SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Lingkungan Alam dan Lingkungan Buatan
Kompetensi Dasar : 1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan
sekolah.
Tujuan pembelajaran : Siswa mampu mendeskripsikan lingkungan alam dan buatan, serta
menceritakan masing-masing 4 contoh lingkungan alam dan buatan di
sekitar rumah dan sekolah.
Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita. Lingkungan merupakan tempat dan
keadaan di mana kita berada. Kita berada di rumah, berarti rumah adalah lingkungan kita. Kita
berada di sekolah, berarti sekolah adalah lingkungan kita. Kita berada di jalan, berarti jalan
adalah lingkungan kita.
Lingkungan terdiri dari makhluk hidup dan makhluk tak hidup. Makhluk hidup misalnya
manusia, hewan dan tumbuhan. Makhluk tak hidup misalnya batu, udara, sinar matahari, tanah,
air, dan lain sebagainya. Contohnya lingkungan sekolah terdiri dari murid, guru, tumbuhan,
tanah, gedung sekolah, batu, udara, dan lain-lain. Bisakah kamu menyebutkan apa saja yang
terdapat di lingkungan rumahmu?
Lingkungan ada dua jenis, yaitu lingkungan alam dan lingkungan buatan. Lingkungan alam
merupakan lingkungan yang diciptakan oleh Tuhan, yang bukan dibuat oleh manusia. Contoh
lingkungan alam, yaitu gunung, sungai, laut, danau, dan lain-lain. Lingkungan buatan adalah
lingkungan yang sengaja dibuat oleh manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Contoh
lingkungan buatan adalah waduk, bendungan, sawah, kebun, sekolah dan lain-lain.
Manusia membuat sebuah sawah untuk menanam padi dan untuk mencari nafkah. Manusia
membangun sekolah untuk membimbing murid agar menjadi murid yang cerdas dan
berperilaku baik.
Berikut beberapa penjelasan tentang lingkungan alam :
A. Gunung ; merupakan tanah yang menjulang tinggi. Gunung hampir sama dengan bukit,
tetapi ukurannya lebih tinggi dan lebih besar. Ketinggian gunung lebih dari 500 meter. Bagian
paling atas gunung namanya puncak. Bentuk puncak gunung beragam, ada yang berbentuk
kerucut, piramida atau trapesium.
Gunung ada yang berdiri sendiri. Ada juga ynag berupa kumpulan gunung. Kumpulan gunung
disebut pegunungan. Pegunungan membentuk rangkaian, contohnya rangkaian pegunungan
Barisan yang ada di Sumatera.
Gunung dikelompokkan menjadi dua, yaitu gunung biasa dan gunung berapi. Gunung biasa
adalah gunung yang tidak aktif dan tidak dapat meletus. Gunun berapi adalah gunung yang
dapat meletus. Contoh gunung berapi adalah Gunung Krakatau, Gunung Merapi, dan Gunung
Kerinci.
B. Sungai ; merupakan aliran air yang mengalir. Air sungai berasal dari sumber air. Sumber air
ada yang berasal dari mata air, air hujan atau salju yang meleleh. Aliran sungai berasal dari
dataran tinggi yang kemudian mengalir ke dataran rendah dan akhirnya sampai ke laut. Pangkal
awal sungai disebut hulu. Pangkal akhir sungai disebut hilir. Hilir sungai berupa muara. Muara
sungai merupakan tempat bertemunya sungai dengan laut.
Bentuk sungai bermacam-macam. Aliran sungai membentuk bentuk sungai. Ada sungai yang
bentuknya lebar dan besar. Ada pula sungai yang bentuknya kecil dan sempit. Aliran sungai
ada yang deras dan ada yang tenang.
Sungai sangat penting bagi lingkungan dan kehidupan manusia. Sungai dimanfaatkan manusia
untuk memasak, mandi, air minum, transportasi, pertanian, perikanan, olahraga, dan
pembangkit listrik.
Di Indonesia sangat banyak terdapat sungai, misalnya Sungai Mahakam, Sungai Kapuas,
Sungai Musi, Sungai Barito, Sungai Cisadane, Sungai Citarum, Sungai Bengawan Solo, dan
lain sebagainya.
C. Danau ; adalah peraian luas di daratan. Danau termasuk sumber air di daratan. Di beberapa
daerah, danau disebut telaga atau situ.Danau ada dua jenis, yaitu danau alami dan danau buatan.
Danau alami terbentuk karena beberapa faktor, misalnya akibat letusan gunung berapi atau
akibat gempa. Contohnya, Danau Toba, Danau Maninjau, Danau Singkarak, Danau Rinjani
dan Danau Tondano.
Danau buatan berasal dari air yang dibendung. Manusia memanfaatkan danau untuk berbagai
keperluan, yaitu pengairan, rekreasi, olahraga, dan perikanan darat.
D. Hutan ; merupakan kumpulan pepohonan, terutama pepohonan yang tumbuh alami. Hutan
menempati lahan yang luas. Pohon di hutan tumbuh lebat dan subur.
Hutan dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu hutan homogen dan hutan heterogen. Hutan
homogen adalah hutan yang hanya terdiri dari satu jenis pohon, contohnya hutan pinus, hutan
bakau, hutan jati, hujan cemara, dan lain sebagainya. Hutan heterogen adalah hutan yang terdiri
dari berbagai macam jenis pohon. Dalam hutan heterogen banyak dijumpai pohon cemara,
pinus, jati, rotan, mahoni, cemara, bambu dan lain-lain.
Hutan di Indonesia merupakan hutan hujan tropis. Hutan di Indonesia tumbuh subur karena
curah hujan yang tinggi dan mendapat cukup sinar matahari.
Hutan sangat bermanfaat bagi manusia. Hutan merupakan sumber makanan, kayu-kayuan dan
obat-obatan. Hutan digunakan sebagai tempat tinggal hewan dan tanaman langka. Hutan juga
merupakan paru-paru dunia dan penghasil oksigen atau udara segar bagi manusia dan hewan.
E. Pantai ; merupakan batas antara daratan dan lautan. Pantai adalah tepian daratan. Tepian
pantai berupa hamparan pasir. Ada pantai yang memiliki hamparan pasir hitam dan ada juga
pantai yang memiliki hamparan pasir putih.
Di sekitar kawasan pantai ditumbuhi pohon kelapa dan ada juga yang ditumbuhi pohon bakau.
Pantai juga merupakan tempat hewan laut hidup, misalnya penyu, kerang, ikan, kepiting, dan
lain – lain.
Pantai memiliki panorama yang indah. Pantai dimanfaatkan manusia sebgai objek wisata.
Beberapa pantai yang ada di Indonesia antara lain Pantai Pangandaran, Pantai Kuta, Pantai
Sanur, Pantai Parang Tritis, dan Pantai Pelabuhan Ratu.
Berikut beberapa penjelasan mengenai lingkungan buatan :
1. Perkampungan ; merupakan wilayah tempat tinggal manusia. Rumah adalah tempat
tinggal manusia. Rumah dibangun manusia secara berkelompok dan akan
membentuk perkampungan. Perkampungan ada yang bersifat tradisional dan ada yang
bersifat modern. Perkampungan tradisional terdaapat di pedesaan, pedalaman atau di
daerah pantai. Bentuk rumah perkampungan tradisional beragam karena dipengaruhi
oleh budaya setempat. Ada yang berupa rumah panggung, rumah pohon dan
sebagainya. Perkampungan modern sering disebut perumahan atau komplek. Jenis
rumah dan bentuknya seragam. Biasanya perkampungan modern terdapat di kota atau
di tepian kota.
2. Jalan ; merupakan penghubung antartempat dan sarana transportasi. Jalan
memudahkan perpindahan manusia. Bentuk jalan disesuaikan dengan kebutuhan
manusia. Ada jalan yang sempit, misalnya jalan setapak atau gang. Ada jalan yang
dibuat besar, misalnya jalan raya atau jalan tol. Bahan dasar jalan ada yang berupa
tanah padat. Ada juga yang berupa campuran batu koral, batu kerikil dan aspal. Ada
pula yang berupa lapisan beton.
3. Sekolah ; adalah tempat belajar dan mengajar. Sekolah memiliki lingkungan sendiri
yang terdiri dari bangunan sekolah, lapangan olahraga, dan taman. Lingkungan
sekolah dibuat seasri mungkin agar para pengajar dan pelajar merasa betah dan
nyaman berada di sekolah. Taman sekolah biasanya ditanami dengan tanaman yang
rindang, bunga dan tanaman apotik hidup.Letak sekolah biasanya dekat dengan
tempat tinggal masyarakat. Bangunan sekolah bentuknya beragam. Bahan pembuat
gedung sekolah pun beragam, ada yang terbuat dari kayu beton, batu bata atau semen.
4. Taman ; adalah lahan terbuka yang sengaja ditanami. Biasanya taman ditanami
dengan bunga, rumput dan pohon yang rindang. Taman sengaja dibuat seasri mungkin
dan sealami mungkin. Taman bisa ditemukan di halaman rumah, di sekolah atau di
pusat kota. Taman dimanfaatkan manusia sebagai tempat rekreasi dna untuk
penghijauan.
5. Sawah atau kebun ; sawah merupakan lahan untuk menanam padi. Kebun merupakan
lahan untuk menanam tanaman perkebunan, misalnya kopi, teh, jagung. Lahan yang
digunakan untuk sawah dan kebun adalah lahan yang subur. Sawah ada yang dibuat
ditanah yang datar atau di lereng bukit.
6. Waduk ; merupakan danau buatan. Danau buatan dibuat dengan membendung aliran
sungai. Misalnya Waduk Jatiluhur, Waduk Saguling dan Waduk Asahan. Waduk
digunakan untuk pengairan, pembangkit listrik dan perikanan, serta ada juga yang
dibuat untuk mencegah banjir. Waduk juga dimanfaatkan sebagai sumber air bersih.
Soal Refleksi :
1. Apa yang dimaksud dengan lingkungan alam dan lingkungan buatan?
2. Tuliskan 2 contoh lingkungan alam yang ada di sekitar tempat tinggalmu !
3. Tuliskan 2 contoh lingkungan buatan yang ada di sekitar sekolah mu!
4. Tuliskan 3 gunung berapi yang ada di Indonesia!
5. Jelaskan manfaat hutan bagi makhluk hidup !
Sumber :
Hernawan, Edi dan Endang Hendayani. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI kelas
3.
Jakarta : Pusat Perbukuan.
Diposkan oleh lucille tasya di 06.16

More Related Content

What's hot

Contoh portofolio ipa
Contoh portofolio ipaContoh portofolio ipa
Contoh portofolio ipaKhusnul Huda
 
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum20133.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013Deir Irhamni
 
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannya
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannyaLkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannya
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannyaanugerah pratama
 
Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran yuni dwinovika
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)Pristiadi Utomo
 
IPA Kelas 4 SD "Tumbuhan"
IPA Kelas 4 SD "Tumbuhan"IPA Kelas 4 SD "Tumbuhan"
IPA Kelas 4 SD "Tumbuhan"Zulfah Alfina
 
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)okapartiwi
 
Ppt Pembelajaran IPS kelas 3
Ppt Pembelajaran IPS kelas 3Ppt Pembelajaran IPS kelas 3
Ppt Pembelajaran IPS kelas 3Syel Ribets
 
1. contoh RPP KELAS 5 KURIKULUM 2013
1. contoh RPP KELAS 5 KURIKULUM 20131. contoh RPP KELAS 5 KURIKULUM 2013
1. contoh RPP KELAS 5 KURIKULUM 2013Drs Sukarma
 
Angket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswaAngket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswaYati Rostiati
 
Penilaian Proses Dan Hasil Belajar
Penilaian Proses Dan Hasil BelajarPenilaian Proses Dan Hasil Belajar
Penilaian Proses Dan Hasil BelajarAmin Herwansyah
 
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaMading KS
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloommasterkukuh
 
Ringkasan materi ips sd kelas IV semester 1 dan 2
Ringkasan materi ips sd kelas IV semester 1 dan 2Ringkasan materi ips sd kelas IV semester 1 dan 2
Ringkasan materi ips sd kelas IV semester 1 dan 2Felix net
 
Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Dan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indone...
Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Dan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indone...Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Dan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indone...
Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Dan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indone...T. Astari
 
Kegiatan ekonomi kelas 4
Kegiatan ekonomi kelas 4Kegiatan ekonomi kelas 4
Kegiatan ekonomi kelas 4ningrumintan
 

What's hot (20)

Contoh portofolio ipa
Contoh portofolio ipaContoh portofolio ipa
Contoh portofolio ipa
 
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum20133.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013
3.contoh pembelajaran tematik di sekolah dasar bahan ujipublik kurikulum2013
 
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannya
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannyaLkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannya
Lkpd kelas 5 tema 6 panas dan perpindahannya
 
Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
 
Tema 2, kegemaranku (kelas 1)
Tema 2, kegemaranku (kelas 1)Tema 2, kegemaranku (kelas 1)
Tema 2, kegemaranku (kelas 1)
 
IPA Kelas 4 SD "Tumbuhan"
IPA Kelas 4 SD "Tumbuhan"IPA Kelas 4 SD "Tumbuhan"
IPA Kelas 4 SD "Tumbuhan"
 
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)
 
Ppt Pembelajaran IPS kelas 3
Ppt Pembelajaran IPS kelas 3Ppt Pembelajaran IPS kelas 3
Ppt Pembelajaran IPS kelas 3
 
1. contoh RPP KELAS 5 KURIKULUM 2013
1. contoh RPP KELAS 5 KURIKULUM 20131. contoh RPP KELAS 5 KURIKULUM 2013
1. contoh RPP KELAS 5 KURIKULUM 2013
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
 
Angket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswaAngket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswa
 
Penilaian Proses Dan Hasil Belajar
Penilaian Proses Dan Hasil BelajarPenilaian Proses Dan Hasil Belajar
Penilaian Proses Dan Hasil Belajar
 
Lembar refleksi pembelajaran terpadu
Lembar refleksi pembelajaran terpaduLembar refleksi pembelajaran terpadu
Lembar refleksi pembelajaran terpadu
 
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
 
Ringkasan materi ips sd kelas IV semester 1 dan 2
Ringkasan materi ips sd kelas IV semester 1 dan 2Ringkasan materi ips sd kelas IV semester 1 dan 2
Ringkasan materi ips sd kelas IV semester 1 dan 2
 
Format RPP Kurikulum 2013
Format RPP Kurikulum 2013Format RPP Kurikulum 2013
Format RPP Kurikulum 2013
 
Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Dan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indone...
Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Dan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indone...Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Dan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indone...
Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Dan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indone...
 
Kegiatan ekonomi kelas 4
Kegiatan ekonomi kelas 4Kegiatan ekonomi kelas 4
Kegiatan ekonomi kelas 4
 

Similar to Lingkungan alam dan lingkungan buatan

Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1
Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1
Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1Lia Farda
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosiallinamayasari03
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialinayyah
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialela_kholila
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialMuzahimah
 
Kenampakan alam dan buatan
Kenampakan alam dan buatanKenampakan alam dan buatan
Kenampakan alam dan buatanMuh Lianuddin
 
2016030046 m. saifudin
2016030046 m. saifudin2016030046 m. saifudin
2016030046 m. saifudinBIMA SAPUTRA
 
Tugas ips nadya
Tugas ips nadyaTugas ips nadya
Tugas ips nadyanadyavero
 
Materi pembelajaran ips kelas iii
Materi pembelajaran ips kelas iiiMateri pembelajaran ips kelas iii
Materi pembelajaran ips kelas iiikangdani01
 
Materi pembelajaran ips kelas III
Materi pembelajaran ips kelas IIIMateri pembelajaran ips kelas III
Materi pembelajaran ips kelas IIIdaniekopambudi
 
PPT IPS Kelas 3 Semester 1
PPT IPS Kelas 3 Semester 1PPT IPS Kelas 3 Semester 1
PPT IPS Kelas 3 Semester 1NabilaUlfa08
 
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan SosialIlmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan SosialMarCell Okta
 
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)ahmad arif
 

Similar to Lingkungan alam dan lingkungan buatan (20)

Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1
Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1
Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
 
Kenampakan alam dan buatan
Kenampakan alam dan buatanKenampakan alam dan buatan
Kenampakan alam dan buatan
 
2016030046 m. saifudin
2016030046 m. saifudin2016030046 m. saifudin
2016030046 m. saifudin
 
Ips kelas tinggi (PGSD)
Ips kelas tinggi (PGSD)Ips kelas tinggi (PGSD)
Ips kelas tinggi (PGSD)
 
Pb4
Pb4Pb4
Pb4
 
Tugas ips nadya
Tugas ips nadyaTugas ips nadya
Tugas ips nadya
 
makalah Danau
makalah Danaumakalah Danau
makalah Danau
 
Sumber daya alam
Sumber daya alamSumber daya alam
Sumber daya alam
 
Materi pembelajaran ips kelas iii
Materi pembelajaran ips kelas iiiMateri pembelajaran ips kelas iii
Materi pembelajaran ips kelas iii
 
Materi pembelajaran ips kelas III
Materi pembelajaran ips kelas IIIMateri pembelajaran ips kelas III
Materi pembelajaran ips kelas III
 
PPT IPS Kelas 3 Semester 1
PPT IPS Kelas 3 Semester 1PPT IPS Kelas 3 Semester 1
PPT IPS Kelas 3 Semester 1
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
 
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan SosialIlmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan Sosial
 
Kata pengantar
Kata pengantarKata pengantar
Kata pengantar
 
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas
Ilmu Pengetahuan Sosial KelasIlmu Pengetahuan Sosial Kelas
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas
 
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)
 

Lingkungan alam dan lingkungan buatan

  • 1. Lingkungan Alam dan Lingkungan Buatan Kompetensi Dasar : 1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah. Tujuan pembelajaran : Siswa mampu mendeskripsikan lingkungan alam dan buatan, serta menceritakan masing-masing 4 contoh lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah. Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita. Lingkungan merupakan tempat dan keadaan di mana kita berada. Kita berada di rumah, berarti rumah adalah lingkungan kita. Kita berada di sekolah, berarti sekolah adalah lingkungan kita. Kita berada di jalan, berarti jalan adalah lingkungan kita. Lingkungan terdiri dari makhluk hidup dan makhluk tak hidup. Makhluk hidup misalnya manusia, hewan dan tumbuhan. Makhluk tak hidup misalnya batu, udara, sinar matahari, tanah, air, dan lain sebagainya. Contohnya lingkungan sekolah terdiri dari murid, guru, tumbuhan, tanah, gedung sekolah, batu, udara, dan lain-lain. Bisakah kamu menyebutkan apa saja yang terdapat di lingkungan rumahmu? Lingkungan ada dua jenis, yaitu lingkungan alam dan lingkungan buatan. Lingkungan alam merupakan lingkungan yang diciptakan oleh Tuhan, yang bukan dibuat oleh manusia. Contoh lingkungan alam, yaitu gunung, sungai, laut, danau, dan lain-lain. Lingkungan buatan adalah lingkungan yang sengaja dibuat oleh manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Contoh lingkungan buatan adalah waduk, bendungan, sawah, kebun, sekolah dan lain-lain. Manusia membuat sebuah sawah untuk menanam padi dan untuk mencari nafkah. Manusia membangun sekolah untuk membimbing murid agar menjadi murid yang cerdas dan berperilaku baik. Berikut beberapa penjelasan tentang lingkungan alam : A. Gunung ; merupakan tanah yang menjulang tinggi. Gunung hampir sama dengan bukit, tetapi ukurannya lebih tinggi dan lebih besar. Ketinggian gunung lebih dari 500 meter. Bagian
  • 2. paling atas gunung namanya puncak. Bentuk puncak gunung beragam, ada yang berbentuk kerucut, piramida atau trapesium. Gunung ada yang berdiri sendiri. Ada juga ynag berupa kumpulan gunung. Kumpulan gunung disebut pegunungan. Pegunungan membentuk rangkaian, contohnya rangkaian pegunungan Barisan yang ada di Sumatera. Gunung dikelompokkan menjadi dua, yaitu gunung biasa dan gunung berapi. Gunung biasa adalah gunung yang tidak aktif dan tidak dapat meletus. Gunun berapi adalah gunung yang dapat meletus. Contoh gunung berapi adalah Gunung Krakatau, Gunung Merapi, dan Gunung Kerinci. B. Sungai ; merupakan aliran air yang mengalir. Air sungai berasal dari sumber air. Sumber air ada yang berasal dari mata air, air hujan atau salju yang meleleh. Aliran sungai berasal dari dataran tinggi yang kemudian mengalir ke dataran rendah dan akhirnya sampai ke laut. Pangkal awal sungai disebut hulu. Pangkal akhir sungai disebut hilir. Hilir sungai berupa muara. Muara sungai merupakan tempat bertemunya sungai dengan laut. Bentuk sungai bermacam-macam. Aliran sungai membentuk bentuk sungai. Ada sungai yang bentuknya lebar dan besar. Ada pula sungai yang bentuknya kecil dan sempit. Aliran sungai ada yang deras dan ada yang tenang. Sungai sangat penting bagi lingkungan dan kehidupan manusia. Sungai dimanfaatkan manusia untuk memasak, mandi, air minum, transportasi, pertanian, perikanan, olahraga, dan pembangkit listrik. Di Indonesia sangat banyak terdapat sungai, misalnya Sungai Mahakam, Sungai Kapuas, Sungai Musi, Sungai Barito, Sungai Cisadane, Sungai Citarum, Sungai Bengawan Solo, dan lain sebagainya. C. Danau ; adalah peraian luas di daratan. Danau termasuk sumber air di daratan. Di beberapa daerah, danau disebut telaga atau situ.Danau ada dua jenis, yaitu danau alami dan danau buatan. Danau alami terbentuk karena beberapa faktor, misalnya akibat letusan gunung berapi atau akibat gempa. Contohnya, Danau Toba, Danau Maninjau, Danau Singkarak, Danau Rinjani dan Danau Tondano. Danau buatan berasal dari air yang dibendung. Manusia memanfaatkan danau untuk berbagai keperluan, yaitu pengairan, rekreasi, olahraga, dan perikanan darat.
  • 3. D. Hutan ; merupakan kumpulan pepohonan, terutama pepohonan yang tumbuh alami. Hutan menempati lahan yang luas. Pohon di hutan tumbuh lebat dan subur. Hutan dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu hutan homogen dan hutan heterogen. Hutan homogen adalah hutan yang hanya terdiri dari satu jenis pohon, contohnya hutan pinus, hutan bakau, hutan jati, hujan cemara, dan lain sebagainya. Hutan heterogen adalah hutan yang terdiri dari berbagai macam jenis pohon. Dalam hutan heterogen banyak dijumpai pohon cemara, pinus, jati, rotan, mahoni, cemara, bambu dan lain-lain. Hutan di Indonesia merupakan hutan hujan tropis. Hutan di Indonesia tumbuh subur karena curah hujan yang tinggi dan mendapat cukup sinar matahari. Hutan sangat bermanfaat bagi manusia. Hutan merupakan sumber makanan, kayu-kayuan dan obat-obatan. Hutan digunakan sebagai tempat tinggal hewan dan tanaman langka. Hutan juga merupakan paru-paru dunia dan penghasil oksigen atau udara segar bagi manusia dan hewan. E. Pantai ; merupakan batas antara daratan dan lautan. Pantai adalah tepian daratan. Tepian pantai berupa hamparan pasir. Ada pantai yang memiliki hamparan pasir hitam dan ada juga pantai yang memiliki hamparan pasir putih. Di sekitar kawasan pantai ditumbuhi pohon kelapa dan ada juga yang ditumbuhi pohon bakau. Pantai juga merupakan tempat hewan laut hidup, misalnya penyu, kerang, ikan, kepiting, dan lain – lain. Pantai memiliki panorama yang indah. Pantai dimanfaatkan manusia sebgai objek wisata. Beberapa pantai yang ada di Indonesia antara lain Pantai Pangandaran, Pantai Kuta, Pantai Sanur, Pantai Parang Tritis, dan Pantai Pelabuhan Ratu. Berikut beberapa penjelasan mengenai lingkungan buatan : 1. Perkampungan ; merupakan wilayah tempat tinggal manusia. Rumah adalah tempat tinggal manusia. Rumah dibangun manusia secara berkelompok dan akan membentuk perkampungan. Perkampungan ada yang bersifat tradisional dan ada yang bersifat modern. Perkampungan tradisional terdaapat di pedesaan, pedalaman atau di daerah pantai. Bentuk rumah perkampungan tradisional beragam karena dipengaruhi oleh budaya setempat. Ada yang berupa rumah panggung, rumah pohon dan sebagainya. Perkampungan modern sering disebut perumahan atau komplek. Jenis rumah dan bentuknya seragam. Biasanya perkampungan modern terdapat di kota atau di tepian kota. 2. Jalan ; merupakan penghubung antartempat dan sarana transportasi. Jalan memudahkan perpindahan manusia. Bentuk jalan disesuaikan dengan kebutuhan manusia. Ada jalan yang sempit, misalnya jalan setapak atau gang. Ada jalan yang dibuat besar, misalnya jalan raya atau jalan tol. Bahan dasar jalan ada yang berupa
  • 4. tanah padat. Ada juga yang berupa campuran batu koral, batu kerikil dan aspal. Ada pula yang berupa lapisan beton. 3. Sekolah ; adalah tempat belajar dan mengajar. Sekolah memiliki lingkungan sendiri yang terdiri dari bangunan sekolah, lapangan olahraga, dan taman. Lingkungan sekolah dibuat seasri mungkin agar para pengajar dan pelajar merasa betah dan nyaman berada di sekolah. Taman sekolah biasanya ditanami dengan tanaman yang rindang, bunga dan tanaman apotik hidup.Letak sekolah biasanya dekat dengan tempat tinggal masyarakat. Bangunan sekolah bentuknya beragam. Bahan pembuat gedung sekolah pun beragam, ada yang terbuat dari kayu beton, batu bata atau semen. 4. Taman ; adalah lahan terbuka yang sengaja ditanami. Biasanya taman ditanami dengan bunga, rumput dan pohon yang rindang. Taman sengaja dibuat seasri mungkin dan sealami mungkin. Taman bisa ditemukan di halaman rumah, di sekolah atau di pusat kota. Taman dimanfaatkan manusia sebagai tempat rekreasi dna untuk penghijauan. 5. Sawah atau kebun ; sawah merupakan lahan untuk menanam padi. Kebun merupakan lahan untuk menanam tanaman perkebunan, misalnya kopi, teh, jagung. Lahan yang digunakan untuk sawah dan kebun adalah lahan yang subur. Sawah ada yang dibuat ditanah yang datar atau di lereng bukit. 6. Waduk ; merupakan danau buatan. Danau buatan dibuat dengan membendung aliran sungai. Misalnya Waduk Jatiluhur, Waduk Saguling dan Waduk Asahan. Waduk digunakan untuk pengairan, pembangkit listrik dan perikanan, serta ada juga yang dibuat untuk mencegah banjir. Waduk juga dimanfaatkan sebagai sumber air bersih. Soal Refleksi : 1. Apa yang dimaksud dengan lingkungan alam dan lingkungan buatan? 2. Tuliskan 2 contoh lingkungan alam yang ada di sekitar tempat tinggalmu ! 3. Tuliskan 2 contoh lingkungan buatan yang ada di sekitar sekolah mu! 4. Tuliskan 3 gunung berapi yang ada di Indonesia! 5. Jelaskan manfaat hutan bagi makhluk hidup ! Sumber : Hernawan, Edi dan Endang Hendayani. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI kelas 3. Jakarta : Pusat Perbukuan. Diposkan oleh lucille tasya di 06.16