SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Κεφάλαιο: Πυκνότητα 
Επιπλέει Βουλιάζει 
Μπλε 
Κίτρινο 
Πράσινο 
Κόκκινο 
Φύλλο εργασίας 
Στην οθόνη σας βλέπετε 4 υλικά σώματα με διαφορετικό χρώμα. Όλα έχουν το ίδιο μέγεθος (όγκο) 
αλλά διαφορετική μάζα. 
• Γιατί πιστεύετε ότι συμβαίνει αυτό? Σε ποια ιδιότητα των υλικών σωμάτων οφείλεται η διαφορά? 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 
……………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………. 
1η δρ αστηρ ιό τ ητ α 
 Ρίξτε κάθε σώμα χωριστά μέσα στο νερό και γράψτε την παρατήρησή σας στον 
παρακάτω πίνακα. 
 Ρίξτε τον κίτρινο κύβο στο νερό και βρείτε τον όγκο του. Κατόπιν συμπληρώστε τον παρακάτω 
πίνακα 
Μάζα (m) Όγκος (V) Πυκνότητα (ρ=m/V) 
Μπλε 
Κίτρινο 
Πράσινο 
Κόκκινο 
Γνωρίζοντας ότι η πυκνότητα του νερού είναι 1kg/L συμπληρώστε την παρακάτω πρόταση. 
Συμπέρασμα: Ένα σώμα βυθίζεται στο νερό, όταν η πυκνότητά του είναι ....................................... 
(μικρότερη, ίση, μεγαλύτερη) από αυτήν του νερού. Αντίθετα, όταν η πυκνότητα ενός σώματος είναι 
....................................... (μικρότερη, ίση, μεγαλύτερη) από την πυκνότητα του νερού, το σώμα επιπλέει στο 
νερό. 

Κεφάλαιο: Πυκνότητα 
2η δρ αστηρ ιό τ ητ α 
Στην οθόνη που βλέπετε έχουμε επιλέξει σαν υλικό το τούβλο. Μπορούμε να μεταβάλλουμε 
τη μάζα του και βυθίζοντάς το στο νερό κάθε φορά να υπολογίζουμε τον αντίστοιχο όγκο. 
Συμπληρώστε έτσι τον παρακάτω πίνακα: 
μάζα όγκος πυκνότητα 
2Kg 
4Kg 
6Kg 
Τι συμπέρασμα βγάζετε για την σχέση μάζας και όγκου σωμάτων από το ίδιο υλικό? 
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
Τι συμπέρασμα βγάζετε για την πυκνότητα σωμάτων από το ίδιο υλικό? 
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
3η δρ αστηρ ιότ ητ α 
Επιλέγουμε το περιβάλλον με Άγνωστα Σώματα (πάνω δεξιά στην οθόνη ). Συμπληρώστε την πρώτη 
στήλη του πίνακα βάζοντας τα χρώματα των κύβων με σειρά αυξανόμενου όγκου. Κατόπιν μετρήστε 
τον όγκο , την μάζα τους και υπολογίστε την πυκνότητά τους. 
χρώμα όγκος μάζα πυκνότητα υλικό 
Όταν ολοκληρώστε τον υπολογισμό της πυκνότητας ανοίξτε τον πίνακα (Εμφάνιση πίνακα) και 
αναγνωρίστε το υλικό από το οποίο είναι φτιαγμένος κάθε κύβος (τελευταία στήλη του πίνακα). 
 Σε τι νομίζετε ότι μπορεί να χρησιμεύει ο υπολογισμός της πυκνότητας κάποιου 
σώματος που θα σας δοθεί? 
................................................................................................................................................. ....................................

More Related Content

Similar to Pyknotita

φυλλο εργασιας πείραμα 1ο
φυλλο εργασιας πείραμα 1οφυλλο εργασιας πείραμα 1ο
φυλλο εργασιας πείραμα 1οefigota
 
Gymnasio eggomis b_2014
Gymnasio eggomis b_2014Gymnasio eggomis b_2014
Gymnasio eggomis b_2014sofia georgiou
 
Ηλεκτρισμός - Φως
Ηλεκτρισμός - ΦωςΗλεκτρισμός - Φως
Ηλεκτρισμός - ΦωςNansy Tzg
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...Ηλιάδης Ηλίας
 
Eπαναληπτικό υλικά σώματα
Eπαναληπτικό υλικά σώματαEπαναληπτικό υλικά σώματα
Eπαναληπτικό υλικά σώματαNansy Tzg
 
επαναληπτικο διατροφη 1
επαναληπτικο διατροφη 1επαναληπτικο διατροφη 1
επαναληπτικο διατροφη 1Nansy Tzg
 
ΣΚΕΨΟΥ ΜΑΖΙ ΜΟΥ
ΣΚΕΨΟΥ ΜΑΖΙ ΜΟΥΣΚΕΨΟΥ ΜΑΖΙ ΜΟΥ
ΣΚΕΨΟΥ ΜΑΖΙ ΜΟΥNansy Tzg
 
γραπτή εξέταση 25 και 26
γραπτή εξέταση 25 και 26γραπτή εξέταση 25 και 26
γραπτή εξέταση 25 και 26Nansy Tzg
 
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄ Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 
επαναληπτικό 5η ενότητα (5)
επαναληπτικό 5η ενότητα (5)επαναληπτικό 5η ενότητα (5)
επαναληπτικό 5η ενότητα (5)Nansy Tzg
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ/ΦΥΣΙΚΗ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ/ΦΥΣΙΚΗΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ/ΦΥΣΙΚΗ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ/ΦΥΣΙΚΗΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΛΙΟΥΡΑΣ
 
Tελικό επαναληπτικό 1
Tελικό επαναληπτικό 1Tελικό επαναληπτικό 1
Tελικό επαναληπτικό 1Nansy Tzg
 
αλέξανδρος, κατακτητής 2
αλέξανδρος, κατακτητής 2αλέξανδρος, κατακτητής 2
αλέξανδρος, κατακτητής 2akoureli
 

Similar to Pyknotita (14)

φυλλο εργασιας πείραμα 1ο
φυλλο εργασιας πείραμα 1οφυλλο εργασιας πείραμα 1ο
φυλλο εργασιας πείραμα 1ο
 
Gymnasio eggomis b_2014
Gymnasio eggomis b_2014Gymnasio eggomis b_2014
Gymnasio eggomis b_2014
 
Ηλεκτρισμός - Φως
Ηλεκτρισμός - ΦωςΗλεκτρισμός - Φως
Ηλεκτρισμός - Φως
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
 
Eπαναληπτικό υλικά σώματα
Eπαναληπτικό υλικά σώματαEπαναληπτικό υλικά σώματα
Eπαναληπτικό υλικά σώματα
 
επαναληπτικο διατροφη 1
επαναληπτικο διατροφη 1επαναληπτικο διατροφη 1
επαναληπτικο διατροφη 1
 
ΣΚΕΨΟΥ ΜΑΖΙ ΜΟΥ
ΣΚΕΨΟΥ ΜΑΖΙ ΜΟΥΣΚΕΨΟΥ ΜΑΖΙ ΜΟΥ
ΣΚΕΨΟΥ ΜΑΖΙ ΜΟΥ
 
γραπτή εξέταση 25 και 26
γραπτή εξέταση 25 και 26γραπτή εξέταση 25 και 26
γραπτή εξέταση 25 και 26
 
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄ Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄
 
επαναληπτικό 5η ενότητα (5)
επαναληπτικό 5η ενότητα (5)επαναληπτικό 5η ενότητα (5)
επαναληπτικό 5η ενότητα (5)
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ/ΦΥΣΙΚΗ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ/ΦΥΣΙΚΗΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ/ΦΥΣΙΚΗ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ/ΦΥΣΙΚΗ
 
Tελικό επαναληπτικό 1
Tελικό επαναληπτικό 1Tελικό επαναληπτικό 1
Tελικό επαναληπτικό 1
 
αλέξανδρος, κατακτητής 2
αλέξανδρος, κατακτητής 2αλέξανδρος, κατακτητής 2
αλέξανδρος, κατακτητής 2
 
φυλλο εργασιασ
φυλλο εργασιασφυλλο εργασιασ
φυλλο εργασιασ
 

Recently uploaded

ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗIliana Kouvatsou
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥIliana Kouvatsou
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣIliana Kouvatsou
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxIliana Kouvatsou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 

Recently uploaded (20)

ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 

Pyknotita

  • 1. Κεφάλαιο: Πυκνότητα Επιπλέει Βουλιάζει Μπλε Κίτρινο Πράσινο Κόκκινο Φύλλο εργασίας Στην οθόνη σας βλέπετε 4 υλικά σώματα με διαφορετικό χρώμα. Όλα έχουν το ίδιο μέγεθος (όγκο) αλλά διαφορετική μάζα. • Γιατί πιστεύετε ότι συμβαίνει αυτό? Σε ποια ιδιότητα των υλικών σωμάτων οφείλεται η διαφορά? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………. 1η δρ αστηρ ιό τ ητ α  Ρίξτε κάθε σώμα χωριστά μέσα στο νερό και γράψτε την παρατήρησή σας στον παρακάτω πίνακα.  Ρίξτε τον κίτρινο κύβο στο νερό και βρείτε τον όγκο του. Κατόπιν συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα Μάζα (m) Όγκος (V) Πυκνότητα (ρ=m/V) Μπλε Κίτρινο Πράσινο Κόκκινο Γνωρίζοντας ότι η πυκνότητα του νερού είναι 1kg/L συμπληρώστε την παρακάτω πρόταση. Συμπέρασμα: Ένα σώμα βυθίζεται στο νερό, όταν η πυκνότητά του είναι ....................................... (μικρότερη, ίση, μεγαλύτερη) από αυτήν του νερού. Αντίθετα, όταν η πυκνότητα ενός σώματος είναι ....................................... (μικρότερη, ίση, μεγαλύτερη) από την πυκνότητα του νερού, το σώμα επιπλέει στο νερό. 
  • 2. Κεφάλαιο: Πυκνότητα 2η δρ αστηρ ιό τ ητ α Στην οθόνη που βλέπετε έχουμε επιλέξει σαν υλικό το τούβλο. Μπορούμε να μεταβάλλουμε τη μάζα του και βυθίζοντάς το στο νερό κάθε φορά να υπολογίζουμε τον αντίστοιχο όγκο. Συμπληρώστε έτσι τον παρακάτω πίνακα: μάζα όγκος πυκνότητα 2Kg 4Kg 6Kg Τι συμπέρασμα βγάζετε για την σχέση μάζας και όγκου σωμάτων από το ίδιο υλικό? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Τι συμπέρασμα βγάζετε για την πυκνότητα σωμάτων από το ίδιο υλικό? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3η δρ αστηρ ιότ ητ α Επιλέγουμε το περιβάλλον με Άγνωστα Σώματα (πάνω δεξιά στην οθόνη ). Συμπληρώστε την πρώτη στήλη του πίνακα βάζοντας τα χρώματα των κύβων με σειρά αυξανόμενου όγκου. Κατόπιν μετρήστε τον όγκο , την μάζα τους και υπολογίστε την πυκνότητά τους. χρώμα όγκος μάζα πυκνότητα υλικό Όταν ολοκληρώστε τον υπολογισμό της πυκνότητας ανοίξτε τον πίνακα (Εμφάνιση πίνακα) και αναγνωρίστε το υλικό από το οποίο είναι φτιαγμένος κάθε κύβος (τελευταία στήλη του πίνακα).  Σε τι νομίζετε ότι μπορεί να χρησιμεύει ο υπολογισμός της πυκνότητας κάποιου σώματος που θα σας δοθεί? ................................................................................................................................................. ....................................