1. Науково-практична
конференція
“ Звуки очима фізика
або
Що ми чуємо? ”
Керівник Накалюжна Тетяна Іванівна
L/O/G/O

2. Інформаційно-практичний
проект
Розрахований
Предметна
область
Час реалізації
для учнів 11 класу
фізика,біологія,музика,технології
4 тижні

3. Не злякайте звуків! Тихо! Помовчить!
Чуєте, музика? Музика звучить.
Музика у вітрі, музика у морі,
Музика у сонці і у срібних зорях.
Музика у квітах, музика в душі,
Музика у віршах проліском звучить.
Леся Поліщук

4. Як вітер не дме,то і листя не
шелестить Народна мудрість
Світ,що нас оточує,можна
назвати світом звуків.
Звучать голоси
людей,музика,шум вітру
щебет птахів,гул моторів,
шелест листя.
Природа
розпорядилась так,
що люди, тварини,
комахи і
птахи для комунікації
використовують саме
звукові хвилі

5. Ключове питання
Звуки - це просто хвилі
чи місток зв`язку між
живою та неживою
природою?

6. План конференції
Звук та його характеристики
Звук і жива природа
Звук і медицина
Звук і технології
Звук і екологія
Звук і музика

7. Мета роботи
Аналіз
Вивчення
взаємозв`язку
фізики, біології,
музики,екології,
технологій
Поняття звукової хвилі
та її характеристик
Розширення
сфери використання
фізичних знань
в мистецтві та побуті
Розвиток
творчих здібностей,
виховання
комунікативної
культури

8. Етапи реалізації проекту
Продукт
Пошук
інформації
План
Проблема
Корекційний
Практичний
Проектування
Підготовчий
Презентація

9. Опорні знання
•Що являє собою хвильовий
процес?
•Які бувають хвилі?
•Чим вони відрізняються
одна від одної?
Ставом,морем мандрувала,
З буйним вітром танцювала.
Як до берега прибилась,
То кудись вона поділась.
•Назвіть основні характеристики хвилі.
•Як знайти довжину хвилі?

10. Що таке звук?
Фізик
Біолог
Звук - це механічна
хвиля
Звук
Звук - це те , що чує
вухо
це механічна хвиля з частотою
20 Гц-20 кГц

11. Акустика
Розділ фізики,який вивчає
звукові явища. Професія-акустик.
20 Гц
Задача:
Обчислити довжину
хвилі, яка відповідає
крайнім частотам звуку.
Швидкість звуку 340 м/с
20кГц
Відповідь: 17м, 17мм.
ν

12. Хвиля звукова - поздовжня
Арістотель вважав,що тіло,
яке звучить, створює
змінювані в просторі стиск і
розрідження повітря.
Завдяки пружнім
властивостям повітря,
утворюючи звукову хвилю.

13. Джерело звуку будь-яке тіло, яке коливається з відповідною частотою.
Штучні
Природні
Джерела

14. Питання від експерта
90%
15%
50%
Я - Кіт Учений . Живу
в будинку відомого
віолончеліста . Зі
мною живе паук Ар .
Він особливо любить
гру хазяїна . Сідає
96%
біля своєї 70% і
нори
35%
довго слухає …
Чому ?

15. Передача звукових коливань
[м /
[° C]
[м / с]
-20
-10
0
10
20
30
40
50
100
319
325
331
337
343
349
355
360
387
Гази
с]
Ацетон
(25 ° C)
1174
Бензин
(20 ° C)
1170
Этанол
(25 ° C)
1207
Очищена вода
(20 ° C)
1481
Очищена вода
(25 ° C)
1497
Рідини
Ставкова вода
(9 ° C )
1450
Морська вода ???
Вакуум
(13 ° C)
1500
[м / с]
Бетон
1700
Цегла
3600
Бук , дуб
3400
Ебоніт 1570
Алюміній
5100
Каучук
40
Пробка 500
Лід
3200
Мідь
3500
Латунь 3400
Нейлон 2600
Тверді
Сталь
5000
речовини

16. Питання від експерта
Я-відомий захисник Нік Коп.
Коли я шукаю ворога,то
припадаю носом до землі,бо
чую його запах.
А от Ілля Муромец злазив зі
свого коня та припадав до землі
вухом. Чому?

17. Приймачі звукових хвиль
Природ
ні
Штучні

18. Характеристики звуків
Фізичні
Фізіологічні
Амплітуда
Частота
коливань
υ = λν
коливань
ν
ν
Резонанс:
джерела
=
приймача
Висота
Одиниця -
Т ⋅ν = 1
υ
λ=
ν
Гучність
Тембр
дБ
Відбиття: луна(эхо)

19. Питання від експерта
Ми,гуси,спасли Рим,але
музику ми не любимо.Чому ж
музику так люблять змії?

20. Домашнє завдання
Вчити опорний конспект.
Повторити формули теми.
Підібрати прислів`я та приказки про звуки.
Придумати лозунги, сигнали, знаки,які закликають
учнів школи боротися з шумом.

21. Вітаю всіх зі
святом!
L/O/G/O