монгол улсын эдийн засаг, нийгмийг 2012 онд хөгжүүлэх үндсэн чиглэлийн биелэлтийн мэдээ

1. /Боловсрол, шинжлэх ухааны яам - 2012/
Монгол Улсын эдийн засаг, нийгмийг 2012 онд хөгжүүлэх үндсэн чиглэлд
боловсрол, шинжлэх ухааны чиглэлээр "ХҮНИЙ ХӨГЖЛИЙГ ХАНГАХ НИЙГМИЙН
БОДЛОГО"-ын хүрээнд 2 зорилт, 56 арга хэмжээ тусгагдсан болно. Эдгээр зорилт,
арга хэмжээг хэрэгжүүлэх ажлыг зохион байгуулалт сайтай явуулснаар биелэлтийн дундаж үзүүлэлт
92.0 хувьтай байна. 48 арга хэмжээг бүрэн биелүүлж, 1 арга хэмжээг 90 хувиар, 3 арга хэмжээг 50-
70 хувиар биелүүлсэн байна.
Их сургуулийг хотхон хэлбэрээр хөгжүүлэх бүтээн байгуулалтын ажлыг эхлүүлэх, тусгай сургуулийг
хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд тээвэрлэх зориулалтын автобусаар хангах зэрэг нийт 4 арга хэмжээ
10-30 хувийн биелэлттэй байгаа юм.
Их сургуулиудын хотхоны байршил өөрчлөгдсөн, цаг тухайд нь санхүүжилт ороогүй зэрэг
шалтгаанаар хотхоны бүсийн ерөнхий төлөвлөгөөг батлуулах, дэд бүтэц, барилга байгууламжийг
барьж эхлэх ажлууд удааширсан байна. Төрийн болон орон нутгийн өмчийн хөрөнгөөр бараа, ажил,
үйлчилгээ худалдан авах хуулийн хүрээнд зөвлөх үйлчилгээгээр ерөнхий болон хэсэгчилсэн ерөнхий
төлөвлөгөөнүүд, барилгажилтын төсөл, барилга байгууламжийн эскиз, ажлын зураг хийлгэхэд асар
их цаг, илүү хөрөнгө зарцуулж байна.
Үндсэн чиглэлийн зорилт, арга хэмжээг хэрэгжүүлэх явцад хөрөнгө, санхүүжилт болон бусад
байгууллагаас хамааралтай зарим хүндрэл гарч байлаа. Тухайлбал хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг
тээвэрлэх зориулалттай автобусаар хангах ажил санхүүжилтээс болж удааширсан ч Монгол Улсын
нийгэм, эдийн засгийг 2013 онд хөгжүүлэх үндсэн чиглэлд Улаанбаатар хотын тусгай 5 сургуулийг
автобустай болгох зорилгоор 0,7 тэрбум төгрөгийг тусгууллаа. Одоогоор нийслэлийн хэмжээнд
ерөнхий боловсролын 30 (төрийн 7, төрийн бус өмчийн 23) сургуулийн 2793 суралцагчдыг нэгдсэн
зохион байгуулалттайгаар автобусаар тээвэрлэж байна. Энэ арга хэмжээнд хөгжлийн бэрхшээлтэй
сурагчдыг мөн адил хамаарч байна.
Мөн Шинэчлэлийн Засгийн газар байгуулагдаж, яамдын бүтцийн өөрчлөлтийн хөтөлбөрийн дагуу
соёл, урлаг, мэргэжлийн боловсрол, сургалтын асуудал өөр яамдад шилжсэнтэй холбогдуулан
зөвхөн Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны эрхлэх асуудлын хүрээг хамаарч биелэлтийг гаргасан
болно.
Бусад зорилт, арга хэмжээний хэрэгжилтийг цаг тухайд нь чанартай зохион байгуулж, үр дүнд хүрч
ажиллалаа.
Боловсрол, шинжлэх ухааны яам
2013-01-20

2. МОНГОЛ УЛСЫН ЭДИЙН ЗАСАГ, НИЙГМИЙГ 2012 ОНД ХӨГЖҮҮЛЭХҮНДСЭН ЧИГЛЭЛИЙН
БИЕЛЭЛТИЙН МЭДЭЭ
ДӨРӨВ. ХҮНИЙ ХӨГЖЛИЙГ ХАНГАХ НИЙГМИЙН БОДЛОГО
Зорилт-11. Сургалтын орчныг олон улсын стандартад нийцүүлэхэд түлхүү анхаарч, бүх
шатны боловсролын хүртээмж, чанар, үр ашгийг дээшлүүлж, боловсролын үйлчилгээнд
тэгш хамрагдах боломжийг бүрдүүлнэ.
11.1.Сургуулийн өмнөх боловсролын хүртээмж, чанар, үр ашгийг дээшлүүлэх
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт Биелэлтийн
хувь
Шинээр барих болон хүчин чадлыг
нэмэгдүүлэх цэцэрлэг
40 59 100%
Нийт багийн гэр цэцэрлэгээр хангагдах хэмжээ 55.0 хувь 61% 100%
11.1.1.Цэцэрлэгийн хүчин чадлыг нэмэгдүүлэх
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт Биелэлтийн
хувь
Нэмэгдүүлэх орны тоо 2600 4010 100%
Өргөтгөх цэцэрлэг 20 21
Биелэлт: 2012 онд улсын төсвийн хөрөнгөөр шинээр цэцэрлэгийн 38 барилгыг ашиглалтад оруулж,
орны тоог 4.1 мянгаар нэмэгдүүллээ. Дэлхийн банкны "Бүх нийтийн боловсролын үр дүнд түргэн
хүрэх санаачилгын түншлэл" төслийн хамтарсан хөрөнгөөр нийт 2100 хүүхдийн хүчин чадалтай 21
цэцэрлэгийг канад технологиор барихаар ажиллаж байна. 100%

3. 11.1.2. "Үр дүнд түргэн хүрэх санаачилгын төсөл", "Хөдөөгийн нүүдэлчин болон шилжин суурьшсан
иргэдийн хүүхдэд сургуулийн өмнөх боловсрол олгох" төсөл, НҮБ-ийн Хүүхдийн сангийн
"Боловсрол" хөтөлбөрийн хүрээнд гэр цэцэрлэг нийлүүлэх
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт Биелэлтийн
хувь
Нийлүүлэх гэр цэцэрлэг 240 86 70%
Биелэлт: Гэр цэцэрлэгийн тоог нийтдээ 655-д хүргээд байгаагийн дээр Япон Улсын Засгийн газар,
Ядуурлыг бууруулах сангийн буцалтгүй тусламжаар хэрэгжиж байгаа "Хөдөөгийн нүүдэлчин болон
шилжин суурьшсан иргэдийн хүүхдүүдэд сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшүүлэх" төслийн хүрээнд
2012 онд 76 гэр цэцэрлэг шинээр Булган, Баян-Өлгий, Хэнтий, Өмнөговь аймагт шинээр байгуулж,
хөдөөгийн малчдын 1500 гаруй хүүхдийг сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд хамрагдах
боломжийг бүрдүүллээ. НҮБ-ын Хүүхдийн сангаас Хөвсгөл аймаг, Налайх дүүрэгт нийт 10 гэр
цэцэрлэгийг шинээр байгуулж 200 хүүхдийг хамруулж байна. 2012 онд Боловсролыг Дэмжих Олон
Улсын Түншлэл төслөөс 475.0 мянган ам.долларын төсөвт өртөгтэй 100 ширхэг нүүдлийн гэр
цэцэрлэгийг нийлүүлэхээр тендэр зарлагдсан байна. Худалдан авалт 2013 онд хийгдэнэ. 70%
үргэлжлүүлж, сурах бичгийн хангамжийг сайжруулах
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт Биелэлтийн
хувь
Кембрижийн хөтөлбөрт нийцүүлсэн
шинэ хөтөлбөр хэрэгжүүлэх анги
5, 6, 10, 11 дүгээр
ангийн бүх хөтөлбөр
36 хөтөлбөр 100%
Шинэ хөтөлбөрт нийцсэн лаборатори 3 3 лаборатори 100%
Сурах бичгийн түрээсийн тогтолцоо
(Эргэлтийн сан)-г нэвтрүүлж эхлэх
сургууль
8 аймаг болон
нийслэлийн бүх
сургууль
204 сургууль 100%
Монгол улсын ерөнхий боловсролын сургуулийн 1-5 дугаар ангийн математик, англи хэл, байгалийн
шинжлэл, 6-10 дугаар ангийн математик, хими, биологи, физик, англи хэлний хичээлийн нийт 36
сургалтын хөтөлбөрийг Кембрижийн олон улсын ерөнхий боловсролын стандарт, хөтөлбөртэй
уялдуулан шинэчилж дуусгалаа. Сургалтын хөтөлбөрийг шинэчлэх үйл ажиллагаанд дэмжлэг
үзүүлэх үүднээс ажлын схемүүд, багшийн гарын авлагыг боловсруулах ажил эхлээд байна.
Шинэчилсэн сургалтын хөтөлбөрийн нэгдүгээр шатны туршилтыг хэрэгжүүлэх бэлтгэл хангах ажлын
хүрээнд Кембрижийн их сургуулийн олон улсын шалгалтын төвийн зөвлөхүүдтэй хамтран үндэсний

4. болон орон нутгийн сургагч багш бэлтгэх, 1-10 дугаар ангийн сургалтын хөтөлбөр, ажлын схем
боловсруулах, шинэчилсэн сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх арга зүйг түгээн дэлгэрүүлэх,
бэлтгэл туршилтад хяналт-шинжилгээ хийх баг бэлтгэх, туршилтын үр дүнг хэлэлцэх зэрэг нийт 21
удаагийн сургалт, семинарт БШУЯ, Боловсролын хүрээлэн, Боловсролын үнэлгээний төвийн
мэргэжилтнүүд, аймаг, нийслэлийн Боловсрол, соёлын газар, Мэргэжлийн хяналтын газрын
мэргэжилтнүүд, дүүргийн Боловсролын хэлтсийн мэргэжилтнүүд, МУИС, МУБИС-ийн эрдэмтэн багш
нар, ерөнхий боловсролын сургуулийн захирал, сургалтын менежер, багш нар хамрагдаж, нийт
нийслэлээс 1560, орон нутгаас 1950 хүн мэргэжил дээшлүүлсэн байна.
Боловсролын чанарын үнэлгээний тогтолцоог бий болгох зорилтыг хэрэгжүүлэх ажлыг
эхлүүлж, Кембрижийн олон улсын шалгалтын төвд зохион байгуулагдсан "Үнэлгээний олон улсын
чиг хандлага" сэдэвт 10 хоногийн олон улсын сургалтад БСШУЯ, Боловсролын хүрээлэн,
Боловсролын үнэлгээний төв, Стандартын шинэчлэлийг дэмжих нэгжийн нийт 4 мэргэжилтнийг
хамруулах ажлыг зохион байгуулав.
2012-2013 оны хичээлийн жилд 1-5 дугаар ангийн математик, англи хэл, байгалийн шинжлэл, 6-10
дугаар ангийн математик, хими, биологи, физик, англи хэлний хичээлийн шинэчилсэн хөтөлбөрийг
үндэсний лаборатори 31 сургуульд туршиж байна. 80 сургагч багшийг бэлтгэж, туршилтын
хөтөлбөрүүдийг сайжруулж, туршилтын үед хэрэглэх сурах бичиг, багшийн гарын авлагыг
боловсруулах ажлыг эхлээд байна.
Кембрижийн сургалтын хөтөлбөрөөр хичээллэж буй хос хэлний сургуулиудад цогц дэмжлэг үзүүлнэ.
Олон улсын хөтөлбөрийн сургалттай "Шинэ эхлэл", "Монгол тэмүүлэл" сургуулиуд 2012 оны 3 сард
Кембрижийн олон улсын сургуулийн гэрчилгээгээ гардан авч Сheckpoint, IGСSE хөтөлбөрөөр сургалт
явуулж байна. Мэдээллийн технологи, бизнес судлал, хими, математик, англи хэл, физик, биологийн
хичээлүүдээр Шинэ эрин сургуулиас 12, Шинэ эхлэл сургуулийн 14, Монгол тэмүүлэл сургуулийн 8
нийт 34 багш мэргэжлийн чиглэлээр 3 сарын онлайн сургалт болон Сингапур улсад хос хэлний
сургуулиудын удирдлага туршлага солилцох сургалт-семинарт хамрагдсан.
Олон улсын хөтөлбөрөөр хичээллэх лаборатори сургуулиудын нийт багш, сургуулиудын
удирдлагуудын англи хэлний мэдлэг чадварыг дээшлүүлэх сургалтыг Golden bridge сургалтын төвтэй
хамтран зохион байгуулсан ба Англи хэлний институттэй гэрээ байгуулан Канад, АНУ-аас багш нарыг
урин зуны сургалтыг зохион байгуулж байна. Мөн хос хэлний 3 сургуульд тус төвөөс 2 жилийн
хугацаатайгаар 5-8 багшийг ирэх хичээлийн жилд ажиллуулахаар тохиролцон ажиллаж байна.
Олон улсын хөтөлбөрийн сургалттай Шинэ Эрин, Шинэ эхлэл, Монгол Тэмүүлэл лаборатори
сургуулиудын багш, сурагчдын ерөнхий англи хэлний мэдлэгийг сайжруулах, Кембриж ESOL олон
улсын шалгалтанд бэлтгэх сургалтад хамруулж, үр дүнг баталгаажуулах үүднээс 2012 оны 3-р сарын
23-25-нд албан ёсны Кембриж ESOL- PET, ESOL- FCE шалгалтыг сургалт зохион байгуулсан Голден
Бридж боловсролын төв зохион байгууллаа. PET шалгалтад 29 сурагч тэнцэж, 47 сурагч LEVEL А2
түвшинд FCE шалгалтад 24 хүн тэнцэж, 25 сурагч LEVEL B1 түвшинд үнэлэгдлээ.
IGCSE-ийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж буй англи хэл, математик, физик, хими, биологийн багш нарт
зориулсан 3 өдрийн сургалтыг хичээл тус бүрээр 2 сарын 14-16-ны өдрүүдэд зохион байгуулж, багш
нарыг IGCSE-ийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх арга зүй, ур чадварт суралцууллаа.

5. Олон улсын хөтөлбөрөөр хичээллэх лаборатори сургуулиудын багш нарыг онлайн сургалтад
хамруулах ажлыг хийж байна.
"Олон улсын сургалттай Шинэ эрин" сургуулийн 5 багшийг Гуанжу хотноо 2012 оны 4 сарын 10-17-
ны өдрүүдэд зохион байгуулагдсан математик, хими, физик, бизнес судлал хичээлүүдийн AS, A
түвшний хөтөлбөрүүдийн сургалтанд хамрууллаа.
Энэ бүхний дүнд олон улсын хөтөлбөрийн сургалттай сургуулиудын багш, сурагчдын англи хэлний
мэдлэг чадвар, багш нарын олон улсын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх чадавхи нэмэгдэж байна.
Олон улсын хөтөлбөрийн сургалттай сургуулиудын сурах бичгийг нийлүүлэхээр 5 гүйцэтгэгч
компаниас санал авч хамгийн бага үнийн санал ирүүлсэн Кембрижийн хэвлэлийн газар болон
Ходдер боловсролын төвтэй гэрээ хийж байгаа бөгөөд сурах бичгийн нийлүүлэлт 8 сардаа багтаан
хийгдэхээр төлөвлөгдөж байна.
Олон улсын хөтөлбөрийн сургалттай сургуулиудад тоног төхөөрөмж нийлүүлэх, сургалтын
материаллаг орчныг бүрдүүлэх ажил хийгдэж байна. 2012 онд улсын төсвийн хөрөнгөөр 334.1 сая
төгрөгийн хими, биологи, физикийн лаборатори, тоног төхөөрөмжөөр хангалаа
Багш бэлтгэх, давтан бэлтгэх тогтолцооны өнөөгийн байдлын судалгааг Кембрижийн их сургуулийн
олон улсын шалгалтын төвийн зөвлөхүүдтэй хамтран хийж, БШУЯ, МУИС, МУБИС, Боловсролын
хүрээлэнгийн эрдэмтэн, багш нарын төлөөллийг Кембрижийн их сургуулийн багш бэлтгэх тогтолцоог
судлах чиглэлээр 8 хоногийн сургалтад хамруулав.
Сурах бичгийг шинэчлэх ажлын хүрээнд шилжилтийн хуваарийн дагуу ерөнхий боловсролын
сургуулийн 12 жилийн сургалтын хөтөлбөрт нийцсэн сурах бичгийг боловсруулах, хэвлэн тухайн
хичээлийн жил эхлэхээс өмнө түгээх ажлыг бүрэн хэрэгжүүлдэг болсон бөгөөд шинэ сурах
бичгүүдийг Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны цахим хуудсанд байрлуулж байна. Сурах бичиг
шинэчлэх ажил 2013-2014 оны хичээлийн жилд бүрэн дуусах болно.
Монгол улсын Засгийн газрын шийдвэрээр 2009 оноос эхлэн ерөнхий боловсролын сургуулийн бага
ангийн сурагчдын 100 хувь, дунд ахлах ангийн сурагчдын 40 хувийн сурах бичгийг сургуулийн номын
сангаар дамжуулан сурагчдад үнэ төлбөргүй хэрэглүүлэх ажлыг зохион байгуулж ирлээ. Бага ангид
хүүхэд бүрийн сурах бичгийг төрөөс хариуцаж, дунд, ахлах ангийн бүтэн өнчин, хөгжлийн
бэрхшээлтэй хүүхэд, амжиргааны баталгаажих түвшингээс доогуур орлоготой өрхийн болон ерөнхий
боловсролын сургуульд 3 буюу түүнээс дээш хүүхэд нь суралцдаг өрхийн хүүхдийн сурах бичгийг
үнэ төлбөргүйгээр хангаж байна.
2012 онд нийт 89 нэр төрлийн 1,315,348 ширхэг сурах бичгийг хэвлэн нийлүүлж байгаа бөгөөд
эдгээрийн 27 нэр төрлийн сурах бичгийг шинээр зохион, 62 нэр төрлийн сурах бичгийг дахин хэвлэн
нийлүүллээ.

6. Сурах бичгийг хүүхдийн нүдний хараа, нас бие, хөгжлийн онцлогийг тооцсон олон улсын стандартын
дагуу хэвлэх талаар онцгой анхаарч, 2012 онд шинээр зохиогдсон сурах бичгүүдийг шинэчилсэн
технологиор хэвлэлээ.
Ийнхүү сурагчид 2012-2013 оны хичээлийн шинэ жил эхлэхэд сурах бичгээр бүрэн хангагдсан байх
нөхцөл бүрдүүлэв.
Сурах бичиг хэвлэх ажлыг 8 хэвлэлийн газар гүйцэтгэж, урьдчилсан байдлаар 2,652,269,148 төгрөг
зарцуулаад байна. Сургуулийн номын сангаар дамжуулан сурагчдад хэрэглүүлэх сурах бичгүүдийг
2012 оны 7 дугаар сарын 13-ны дотор бүх сурах бичгийг аймгийн Боловсролын газар, нийслэлийн
дүүргийн Боловсролын хэлтсүүдэд хүргүүлэх ажлыг зохион байгууллаа. Биелэлт 100%
11.2.1. Бага, дунд боловсролын стандарт, хөтөлбөрийг Кембрижийн олон улсын ерөнхий
боловсролын хөтөлбөртэй уялдуулан шинэчлэх чиглэлээр Кембрижийн их сургуулиас зөвлөх
үйлчилгээ авах
Шалгуур үзүүлэлт
Зөвлөх үйлчилгээ авах ажлын явц 100%
Кембрижийн их сургуулийн олон улсын шалгалтын төвийн зөвлөхүүдтэй хамтран үндэсний болон
орон нутгийн сургагч багш бэлтгэх, 1-10 дугаар ангийн сургалтын хөтөлбөр, ажлын схем
боловсруулах, шинэчилсэн сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх арга зүйг түгээн дэлгэрүүлэх,
бэлтгэл туршилтад хяналт-шинжилгээ хийх баг бэлтгэх, туршилтын үр дүнг хэлэлцэх, сурах бичгийн
зохиогчдыг бэлтгэх, багш бэлтгэх, давтан бэлтгэх тогтолцоог шинэчлэх, хос хэлний сургуулийн багш
нарын чадавхийг дээшлүүлэх зэрэг нийт 13 удаагийн сургалт, семинарыг зохион
байгууллаа. Биелэлт 100%
11.2.2. Кембрижийн олон улсын ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр хос хэлээр хичээллэх
сургуулиуд байгуулах
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт
Шинээр байгуулагдах хос хэлний сургалттай сургууль 3 100%
Биелэлт: Хос хэлээр хичээллэх Шинэ эрин, Шинэ эхлэл, Монгол тэмүүлэл гэсэн 3 сургууль
байгуулсан бөгөөд сургалтын үйл ажиллагааны зардалд нь 1.5 тэрбум төгрөг хуваарилан ажиллуулж
байна. Бага, дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг олон улсын жишигт нийцүүлэн шинэчлэн
боловсруулах ажил төлөвлөгөөний дагуу явагдаж байна. Ерөнхий боловсролын 5, 9, 10-р ангийн
математик, физик, хими, биологи, англи хэл, байгалийн шинжлэлийн хичээлийн хөтөлбөрийг
шинэчлэн боловсруулаад байна. Эдгээр хөтөлбөрийг аймаг, нийслэлийн дүүрэг бүрээс сонгож авсан
31 лаборатори сургуульд туршин хэрэгжүүлж, хянан эцэслэх ажлын бэлтгэл болгож лаборатори

7. сургуулиудын дээр дурдсан хичээлүүдийг заах багш нар болон сургалтын менежер, захирлуудад
зориулсан сургалтыг 2012 оны 3 сарын 22-26-нд хийлээ. Энэхүү сургалтыг Кембрижийн зөвлөх
мэргэжилтнүүд 2 дугаар сарын 8-10, 3 дугаар сарын 1-5-нд зохион байгуулсан 2 удаагийн сургалтаар
бэлтгэсэн сургагч багш нар удирдан явуулсан болно. Тус сургалтаар багш, удирдлагуудад
шинэчилсэн хөтөлбөрийн өмнөхөөс ялгагдах онцлог, сургалтын арга зүйн болон үнэлгээний
өөрчлөлт, туршилтын хяналт шинжилгээ, үнэлгээний талаар ойлголт, мэдлэг, чадвар олголоо.
Лаборатори сургууль тус бүрээс удирдлага, багш нийлсэн 9 хүнийг сургалтад хамруулснаар 31
сургуульд шинэчлэн боловсруулсан хөтөлбөрүүдийг хичээлийн жилийн үлдэж буй улиралд
хэсэгчлэн туршиж, ирэх хичээлийн жилд мөн сургуулиудад бүрэн хэмжээгээр туршин хэрэгжүүлэх
бэлтгэлийг хангах менежментийн болон мэргэжлийн багийг бэлтгэлээ. Эдгээр багуудтай БСШУЯ
болон хөтөлбөрийг шинэчлэн боловсруулж буй баг байнгын холбоотой ажиллаж мэргэжил, арга зүйн
удирдлагаар хангаж ажиллах бөгөөд туршилтын явцад Кембрижийн мэргэжилтнүүдтэй хамтран
хяналт шинжилгээ, үнэлгээ хийнэ. 100%
11.2.3. Ерөнхий боловсролын сургуульд сурах бичгийн түрээсийн тогтолцоо (Эргэлтийн сан)-г
нэвтрүүлэх туршилтын ажлыг хэрэгжүүлэх
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт Биелэлтийн хувь
Хамрагдах сургууль 60 204 100%
Биелэлт: Сурах бичгийн түрээсийн тогтолцоо нь ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчид
хичээлийн жилийн эхэнд шаардлагатай багц сурах бичгийг сургуулийн номын сангаар дамжуулан
түрээсээр авч ашиглаад хичээлийн жилийн төгсгөлд буцаан хүлээлгэж өгөх үйл ажиллагаа
юм. Сурах бичгийн эргэлтийн сан нь жил бүрийн сурах бичгийн түрээсийн төлбөр болон бусад
санхүүгийн хандив, дэмжлэгээс бүрдэнэ. 3-4 жил буюу сурах бичгийн эдэлгээний хугацаа дуустал
ямар нэг зарцуулалт хийхгүйгээр хуримтлал үүсгэн, тус хуримтлалаа арилжааны банкны хүүгээр
өсгөн, шинэ сурах бичгийн худалдан авалтанд буюу нөхөн хангалт хийхэд зарцуулна.
Сурах бичгийн түрээсийн төлбөрийн хэмжээ нь шаардлагатай сурах бичгийг өөрийн эргэлтийн
сангаас тогтмол санхүүжүүлэх чадварт тулгуурлан БСШУЯ-наас тооцож гаргасан тарифын дагуу
мөрдөгдөнө. Жил бүрийн түрээсийн төлбөр шаталсан хэлбэрээр буурсан байна.
12 жилийн 8 дугаар ангийн түрээсийн төлбөр:
Эхний жилд: 18000 төгрөг
2 дахь жилд: 16500 төгрөг
3 дахь жилд: 14500 төгрөг
4 дэх жилд: 13000 төгрөг
12 жилийн 9 дүгээр ангийн түрээсийн төлбөр:
Эхний жилд: 17900 төгрөг
2 дахь жилд: 15900 төгрөг
3 дахь жилд: 13900 төгрөг
4 дэх жилд: 11900 төгрөг

8. 2011-2012 оны хичээлийн жилээс Говь-Алтай, Дорнод, Увс, Хөвсгөл аймаг болон нийслэлийн
Сонгинохайрхан, Налайх, Сүхбаатар дүүргийн ерөнхий боловсролын нийт 166 сургуулийн 12 жилийн
8-9 дүгээр ангийн 13454 сурагчийг хамруулан туршилтыг өргөжүүлэн хэрэгжүүлэхээр шийдвэрлэж
шаардагдах сурах бичгийн худалдан авалтад 440567243 төгрөг зарцуулсан юм.
Сурах бичгийн түрээсийн системийн нэвтрүүлэх туршилтыг 2 дахь жилдээ хэрэгжүүлж байна. 2012 -
2013 оны хичээлийн жилд Булган, Говь-Алтай, Хөвсгөл, Дундговь, Дорнод, Увс аймаг болон
нийслэлийн Сүхбаатар, Сонгинохайрхан, Налайх дүүргийн бүх сургууль, бусад дүүргүүдийн захын
хорооллын нийт 204 сургуулийн 8, 9, 10 дугаар ангийн нийт 30718 сурагч хамрагдаж, бүх сурах бичгээ
хичээлийн жилийн турш 17000-18000 төгрөгөөр хэрэглэж байна. Сурах бичгийн түрээсийн тогтолцоо-
Эргэлтийн сан туршилтыг өргөжүүлэн үр дүнд хүрч байна. 100 %
11.3. Сургалтын орчныг сайжруулах, "Үдийн хоол" хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ажлыг
үргэлжлүүлэх
11.3.1. Ерөнхий боловсролын сургуулиудад байгалийн ухааны хичээлийн лаборатори нийлүүлэх
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт Биелэлтийн хувь
Шинээр нийлүүлэх лаборатори 30 30 100%
Биелэлт: Улсын төсвийн хөрөнгөөр 2012 онд ерөнхий боловсролын 10 сургуульд 398.0 сая
төгрөгөөр байгалийн ухааны хичээлийн 30 лабораторийн тоног төхөөрөмж худалдан авч
нийлүүллээ. 100 %
11.3.2. Биеийн тамир, дуу хөгжмийн хичээлийн хэрэглэгдэхүүн нийлүүлэх
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт Биелэлтийн хувь
Шинээр нийлүүлэх хэрэглэгдэхүүн 30 52 100%
Биелэлт: Улсын төсвийн хөрөнгөөр 2012 онд 52 сургуульд 613.8 сая төгрөгийн биеийн тамирын
хичээлийн хэрэглэл, 219.9 сая төгрөгийн дуу хөгжмийн хичээлийн хэрэглэгдэхүүн худалдан авч
нийлүүллээ. 100 %
11.3.3. Ерөнхий боловсролын сургуулиудын хичээлийн болон дотуур байрны тавилга, тоног
төхөөрөмжийг шинэчлэх
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт Биелэлтийн хувь
Тавилга, тоног төхөөрөмж нийлүүлэх
сургууль, дотуур байр
70 82 100%

9. Биелэлт: Дотуур байрны тавилга, тоног төхөөрөмжийг шинэчлэхэд улсын төсвөөс 2012 онд 990.0
сая төгрөгийн тавилга, тоног төхөөрөмжийг 82 сургуульд нийлүүлэв. 100 %
11.3.4. Ерөнхий боловсролын сургуулиудын хүчин чадлыг нэмэгдүүлэх
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт Биелэлтийн хувь
Нэмэгдүүлэх суудал 3200 8188 100%
Шинээр баригдах сургуулийн дотуур байр 5 37 100%
Өргөтгөх сургуулийн дотуур байр 5
Шинээр баригдах биеийн тамирын заал 5 12 100%
Өргөтгөх биеийн тамирын заал 5
Шинээр өргөтгөх хичээлийн байрны тоо 10 18 100%
Интернэтэд шинээр холбогдох сургууль
190
400 100%
Биелэлт: Улсын төсвийн хөрөнгөөр 2012 онд шинээр сургуулийн 18 барилгыг ашиглалтад оруулж,
суудлын тоог 8188-аар нэмэгдүүллээ, 37 дотуур байрыг шинээр болон өргөтгөж хүчин чадлыг 1930
ороор нэмэгдүүлсэн байна. Нийт 12 сургуулийн спорт заалны хэмжээг 3160 мкв талбайгаар
өргөтгөлөө. 100%
11.3.5.Ерөнхий боловсролын сургуулиудын дотуур байрны орчинг сайжруулах
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт Биелэлтийн хувь
Ашиглалтад оруулах халуун усны газрын тоо 140 Шинээр болон засварын ажил
хийгдсэн 37 барилгад халуун
усны асуудлыг шийдвэрлэсэн
байна. 30%

10. Зөөлөн эдлэл, тоног төхөөрөмж нийлүүлэх
дотуур байр
40 сургууль 45 100%
Биелэлт: Улсын төсвийн хөрөнгөөр 2012 онд шинээр дотуур байрны 7 барилгыг ашиглалтад оруулж,
орны тоог 1060-аар нэмэгдүүлж, дотуур байрны 30 барилгад 8.6 тэрбум төгрөгийн засварын ажил
хийлээ. 45 сургуулийн дотуур байрны зөөлөн эдлэл, гал тогооны тоног төхөөрөмжийг
шинэчлэв. 100%
11.3.6.Ерөнхий боловсролын сургуулийн бага ангийн сурагчдад үдийн цайгаар үйлчлэх ажлыг
үргэлжлүүлэх
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт
Үдийн цайнд хамрагдах сурагчид 1-5 дугаар ангийн сурагчид 258 мянган хүүхэд/100%
Биелэлт: 2012 онд үдийн цай хөтөлбөрт ерөнхий боловсролын сургуулийн бага ангийн 258.0 мянган
хүүхэд хамрагдаж үдийн цайны зардалд 17.5 тэрбум төгрөг зарцуулагдсан байна. Үдийн цайгаар
үйлчлэх ажлын хэрэгжилт нь "Үдийн цай хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд мөрдөх журам"-аар
зохицуулагдаж байна. Энэ журмаар үдийн цайны бэлтгэн нийлүүлэлт, хүүхдийн авбал зохих
илчлэгийн хэмжээ, үдийн цайг бэлтгэн нийлүүлэгчтэй байгуулах гэрээний загвар, шаардлага зэргийг
тодорхойлсон. "Үдийн цай" хөтөлбөр амжилттай хэрэгжиж байна. 100 %
11.3.7.Бага ангийн сурагчдыг үдийн хоолны үйлчилгээнд үе шаттайгаар хамруулж, хоол
үйлдвэрлэл, үйлчилгээний эрх зүйн орчинг бүрдүүлэх
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт
Хамрагдах хүүхэд 15 мянга 50%
Биелэлт: 2011 онд Монгол Улсын Засгийн газраас ерөнхий боловсролын сургуулийн хоол хүнсний
үйлчилгээтэй холбоотой асуудлуудыг шийдвэрлэх, үдийн цайны үйлчилгээг үдийн хоолны үйлчилгээ
болгон өргөжүүлэх зорилгоор "Хөтөлбөр хэрэгжүүлэх бэлтгэл ажлын тухай" 179 дүгээр тогтоолыг
батлан гаргалаа. Энэ дагуу "Үдийн хоол" хөтөлбөр хэрэгжүүлэх нэгжийг Шинжлэх Ухаан Технологийн
Их сургуулийн Хүнсний Инженер Биотехнологийн сургуулийн мэргэжлийн багт түшиглэн БСШУЯ -ы
харъяанд байгуулж, Улаанбаатар, Дархан, Эрдэнэт хотуудад ерөнхий боловсролын сургуулийн
сурагчдын хоол, хүнсний үйлдвэрлэл, түгээлтийн үйлчилгээг гүйцэтгэх хоол-хүнсний комбинатын
техник, эдийн засгийн үндэслэл тооцоо, үйлдвэрлэл, үйчилгээнд баримтлах стандарт, журмуудыг
боловсруулж байна. Нийслэлийн хот төлөвлөлтийн бодлогод хоол, хүнсний загвар комбинатыг Хан-
Уул дүүрэгт байгуулахаар тусган газрын асуудлыг шийдвэрлэсэн.
"Үдийн хоол" хөтөлбөрийн бэлтгэл ажлын төлөвлөгөөг БСШУ-ы сайдын тушаалаар баталж, аймаг,
сум, багийн ерөнхий боловсролын сургууль, дотуур байрын гал тогооны техник, тоног төхөөрөмжийг
сайжруулах ажлыг үе шаттайгаар гүйцэтгэж байна. Одоогийн байдлаар 47.5 орчим сая төгрөгийн үнэ

11. бүхий 20-иод нэр төрлийн гал тогооны тоног төхөөрөмжийг ерөнхий боловсролын сургуулиудын 40
орчим хувьд нь нийлүүлээд байна. 2013 онд дээрх тоног төхөөрөмжийг нийлүүлэхэд шаардагдах 2,4
тэрбум төгрөгийг улсын төсөвт тусгалаа. Засгийн газрын 2010 оны 198 дугаар тогтоолоор батлагдсан
концессын зүйлийн жагсаалтад хүнсний комбинатыг барих-өмчлөх-ашиглах хэлбэрээр байгуулахаар
тусгагдсан бөгөөд уг хоол, хүнсний комбинатын төслийн уралдаант шалгаруулалтыг зохион
байгуулах ажлын хэсэг шинэчлэгдэн ажиллаж байна. 50%
11.4. Ерөнхий боловсролын сургуулийн багш нарыг чадавхижуулах, сургалтын техник хэрэгслээр
хангах
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт Биелэлтийн хувь
Зөөврийн компьютерээр хангагдах
багш
2500
"Шинэ зууны боловсрол" төслийн
хүрээнд хийгдэх худалдан авах ажлыг
зохион байгуулсан. Худалдан авах
ажиллагаатай холбоотой маргаанаас
шалтгаалан түр
хүлээгдэж байна. Биелэлт 70%
Мэргэжил дээшлүүлэх сургалтад
хамрагдах багш
250 1000 100%
Багшийн хөгжлийн ордны үйл
ажиллагааны явц
Үйл ажиллагаа
тогтворжсон байх
Үйл ажиллагаа
тогтворжсон
100%
2012 онд 171 багшийн гадаадад, 2610 багшийг үндсэний хэмжээнд, 4256 багшийг бүсийн, 12428
багшийн орон нутгийн сургалтад хамруулж мэргэжил дээшлүүлжээ.
11.4.1.Ерөнхий боловсролын сургуульд 6 дахь жилдээ ажиллаж буй багш нарын мэргэжлийг
дээшлүүлэх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Мэргэжил дээшлүүлэх багшийн тоо250 100%
Биелэлт: Засгийн газрын 2012 оны 5 дугаар сарын 23-ны өдрийн 180 дугаар тогтоолоор Багшийн
мэргэжил дээшлүүлэх институт байгуулах шийдвэр гарснаар үндэсний болон орон нутгийн түвшинд
багш, удирдах ажилтны мэргэжлийг дээшлүүлэх ажлыг нэгдсэн зохицуулалтаар хангах, төвлөрсөн
болон мэдээлэл, холбооны технологид суурилсан байнгын сургалтыг мэргэжлийн байгууллага
хариуцан зохион байгуулах боллоо. Багш нарын мэргэжлийг 5 жил тутамд улсын төсвийн хөрөнгөөр
дээшлүүлэх Боловсролын тухай хуулийн заалтыг хэрэгжүүлэх нэг нөхцөл бүрдэв. Багш нарын
мэргэжил дээшлүүлэх зардлаар батлагдсан 2012 онд 548.0 сая төгрөгөөр СӨБ болон ЕБС-ийн 5, 10
дахь жилдээ багшилж буй багш нарын үндсэн болон төрөлжсөн сургалт, орон нутгийн БСГ-аар

12. дамжуулан олгох сургалт, 6 настай хүүхдийн багш бэлтгэх сургалтыг зохион байгууллаа. 100%
11.4.2.Багшийн хөгжлийн ордонд тавилга, хэрэгсэл нийлүүлэх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Тавилга хэрэгслээр хангах хувь
100%
Биелэлт: Улсын төсвийн хөрөнгөөр 2012 онд Багшийн хөгжлийн ордонд тавилга, хэрэгсэл худалдан
авах 343.0 сая төгрөгийн гэрээ байгуулж нийлүүлээ. 100%
11.4.3.Багшийн хөгжлийн ордонг алсын зайн сургалтын тоног төхөөрөмж, техник хэрэгслээр
тоноглох
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Тоног төхөөрөмж, техник хэрэгслээр тоноглох ажлын явц . 100 %
Биелэлт: Улсын төсвийн хөрөнгөөр 2012 онд Багшийн хөгжлийн ордныг алсын зайн сургалтын тоног
төхөөрөмжөөр хангахаар 289.0 сая төгрөгийн гэрээ байгуулж нийлүүллээ
11.6.Хөгжлийн бэрхшээлтэй суралцагчийг боловсролд тэгш хамруулах орчин, нөхцөлийг
сайжруулах
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд сурах боломжийг бүрдүүлэх сургууль40 100%
Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд зориулсан автобус 10 30%
Тохижуулах кабинет, сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг нийлүүлэх сургууль4 100%
Хүнд хэлбэрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд сургалт явуулах багшийн
өсөлт
30 100%
11.6.1. Ерөнхий боловсролын сургуульд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн суралцах орчныг

13. бүрдүүлэх
Шалгуур үзүүлэлт Биелэлт
Засварлаж, тохижуулах сургууль40 100%
Биелэлт: 2012 онд ашиглалтад орсон 30 сургуульд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд суралцах гадаад
орчны нөхцөлийг хангасан болно. Улсын төсвийн хөрөнгөөр Улаанбаатар хотын Баянгол дүүргийн
70 дугаар тусгай сургуулийн 320 суудалтай хичээлийн шинэ байрыг шинээр ашиглалтад оруулна.
Мөн Улаанбаатар хотын Сүхбаатар дүүргийн Харааны бэрхшээлтэй хүүхдийн тусгай сургуулийн
барилгын сантехникт 40.0 сая төгрөгөөр завсар, шинэчлэл хийсэн. АНУ-ийн USAID-ийн
санхүүжилтээр Германы олон улсын хамтын ажиллагааны нийгэмлэг нийслэлийн Хан-Уул дүүргийн
63 дугаар тусгай сургуулийн дулаан техникийг сайжруулах 764 сая төгрөгийн засварын ажлыг хийж
гүйцэтгэсэн. Сүхбаатар дүүргийн 25 дугаар тусгай сургуульд 8 сая төгрөгийн улсын төсвийн
санхүүжилтээр багшийн хөгжлийн төвийг байгууллаа. Мөн 29 дүгээр сургуульд сурагч хөгжлийн төв,
сурагчийн хөгжлийн танхмийг тус бүр 4.5, 9.5 сая төгрөгөөр байгууллаа. Мөн 2012-2013 оны
хичээлийн жилд 29 дүгээр тусгай сургуулийн 20 сая төгрөгийн өртөг бүхий биеийн тамирын гадаа
талбайг "Хас" банкны санхүүгийн дэмжлэгтэйгээр барьж, ашиглалтад оруулаад байна. 2012 онд
улсын төсвөөс Сүхбаатар дүүргийн 25, 29 дүгээр сургуулийг интернэтэд холбох тоног төхөөрөмж
нийлүүлж, утасгүй интернетийн орчинг бүрдүүлээд байна. "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг
боловсролд тэгш хамруулан сургах хөтөлбөр 2"-ын төслийг боловсруулаад байна. Хөгжлийн
бэрхшээлтэй хүүхдэд боловсролын үйлчилгээнд тэгш хамруулах, сурч, хөгжих орчныг
бүрдүүлэхэд чиглэгдсэн энэхүү хөтөлбөрийг 5 жилийн хугацаанд буюу 2013-2017 он хүртэл
хэрэгжүүлэхээр төлөвлөж
байна. 100 %
11.6.2.Тусгай сургуулийг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг тээвэрлэх зориулалттай автобусаар
хангах
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Автобус нийлүүлэх сургууль- 1030%
Биелэлт: Орхон аймгийн 7 дугаар сургуульд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг тээвэрлэх
зориулалттай нэг автобус худалдан авах ажиллагааг зохион байгууллаа. Улаанбаатар хотын тусгай
5 сургуулийг автобустай болгох зорилгоор 0,7 тэрбум төгрөгийг Монгол Улсын нийгэм, эдийн засгийг
2013 онд хөгжүүлэх үндсэн чиглэлд тусгаад байна. Нийслэлийн хэмжээнд ерөнхий боловсролын 30
(төрийн 7, төрийн бус өмчийн 23) сургуулийн 2793 суралцагчдыг нэгдсэн зохион байгуулалттайгаар
автобусаар тээвэрлэж байна. Биелэлт 30%
11.6.3.Тусгай сургуулиудын сургалтын кабинет, номын сан, сургалтын хэрэглэгдэхүүний
хангалтыг нэмэгдүүлж, орчныг сайжруулах

14. Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Тохижуулах кабинет, сургалтын хэрэглэгдэхүүнийг нийлүүлэх сургууль4 100%
Биелэлт: Тусгай сургууль, цэцэрлэгийн сургалтад ашиглах тусгай тоног төхөөрөмж,
хэрэглэгдэхүүний судалгааг сургууль цэцэрлэг тус бүрээр гарган цаашдын төлөвлөлтөд ашиглаж
байна. 2012 онд улсын төсвөөс Сүхбаатар дүүргийн 25, 29 дүгээр сургуулийг интернэтэд холбох
ажлын хүрээнд тус сургуульд улсын төсвөөс 10 компьютер, 2 скайнер, 1 проектор, 3 принтер
нийлүүлж, утасгүй интернетийн орчинг бүрдүүлээд байна. Мөн 29 дүгээрсургуульд Сурагч хөгжлийн
төв, сурагчийн хөгжлийн танхмийг тус бүр 4.5, 9.5 сая төгрөгөөр байгууллаа. Хан-Уул дүүргийн 63
дугаар сургууль дээр Параолимпийн аварга Баатаржавын нэрэмжит "Параолимпын булан"-г өөрийнх
нь санаачилгаар байгуулсан. Тусгай хэрэгцээт боловсролын чанар, хүртээмжийг сайжруулах
зорилгоор хөгжлийн бэрхшээлтэй суралцагчийн асуудал хариуцсан мэргэжилтэнг орон тоогоор
ажиллуулж байна. Тусгай хэрэгцээт боловсролын ерөнхий эрдмийн суурь хичээлийн сурах
бичгүүдийг бага ангиас нь эхлэн зохион хэвлүүлэх бодлого барьж байгаа бөгөөд хөгжлийн
бэрхшээлтэй суралцагчдын онцлог, боловсролын хэрэгцээнд нийцсэн ерөнхий эрдмийн болон
ганцаарчилсан хөтөлбөрийн сурах бичгүүдийг ээлж дараатай, тасралтгүй бэлтгэн 2013-2014 оны
хичээлийн жилээс сургалтад ашиглаж эхлэх юм. Энэ нь тусгай хэрэгцээт боловсролын чанар,
хүртээмж сайжирч, сурч боловсрох таатай орчин бүрдүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой ажил болж
байна. 100%
11.6.4.Тусгай хэрэгцээт боловсролын байгууллагын хүний нөөц бэлтгэх чиглэлийг тодорхойлж
багш нарыг сургалтад хамруулах
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Хүнд хэлбэрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд сургалт явуулах багшийн
өсөлт
30 100%
Биелэлт: 2011-2012 оны хичээлийн жилийн байдлаар тусгай хэрэгцээт боловсролын 217 багш
ажиллаж байгаагийн 34 согогзүйч багш байна. Монгол Улсын боловсролын их сургуулийн Боловсрол
судлалын сургуульд 3,5 кредит цаг, Багшийн сургуульд 2,5 кредит цаг, Сургуулийн өмнөх
боловсролын сургуульд 2 кредит цагт багтаан тусгай хэрэгцээт боловсрол, согог судлалын агуулгыг
мэргэжлийн ангиудын бакалаврын түвшинд судалж байна. Ерөнхий боловсролын тусгай сургуулийн
сургагч багш нарын баг сурагчдын амралтаар Булган аймгийн Боловсрол соёлын газартай хамтран
тус аймгийн бага ангийн багш нарт хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй ажиллах арга барилын талаар
сургалт зохион байгуулав. Эрүүл мэндийн яам, Хүн амын хөгжил нийгмийн хамгааллын яамтай
хамтран зохион байгуулсан Олон улсын үйл ажилагааны ангилал буюу "ICF in Mongolia" 3 өдрийн
сургалтанд тусгай сургуулийн согог зүйч багш нарыг хамруулав. UNICEF-шугамаар Улаанбаатар
хотод танилцах аялал хийж байгаа Хөвсгөл аймгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн өдөр өнжүүлэх
төвийн багш, эмч нарын төлөөллийг нийслэлийн тусгай сургуулиудын үйл ажиллагаатай танилцуулж,
туршлага судлуулан согог зүйч багш тэдэнд зориулан 1 өдрийн сургалтыг зохион байгуулав. Цаашид
багш нарын мэргэжил дээшлүүлэх асуудлын хүрээнд тусгай хэрэгцээт боловсролын талаар ерөнхий
боловсролын багш нарт зориулсан сургалтын модулийг боловсруулна. Мөн багш нарын мэргэжил

15. дээшлүүлэх институт 2013 оны 3 ба 11 сард ерөнхий боловсролын тусгай сургуулийн багш нарт
зориулан сургалт зохион байгуулахаар төлөвлөж байна. 100%
11.7.Эрдэм шинжилгээ, судалгааны ажлын үр өгөөжийг дээшлүүлэх, дээд боловсролын
шинэчлэлийг эрчимжүүлэх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт Биелэлтийн
хувь
Аттестатчилалд хамрагдах сургууль30 58 100%
Дэлхийн нэр хүндтэй сургуулиас урих багш 20 20 100%
Биелэлт: Судалгаанд суурилсан их дээд сургуулийн хөгжил, их дээд сургуулийн эрдэм шинжилгээ,
судалгааг хөгжүүлэх санал гаргах ажлын хүрээнд "Судалгааны их сургуулийн тогтолцоог бүрдүүлэх
нь: асуудал ба шийдэл" сэдэвт хэлэлцүүлгийг 2012 онд "Дээд боловсролын шинэчлэл" төслийн
санхүүжилтээр зохион байгууллаа. БШУЯам 2012 оны 11 дүгээр сарын 22-ны өдөр МУИС-ийн дугуй
зааланд зохион байгуулсан "Шинжлэх ухааныг түгээн дэлгэрүүлж, соён гэгээрүүлэх хөтөлбөр" болон
"Шинжлэх ухаан, технологийн төсөл, сэдэвт ажил хэрэгжүүлэх, санхүүжүүлэх журам"-ын төслийн
хэлэлцүүллэгийн зохион байгуулсан. Монгол Улсын боловсролын салбарын мастер төлөвлөгөө,
дээд боловсролын шинэчлэлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх зорилгоор АХБ-ны хөрөнгөөр "Дээд
боловсролын шинэчлэлийн төсөл"-ийг хэрэгжүүлэхээр болсон. Төслийн хүрээнд дээд боловсролын
салбарын шинэчлэлийн бодлогын зөвлөмж боловсруулах, сургалтын хөтөлбөрийг шинэчлэх,
сургалтын орчин, тоног төхөөрөмжийг сайжруулах, багш, сурган хүмүүжүүлэгчдэд үндэсний
үнэлгээний стандартыг тогтоох, хөдөө орон нутгийн их, дээд сургуулиудын чадавхийг дээшлүүлэх
зэрэг ажил хийгдэж байна.
Төслийг хэрэгжүүлснээр 20 гаруй сургалтын хөтөлбөрийг шинэчлэн үндэсний хэмжээнд
баталгаажуулах, 3 хөтөлбөрийг олон улсын түвшинд баталгаажуулах, 22 улсын болон хувийн их,
дээд сургуулиудын сургалт судалгааны болон номын сангийн тоног төхөөрөмж, сурах бичиг,
сургалтын материалаар хангах, 2 их, дээд сургууль дээр тестийн төв, е-сургалтын 3 төв, хөдөө орон
нутгийн 4 их, дээд сургуульд зайн сургалтын төвийг шинээр байгуулах ажлыг шат дараатай
хэрэгжүүлж байна Мөн байгалийн ухаан, инженер технологи, хөдөө аж ахуй зэрэг тэргүүлэх
салбарын багш, судлаачдын сургалт судалгаанд дэмжлэг үзүүлж, чадавхийг бэхжүүлэх, гадаадын их
сургуулиудтай хамтарсан хос дипломт хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх болно. Төслийн нийт өртөг 22.2 сая
ам.доллар байхаас АХБ-наас 20.0 сая ам.долларын хөнгөлөлттэй зээлийг авч, Монгол Улсын
Засгийн газар нийт өртгийн 10 хувь буюу 2.2 сая ам.долларыг санхүүжүүлэх юм.
2011-2012 оны хичээлийн жилд "Аттестатчилалд хамрагдах сургуулийн нэр, аттестатчлалын
комиссын бүрэлдэхүүн батлах тухай" Боловсрол, соёл, шинжлэх ухааны сайдын 2012 оны 77 тоот
тушаалаар 31 их, дээд сургууль, 2012-2013 оны хичээлийн жилд "Аттестатчиллын комиссын
бүрэлдэхүүнийг батлах тухай" Боловсрол, шинжлэх ухааны Сайдын А/107 дугаар тушаалын
дагуу 27 их, дээд сургуулийн аттестатчилах ажлыг зохион байгууллаа. 100%
Дэлхийн нэр хүндтэй их сургуулиас багш, эрдэмтэд урих, лекц уншуулах, туршлага солилцох
ажлыг их сургуулиудыг түшиглэн хэрэгжүүлнэ.

16. 2012 оны 4 дүгээр сард 2008 оны Физикийн салбарын Нобелийн шагналт, Нягояагийн Их сургуулийн
эгэл бөөм, сансар огторгуйн үүсэл гарлын судалгааны хүрээлэнгийн захирал, профессор Toshihide
Maskawa айлчилж, мэргэжилтэн, баг, оюутнуудад зориулан "70-аад оны эгэл бөөмс-
замбараагүйдлээс загвар руу" сэдэвт лекц, олон нийтэд зориулан "СР тэгш хэм юу өгүүлнэ вэ?"
лекцийг тус тус уншлаа.
АНУ-ын Пенсилвани мужийн их сургуулийн инженерийн ба мехиникийн шинжлэх ухааны профессор
Akhlesh Lakhtakia 2012 оны 8 дугаар сарын 23-27-ны өдрүүдэд МУИС-ийн болон их, дээд сургулийн
профессор, багш, судлаач оюутнууд болон арван жилийн сурагчдад "Nanotekhnology: Opportunities
and Challanges", "Optics of Sculjtured Thin Films", Surfаce Multiplasmonics", "Engineered Biommimicy"
зэрэг дэлхийн түвшиний шинжлэх ухааны тэргүүлэх чиглэлээр цуврал лекц уншлаа. Төрийн өмчийн
их сургуулиудын санаачлага, санхүүжилтээр гадаадын томоохон их сургуулиудын нийт 20
багш уригдан ирж, туршлага солилцох, лекц унших, хамтарсан сургалт зохион байгуулж ажилласан
байна. 100%
11.8. Их сургуулийг хотхон хэлбэрээр хөгжүүлэх бодлогын хүрээнд бүтээн байгуулалтын ажлыг
эхлүүлэх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Дэд бүтэц, барилга байгууламжийн ажлын явц 20 хүртэл хувь10%
11.8.1.Их сургуулиудын хотхоны бүсийн хэсэгчилсэн ерөнхий төлөвлөгөөг боловсруулж
батлуулах
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Батлуулах хэсэгчилсэн бүсийн ерөнхий төлөвлөгөө 4 30%
Биелэлт: Их сургуулиудын хотхоны өмнөх ашиглалтын захиргааны 2012 онд хийж гүйцэтгэх ажлын
нэгдсэн график гарган БСШУ-ны сайдаар батлуулан ажилласан. Их сургуулиудын хотхон байгуулах
газрын байршил өөрчлөгдсөн тул ерөнхий төлөвлөгөөний дэсвсгэр зураг, инженер геологийн
дүгнэлтийг яаралтай гаргуулах шаардлагатай гарсан.
Хотхоны байр зүйн зураглал боловсруулах тендер зарлаж, оролцохоор 15 байгууллага санал
ирүүлсэнээс "Геосет" ХХК, "Тэгш хэм групп" ХХК, "Геокад" ХХК, "Эс Эс Эс Макс" ХХК, "Лэнд Мэжор"
ХХК тус тус шалгарч их сургуулиудын хотхоны 10000 га талбайд байр зүйн зураглал хийх гэрээг 30
хоногийн хугацаатай байгуулсан. Дээрхи компаниуд нь гэрээт хугацаандаа байр зүйн зураглалыг
чанартай хийж гүйцэтгээд, холбогдох мэргэжлийн байгууллагуудаар баталгаажуулан хүлээлгэж
өгсөн болно.
Хотхоны байр зүйн зураглалд тулгуурлан инженер геологийн дүгнэлт гаргуулах тендер
зарласанаас 3 байгууллага оролцох саналаа ирүүлсэн бөгөөд "Инжгео" ХХК шалгарч ажил гүйцэтгэх

17. гэрээ байгуулсан. Тендерт шалгарсан "Инжгео" ХХК нь инженер геологийн дүгнэлтийг урьдчилсан
байдлаар гэрээт хугацаандаа гаргаж өгсөнөөр хотхоны ТЭЗҮ, Ерөнхий төлөвлөгөө зохиолгох боломж
нээгдсэн болно.
Хотхоны байр зүйн зураглал, инженер геологийн дүгнэлт бэлэн болсон тул ТЭЗҮ, Ерөнхий
төлөвлөгөө боловсруулах тендерийг 60 хоногийн хугацаатай зарлаж, "Гоби-Травел" ХХК-аас өөр
байгууллага санал ирүүлээгүй тул дахин тендер зарласан боловч оролцох байгууллага тодроогүй
учир "Гоби-Травел" ХХК-тай ажил гүйцэтгүүлэх талаар техникийн санал аваад байгаа болно.
Орхон аймагт баригдах Геологи, Уул уурхайн их сургуулийн байршилтын асуудлыг
шийдвэрлүүлэн байр зүйн зураглал боловсруулах тендер зарлан шалгаруулж, зураглалын ажлыг
гүйцэтгүүлэн авлаа. Тус сургуулийн хотхоны инженер-геологийн дүгнэлт гаргуулах тендер зарлан
Эко Тех Проект" ХХК тендерт шалгаран ажлыг гүйцэтгэсэн.
Баруун бүсийн сургалт, эрдэм шинжилгээ, үйлдвэрлэл, бизнесийн төв болон Ховд их сургуулийн
газрын асуудлыг 2012 оны 7-р сард шийдвэрлүүлэн байр зүйн зураглал боловсруулах гүйцэтгэгчийг
сонгон шалгаруулах тендер зарласан бөгөөд тендерт "Эс Эс Эс Макс" ХХК шалгаран гэрээ байгуулан
ажлыг гүйцэтгэлээ.
Монгол Улсын Засгийн газрын 2012 оны 11 дүгээр сарын 3-ны өдрийн "Үйл ажиллагааны
хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө батлах тухай" 120 дугаар тогтоолоор батлагдсан "Монгол
Улсын Засгийн газрын 2012-2016 оны үйл ажиллагааны хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх арга хэмжээний
төлөвлөгөө"-нд "Их сургуулиудын хотхон байгуулах ажлыг түргэвчлэх" зорилт тавигдсан. Уг зорилтыг
хэрэгжүүлэхээр их сургуулиудын хотхоны эрх зүйн орчинг бүрдүүлж, техник-эдийн засгийн үндэслэл,
ерөнхий болон хэсэгчилсэн төлөвлөгөөг баталж, эхний ээлжийн барилга, байгууламжийг барьж
эхлэх, Эрдэнэт үйлдвэрийн түшиглэн уул уурхайн их сургуулийн хотхон байгуулах ажлыг эхлүүлэх
арга хэмжээ авахаар төлөвлөөд байна.
11.8.2.Их сургуулиудын хотхоны дэд бүтэц, барилга, байгууламжийг барих
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Барилгын ажлын гүйцэтгэл20 хүртэл
хувь
10 %
Биелэлт: Улсын төсвийн хөрөнгийн "Монгол Улсын 2012 оны төсвийн тухай хуульд нэмэлт,
өөрчлөлт оруулах тухай" хуулийн хавсралтын XXI.1.1.79-д Их сургуулиудын хотхоны дэд бүтцэд
2.007.500.000 төгрөг батлагдсанаас 510.443.841 сая төгрөгний санхүүжилтыг аваад байна. Мөн
191.624.364 төгрөгний санхүүжилтийн эрх нээлгэхээр Сангийн яаманд хүргүүлээд байна. Хотхоны
эхний ээлжинд баригдах барилгууд, инженерийн шугам сүлжээг барих гүйцэтгэгчийг сонгон
шалгаруулах тендер зарлан шалгаруулж, гэрээ байгуулан барилга угсралтын ажлыг эхлүүлнэ.
БНСУ-ын "КТ" группийн барьж байгуулах Нэгдсэн хотхоны мэргэжилтэн бэлтгэх МСҮТ-ийн Техик
эдийн засгийн үндэслэлийг боловсруулж дуусаад байгаа бөгөөд 600 гаруй хүний хүчин чадалтай
МСҮТ-ийн барилгын ажлыг Хүрмэнтийн хөндийн 4 дүгээр хорооны нутаг дэвсгэрт 5 дугаар сард
эхлүүлэх бэлтгэлийг хангасан байна.10%
11.8.3. Их сургуулиудын хотхоны эрх зүйн орчныг бүрдүүлэх

18. Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Боловсруулсан байх хуулийн төсөл 1 10%
Биелэлт: Монгол улсын Засгийн газрын Монгол Улсын Засгийн газрын 2010.06.09-ний өдрийн 149
дүгээр тогтоолоор батлагдсан "Их сургуулиудыг хотхоноор хөгжүүлэх чиглэл"-ийг хэрэгжүүлэх
хүрээнд БНСУ-д их сургуулиудыг зөвхөн сургалт явуулдаг байгууллагаас мэдлэг үйлдвэрлэдэг,
шинжлэх ухааны судалгаа явуулдаг төв болгож буй арга туршлагатай танилцах зорилгоор БШУЯ,
МУИС, ШУТИС, МУБИС, ЭМШУИС, СУИС-ын 12 хүний бүрэлдэхүүнтэй багийг АХБ болон их, дээд
сургуулиудын хамтарсан санхүүжилтээр 2012.05.20-26-ны өдрүүдэд ажиллуулав. Тус баг нь "Их,
дээд сургуулийн хотхоныг бүтээн босгоход баримтлах хууль эрх зүйн орчин, хотхон бүтээн босгох
үйл ажиллагааны төлөвлөлт, явц, ашиглалтын үед хэрэгжүүлэх бодлого, арга, гарч болох эрсдлийг
шийдвэрлэх арга замын талаар судлан тайлангаа тавьсан болно. Их сургуулиудын хотхоны нэгдсэн
хотхоны эрх зүйн орчныг бүрдүүлэх үүднээс БНСУ-ын Ансан хот дахь Эрика Эрдэм шинжилгээ-
Судалгааны хот, Инчонь хот дахь Сонгдо глобаль кампус, Даедок Сургалт-Судалгааны хот, АНУ-ын
Калифорнын их сургуулийн Дэвис кампус зэрэг хотуудыг судалж эрх зүйн актуудыг орчуулах ажлыг
хийж байна. 10%
11.9. Албан бус боловсролын үйл ажиллагааг дэмжих
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Шинээр байгуулах төв 12
11.9.1.Улаанбаатар хот болон Баруун, Хангайн, Төвийн бүсийн зарим мэргэжлийн боловсрол,
сургалтын байгууллагын хичээлийн болон дадлагын байр, спорт заал барих ажлыг эхлүүлэх
Эрхлэх асуудлын хүрээнд Хөдөлмөрийн яам биелэлтийг гаргана
11.10.Төрийн өмчийн зарим их, дээд сургуулиудад төрөөс үзүүлэх дэмжлэг, хөрөнгө
оруулалтыг нэмэгдүүлэх арга хэмжээг авч хэрэгжүүлэх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Хичээлийн болон дотуур байранд засвар хийх,
лаботориудад тоног төхөөрөмж нийлүүлэх
100 хувь100%
Биелэлт: Их, дээд сургуулийг дэмжих хөрөнгө оруулалтын зориулалтаар 1421.3 сая төгрөг төсөвт
тусгагдаж, МУИС, ХААИС, МУБИС, СУИС, ЭМШУИСургуульд тоног төхөөрөмжийг худалдан авч тус

19. тус нийлүүллээ.
11.10.1.МУИС-ийн хичээлийн болон дотуур байр, ШУТИС-ийн салбар сургуулийн дотуур байр,
МУБИС-ийн хичээлийн байрны их засвар, СУИС-ийн оюутны дотуур байрны засвар, тохижилт,
ХААИС-ийн 2 дугаар байр, ЭМШУИС-ийн барилгын өргөтгөлийн ажлыг хийх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Байрны засвар, тохижилтын ажлын явц 100 хувь
Биелэлт: Улсын төсвийн хөрөнгөөр 2012 онд ХААИС-ийн 2 дугаар байрны барилгад 900.0 сая төгрөг,
1.7 тэрбум төгрөгийн төсөвт өртөгтэй ЭМШУИС-ийн барилгын өргөтгөлийн ажлыг эхлүүлэхэд 375.0
сая төгрөг, Дархан-Уул аймгийн ЭМШУИС-ийн харьяа Анагаах ухааны коллежийн барилгыг
дуусгахад 730.0 сая төгрөг тус тус зарцуулна. 2012 онд их, дээд сургуулийг дэмжих хөрөнгө
оруулалтад 2.0 тэрбум төгрөг батлагдсан ба МУИС-ийн хичээлийн болон дотуур байр, ШУТИС-ийн
салбар сургуулийн дотуур байр, МУБИС-ийн хичээлийн байрны их засвар, СУИС-ийн оюутны дотуур
байрны засвар, тохижилтын ажлыг хийлээ.
11.10.2. "Дорнод" дээд сургуулийн хичээлийн болон дотуур байрны засвар, тохижилтын ажлыг
хийх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Засвар, тохижилтын ажлын явц 100 хувь
Биелэлт: "Дорнод" дээд сургуулийн хичээлийн байрыг 200.0 сая төгрөгөөр, багш нарын орон
сууцыг 20.0 сая төгрөгөөр 2011 онд засвар хийсэн болно. 100%
11.10.3. "Ховд" их сургуулийн оюутны байрны засварын ажлыг хийх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Засвар, тохижилтын ажлын явц100 хувь100%
Биелэлт: "Ховд" их сургуулийн оюутны байрны засварыг 100 хувь гүйцэтгэж дуусгалаа.
11.10.4. ШУТИС, МУИС, ХААИС, МУБИС, "Дорнод" дээд сургууль, "Ховд" их сургуульд
лабораторийн тоног төхөөрөмж, СУИС-д компьютерийн лаборатори нийлүүлэх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт

20. Лабораторийн тоног төхөөрөмж, компьютер нийлүүлэх ажлын явц 100%
Биелэлт: Их, дээд сургуулийг дэмжих хөрөнгө оруулалтын зориулалтаар 1421.3 сая төгрөг төсөвт
тусгагдаж, МУИС, ХААИС, МУБИС, СУИС, ЭМШУИСургуульд тоног төхөөрөмжийг худалдан авч тус
тус нийлүүллээ.
11.11. Хөдөлмөрийн зах зээлийн эрэлттэй уялдуулан мэргэжлийн боловсрол, сургалтын
төвүүдийг бэхжүүлэх
Хөдөлмөрийн яамны эрхлэх асуудал тул биелэлт гаргах боломжгүй.
11.12. Соёлын биет болон биет бус өвийг хадгалж хамгаалан, соёл, урлагийн байгууллагын
техник, тоног төхөөрөмжийг шинэчлэх, үйлчилгээний хүртээмж, чанарыг дээшлүүлэх
Соёл, спорт, аялал жуулчлалын яамны эрхлэх асуудал тул биелэлт гаргах боломжгүй.
11.13. Бүх шатны боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг жендэрийн мэдрэмжтэй болгох
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт
Үйл ажиллагааны хэрэгжилт100 хувь90%
Биелэлт: Бага, дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг Кембрижийн хөтөлбөртэй уялдуулан
шинэчлэн боловсруулах явцад жендрийн тэгш байдлыг хангах асуудлыг нэг зарчим болгож
ажиллалаа. 36 хөтөлбөрийн жендэрийн тэгш байдалд гадаадын зөвлөхүүд 80-90% үнэлгээ өгсөн
байна. 2013-2016 онд хэрэгжүүлэх боловсролын чанарын шинэчлэлийн хүрээнд Үндсэний
стандартыг жендэрийн тэгш байдлыг хангах зарчмыг баримтлан боловсруулж байна. 90 %
Зорилт-12. Шинжлэх ухаан, технологийн тэргүүлэх чиглэл, цөм технологийг хөгжүүлж,
лабораторийн материаллаг баазыг бэхжүүлэх, олон улсын чиг хандлагад нийцүүлэн оюуны
өмчийн эрх зүйн зохицуулалтыг боловсронгуй болгоно.
12.1. Шинжлэх ухаан, технологийн тэргүүлэх чиглэл, цөм технологийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн
үндсэн судалгааг эхлүүлэх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт Биелэлтийн хувь
Тэргүүлэх чиглэл, цөм технологид
хамаарах төсөл
30-аас
доошгүй
116
100%
Тэргүүлэх чиглэл, цөм технологийн
судалгаанд зарцуулах эрдэм
60-аас
66%

21. шинжилгээний ажлын зардал (хувь)доошгүй
Биелэлт: Улсын нийгэм, эдийн засгийн салбарт инновацийн бүтээгдэхүүнийг нэмэгдүүлэх,
технологийн туршилт, үйлдвэрлэлийн цогц үйл ажиллагааг дэмжих зорилгоор 2012 онд тэргүүлэх
чиглэл, цөм технологийн нийт 9 төсөл 2,276 тэрбум төгрөгийн санхүүжилтээр хэрэгжүүлж байна.
2012 онд технологи зохион бүтээх, туршилт судалгааны орчин үеийн лаборатори байгуулах замаа р
оюуны хөрөнгө оруулалтыг эрчимтэй ашиглах, нээлт, бүтээл гаргах, инноваци нэвтрүүлэх, эх орны
нөөц баялагийг боловсруулж ашиглах, олон улсын зах зээлд үнэлэгдэх үндэсний бүтээгдэхүүн бий
болгох чиглэлээр Шинжлэх ухаан технологийн санд төсөвлөгдсөн эрдэм шинжилгээний зардал 9,2
тэрбум төгрөгийн 3,648 тэрбум төгрөгийг тэргүүлэх чиглэл, цөм технологи, инновацийн төсөлд
зарцуулсан. Мөн яамдын захиалгаар хэрэгжүүлж буй шинжлэх ухааны төслүүдийг шинжлэх ухаан,
технологийн тэргүүлэх чиглэл, цөс технологитой уялдуулан сонгон шалгаруулж байгаа бөгөөд нийт
116 төсөлд 2,411 тэрбум төгрөгний эрдэм шинжилгээний зардал олгосон. Энэ нь шинжлэх ухаан,
технологийн салбарт улсын төсвөөс зарцуулж буй нийт эрдэм шинжилгээний зардлын 66%-ийг эзэлж
байгаа болно. 100%
12.1.1. Шинээр хэрэгжүүлэх төслүүдийг сонгон шалгаруулж эхлүүлэх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт Биелэлтийн
хувь
Шинээр эхлүүлэх төсөл
15-аас
доошгүй
65 100%
Биелэлт: 2012 онд шинээр цөм технологийн 4, инновацийн 22, шинжлэх ухаан, технологийн 39 төсөл
хэрэгжүүлж эхэлсэн. 100%
12.2. Тэргүүлэх чиглэлийн эрдэм шинжилгээний байгууллагын материаллаг баазыг
бэхжүүлэх
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт Биелэлтийн
хувь
Шинээр тоноглох лаборатори
5-аас
доошгүй
7 +100%

22. Эм бэлдмэл, эмийн үйлдвэрлэл, технологийн
инкубатор
1 1 100%
Үйлдвэрлэл, үйлчилгээнд нэвтрүүлэхэд бэлэн
болсон технологи
20-оос
доошгүй
42 үйлдвэр
75 технологи
+100%
12.2.1. Тэргүүлэх чиглэл, цөм технологийн судалгаа боловсруулалтын ажлыг гүйцэтгэхэд
шаардагдах салбар дундын нэгдсэн, төрөлжсөн лаборатори байгуулах
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт Биелэлтийн
хувь
Шинээр байгуулах лаборатори 5-аас
доошгүй
7
100%
Биелэлт: 2012 оны улсын төсвийн хөрөнгө оруулалтаар ЭМШУИС-ийн Үйл оношийн лаборатори,
ШУТИС-ийн Технологийн хэмжлийн лаборатори, Геологи, эрдэс баялагийн хүрээлэнгийн
Петрографийн лаборатори, Газар зүйн хүрээлэнгийн Хөрсний лаборатори, Байгаль шинжлэлийн
нэгдсэн лабораторийн газрын ховор элементийн туршилтын цех, УАУШУТҮНэгдэлийн Уламжлалт
эмийн үйлдвэр, Сансар судлалын музейг тоноглож, лабораторийн тоног төхөөрөмж худалдан авахад
улсын төсвөөс нийтдээ 811.0 сая төгрөг зарцуулсан. 100%
12.2.2. Эм, бэлдмэлийн үйлдвэрлэл, технологийн инкубатор байгуулах
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт Биелэлтийн
хувь
Шинээр байгуулах инкубатор1 1 100%
Биелэлт: Уламжлалт анагаахын шинжлэх ухаан, технологи үйлдвэрлэлийн корпорацийн "Эрдэм
шинжилгээ - Туршилт үйлдвэрлэлийн цогцолбор"-ын 2012 онд нээж, ашиглалтанд орууллаа.
Уламжлалт анагаах ухааны салбарыг шинжлэх ухааны үндэслэлтэйгээр хөгжүүлж, судалгаа
боловсруулалтын ажлын үр дүнг эм үйлдвэрлэл, эмнэлгийн практикт үйлчилгээнд нэвтрүүлэх
зорилгоор судалгаа шинжилгээ - сургалт - үйлдвэрлэл - эмчилгээ үйлчилгээ хосолсон бүтэц, үйл
ажиллагаатай төв байгуулагдсан.
Эх орны түүхий эд, хаягдал шил хайлуулан шил гарган авах, тусгай зориулалтаар бага хэмжээний
хавтгай шил хэвлэн гаргах, шилэн бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх технологи боловсруулах зориулалттай
"Шил шилэн бүтээгдэхүүний технологийн лаборатори" байгуулсан. 100%

23. 12.2.3. Үйлдвэрлэл, үйлчилгээнд нэвтрүүлэхэд бэлэн болсон технологи
Шалгуур үзүүлэлтБиелэлт Биелэлтийн
хувь
Үйлдвэрлэл, үйлчилгээнд нэвтрүүлэхэд бэлэн болсон
технологи
20-оос
доошгүй
42 үйлдвэр
75 технологи
+100%
Биелэлт: Шинжлэх ухаан, технологийн салбарт хэрэгжсэн судалгаа боловсруулалтын ажлыг үр
дүнд бий болсон үйлдвэрлэл, үйлчилгээнд нэвтрэхэд бэлэн 42 үйлдвэр, бэлэн 75 технологи бий
болсон. 100%
Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны ДҮН:
Биелэлт /%/Дүн
Биелэлтийн хувь0 10 30 50 70 90 100 92,0%
Арга хэмжээний тоо- 2 2 1 2 1 48 56
Боловсрол, шинжлэх ухааны яам