SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Прикладна
задача
Математична
модель
Геометричні
фігури
Числа
ФункціїВирази Рівняння
Нерівності
Системи
рівнянь
і
нерівностей
Які етапиЯкі етапи
розврозв’’язуванняязування
прикладної задачіприкладної задачі
математичнимиматематичними
методами?методами?
Етапи розв’язування прикладної
задачі
1. Створення математичної
моделі
2. Розв’язування відповідної
математичної задачі
3. Аналіз відповіді
Наближені обчислення
Ключові поняття
Абсолютна похибка Відносна похибка
Похибки вимірювань
Неточність вимірювань,
неточність приладів
Правила
підрахунку
цифр
Правила підрахунку цифр
При додаванні, відніманні,При додаванні, відніманні,
множенні і діленні,множенні і діленні,
у результаті слід зберігатиу результаті слід зберігати
стільки десяткових знаків,стільки десяткових знаків,
скільки їх має компонентскільки їх має компонент
дії з найменшимдії з найменшим
числом десяткових знаківчислом десяткових знаків
Відсоткові підрахунки
Відсотком називається сота частина
від цілого (яке береться за одиницю)
1% від числа а - це 100
1
а
Основні
задачі на
відсотки
Знаходження
відсотка від
числа
Знаходження
числа за
його відсотком
Знаходження
відсоткового
відношення
двох чисел
Складні відсотки
Знаходження відсотка від числаЗнаходження відсотка від числа
1. Відсотки записати у вигляді десяткового дробу.
2. Помножити число на даний дріб.
Приклад: Знайти 7% від числа 300.
Розв’язання: 1) 7% =0,07;
2) 300 · 0,07 =21.
Знаходження числа за йогоЗнаходження числа за його
відсоткомвідсотком
1.Записати відсотки у вигляді десяткового
дробу.
2. Число поділити на даний десятковий дріб.
Приклад: Знайти число, 30% якого
дорівнюють 24.
Розв’язання: 1) 30% = 0,3;
2) 24 : 0,3 = 80.
Приклад: Знайти число, 30% якого
дорівнюють 24.
Розв’язання: 26 – x%;
65 – 100%.
х = = 40%.65
%10026 ⋅
Знаходження відсотковогоЗнаходження відсоткового
відношення двох чиселвідношення двох чисел
1. Скласти пропорцію.
2. Знайти невідомий член пропорції.
СКЛАДНІСКЛАДНІ ВІДСОТКИВІДСОТКИ
Задане число щороку (щомісяця, щодня тощо)Задане число щороку (щомісяця, щодня тощо)
збільшується (зменшується) назбільшується (зменшується) на pp% без вилучення% без вилучення
приросту.приросту.
ААnn = A= Aoo ( 1 +( 1 + ) ,) ,100
p n
де Ао - початковий капітал,
p – відсоток,
n – кількість періодів.
До якого типу відносяться задачі?До якого типу відносяться задачі?
1. Скільки відсотків міді у бронзовому злитку,1. Скільки відсотків міді у бронзовому злитку,
який містить 17кг міді і 3кг олова?який містить 17кг міді і 3кг олова?
2. З молока виходить 10% сиру. Скільки молока2. З молока виходить 10% сиру. Скільки молока
треба мати, щоб вийшло 30кг сиру?треба мати, щоб вийшло 30кг сиру?
3. Через скільки років капітал, вкладений до банку3. Через скільки років капітал, вкладений до банку
під 5% річних, збільшиться у 2 рази?під 5% річних, збільшиться у 2 рази?
4. Скільки солі розчинено у 10кг 7% - нового4. Скільки солі розчинено у 10кг 7% - нового
розчину солі?розчину солі?
Знайди помилкуЗнайди помилку
Задача 1Задача 1. Латунь – сплав 60% міді і 40% цинку. Скільки. Латунь – сплав 60% міді і 40% цинку. Скільки
міді і цинку треба взяти, щоб вийшло 500тміді і цинку треба взяти, щоб вийшло 500т
латуні?латуні?
РозвРозв’’язання.язання. 1) 5001) 500 ·· 0,6 = 300 (кг) – міді;0,6 = 300 (кг) – міді;
2) 500 : 0,4 = 200 (кг) – цинку.2) 500 : 0,4 = 200 (кг) – цинку.
Задача 2.Задача 2. Вологість свіжих грибів дорівнювала 99%.Вологість свіжих грибів дорівнювала 99%.
Коли гриби підсушилися, їх вологістьКоли гриби підсушилися, їх вологість
знизилась до 98%. Як змінилася маса грибів?знизилась до 98%. Як змінилася маса грибів?
РозвРозв’’язання.язання. 0,99m – 0,98m = 0,01m.0,99m – 0,98m = 0,01m.
Відповідь: зменшилась у 100 разів.Відповідь: зменшилась у 100 разів.
ПеревПеревір себеір себе
Задача 1.Задача 1. Латунь – сплав 60% міді і 40% цинку. Скільки міді іЛатунь – сплав 60% міді і 40% цинку. Скільки міді і
цинкуцинку
треба взяти, щоб вийшло 500т латуні?треба взяти, щоб вийшло 500т латуні?
РозвРозв’’язання:язання: 1) 5001) 500 ·· 0,6 = 300 (кг) – міді;0,6 = 300 (кг) – міді;
2) 5002) 500 ·· 0,4 = 200 (кг) – цинку.0,4 = 200 (кг) – цинку.
Задача 2.Задача 2. Вологість свіжих грибів дорівнювала 99%.Вологість свіжих грибів дорівнювала 99%.
Коли гриби підсушилися, їх вологість знизилась до 98%.Коли гриби підсушилися, їх вологість знизилась до 98%.
Як змінилася маса грибів?Як змінилася маса грибів?
РозвРозв’’язання:язання: 1) 100% - 99% = 1% - сухої речовини1) 100% - 99% = 1% - сухої речовини (m1)(m1);;
2) 100% - 98% = 2% - сухої речовини2) 100% - 98% = 2% - сухої речовини (m1)(m1);;
3)3) m1m1 : 0,01 = 100: 0,01 = 100 m1m1 - початкова маса грибів;- початкова маса грибів;
4)4) m1m1 : 0,02 = 50: 0,02 = 50 m1m1 - маса грибів після- маса грибів після
підсушування;підсушування;
5) 1005) 100mm1 / 501 / 50 m1m1 = 2.= 2.
Відповідь:Відповідь: маса грибів зменшилась у 2 рази.маса грибів зменшилась у 2 рази.
Задача - жартЗадача - жарт
Один кавун міститьОдин кавун містить
96% води. Скільки96% води. Скільки
відсотків води у 2відсотків води у 2
кавунах?кавунах?

More Related Content

More from matematuka

математичні закономірності у музиці
математичні закономірності у музиціматематичні закономірності у музиці
математичні закономірності у музиціmatematuka
 
задачі з рухомою точкою
задачі з рухомою точкоюзадачі з рухомою точкою
задачі з рухомою точкоюmatematuka
 
функції
функціїфункції
функціїmatematuka
 
формули зведення
формули зведенняформули зведення
формули зведенняmatematuka
 
розв'язування показникових рівнянь
розв'язування показникових рівняньрозв'язування показникових рівнянь
розв'язування показникових рівняньmatematuka
 
прогресії
прогресіїпрогресії
прогресіїmatematuka
 
площі фігур
площі фігурплощі фігур
площі фігурmatematuka
 
ірраціональні рівняння
ірраціональні рівнянняірраціональні рівняння
ірраціональні рівнянняmatematuka
 
застосування похідної
застосування похідноїзастосування похідної
застосування похідноїmatematuka
 
наукова музика
наукова музиканаукова музика
наукова музикаmatematuka
 
задачі на обчислення площ
задачі на обчислення площзадачі на обчислення площ
задачі на обчислення площmatematuka
 
презентація1
презентація1презентація1
презентація1matematuka
 

More from matematuka (12)

математичні закономірності у музиці
математичні закономірності у музиціматематичні закономірності у музиці
математичні закономірності у музиці
 
задачі з рухомою точкою
задачі з рухомою точкоюзадачі з рухомою точкою
задачі з рухомою точкою
 
функції
функціїфункції
функції
 
формули зведення
формули зведенняформули зведення
формули зведення
 
розв'язування показникових рівнянь
розв'язування показникових рівняньрозв'язування показникових рівнянь
розв'язування показникових рівнянь
 
прогресії
прогресіїпрогресії
прогресії
 
площі фігур
площі фігурплощі фігур
площі фігур
 
ірраціональні рівняння
ірраціональні рівнянняірраціональні рівняння
ірраціональні рівняння
 
застосування похідної
застосування похідноїзастосування похідної
застосування похідної
 
наукова музика
наукова музиканаукова музика
наукова музика
 
задачі на обчислення площ
задачі на обчислення площзадачі на обчислення площ
задачі на обчислення площ
 
презентація1
презентація1презентація1
презентація1
 

Recently uploaded

Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Recently uploaded (12)

Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

моделювання

  • 2. Які етапиЯкі етапи розврозв’’язуванняязування прикладної задачіприкладної задачі математичнимиматематичними методами?методами?
  • 3. Етапи розв’язування прикладної задачі 1. Створення математичної моделі 2. Розв’язування відповідної математичної задачі 3. Аналіз відповіді
  • 4. Наближені обчислення Ключові поняття Абсолютна похибка Відносна похибка Похибки вимірювань Неточність вимірювань, неточність приладів Правила підрахунку цифр
  • 5. Правила підрахунку цифр При додаванні, відніманні,При додаванні, відніманні, множенні і діленні,множенні і діленні, у результаті слід зберігатиу результаті слід зберігати стільки десяткових знаків,стільки десяткових знаків, скільки їх має компонентскільки їх має компонент дії з найменшимдії з найменшим числом десяткових знаківчислом десяткових знаків
  • 6. Відсоткові підрахунки Відсотком називається сота частина від цілого (яке береться за одиницю) 1% від числа а - це 100 1 а
  • 7. Основні задачі на відсотки Знаходження відсотка від числа Знаходження числа за його відсотком Знаходження відсоткового відношення двох чисел Складні відсотки
  • 8. Знаходження відсотка від числаЗнаходження відсотка від числа 1. Відсотки записати у вигляді десяткового дробу. 2. Помножити число на даний дріб. Приклад: Знайти 7% від числа 300. Розв’язання: 1) 7% =0,07; 2) 300 · 0,07 =21.
  • 9. Знаходження числа за йогоЗнаходження числа за його відсоткомвідсотком 1.Записати відсотки у вигляді десяткового дробу. 2. Число поділити на даний десятковий дріб. Приклад: Знайти число, 30% якого дорівнюють 24. Розв’язання: 1) 30% = 0,3; 2) 24 : 0,3 = 80.
  • 10. Приклад: Знайти число, 30% якого дорівнюють 24. Розв’язання: 26 – x%; 65 – 100%. х = = 40%.65 %10026 ⋅ Знаходження відсотковогоЗнаходження відсоткового відношення двох чиселвідношення двох чисел 1. Скласти пропорцію. 2. Знайти невідомий член пропорції.
  • 11. СКЛАДНІСКЛАДНІ ВІДСОТКИВІДСОТКИ Задане число щороку (щомісяця, щодня тощо)Задане число щороку (щомісяця, щодня тощо) збільшується (зменшується) назбільшується (зменшується) на pp% без вилучення% без вилучення приросту.приросту. ААnn = A= Aoo ( 1 +( 1 + ) ,) ,100 p n де Ао - початковий капітал, p – відсоток, n – кількість періодів.
  • 12. До якого типу відносяться задачі?До якого типу відносяться задачі? 1. Скільки відсотків міді у бронзовому злитку,1. Скільки відсотків міді у бронзовому злитку, який містить 17кг міді і 3кг олова?який містить 17кг міді і 3кг олова? 2. З молока виходить 10% сиру. Скільки молока2. З молока виходить 10% сиру. Скільки молока треба мати, щоб вийшло 30кг сиру?треба мати, щоб вийшло 30кг сиру? 3. Через скільки років капітал, вкладений до банку3. Через скільки років капітал, вкладений до банку під 5% річних, збільшиться у 2 рази?під 5% річних, збільшиться у 2 рази? 4. Скільки солі розчинено у 10кг 7% - нового4. Скільки солі розчинено у 10кг 7% - нового розчину солі?розчину солі?
  • 13. Знайди помилкуЗнайди помилку Задача 1Задача 1. Латунь – сплав 60% міді і 40% цинку. Скільки. Латунь – сплав 60% міді і 40% цинку. Скільки міді і цинку треба взяти, щоб вийшло 500тміді і цинку треба взяти, щоб вийшло 500т латуні?латуні? РозвРозв’’язання.язання. 1) 5001) 500 ·· 0,6 = 300 (кг) – міді;0,6 = 300 (кг) – міді; 2) 500 : 0,4 = 200 (кг) – цинку.2) 500 : 0,4 = 200 (кг) – цинку. Задача 2.Задача 2. Вологість свіжих грибів дорівнювала 99%.Вологість свіжих грибів дорівнювала 99%. Коли гриби підсушилися, їх вологістьКоли гриби підсушилися, їх вологість знизилась до 98%. Як змінилася маса грибів?знизилась до 98%. Як змінилася маса грибів? РозвРозв’’язання.язання. 0,99m – 0,98m = 0,01m.0,99m – 0,98m = 0,01m. Відповідь: зменшилась у 100 разів.Відповідь: зменшилась у 100 разів.
  • 14. ПеревПеревір себеір себе Задача 1.Задача 1. Латунь – сплав 60% міді і 40% цинку. Скільки міді іЛатунь – сплав 60% міді і 40% цинку. Скільки міді і цинкуцинку треба взяти, щоб вийшло 500т латуні?треба взяти, щоб вийшло 500т латуні? РозвРозв’’язання:язання: 1) 5001) 500 ·· 0,6 = 300 (кг) – міді;0,6 = 300 (кг) – міді; 2) 5002) 500 ·· 0,4 = 200 (кг) – цинку.0,4 = 200 (кг) – цинку. Задача 2.Задача 2. Вологість свіжих грибів дорівнювала 99%.Вологість свіжих грибів дорівнювала 99%. Коли гриби підсушилися, їх вологість знизилась до 98%.Коли гриби підсушилися, їх вологість знизилась до 98%. Як змінилася маса грибів?Як змінилася маса грибів? РозвРозв’’язання:язання: 1) 100% - 99% = 1% - сухої речовини1) 100% - 99% = 1% - сухої речовини (m1)(m1);; 2) 100% - 98% = 2% - сухої речовини2) 100% - 98% = 2% - сухої речовини (m1)(m1);; 3)3) m1m1 : 0,01 = 100: 0,01 = 100 m1m1 - початкова маса грибів;- початкова маса грибів; 4)4) m1m1 : 0,02 = 50: 0,02 = 50 m1m1 - маса грибів після- маса грибів після підсушування;підсушування; 5) 1005) 100mm1 / 501 / 50 m1m1 = 2.= 2. Відповідь:Відповідь: маса грибів зменшилась у 2 рази.маса грибів зменшилась у 2 рази.
  • 15. Задача - жартЗадача - жарт Один кавун міститьОдин кавун містить 96% води. Скільки96% води. Скільки відсотків води у 2відсотків води у 2 кавунах?кавунах?