://images.yandex.ru/yands
        earch?text=%D0%BF
     %D1%87%D0%B5%D0%BB
   %D0%B0&rpt=simage&p=1&im
     g_url=content.foto.mail.ru
              %2Fmail
   %2Fanastasia_95_95%2F_answ
          ers%2Fi-1108.jpg                    Обеспечивает повышение эффективности
                                                       восприятия результата



        Датчик                     Система сбора                 Компьютер
         (ЭКГ)                        данных




      Преобразует
  измеряемую величину                                       Визуализирует результат
     в удобный для            Преобразует сигнал в
                               цифровой формат             и позволяет его обработать
  исследования сигнал
4.1. Подключение датчиков к ПК через систему сбора данных
4.2. Подключение нескольких датчиков к ПК через систему
сбора данных
4.3. Подключение беспроводного датчика (частоты сердечных
сокращений) к ПК
4.4. ПО «Биология с компьютером в школе»
5. Схема проведения лабораторного эксперимента

      Объект исследования
                                    Устройство измерения и обработки данных
                                                   LabQuest



             http://




             Датчик О2




 Преобразует измеряемую величину   Обрабатывает данные и визуализирует
    в удобный для использования                результат
              сигнал
5.1. Подключение одного датчика к LabQuest
5.2. Подключение двух датчиков к LabQuest
5.3. Программное обеспечение Logger App
5.4. Инструкции к лабораторным работам
6. Программное обеспечение Logger Pro
7. Видеоряд датчиковой системы (ВСЕГО 16 ДАТЧИКОВ)




                            Датчик силы
       Датчик Ph        (ручной динамометр)    Датчик GPS-приемник




                                                Relative Humidity
                                                      Sensor
   Датчик температуры   Датчик атмосферного        Датчик О2
                             давления




                                                  Датчик частоты
                                                     сердечных
       Датчик ЭКГ       Датчик мутности воды        сокращений
8. LabVIEW в Среде AFS
8.1. Учебно-методические материалы (КНИГА)




                            КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
                                    +
                           ТЕТРАДЬ ДЛЯ УЧЕНИКА

                           ВСЕГО: 24 эксперимента
8.2. Учебно-методические материалы (CD)
9. Межпредметные связи


       Учебная               Внеурочная
     деятельность           деятельность
   Математика            Робототехника
   Информатика
10. Результат

          Школьники научатся
      делать выводы и обобщения
      на основе полученных в ходе
      экспериментов результатов,
               при этом
      предметные знания и умения
          приобретут характер
            метапредметных.
127018, Москва, 3-й пр-д Марьиной рощи,
           д. 40, стр. 1, оф. 410
         Тел.: 8 (495) 604-44-20
           region1@afsedu.ru
             www.afsedu.ru
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!

More Related Content

Viewers also liked

Codes and conventions of filming and editing interviews
Codes and conventions of filming and editing interviewsCodes and conventions of filming and editing interviews
Codes and conventions of filming and editing interviewssno94
 
Question 6. What have you learnt about technologies from the process of const...
Question 6. What have you learnt about technologies from the process of const...Question 6. What have you learnt about technologies from the process of const...
Question 6. What have you learnt about technologies from the process of const...sno94
 
Meat
MeatMeat
Meatsno94
 
Meat
MeatMeat
Meatsno94
 
Print screens for sweet and sour doc
Print screens for sweet and sour docPrint screens for sweet and sour doc
Print screens for sweet and sour docsno94
 
Question 5. How did you attract your/address your audience?
Question 5. How did you attract your/address your audience?Question 5. How did you attract your/address your audience?
Question 5. How did you attract your/address your audience?sno94
 
Newspaper advert feedback
Newspaper advert feedbackNewspaper advert feedback
Newspaper advert feedbacksno94
 
questionnaire results
questionnaire resultsquestionnaire results
questionnaire resultssno94
 
Sweets reaserch
Sweets reaserchSweets reaserch
Sweets reaserchsno94
 
Potential sweets powerpoint 2
Potential sweets powerpoint 2Potential sweets powerpoint 2
Potential sweets powerpoint 2sno94
 
Flujograma Curso Recursos Humanos SENA
Flujograma Curso Recursos Humanos SENA Flujograma Curso Recursos Humanos SENA
Flujograma Curso Recursos Humanos SENA mariikathiialvard
 
Documentary feedback
Documentary feedbackDocumentary feedback
Documentary feedbacksno94
 
Radio advert feedback
Radio advert feedbackRadio advert feedback
Radio advert feedbacksno94
 

Viewers also liked (16)

Q3
Q3Q3
Q3
 
Codes and conventions of filming and editing interviews
Codes and conventions of filming and editing interviewsCodes and conventions of filming and editing interviews
Codes and conventions of filming and editing interviews
 
Weathering!
Weathering!Weathering!
Weathering!
 
Question 6. What have you learnt about technologies from the process of const...
Question 6. What have you learnt about technologies from the process of const...Question 6. What have you learnt about technologies from the process of const...
Question 6. What have you learnt about technologies from the process of const...
 
Meat
MeatMeat
Meat
 
Meat
MeatMeat
Meat
 
Print screens for sweet and sour doc
Print screens for sweet and sour docPrint screens for sweet and sour doc
Print screens for sweet and sour doc
 
Question 5. How did you attract your/address your audience?
Question 5. How did you attract your/address your audience?Question 5. How did you attract your/address your audience?
Question 5. How did you attract your/address your audience?
 
BLOG CRITIC
BLOG CRITICBLOG CRITIC
BLOG CRITIC
 
Newspaper advert feedback
Newspaper advert feedbackNewspaper advert feedback
Newspaper advert feedback
 
questionnaire results
questionnaire resultsquestionnaire results
questionnaire results
 
Sweets reaserch
Sweets reaserchSweets reaserch
Sweets reaserch
 
Potential sweets powerpoint 2
Potential sweets powerpoint 2Potential sweets powerpoint 2
Potential sweets powerpoint 2
 
Flujograma Curso Recursos Humanos SENA
Flujograma Curso Recursos Humanos SENA Flujograma Curso Recursos Humanos SENA
Flujograma Curso Recursos Humanos SENA
 
Documentary feedback
Documentary feedbackDocumentary feedback
Documentary feedback
 
Radio advert feedback
Radio advert feedbackRadio advert feedback
Radio advert feedback
 

Similar to Решение AFS биология

Решение AFS экология
Решение AFS экологияРешение AFS экология
Решение AFS экологияmfrognet
 
Hadoop and R guards The Health of Critically ill Patients
Hadoop and R guards The Health of Critically ill PatientsHadoop and R guards The Health of Critically ill Patients
Hadoop and R guards The Health of Critically ill PatientsAlexandre Prozoroff
 
2013 Токарев диплом
2013 Токарев диплом2013 Токарев диплом
2013 Токарев дипломRF-Lab
 
Применение технологии распознавания речи в PACS-системах
Применение технологии распознавания речи в PACS-системахПрименение технологии распознавания речи в PACS-системах
Применение технологии распознавания речи в PACS-системахmir4sveta
 
6.ангиоскан public-rus
6.ангиоскан public-rus6.ангиоскан public-rus
6.ангиоскан public-rusSkolkovoMD
 
Курсовая работа (1 курс магистратуры)
Курсовая работа (1 курс магистратуры)Курсовая работа (1 курс магистратуры)
Курсовая работа (1 курс магистратуры)Ivan Novikov
 
7.астмедком public-rus
7.астмедком public-rus7.астмедком public-rus
7.астмедком public-rusSkolkovoMD
 
Relsib
RelsibRelsib
Relsibrelsib
 
Relsib video 2
Relsib video 2Relsib video 2
Relsib video 2relsib
 
Lab Management magic, elves, and mushrooms
Lab Management magic, elves, and mushroomsLab Management magic, elves, and mushrooms
Lab Management magic, elves, and mushroomsAlena Begler
 
Презентация ИМКЭС СО РАН аспиранта Бекеров А.А.
Презентация ИМКЭС СО РАН аспиранта Бекеров А.А.Презентация ИМКЭС СО РАН аспиранта Бекеров А.А.
Презентация ИМКЭС СО РАН аспиранта Бекеров А.А.Bekerov Artur
 
Novel Software Systems priorities 2019
Novel Software Systems priorities 2019Novel Software Systems priorities 2019
Novel Software Systems priorities 2019Novel Software Systems
 
Применение оборудования цифровой лаборатории «Einstein» и «SensorLab» на урок...
Применение оборудования цифровой лаборатории «Einstein» и «SensorLab» на урок...Применение оборудования цифровой лаборатории «Einstein» и «SensorLab» на урок...
Применение оборудования цифровой лаборатории «Einstein» и «SensorLab» на урок...Alex Bor
 
Этапы разработки цифрового сканирующего флюорографа ПроСкан
Этапы разработки цифрового сканирующего флюорографа ПроСканЭтапы разработки цифрового сканирующего флюорографа ПроСкан
Этапы разработки цифрового сканирующего флюорографа ПроСканПавел Куликов
 
Gelius мед. презентация
Gelius мед. презентацияGelius мед. презентация
Gelius мед. презентацияAndrey Gusev
 
лабораторная работа № 7
лабораторная работа № 7лабораторная работа № 7
лабораторная работа № 7Gulnaz Shakirova
 
Мировые тенденции в области мобильного мониторинга здоровья
Мировые тенденции в области мобильного мониторинга здоровьяМировые тенденции в области мобильного мониторинга здоровья
Мировые тенденции в области мобильного мониторинга здоровьяIlya Klabukov
 
ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЖУРНАЛ
ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЖУРНАЛИНТЕРАКТИВНЫЙ ЖУРНАЛ
ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЖУРНАЛkulibin
 
Описание задач «Научного Хакатона»
Описание задач «Научного Хакатона»Описание задач «Научного Хакатона»
Описание задач «Научного Хакатона»Sciencehit.by
 
датчики диагностики
датчики диагностики датчики диагностики
датчики диагностики AnnaStrizhkina
 

Similar to Решение AFS биология (20)

Решение AFS экология
Решение AFS экологияРешение AFS экология
Решение AFS экология
 
Hadoop and R guards The Health of Critically ill Patients
Hadoop and R guards The Health of Critically ill PatientsHadoop and R guards The Health of Critically ill Patients
Hadoop and R guards The Health of Critically ill Patients
 
2013 Токарев диплом
2013 Токарев диплом2013 Токарев диплом
2013 Токарев диплом
 
Применение технологии распознавания речи в PACS-системах
Применение технологии распознавания речи в PACS-системахПрименение технологии распознавания речи в PACS-системах
Применение технологии распознавания речи в PACS-системах
 
6.ангиоскан public-rus
6.ангиоскан public-rus6.ангиоскан public-rus
6.ангиоскан public-rus
 
Курсовая работа (1 курс магистратуры)
Курсовая работа (1 курс магистратуры)Курсовая работа (1 курс магистратуры)
Курсовая работа (1 курс магистратуры)
 
7.астмедком public-rus
7.астмедком public-rus7.астмедком public-rus
7.астмедком public-rus
 
Relsib
RelsibRelsib
Relsib
 
Relsib video 2
Relsib video 2Relsib video 2
Relsib video 2
 
Lab Management magic, elves, and mushrooms
Lab Management magic, elves, and mushroomsLab Management magic, elves, and mushrooms
Lab Management magic, elves, and mushrooms
 
Презентация ИМКЭС СО РАН аспиранта Бекеров А.А.
Презентация ИМКЭС СО РАН аспиранта Бекеров А.А.Презентация ИМКЭС СО РАН аспиранта Бекеров А.А.
Презентация ИМКЭС СО РАН аспиранта Бекеров А.А.
 
Novel Software Systems priorities 2019
Novel Software Systems priorities 2019Novel Software Systems priorities 2019
Novel Software Systems priorities 2019
 
Применение оборудования цифровой лаборатории «Einstein» и «SensorLab» на урок...
Применение оборудования цифровой лаборатории «Einstein» и «SensorLab» на урок...Применение оборудования цифровой лаборатории «Einstein» и «SensorLab» на урок...
Применение оборудования цифровой лаборатории «Einstein» и «SensorLab» на урок...
 
Этапы разработки цифрового сканирующего флюорографа ПроСкан
Этапы разработки цифрового сканирующего флюорографа ПроСканЭтапы разработки цифрового сканирующего флюорографа ПроСкан
Этапы разработки цифрового сканирующего флюорографа ПроСкан
 
Gelius мед. презентация
Gelius мед. презентацияGelius мед. презентация
Gelius мед. презентация
 
лабораторная работа № 7
лабораторная работа № 7лабораторная работа № 7
лабораторная работа № 7
 
Мировые тенденции в области мобильного мониторинга здоровья
Мировые тенденции в области мобильного мониторинга здоровьяМировые тенденции в области мобильного мониторинга здоровья
Мировые тенденции в области мобильного мониторинга здоровья
 
ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЖУРНАЛ
ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЖУРНАЛИНТЕРАКТИВНЫЙ ЖУРНАЛ
ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЖУРНАЛ
 
Описание задач «Научного Хакатона»
Описание задач «Научного Хакатона»Описание задач «Научного Хакатона»
Описание задач «Научного Хакатона»
 
датчики диагностики
датчики диагностики датчики диагностики
датчики диагностики
 

Решение AFS биология