Στα πλαίσια του διασχολικού προγράμματος Αγωγής Υγείας με θέμα την αποδοχή της αναπηρίας και τίτλο "Νομίζεις πως διαφέρουμε; Έλα να γνωριστούμε" μαθαίνουμε καλύτερα τον εαυτό μας για να γνωρίσουμε στη συνέχεια τους άλλους.

1. «Νομίζεις πως διαφέρουμε;
Έλα να γνωριστούμε»
Διασχολικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας
Γ1 – 7ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας

2. Ποιος/ ποια είμαι;
Απαρτίζομαι από πολλά μέρη:
• Το σώμα μου με τις ικανότητές του
• Τις σκέψεις μου και τις νοητικές μου
ικανότητες
• Την καρδιά και τα συναισθήματά μου
• Τις σχέσεις μου με τους άλλους
• Τις εμπειρίες μου

3. Μ’ αρέσει όπως είμαι!
Κανείς δεν είναι τέλειος!
Όλοι και όλες καταφέρνουμε πολλά πράγματα.
Δυσκολευόμαστε σε κάποια άλλα.
Ονειρευόμαστε ότι μεγαλώνοντας θα
καταφέρνουμε περισσότερα.
Προσπαθούμε… δεν τα παρατάμε…
Αξίζουμε γι΄ αυτό που είμαστε!

4. Ετοιμάζουμε το περίγραμμά μας
• Γινόμαστε ζευγάρια.
• Ξαπλώνουμε πάνω στο χαρτί μας.
• Σε μεγάλο χαρτί ο ένας ζωγραφίζει το
περίγραμμα του άλλου.

8. Γεμίζουμε το περίγραμμά μας
• Ο καθένας και η καθεμιά ζωγραφίζει τον εαυτό
του/της μέσα στο περίγραμμά του/της.
• Γράφουμε πάνω στο σώμα μας ό, τι μας κάνει αυτό
που είμαστε:
 τα πράγματα που μας αρέσουν, τις αγαπημένες μας ασχολίες,
 τα αγαπημένα μας πρόσωπα,
τα αγαπημένα μας φαγητά,
 ό, τι μας δυσκολεύει, μας φοβίζει , ό, τι έχουμε μέσα στην
καρδιά μας,
τα όνειρά μας, τι θα καταφέρουμε στο μέλλον.
• Παρουσιάζουμε τον εαυτό μας, στην τάξη.

32. Και αφού καταλάβαμε πώς είμαστε…
είμαστε πιο έτοιμοι και έτοιμες να
• κατανοήσουμε τις διαφορές μας από τους
άλλους ανθρώπους,
• να ανακαλύψουμε τι σημαίνει να είναι κανείς
ανάπηρος
• να αποδεχθούμε άλλους ανθρώπους όπως
είναι.