SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ESCOLA SEGIMON COMAS 
NOM: 
DATA: CODI: SEPR 2014 
JUNTS, MALBARATAMENT ZERO! 
L’objectiu d’aquesta acció és reduir el malbaratament 
d’aliments al menjador de la nostra escola. 
AUDITORIA: 
Data de l’auditoria 28 de noviembre del 2014 
Nombre de comensals 63 nens i nenes 
Menú 
1r plat: llenties estofades amb patates i espinacs 
2n plat: crestes de tonyina, enciam, tomàquet i blat 
de moro 
Postres: coca de sucre 
Pes 
1r plat: 350 grams (cuit) 
2n plat: 150 grams 
Postres: 80 grams 
Pes total d’un menú 
El pes total d’un menú complet servit a taula és d’uns 
580 grams. 
No hem tingut en compte el pa que pugui demanar 
cada nen o nena. 
Pes total 
del menjar servit 
Tenint en compte el nombre d’alumnes que s’han 
quedat avui a dinar, el menjar servit pesa 36.540 
grams (36, 540 quilos). 
Pes de la fracció 
orgánica 
Quan es tanca el menjador, les restes del contenidor 
d’orgànica pesen 1.000 grams (1Kg). 
- Avui al menjador de l’escola s’han servit 36,540
Anàlisi i interpretació 
dels resultats 
quilos de menjar en total. 
- El menjar que s’ha llençat al contenidor d’orgànica 
pesa 1 quilo. 
- El menjar que s’ha llençat s’ha malbaratat perquè 
es podia haver menjat. 
- S’ha malbaratat pa,llenties, blat de moro i 
tomàquet. 
- El pes del menjar malbaratat és gairebé el mateix 
que el de 2 menús. 
- Amb el que s’ha llençat podrien haver menjat 
gairebé dues persones. 
- Pensem que tot i que s’ha malbaratat menjar, ens 
estem esforçant cada vegada més a no llençar 
menjar. 
Conclusions Per tal que algun dia el malbaratament zero, sigui 
realitat al menjador de la nostra escola, els alumnes 
de 4t proposem: 
- Poder demanar a les monitores que ens serveixin 
el menjar que realment ens podem acabar. 
- Poder demanar a les monitores que ens en posin 
una mica menys quan no ens agrada. 
Els nens i nenes hem de recordar: 
- Agafar pa només si me l’he de menjar. 
- Agafar una sola llesca de pa i si en vull més ja en 
demanaré. 
- Esforçar-nos per acabar-nos tot el que ens posen. 
- Valorar el menjar que tenim perquè hi ha gent que 
no en té. 
- Valorar el menjar que tenim perquè moltes 
persones han treballat per fer-ho possible. 
A casa nostra també podem fer malbaratament zero: 
- Podem fer receptes amb les sobralles. 
- Comprem les quantitats justes o comprem a 
granel perquè no ens caduqui abans de consumir-ho. 
Auditoria realitzada pels alumnes de 4t

More Related Content

Viewers also liked (10)

Flashcards
FlashcardsFlashcards
Flashcards
 
Miasms
MiasmsMiasms
Miasms
 
Matriz dofa
Matriz dofaMatriz dofa
Matriz dofa
 
WorldTeach
WorldTeachWorldTeach
WorldTeach
 
Aviso
AvisoAviso
Aviso
 
Silaba
SilabaSilaba
Silaba
 
Basikal edit
Basikal editBasikal edit
Basikal edit
 
Valores vivenciados
Valores vivenciadosValores vivenciados
Valores vivenciados
 
Fuel-Cell-Challenges-GMability
Fuel-Cell-Challenges-GMabilityFuel-Cell-Challenges-GMability
Fuel-Cell-Challenges-GMability
 
Formato concepto uso_del_suelo (2)
Formato concepto uso_del_suelo (2)Formato concepto uso_del_suelo (2)
Formato concepto uso_del_suelo (2)
 

Similar to Fitxa auditoria menjador2014

MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)Ampa Joan Miró
 
Llibret informatiu families 16-17
Llibret informatiu families 16-17Llibret informatiu families 16-17
Llibret informatiu families 16-17escolalasinia
 
Pla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyPla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyErnest Lluch
 
Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78ampaparcguinardo
 
programa de salut
programa de salutprograma de salut
programa de salutguestcf1507
 
Presentació curs i canvi de cuina 16 17
Presentació curs i canvi de cuina 16 17Presentació curs i canvi de cuina 16 17
Presentació curs i canvi de cuina 16 17natx1tgn
 
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDA
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDAL'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDA
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDAescolatorreta
 
Presentació del menjador de l'escola, per part de 7iTria
Presentació del menjador de l'escola, per part de 7iTriaPresentació del menjador de l'escola, per part de 7iTria
Presentació del menjador de l'escola, per part de 7iTriaAMPA PAU VILA
 
Projecte menjar.1
Projecte menjar.1Projecte menjar.1
Projecte menjar.1biel2002
 
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDA
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDAL'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDA
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDAescolatorreta
 
Power point general menjar
Power point general menjarPower point general menjar
Power point general menjarRakelMM
 
Proposta horari escolar
Proposta horari escolarProposta horari escolar
Proposta horari escolarfabrabloc
 
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008ampaescolasantaanna
 

Similar to Fitxa auditoria menjador2014 (20)

A taula
A taulaA taula
A taula
 
Power mesura2
Power mesura2Power mesura2
Power mesura2
 
1 acampada
1 acampada1 acampada
1 acampada
 
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
 
Llibret informatiu families 16-17
Llibret informatiu families 16-17Llibret informatiu families 16-17
Llibret informatiu families 16-17
 
Ppt0000002
Ppt0000002Ppt0000002
Ppt0000002
 
Pla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyPla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copy
 
Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78
 
programa de salut
programa de salutprograma de salut
programa de salut
 
Presentació curs i canvi de cuina 16 17
Presentació curs i canvi de cuina 16 17Presentació curs i canvi de cuina 16 17
Presentació curs i canvi de cuina 16 17
 
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDA
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDAL'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDA
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDA
 
Presentació del menjador de l'escola, per part de 7iTria
Presentació del menjador de l'escola, per part de 7iTriaPresentació del menjador de l'escola, per part de 7iTria
Presentació del menjador de l'escola, per part de 7iTria
 
Projecte menjar.1
Projecte menjar.1Projecte menjar.1
Projecte menjar.1
 
Control nutrició
Control nutricióControl nutrició
Control nutrició
 
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDA
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDAL'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDA
L'ESCOLA DE LA TORRETA ÉS ESCOLA VERDA
 
Dimecres Dia de la Fruita
Dimecres Dia de la FruitaDimecres Dia de la Fruita
Dimecres Dia de la Fruita
 
Power point general menjar
Power point general menjarPower point general menjar
Power point general menjar
 
Proposta horari escolar
Proposta horari escolarProposta horari escolar
Proposta horari escolar
 
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008
Un dia al menjador de l'Escola Santa Anna, 16 de desembre de 2008
 
Alimentació saludable 3r A
Alimentació saludable 3r AAlimentació saludable 3r A
Alimentació saludable 3r A
 

Fitxa auditoria menjador2014

  • 1. ESCOLA SEGIMON COMAS NOM: DATA: CODI: SEPR 2014 JUNTS, MALBARATAMENT ZERO! L’objectiu d’aquesta acció és reduir el malbaratament d’aliments al menjador de la nostra escola. AUDITORIA: Data de l’auditoria 28 de noviembre del 2014 Nombre de comensals 63 nens i nenes Menú 1r plat: llenties estofades amb patates i espinacs 2n plat: crestes de tonyina, enciam, tomàquet i blat de moro Postres: coca de sucre Pes 1r plat: 350 grams (cuit) 2n plat: 150 grams Postres: 80 grams Pes total d’un menú El pes total d’un menú complet servit a taula és d’uns 580 grams. No hem tingut en compte el pa que pugui demanar cada nen o nena. Pes total del menjar servit Tenint en compte el nombre d’alumnes que s’han quedat avui a dinar, el menjar servit pesa 36.540 grams (36, 540 quilos). Pes de la fracció orgánica Quan es tanca el menjador, les restes del contenidor d’orgànica pesen 1.000 grams (1Kg). - Avui al menjador de l’escola s’han servit 36,540
  • 2. Anàlisi i interpretació dels resultats quilos de menjar en total. - El menjar que s’ha llençat al contenidor d’orgànica pesa 1 quilo. - El menjar que s’ha llençat s’ha malbaratat perquè es podia haver menjat. - S’ha malbaratat pa,llenties, blat de moro i tomàquet. - El pes del menjar malbaratat és gairebé el mateix que el de 2 menús. - Amb el que s’ha llençat podrien haver menjat gairebé dues persones. - Pensem que tot i que s’ha malbaratat menjar, ens estem esforçant cada vegada més a no llençar menjar. Conclusions Per tal que algun dia el malbaratament zero, sigui realitat al menjador de la nostra escola, els alumnes de 4t proposem: - Poder demanar a les monitores que ens serveixin el menjar que realment ens podem acabar. - Poder demanar a les monitores que ens en posin una mica menys quan no ens agrada. Els nens i nenes hem de recordar: - Agafar pa només si me l’he de menjar. - Agafar una sola llesca de pa i si en vull més ja en demanaré. - Esforçar-nos per acabar-nos tot el que ens posen. - Valorar el menjar que tenim perquè hi ha gent que no en té. - Valorar el menjar que tenim perquè moltes persones han treballat per fer-ho possible. A casa nostra també podem fer malbaratament zero: - Podem fer receptes amb les sobralles. - Comprem les quantitats justes o comprem a granel perquè no ens caduqui abans de consumir-ho. Auditoria realitzada pels alumnes de 4t