1. Развивающая образовательная среда
AFS™
РЕШЕНИЕ ДЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ
ОБЛАСТИ «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»

2. 1. Развивающая образовательная среда AFS™

3. 2. Информационные технологии в образовании

4. 3. Схема работы с интерактивным микроскопом
Объект исследования iPad
http:// http://
Визуализирует результат
Интерактивный микроскоп
(беспроводной)
http:// http://
Преобразует измеряемую величину в
удобный для использования сигнал

5. 4. Интерфейс программы ProScope HR Kit

6. 5. Схема проведения демонстрационного эксперимента
Объект исследования
Устройство измерения и обработки данных
http://images.yandex.ru/yandsear LabQuest
ch?text=%D0%BF
%D1%87%D0%B5%D0%BB
%D0%B0&rpt=simage&p=1&img_
url=content.foto.mail.ru%2Fmail
%2Fanastasia_95_95%2F_answers
%2Fi-1108.jpg
Датчик силы
Преобразует
измеряемую величину Обрабатывает данные и визуализирует
в удобный для результат
исследования сигнал

7. 6. Подключение датчиков к LabQuest

8. 7. Программное обеспечение Logger App

9. 8. Инструкции к лабораторным работам

10. 9. Проведение лабораторного эксперимента в полевых условиях

11. 10. Программное обеспечение Logger Pro

12. 11. Видеоряд датчиковой системы
Датчик Ph Датчик силы Датчик расстояния
Relative Humidity
Sensor
Датчик температуры Датчик давления газа Датчик электрической
проводимости
Датчик магнитного
Датчик напряжения Датчик освещенности
поля

13. 12. Учебно-методические материалы

14. 13. Межпредметные связи
Учебная Внеурочная
деятельность деятельность
Математика  Робототехника
 Информатика
 Биология
 Химия
 География

15. 14. Результат
Школьники научатся
предметные знания и умения
приобретают характер
метапредметных.

16. 127018, Москва, 3-й пр-д Марьиной рощи,
д. 40, стр. 1, оф. 410
Тел.: 8 (495) 604-44-20
region1@ros-group.ru
www.ros-group.ru

17. СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!