SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Г ИМНАСТЕК ,[object Object]
Гимнастекийн дасгалыг хэсэгчлэн ба бүтнээр нь сургах арга ,тусалцаа ба хамгаалалтын тухай.
Гимнастекийн дасгалыг хэсэгчлэн сургах арга ,[object Object],Зурагт үзүүлсэн дасгалуудыг хэсэгчлэн зааж эзэмшүүлсний дараа бүтнээр зааж сургах аргатай холбон хэрэглэнэ.
Гимнастекийн дасгалыг бүтнээр нь сургах арга ,[object Object]
Гимнастекийн дасгалыг бүтнээр нь сургах арга ,[object Object]
Гимнастекийн дасгалыг бүтнээр нь сургах арга ,[object Object]
Гимнастекийн дасгалыг бүтнээр нь сургах арга ,[object Object]
Тусалцаа ба хамгаалалт Сурагчдад тусалцаа үзүүлж шинэ хөдөлгөөн эзэмшихэд үйлдлийг нь хөнгөвчлөн сургах, туслах хэрэгслийг ашиглан хамтарч гүйцэтгэх , хөдөлгөөний аюулгүй байдлыг хангах ашиглана.

More Related Content

What's hot

хэрэглэгдэхүүн 1
хэрэглэгдэхүүн 1хэрэглэгдэхүүн 1
хэрэглэгдэхүүн 1Dalaijargal
 
зөвлөгөө тог
зөвлөгөө тогзөвлөгөө тог
зөвлөгөө тогtogtohoo79
 
гимнастик
гимнастикгимнастик
гимнастикTEnhktuya
 
зулаа
зулаазулаа
зулааschool14
 

What's hot (6)

хэрэглэгдэхүүн 1
хэрэглэгдэхүүн 1хэрэглэгдэхүүн 1
хэрэглэгдэхүүн 1
 
зөвлөгөө тог
зөвлөгөө тогзөвлөгөө тог
зөвлөгөө тог
 
гимнастик
гимнастикгимнастик
гимнастик
 
зулаа
зулаазулаа
зулаа
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Hicheel
HicheelHicheel
Hicheel
 

Viewers also liked

Projekty na lekcji języka obcego.
Projekty na lekcji języka obcego.Projekty na lekcji języka obcego.
Projekty na lekcji języka obcego.Monika Wisła
 
List Growth In the Shadow of CASL (Canada Anti-Spam Law)
List Growth In the Shadow of CASL (Canada Anti-Spam Law)List Growth In the Shadow of CASL (Canada Anti-Spam Law)
List Growth In the Shadow of CASL (Canada Anti-Spam Law)Care2Team
 
Obbiettivamente: Il terzo numero del nostro giornalino
Obbiettivamente: Il terzo numero del nostro giornalinoObbiettivamente: Il terzo numero del nostro giornalino
Obbiettivamente: Il terzo numero del nostro giornalinoinfocannizzaro
 
Arany kezek(22)+ani (nx power lite)
Arany kezek(22)+ani (nx power lite)Arany kezek(22)+ani (nx power lite)
Arany kezek(22)+ani (nx power lite)VarganeAnny
 
Arany kezek(21)+ani (nx power lite)
Arany kezek(21)+ani (nx power lite)Arany kezek(21)+ani (nx power lite)
Arany kezek(21)+ani (nx power lite)VarganeAnny
 
Toma de decisiones y manejo de conflictos
Toma de decisiones y manejo de conflictosToma de decisiones y manejo de conflictos
Toma de decisiones y manejo de conflictosSalvador Medina
 
Email to Professors- for Foreign Students who need Funding
Email to Professors- for Foreign Students who need FundingEmail to Professors- for Foreign Students who need Funding
Email to Professors- for Foreign Students who need FundingAbir Chowdhury
 
La importancia de la educación superior y el rol de los atributos no cognitiv...
La importancia de la educación superior y el rol de los atributos no cognitiv...La importancia de la educación superior y el rol de los atributos no cognitiv...
La importancia de la educación superior y el rol de los atributos no cognitiv...Juan Crovetto
 
Mejoras en colegios requisito para la formación de profesores fullan 41 2007
Mejoras en colegios requisito para la formación de profesores fullan 41 2007Mejoras en colegios requisito para la formación de profesores fullan 41 2007
Mejoras en colegios requisito para la formación de profesores fullan 41 2007Juan Crovetto
 
Daily routines
Daily routinesDaily routines
Daily routinesjolehidy6
 
'The making of’ Portret Hans Hollander door Saskia Vugts Portretschilder
'The making of’  Portret Hans Hollander door Saskia Vugts Portretschilder'The making of’  Portret Hans Hollander door Saskia Vugts Portretschilder
'The making of’ Portret Hans Hollander door Saskia Vugts PortretschilderSaskia Vugts Portretschilder
 
4.relatives caluses
4.relatives caluses4.relatives caluses
4.relatives calusesjolehidy6
 
Missing Middle Webinar (April 2014)
Missing Middle Webinar (April 2014)Missing Middle Webinar (April 2014)
Missing Middle Webinar (April 2014)Care2Team
 
Marketing Communication: from a functional approach to a customer experience ...
Marketing Communication: from a functional approach to a customer experience ...Marketing Communication: from a functional approach to a customer experience ...
Marketing Communication: from a functional approach to a customer experience ...Elisabetta Aiello
 
Arany kezek(33)+ani (nx power lite)
Arany kezek(33)+ani (nx power lite)Arany kezek(33)+ani (nx power lite)
Arany kezek(33)+ani (nx power lite)VarganeAnny
 
4 q08 presentation
4 q08 presentation4 q08 presentation
4 q08 presentationEquatorial
 
Evaluacón ILE Introduction to the course - Preliminars
Evaluacón ILE Introduction to the course - PreliminarsEvaluacón ILE Introduction to the course - Preliminars
Evaluacón ILE Introduction to the course - Preliminarsmirquint2002
 

Viewers also liked (20)

Rafa
RafaRafa
Rafa
 
Projekty na lekcji języka obcego.
Projekty na lekcji języka obcego.Projekty na lekcji języka obcego.
Projekty na lekcji języka obcego.
 
List Growth In the Shadow of CASL (Canada Anti-Spam Law)
List Growth In the Shadow of CASL (Canada Anti-Spam Law)List Growth In the Shadow of CASL (Canada Anti-Spam Law)
List Growth In the Shadow of CASL (Canada Anti-Spam Law)
 
Obbiettivamente: Il terzo numero del nostro giornalino
Obbiettivamente: Il terzo numero del nostro giornalinoObbiettivamente: Il terzo numero del nostro giornalino
Obbiettivamente: Il terzo numero del nostro giornalino
 
Arany kezek(22)+ani (nx power lite)
Arany kezek(22)+ani (nx power lite)Arany kezek(22)+ani (nx power lite)
Arany kezek(22)+ani (nx power lite)
 
Arany kezek(21)+ani (nx power lite)
Arany kezek(21)+ani (nx power lite)Arany kezek(21)+ani (nx power lite)
Arany kezek(21)+ani (nx power lite)
 
Toma de decisiones y manejo de conflictos
Toma de decisiones y manejo de conflictosToma de decisiones y manejo de conflictos
Toma de decisiones y manejo de conflictos
 
Email to Professors- for Foreign Students who need Funding
Email to Professors- for Foreign Students who need FundingEmail to Professors- for Foreign Students who need Funding
Email to Professors- for Foreign Students who need Funding
 
Combi
CombiCombi
Combi
 
La importancia de la educación superior y el rol de los atributos no cognitiv...
La importancia de la educación superior y el rol de los atributos no cognitiv...La importancia de la educación superior y el rol de los atributos no cognitiv...
La importancia de la educación superior y el rol de los atributos no cognitiv...
 
Mejoras en colegios requisito para la formación de profesores fullan 41 2007
Mejoras en colegios requisito para la formación de profesores fullan 41 2007Mejoras en colegios requisito para la formación de profesores fullan 41 2007
Mejoras en colegios requisito para la formación de profesores fullan 41 2007
 
Daily routines
Daily routinesDaily routines
Daily routines
 
'The making of’ Portret Hans Hollander door Saskia Vugts Portretschilder
'The making of’  Portret Hans Hollander door Saskia Vugts Portretschilder'The making of’  Portret Hans Hollander door Saskia Vugts Portretschilder
'The making of’ Portret Hans Hollander door Saskia Vugts Portretschilder
 
d.thinking workshopsheet
d.thinking workshopsheetd.thinking workshopsheet
d.thinking workshopsheet
 
4.relatives caluses
4.relatives caluses4.relatives caluses
4.relatives caluses
 
Missing Middle Webinar (April 2014)
Missing Middle Webinar (April 2014)Missing Middle Webinar (April 2014)
Missing Middle Webinar (April 2014)
 
Marketing Communication: from a functional approach to a customer experience ...
Marketing Communication: from a functional approach to a customer experience ...Marketing Communication: from a functional approach to a customer experience ...
Marketing Communication: from a functional approach to a customer experience ...
 
Arany kezek(33)+ani (nx power lite)
Arany kezek(33)+ani (nx power lite)Arany kezek(33)+ani (nx power lite)
Arany kezek(33)+ani (nx power lite)
 
4 q08 presentation
4 q08 presentation4 q08 presentation
4 q08 presentation
 
Evaluacón ILE Introduction to the course - Preliminars
Evaluacón ILE Introduction to the course - PreliminarsEvaluacón ILE Introduction to the course - Preliminars
Evaluacón ILE Introduction to the course - Preliminars
 

More from mendbayr79

мэндбаяр гимнастик5р анги
 мэндбаяр гимнастик5р анги мэндбаяр гимнастик5р анги
мэндбаяр гимнастик5р ангиmendbayr79
 
мэндбаяр тест
 мэндбаяр тест мэндбаяр тест
мэндбаяр тестmendbayr79
 
мэндбаяр тест
 мэндбаяр тест мэндбаяр тест
мэндбаяр тестmendbayr79
 
мэндбаяр зайн хичээл
мэндбаяр зайн хичээлмэндбаяр зайн хичээл
мэндбаяр зайн хичээлmendbayr79
 
даалгавар мэндбаяр
даалгавар мэндбаярдаалгавар мэндбаяр
даалгавар мэндбаярmendbayr79
 
зөвөлгөө. кендама
 зөвөлгөө. кендама зөвөлгөө. кендама
зөвөлгөө. кендамаmendbayr79
 
Suwdaa hicheel 123
Suwdaa hicheel 123Suwdaa hicheel 123
Suwdaa hicheel 123mendbayr79
 
мэндбаяр тест
 мэндбаяр тест мэндбаяр тест
мэндбаяр тестmendbayr79
 
мэндбаяр гимнастик5р анги
 мэндбаяр гимнастик5р анги мэндбаяр гимнастик5р анги
мэндбаяр гимнастик5р ангиmendbayr79
 
волейбол мэндбаяр
волейбол мэндбаярволейбол мэндбаяр
волейбол мэндбаярmendbayr79
 
даалгавар мэндбаяр
даалгавар мэндбаярдаалгавар мэндбаяр
даалгавар мэндбаярmendbayr79
 
мэндбаяр гимнастик5р анги
 мэндбаяр гимнастик5р анги мэндбаяр гимнастик5р анги
мэндбаяр гимнастик5р ангиmendbayr79
 
Mendbayr holbumbug
 Mendbayr  holbumbug Mendbayr  holbumbug
Mendbayr holbumbugmendbayr79
 

More from mendbayr79 (20)

мэндбаяр гимнастик5р анги
 мэндбаяр гимнастик5р анги мэндбаяр гимнастик5р анги
мэндбаяр гимнастик5р анги
 
мэндбаяр тест
 мэндбаяр тест мэндбаяр тест
мэндбаяр тест
 
мэндбаяр тест
 мэндбаяр тест мэндбаяр тест
мэндбаяр тест
 
мэндбаяр зайн хичээл
мэндбаяр зайн хичээлмэндбаяр зайн хичээл
мэндбаяр зайн хичээл
 
даалгавар мэндбаяр
даалгавар мэндбаярдаалгавар мэндбаяр
даалгавар мэндбаяр
 
зөвөлгөө. кендама
 зөвөлгөө. кендама зөвөлгөө. кендама
зөвөлгөө. кендама
 
Suwdaa hicheel 123
Suwdaa hicheel 123Suwdaa hicheel 123
Suwdaa hicheel 123
 
Svd7 ts hich2
Svd7 ts hich2Svd7 ts hich2
Svd7 ts hich2
 
M 1
M 1M 1
M 1
 
M 3
M 3M 3
M 3
 
M 4
M 4M 4
M 4
 
Mendee 2
Mendee  2Mendee  2
Mendee 2
 
Mendee zurag
Mendee zuragMendee zurag
Mendee zurag
 
Ken
KenKen
Ken
 
мэндбаяр тест
 мэндбаяр тест мэндбаяр тест
мэндбаяр тест
 
мэндбаяр гимнастик5р анги
 мэндбаяр гимнастик5р анги мэндбаяр гимнастик5р анги
мэндбаяр гимнастик5р анги
 
волейбол мэндбаяр
волейбол мэндбаярволейбол мэндбаяр
волейбол мэндбаяр
 
даалгавар мэндбаяр
даалгавар мэндбаярдаалгавар мэндбаяр
даалгавар мэндбаяр
 
мэндбаяр гимнастик5р анги
 мэндбаяр гимнастик5р анги мэндбаяр гимнастик5р анги
мэндбаяр гимнастик5р анги
 
Mendbayr holbumbug
 Mendbayr  holbumbug Mendbayr  holbumbug
Mendbayr holbumbug
 

мэндбаяр0012

  • 1.
  • 2. Гимнастекийн дасгалыг хэсэгчлэн ба бүтнээр нь сургах арга ,тусалцаа ба хамгаалалтын тухай.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Тусалцаа ба хамгаалалт Сурагчдад тусалцаа үзүүлж шинэ хөдөлгөөн эзэмшихэд үйлдлийг нь хөнгөвчлөн сургах, туслах хэрэгслийг ашиглан хамтарч гүйцэтгэх , хөдөлгөөний аюулгүй байдлыг хангах ашиглана.
  • 9.