SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
EL LLEÓ I EL RATOLÍ




  LLEÓ         RATOLÍ



         I
EN UNA SELVA MOLT LLUNYANA, VIVIA UN RATOLÍ DINS
 DEL SEU CAU. QUAN NO HI HAVIA PERILL, SORTIA A
      BUSCAR MENJAR I A CÓRRER UNA MICA.




 RATOLÍ       VIURE       CAU         SELVA




 RATOLÍ      SORTIR      MENJAR      CÓRRER
DE SOBTE, SOTA UNA ARBRE ES VA TROBAR UN LLEÓ
ATRAPAT EN UNA XARXA DELS CAÇADORS. PER MÉS
QUE HO INTENTAVA, NO HI PODIA ESCAPAR.




   XARXA      CAÇAR        LLEÓ




   RATOLÍ     VEURE        LLEÓ




   LLEÓ        NO         PODER      ESCAPAR
ALESHORES, EL RATOLÍ LI VA DIR QUE L’AJUDARIA
PERÒ EL LLEÓ VA PENSAR QUE EL RATOLÍ, COM QUE
ERA TANT PETIT, NO EL PODIA AJUDAR.




   RATOLÍ     CRIDAR      AJUDAR




   LLEÓ       PENSAR      RATOLÍ       PETIT
COM QUE EL LLEÓ NO HAVIA ATACAT MAI AL RATOLÍ,
AQUEST, COM AGRAÏMENT, EL VOLIA AJUDAR. SENSE
PENSAR-S’HO, VA COMENÇAR A ROSSEGAR LA XARXA.




   RATOLÍ      VOLER      AJUDAR       LLEÓ




   RATOLÍ    MOSSEGAR     XARXA
EL RATOLÍ NO VA PARAR FINS QUE EL FORAT VA SER
PROU GRAN PERQUÈ EL LLEÓ POGUÉS SORTIR. ABANS
QUE VINGUESSIN ELS CAÇADORS, EL LLEÓ I EL RATOLÍ
SE’N VAN ANAR JUNTS COM A BONS AMICS.




  RATOLÍ        FER        FORAT       GRAN




   LLEÓ        SORTIR      FORAT       XARXA




   LLEÓ          I         RATOLÍ      AMICS

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (6)

Pere sense por plafó
Pere sense por plafóPere sense por plafó
Pere sense por plafó
 
Els follets plafo
Els follets plafoEls follets plafo
Els follets plafo
 
Sant jordi plafó
Sant jordi plafóSant jordi plafó
Sant jordi plafó
 
Els follets sabaters
Els follets sabatersEls follets sabaters
Els follets sabaters
 
Sant jordi
Sant jordi  Sant jordi
Sant jordi
 
Peix irisat conte
Peix irisat contePeix irisat conte
Peix irisat conte
 

More from marialopeztena

Fitxes sobre cases d'arreu del món
Fitxes sobre cases d'arreu del mónFitxes sobre cases d'arreu del món
Fitxes sobre cases d'arreu del món
marialopeztena
 
Activitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlculActivitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlcul
marialopeztena
 
Dislexia -prova_exploratoria
Dislexia  -prova_exploratoriaDislexia  -prova_exploratoria
Dislexia -prova_exploratoria
marialopeztena
 
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_oDictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
marialopeztena
 
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_oDictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
marialopeztena
 
Aspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanvAspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanv
marialopeztena
 
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
marialopeztena
 
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
marialopeztena
 
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
marialopeztena
 
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
marialopeztena
 
1. reconocimiento facial_de_emociones_i
1. reconocimiento facial_de_emociones_i1. reconocimiento facial_de_emociones_i
1. reconocimiento facial_de_emociones_i
marialopeztena
 
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
marialopeztena
 

More from marialopeztena (20)

Fitxes sobre cases d'arreu del món
Fitxes sobre cases d'arreu del mónFitxes sobre cases d'arreu del món
Fitxes sobre cases d'arreu del món
 
Animals i ecosistemes
Animals i ecosistemesAnimals i ecosistemes
Animals i ecosistemes
 
L us de_la%20_llemgua_a_l_escola
L us de_la%20_llemgua_a_l_escolaL us de_la%20_llemgua_a_l_escola
L us de_la%20_llemgua_a_l_escola
 
Memory fonologic
Memory fonologicMemory fonologic
Memory fonologic
 
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nada
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nadaCuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nada
Cuento+inclusivo+cuatro+esquinitas+de+nada
 
Pruebade daltonismo
Pruebade daltonismoPruebade daltonismo
Pruebade daltonismo
 
Activitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlculActivitats per desenvolupar el càlcul
Activitats per desenvolupar el càlcul
 
Fitxes de lectura
Fitxes de lecturaFitxes de lectura
Fitxes de lectura
 
Dislexia -prova_exploratoria
Dislexia  -prova_exploratoriaDislexia  -prova_exploratoria
Dislexia -prova_exploratoria
 
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_oDictats preparats 5e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 5e_barcanova_amb_o
 
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_oDictats preparats 6e_barcanova_amb_o
Dictats preparats 6e_barcanova_amb_o
 
Abecedari paret
Abecedari paretAbecedari paret
Abecedari paret
 
Aspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanvAspectes a treballar amb el tanv
Aspectes a treballar amb el tanv
 
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
Guia creda els alumnes sords a ei i ci curs 11 12
 
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
Guia creda els alumnes sords al cm i cs curs 11 12
 
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_i
 
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
2. identificacion de_emociones_a_partir_de_situaciones_concretas_ii
 
1. reconocimiento facial_de_emociones_i
1. reconocimiento facial_de_emociones_i1. reconocimiento facial_de_emociones_i
1. reconocimiento facial_de_emociones_i
 
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
1. reconocimiento facial_de_emociones_ii
 
Asociacion
AsociacionAsociacion
Asociacion
 

Recently uploaded

Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
PECB
 

Recently uploaded (20)

fourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writingfourth grading exam for kindergarten in writing
fourth grading exam for kindergarten in writing
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
 
Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introduction
 
Advance Mobile Application Development class 07
Advance Mobile Application Development class 07Advance Mobile Application Development class 07
Advance Mobile Application Development class 07
 
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAPM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
 
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
 
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
 
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptxINDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
 
Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
 

El lleó i el ratolí copia

  • 1. EL LLEÓ I EL RATOLÍ LLEÓ RATOLÍ I
  • 2. EN UNA SELVA MOLT LLUNYANA, VIVIA UN RATOLÍ DINS DEL SEU CAU. QUAN NO HI HAVIA PERILL, SORTIA A BUSCAR MENJAR I A CÓRRER UNA MICA. RATOLÍ VIURE CAU SELVA RATOLÍ SORTIR MENJAR CÓRRER
  • 3. DE SOBTE, SOTA UNA ARBRE ES VA TROBAR UN LLEÓ ATRAPAT EN UNA XARXA DELS CAÇADORS. PER MÉS QUE HO INTENTAVA, NO HI PODIA ESCAPAR. XARXA CAÇAR LLEÓ RATOLÍ VEURE LLEÓ LLEÓ NO PODER ESCAPAR
  • 4. ALESHORES, EL RATOLÍ LI VA DIR QUE L’AJUDARIA PERÒ EL LLEÓ VA PENSAR QUE EL RATOLÍ, COM QUE ERA TANT PETIT, NO EL PODIA AJUDAR. RATOLÍ CRIDAR AJUDAR LLEÓ PENSAR RATOLÍ PETIT
  • 5. COM QUE EL LLEÓ NO HAVIA ATACAT MAI AL RATOLÍ, AQUEST, COM AGRAÏMENT, EL VOLIA AJUDAR. SENSE PENSAR-S’HO, VA COMENÇAR A ROSSEGAR LA XARXA. RATOLÍ VOLER AJUDAR LLEÓ RATOLÍ MOSSEGAR XARXA
  • 6. EL RATOLÍ NO VA PARAR FINS QUE EL FORAT VA SER PROU GRAN PERQUÈ EL LLEÓ POGUÉS SORTIR. ABANS QUE VINGUESSIN ELS CAÇADORS, EL LLEÓ I EL RATOLÍ SE’N VAN ANAR JUNTS COM A BONS AMICS. RATOLÍ FER FORAT GRAN LLEÓ SORTIR FORAT XARXA LLEÓ I RATOLÍ AMICS