SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
1
2 
1) Τίτλος έρευνας 
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου σε παγκόσμια κλίμακα και πως επηρεάζει τη 
ζωή μας. 
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου :Μεταβλητή 
Σε παγκόσμια κλίμακα: Όριο 
2) Παρουσίαση του προβλήματος 
Ως Φαινόμενο του θερμοκηπίου χαρακτηρίζεται το φαινόμενο θέρμανσης 
που παρατηρείται στα θερμοκήπια (εξ ου και η ονομασία). Κατά το φαινόμενο 
αυτό η γυάλινη υπερκατασκευή ή θόλος είναι διάφανη για τη φωτεινή 
ακτινοβολία, η οποία εισέρχεται στο στεγασμένο χώρο, απορροφάται εν μέρει, 
διαχέεται και επανεκπέμπεται. Η κατασκευή όμως είναι αδιαφανής για τη 
δευτερογενή αυτή ακτινοβολία, η οποία "παγιδεύεται" στο χώρο και τελικά 
μετατρέπεται σε θερμότητα (αρχή του θερμοκηπίου). Με τον τρόπο αυτό 
θερμαίνει το εσωτερικό του θερμοκηπίου με αποτέλεσμα να διατηρούνται οι 
καλλιέργειες πάντα σε κατάλληλη και σχετικά σταθερή θερμοκρασία. 
Το ίδιο φαινόμενο παρατηρείται και στη Φύση κατά την οποία η ατμόσφαιρα 
ενός πλανήτη συμβάλλει στη θέρμανσή του. Ανακαλύφθηκε για πρώτη φορά 
από τον Γάλλο μαθηματικό, αστρολόγο και φυσικό Ζοζέφ Φουριέ, το 1824, 
ενώ διερευνήθηκε συστηματικά από τον Σβάντε Αρρένιους το 1896. Τα 
τελευταία χρόνια, ο όρος συνδέεται με την παγκόσμια θέρμανση (global 
warming),ο οποίος δηλώνει μία ειδική περίπτωση κλιματικής μεταβολής και 
αναφέρεται στην αύξηση της μέσης θερμοκρασίας της ατμόσφαιρας της γης 
και των ωκεανών ενώ θεωρείται πως το φαινόμενο έχει ενισχυθεί σημαντικά 
από ανθρωπογενείς δραστηριότητες. Παρατηρείται σε όλους τους πλανήτες 
που διαθέτουν ατμόσφαιρα αλλά για λόγους απλότητας αναφερόμαστε 
αποκλειστικά στην περίπτωση της Γης, δηλαδή του πλανήτη στον οποίο 
κατοικούμε.
3 
Με τον όρο παγκόσμια κλίμακα θα εξετάσω το φαινόμενο του θερμοκηπίου 
όχι σε τοπικό αλλά πλανητικό επίπεδο. 
3) Παρουσίαση του σκοπού της έρευνας 
Σκοπός της έρευνας είναι να ευαισθητοποιήσει και να ενημερώσει το κοινό. 
Να ξεκαθαρίσει τα αίτια και τις επιπτώσεις του προβλήματος αλλά και να 
προτείνει νέες και αποτελεσματικές λύσεις. Επιπλέον, θα προσθέσει νέες 
επιστημονικές γνώσεις. Σαν αποτέλεσμα η κατάσταση θα βελτιωθεί αισθητά. 
4)Παρουσίαση των κοινωνικών αναγκών που 
εξυπηρετεί η έρευνα 
Η έρευνα αυτή αφορά όλους τους ανθρώπους. Ιδιαίτερα τις 
περιβαλλοντολογικές οργανώσεις και τα σωματεία. Προσπαθεί να ενημερώσει 
και να ευαισθητοποιήσει πολύ περισσότερο τον κόσμο ώστε να πάρει τα 
απαραίτητα μέτρα. Τέλος, πληροφορεί τους επιστήμονες οι οποίοι 
ασχολούνται με το πρόβλημα του φαινομένου του θερμοκηπίου. 
5)Διαμόρφωση της υπόθεσης της έρευνας 
Με την πραγματοποίηση αυτής της έρευνας θέλω να αποδείξω ότι το 
φαινόμενο του θερμοκηπίου αποτελεί πράγματι ένα μείζων θέμα στις μέρες 
μας και ότι αφορά όλους τους ανθρώπους. Επιπλέον, οι περιβαλλοντικές 
οργανώσεις θα μπορέσουν αναλάβουν πιο έντονη δράση ώστε η κατάσταση να 
αλλάξει. Επίσης, τα κράτη θα μπορέσουν να ψηφίσουν κοινούς πιο 
αποτελεσματικούς νόμους και να συνεργαστούν καλύτερα. Τέλος, και οι απλοί
πολίτες θα έχουν τη δυνατότητα όντας πιο καλά ενημερωμένοι να αναλάβουν 
πιο ενεργά δράση και να συμμετάσχουν και αυτοί στην επίλυση του 
προβλήματος. 
6)Ανάλυση των παραμέτρων που 
4 
θεωρήθηκε ότι δεν επηρεάζουν την έρευνα 
Ο μόνος παράγοντας που ίσως θα επηρέαζε την έρευνά μου είναι η μη 
εγκυρότητα των στοιχείων που έχω συλλέξει. Όμως τώρα που οι 
πληροφορίες μου από το Διαδίκτυο είναι ελεγμένες και διασταυρωμένες δεν 
υπάρχει περίπτωση λάθους. 
7)Περιγραφή των ορίων-περιορισμών 
της έρευνας 
Α)Η μόνες πηγές που έχω είναι οι παρακάτω ιστοσελίδες στο 
Διαδίκτυο : 1)η ηλεκτρονική σελίδα της Βικιπαίδειας :www.wikipedia.org 
2)το site της wwf στην Ελλάδα:www.wwf.gr 
Β)H χρονική διάρκεια της έρευνας είναι από τον Οκτώβριο του 
2009 έως τον Απρίλιο του 2010 
8)Περιγράψτε τη διαδικασία που 
ακλούθησε ο ερευνητής με λεπτομέρειες και 
διάγραμμα ροής.
Για πραγματοποιήσω την έρευνα αυτή συνέλεξα κατ’ αρχήν τις 
πληροφορίες μου στο Internet στις ηλεκτρονικές σελίδες του wwf και του 
Wikipedia. Στη συνέχεια, οργάνωσα και ολοκλήρωσα με βάση τις 
πληροφορίες αυτές την έρευνά μου. 
5 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ: 
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου είναι μια φυσική διαδικασία. 
Το χρειαζόμαστε για να διατηρούμε τη Γη μας ζεστή, ώστε να 
υπάρχει ζωή και ανάπτυξη. Δίχως αυτό, η Γη θα ήταν κρύα 
περίπου -20 oC, και δεν θα μπορούσε να υπάρχει ζωή. 
Αντιθέτως, η μέση θερμοκρασία της Γης διατηρείται στο 
επίπεδο των 15 oC, χάρις στο φαινόμενο αυτό. 
Τα αέρια του θερμοκηπίου (που περιλαμβάνουν κυρίως το 
CO2 και τους υδρατμούς) σχηματίζουν ένα 'στρώμα' πάνω 
από το έδαφος της Γης σε ένα ορισμένο ύψος, ώστε αφού 
επιτρέψουν να εισέλθει η υπέρυθρη ακτινοβολία του ήλιου, 
αυτή απορροφάται κατά ένα μέρος από τη Γη και την 
ατμόσφαιρα. 
Η Γη δέχεται συνολικά ηλιακή ακτινοβολία, που αντιστοιχεί 
σε ροή περίπου 1366 βατ ανά τετραγωνικό μέτρο, στο όριο 
της ατμόσφαιρας. Ένα μέρος αυτής απορροφάται από το 
σύστημα Γης-ατμόσφαιρας, ενώ το υπόλοιπο διαφεύγει στο 
διάστημα. 
Περίπου το 30% της εισερχόμενης ηλιακής ακτινοβολίας 
ανακλάται, σε ποσοστό 6% από την ατμόσφαιρα, 3% από τα 
νέφη και 4% από την επιφάνεια της Γης. 
Το 70% της ηλιακής ακτινοβολίας απορροφάται, κατά 16% 
από την ατμόσφαιρα (συμπεριλαμβανομένου και του 
στρατοσφαιρικού στρώματος του όζοντος), κατά 3% από τα 
νέφη και κατά το μεγαλύτερο ποσοστό (51%) από την 
επιφάνεια και τους ωκεανούς. 
Ένα μέρος λοιπόν της ηλιακής ακτινοβολίας κατά την είσοδο 
της, περνά αναλλοίωτη στην ατμόσφαιρα, φτάνει στην 
επιφάνεια του εδάφους και ακτινοβολείται προς τα πάνω με
6 
μεγαλύτερο μήκος κύματος. 
Ένα μέρος αυτής απορροφάται από την ατμόσφαιρα, τη 
θερμαίνει και επανεκπέμπεται στην επιφάνεια του εδάφους. 
Το στρώμα των αερίων λοιπόν, επιτρέπει τη διέλευση της 
ακτινοβολίας αλλά ταυτόχρονα την εγκλωβίζει, μοιάζει με τη 
λειτουργία ενός θερμοκηπίου και ο Γάλλος μαθηματικός 
Fourier το ονόμασε το 1822 φαινόμενο του θερμοκηπίου. 
Περίπου το 86% της κατακρατούμενης από την ατμόσφαιρα 
γήινης ακτινοβολίας, οφείλεται στην παρουσία υδρατμών 
(H2O), διοξειδίου του άνθρακα (CO2) και νεφών. Οι υδρατμοί 
αποτελούν το πλέον ενεργό συστατικό, κατά ποσοστό 60%, 
ενώ μικρότερη συνεισφορά έχουν και τα αέρια μεθανίου 
(CH4), οξειδίου του νατρίου (N2O) και όζοντος (O3) (περίπου 
8%). 
Αποτελεί λοιπόν μια φυσική διεργασία που εξασφαλίζει στη 
Γη μια σταθερή θερμοκρασία επιφάνειας εδάφους γύρω στους 
15οC. 
Όμως τα τελευταία χρόνια λέγοντας φαινόμενο Θερμοκηπίου 
δεν αναφερόμαστε στη φυσική διεργασία, αλλά στην έξαρση 
αυτής, λόγω της ρύπανσης της ατμόσφαιρας από τις 
ανθρωπογενείς δραστηριότητες. 
Οι τελευταίες, συμβάλλουν στην αύξηση της συγκέντρωσης 
των αερίων του θερμοκηπίου καθώς και στην έκλυση άλλων 
ιχνοστοιχείων, όπως οι χλωροφθοράνθρακες (CFC's). Τα 
τελευταία χρόνια, καταγράφεται μία αύξηση στη συγκέντρωση 
αρκετών αερίων του θερμοκηπίου, ενώ ειδικότερα στην 
περίπτωση του διοξειδίου του άνθρακα, η αύξηση αυτή ήταν 
31% την περίοδο 1998. Τα τρία τέταρτα της ανθρωπογενούς 
παραγωγής διοξειδίου του άνθρακα, οφείλεται σε χρήση 
ορυκτών καυσίμων, ενώ το υπόλοιπο μέρος προέρχεται από 
αλλαγές που συντελούνται στο έδαφος, κυρίως μέσω της 
αποδάσωσης. 
Αέρια θερμοκηπίου με τη μεγαλύτερη αύξηση συγκέντρωσης 
(Πηγή: IPCC) 
Αέριο 
Επίπεδα 
1998 
Αύξηση από το 
1750 
Ποσοστό 
αύξησης
7 
Διοξείδιο του 
άνθρακα 
365 ppm 87 ppm 31% 
Μεθάνιο 1,745 ppb 1,045 ppb 150% 
Οξείδιο του 
314 ppb 44 ppb 16% 
Αζώτου 
Χρονολογικός πίνακας της ιστορίας του φαινομένου 
Χρονολογικά γεγονότα του φαινομένου 
θερμοκηπίου 
1824 - Ο Ζοζέφ Φουριέ θέτει το θέμα του ρόλου 
που παίζει η ατμόσφαιρα της Γης στη 
θερμοκρασία του πλανήτη, καθώς και της 
επιπτώσεις της βιομηχανίας στι κλίμα. 
1896 - Ο Σουηδός Σβάντε Αρρένιους 
υποστηρίζει ότι η θερμοκρασία του εδάφους 
επηρεάζεται από τα αέρια που συγκρατούν τη 
θερμότητα. 
1941 - Ο Σέρβος Μιλουτίν Μιλάνκοβιτς 
υποστηρίζει ότι η μεταβολή της τροχιάς της Γης, 
μας φέρνει κάθε 40.000 χρόνια την εποχή των 
παγετώνων. 
1957 - Ο Τσαρλς Ντέιβιντ Κίλινγκ μετράει την 
συγκέντρωση του διοξειδίου του άνθρακα στην 
ατμόσφαιρα, από ένα παρατηρητήριο στη Χαβάη. 
Σε περίοδο έξι ετών, φαίνεται καθαρά η αύξηση 
της συγκέντρωσης του ποσοστού του διοξειδίου 
του άνθρακα στην ατμόσφαιρα. 
1980 - Ο Σουηδός Μπερτ Μπολίν διαπιστώνει 
πως η θερμοκρασία της Γης αυξάνεται εδώ και 
ένα αιώνα. 
1988 - Ο ΟΗΕ και ο Παγκόσμιος Οργανισμός 
Μετεωρολογίας συστήνουν την Διακυβερνητική 
Ομάδα Ειδικών για την εξέλιξη του κλίματος
8 
(IPCC). 
1992 - Στη σύνοδο του Ρίο 167 κράτη 
υπογράφουν τη μη δεσμευτική συνθήκη-πλαίσιο 
για τις κλιματικές αλλαγές. 
1997 - Στο Κιότο της Ιαπωνίας 38 βιομηχανικές 
χώρες δεσμεύονται να μειώσουν ως το 2010 τις 
εκπομπές αερίων που προκαλούν το φαινόμενο 
του θερμοκηπίου κατά 5.2% (μέσος όρος) σε 
σχέση με το 1990. Το πρωτόκολλο αυτό δεν έχει 
επικυρωθεί. 
2001 - Στη Βόννη της Γερμανίας, γίνεται το 
πρώτο βήμα για την επικύρωση του 
πρωτοκόλλου του Κιότου, χωρίς τη συμμετοχή 
των ΗΠΑ, αλλά με την συμμετοχή της Ιαπωνίας, 
Ρωσίας, των χωρών της ΕΕ, συνολικά 178 
χώρες. 
Πως δημιουργείται το πρόβλημα με εικόνες 
Οι υδρατμοί, το διοξείδιο του άνθρακα και μεθάνιο 
σχηματίζουν ένα φυσικό διαχωριστικό γύρω από τη Γη. 
Πάντως η καύση ορυκτών καυσίμων έχει οδηγήσει στην 
αύξηση του ποσού του CO2 αλλά και άλλων αερίων όπως το 
μεθάνιο και οξείδια του αζώτου, που εκλύονται στην 
ατμόσφαιρα. 
Η επιφάνεια της Γης θερμαίνεται 
από τον ήλιο. Καθώς θερμαίνεται, 
ανακλά πίσω προς την ατμόσφαιρα 
θερμότητα.
9 
Περίπου το 70% της 
ενέργειας του ήλιου, 
ακτινοβολείται προς τα πίσω, 
στο διάστημα. Αλλά κάποιο 
ποσό της υπέρυθρης 
ακτινοβολίας παγιδεύεται 
από τα αέρια του 
θερμοκηπίου, που 
θερμαίνουν ακόμη 
περισσότερο την 
ατμόσφαιρα. 
Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα, 
η Γη να διατηρείται θερμή 
και να εμφανίζεται το 
φαινόμενο της ζωής. Αλλά οι 
αυξημένες ποσότητες των 
εκπομπών των αερίων, 
αλλάζουν την ισορροπία του 
σύνθετου αυτού συστήματος, 
προξενώντας την παγκόσμια 
άνοδο της θερμοκρασίας . Αίτια του φαινομένου 
Επίπεδα συγκέντρωσης του CO2 τα τελευταία 1000 χρόνια 
(μπλε καμπύλη, άξονας τιμών αριστερά) σε σύγκριση με την 
διακύμανση της μέσης θερμοκρασίας (κόκκινη γραμμή, άξονας 
τιμών δεξιά).
10 
Οι κλιματολογικές παράμετροι μεταβάλλονται τόσο μέσα από 
φυσικές "εσωτερικές" διαδικασίες όσο και από εξωτερικές 
παρεμβάσεις, ανθρώπινες ή μη (όπως η ηλιακή δραστηριότητα 
ή η έκλυση αερίων του θερμοκηπίου από ηφαίστεια). Αν και οι 
κλιματολόγοι αποδέχονται το γεγονός της αύξησης της 
θερμοκρασίας της Γης, ως προς τα αίτιά του υπάρχουν 
διαφορετικές ερμηνείες. 
Αέρια του θερμοκηπίου 
Μεταβολή της συγκέντρωσης των κυριότερων αερίων του 
θερμοκηπίου. 
Ο εμπλουτισμός της ατμόσφαιρας με αέρια όπως το διοξείδιο 
του άνθρακα (CO2) ή το μεθάνιο (CH4), έχουν ως αποτέλεσμα 
την θέρμανση του πλανήτη, εφόσον δεν συνοδεύονται από 
άλλες μεταβολές στην ατμόσφαιρα. Το αποκαλούμενο και 
φυσικό φαινόμενο του θερμοκηπίου, ευθύνεται εξ άλλου για 
μία αύξηση της θερμοκρασίας της Γης περίπου 30 °C, γεγονός 
που την καθιστά και κατοικήσιμη. 
Ανθρωπογενείς δραστηριότητες συντελούν στην αύξηση της 
συγκέντρωσης των αερίων των κατώτερων στρωμάτων της 
ατμόσφαιρας (διοξείδιο του άνθρακα, υδρατμοί, 
χλωροφθοράνθρακες, όζον κλπ.), συνεισφέροντας με 450 
εκατομμύρια τόνους μεθανίου κάθε χρόνο [3]. Οι 
συγκεντρώσεις σε διοξείδιο του άνθρακα και μεθάνιο έχουν 
αυξηθεί από το 1750 κατά 31% και 149% αντίστοιχα, ενώ 
βρίσκονται στα υψηλότερα επίπεδα των τελευταίων 650.000
11 
ετών. Εκτιμάται ότι τα τρία τέταρτα της ανθρωπογενούς 
παραγωγής διοξειδίου του άνθρακα, οφείλεται σε χρήση 
ορυκτών καυσίμων, ενώ το υπόλοιπο μέρος προέρχεται από 
αλλαγές που συντελούνται στο έδαφος, κυρίως μέσω της 
αποδάσωσης. 
Συνέπειες του φαινομένου του θερμοκηπίου 
1. Πανδημίες και επανεμφάνιση ξεχασμένων ασθενειών: Καθώς οι βόρειες 
περιοχές του πλανήτη θα γίνονται πιο ζεστές έντομα θα μεταναστεύουν εκεί, 
φέρνοντας και τις ασθένειες των οποίων είναι φορείς.Ήδη επιστήμονες 
υποστηρίζουν πως εξαιτίας του φαινόμενου η μαλάρια επανεμφανίστηκε στο 
Περού. 
2. θέρμανση των υδάτων και δημιουργία συχνών και ισχυρών τυφώνων: 
Όσο η στάθμη και η θερμοκρασία των ωκεανών θα ανεβαίνει, τόσο θα 
αυξάνεται και η πιθανότητα δημιουργίας επικίνδυνων καιρικών φαινομένων. 
Πρόσφατα είναι τα παραδείγματα του 2004 και 2005. 
3. Εμφάνιση και όξυνση του φαινομένου της “ερημοποίησης” και των 
κυμάτων έντονου καύσωνα: Την ίδια στιγμή που σε άλλες περιοχές του 
πλανήτη η στάθμη του νερού θα ανεβαίνει, άλλα κράτη θα έρχονται 
αντιμέτωπα με την ξηρασία και την έλλειψη πόσιμου νερού. Η Αφρική και 
περιοχές της Ασίας ήδη αντιμετωπίζουν το φαινόμενο,ενώ αξίζει να 
σημειωθεί πως ως συνέπεια έχει την δημιουργία ενός νέου τύπου προσφύγων 
που αποκαλούνται “περιβαλλοντολογικοί πρόσφυγες” και βέβαια την 
δημιουργία ταραχών και ένοπλων συγκρούσεων για τον έλεγχο πηγών 
πόσιμου νερού. 
4.Οικονομικές συνέπειες: H συνολική αντιμετώπιση του φαινομένου θα 
οδηγήσει τα κράτη να ξοδέψουν τεράστια χρηματικά ποσά . Ειδικά η 
αντιμετώπιση ασθενειών που μέχρι τώρα θεωρούνταν αδύνατον να πλήξουν 
τον ανεπτυγμένο κόσμο θα απαιτήσει την διάθεση αστρονομικών ποσών με 
συνέπεια η παγκόσμια οικονομία να πληγεί βαθιά. 
5. Το λιώσιμο των πάγων στούς πόλους: Πρόκειται βέβαια για το πιο 
άμεσο και ορατό επακόλουθο της υπερθέρμανσης του πλανήτη,για το οποίο 
έχουν ειπωθεί πολλά και επηρεάζει άμεσα την εμφάνιση των παραπάνω.
Αξίζει όμως να τονίσουμε πως επηρεάζει και την επιβίωση πολλών ειδών του 
ζωικού βασιλείου που ζουν στους πόλους. 
12 
Θετικές συνέπειες 
Το φαινόμενο της παγκόσμιας θέρμανσης μπορεί να συνοδευτεί και από 
ορισμένες θετικές επιδράσεις: 
 Η γεωργία στο μεγαλύτερο τμήμα της Ευρώπης και ιδιαίτερα στα μέσα 
γεωγραφικά πλάτη και στη βόρεια Ευρώπη, θα μπορούσε ενδεχομένως 
να ωφεληθεί από μια συντηρητική άνοδο της θερμοκρασίας. Ωστόσο, 
περιοχές της νότιας Ευρώπης είναι πιθανό να απειληθούν από την 
έλλειψη νερού. Επιπλέον, η πιθανή εμφάνιση ακραίων καιρικών 
φαινομένων, με μεγαλύτερη συχνότητα σε σχέση με το παρελθόν, 
μπορεί να οδηγήσει σε περισσότερες κακές σοδειές. Σημαντική 
παράμετρο αποτελεί γενικά η ικανότητα της γεωργίας να προσαρμοστεί 
σε μελλοντικές κλιματικές μεταβολές. 
 Η παγκόσμια θέρμανση θα οδηγήσει σε αύξηση του αριθμού των 
ημερών που θεωρού 
9)Ορισμοί(των μεταβλητών) 
Δεν υπάρχουν εξηγήσεις για τις μεταβλητές μου. 
10)Συμπεράσματα 
Με την ολοκλήρωση της έρευνας αυτής κατάφερα να πραγματοποιήσω 
το σκοπό μου. Απέδειξα ότι το φαινόμενο του θερμοκηπίου αφορά όλους τους 
ανθρώπους από κάθε χώρα αφού οι επιπτώσεις του δεν περιορίζονται σε ένα 
μέρος αλλά εξαπλώνονται σε όλο τον πλανήτη. Επιπλέον οι περιβαλλοντικές 
οργανώσεις έχουν αναλάβει πιο έντονη δράση ενώ η στάση τον κρατών έχει 
αλλάξει. Τέλος, οι πολίτες συμμετέχουν ενεργά αφού είναι πλέον 
ενημερωμένοι και συνειδητοποιημένοι.
13 
11)Προτάσεις για συμπληρωματική έρευνα 
Α)Το φαινόμενο του θερμοκηπίου στην Ελλάδα 
Β)Φαινόμενο του θερμοκηπίου και άνθρωπος 
Γ)Φαινόμενο του θερμοκηπίου και οι συνέπειές του 
12)Βιβλιογραφία 
Α)Βουτσινός Γεώργιος-Τεχνολογία-Α΄Λυκείου-ΟΕΔΒ-2006 
Β)Βικιπαιδία-www.wikipedia.org 
Γ)WWF-www.wwf.gr 
Φωτογραφίες
14
15
16

More Related Content

What's hot

Γράμμα προς τον Πόντιο Πιλάτο
Γράμμα προς τον Πόντιο ΠιλάτοΓράμμα προς τον Πόντιο Πιλάτο
Γράμμα προς τον Πόντιο ΠιλάτοDimitra Mylonaki
 
Δραστηριότητα για τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο
Δραστηριότητα για τον Β' Παγκόσμιο ΠόλεμοΔραστηριότητα για τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο
Δραστηριότητα για τον Β' Παγκόσμιο ΠόλεμοPenelope Markellou
 
Παρευξείνιος Ελληνισμός
Παρευξείνιος ΕλληνισμόςΠαρευξείνιος Ελληνισμός
Παρευξείνιος ΕλληνισμόςVassiliki Yiannou
 
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 8: ΄΄Οι ακτές της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 8: ΄΄Οι ακτές της Ελλάδας΄΄Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 8: ΄΄Οι ακτές της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 8: ΄΄Οι ακτές της Ελλάδας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...Εύα Ζαρκογιάννη
 
4. H εκμετάλλευση των ορυχείων
4. H εκμετάλλευση των ορυχείων4. H εκμετάλλευση των ορυχείων
4. H εκμετάλλευση των ορυχείωνKvarnalis75
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑdrallis
 
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσεις
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσειςΑποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσεις
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσειςΓιάννης Φερεντίνος
 
3. Τα πρώτα νέφη
3. Τα πρώτα νέφη3. Τα πρώτα νέφη
3. Τα πρώτα νέφηKvarnalis75
 
3. Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
3. Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών3. Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
3. Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμώνKvarnalis75
 
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑelissabet
 
Μοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
Μοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην ΕκπαίδευσηΜοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
Μοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην ΕκπαίδευσηNikos Papastamatiou
 
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)Georgia Dimitropoulou
 
Πρόταση-Παράγραφος-Ασκήσεις
Πρόταση-Παράγραφος-ΑσκήσειςΠρόταση-Παράγραφος-Ασκήσεις
Πρόταση-Παράγραφος-Ασκήσειςtheodora tz
 
ακρωνύμια συντομογραφίες
ακρωνύμια   συντομογραφίεςακρωνύμια   συντομογραφίες
ακρωνύμια συντομογραφίεςmarianna angelopoulou
 
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της ΕλλάδαςΤο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της ΕλλάδαςNiki Kat
 
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...Χρήστος Χαρμπής
 
ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Α΄ ΚΑΙ Β΄
ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Α΄ ΚΑΙ Β΄ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Α΄ ΚΑΙ Β΄
ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Α΄ ΚΑΙ Β΄ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ
 

What's hot (20)

Γράμμα προς τον Πόντιο Πιλάτο
Γράμμα προς τον Πόντιο ΠιλάτοΓράμμα προς τον Πόντιο Πιλάτο
Γράμμα προς τον Πόντιο Πιλάτο
 
Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί
Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοίΠρώτοι και σύνθετοι αριθμοί
Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί
 
Δραστηριότητα για τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο
Δραστηριότητα για τον Β' Παγκόσμιο ΠόλεμοΔραστηριότητα για τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο
Δραστηριότητα για τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο
 
Παρευξείνιος Ελληνισμός
Παρευξείνιος ΕλληνισμόςΠαρευξείνιος Ελληνισμός
Παρευξείνιος Ελληνισμός
 
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 8: ΄΄Οι ακτές της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 8: ΄΄Οι ακτές της Ελλάδας΄΄Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 8: ΄΄Οι ακτές της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 8: ΄΄Οι ακτές της Ελλάδας΄΄
 
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
 
4. H εκμετάλλευση των ορυχείων
4. H εκμετάλλευση των ορυχείων4. H εκμετάλλευση των ορυχείων
4. H εκμετάλλευση των ορυχείων
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ
 
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσεις
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσειςΑποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσεις
Αποτελεσματικές – Συμπερασματικές προτάσεις
 
3. Τα πρώτα νέφη
3. Τα πρώτα νέφη3. Τα πρώτα νέφη
3. Τα πρώτα νέφη
 
3. Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
3. Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών3. Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
3. Η Σύμβαση της Λοζάνης και η ανταλλαγή των πληθυσμών
 
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
 
Μοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
Μοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην ΕκπαίδευσηΜοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
Μοντέλα Εισαγωγής ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
 
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)
Λεξιλογικός Πίνακας Ενότητας 9 (φέρω)
 
Πρόταση-Παράγραφος-Ασκήσεις
Πρόταση-Παράγραφος-ΑσκήσειςΠρόταση-Παράγραφος-Ασκήσεις
Πρόταση-Παράγραφος-Ασκήσεις
 
43. H Eλλάδα του μεσοπολέμου
43. H Eλλάδα του μεσοπολέμου43. H Eλλάδα του μεσοπολέμου
43. H Eλλάδα του μεσοπολέμου
 
ακρωνύμια συντομογραφίες
ακρωνύμια   συντομογραφίεςακρωνύμια   συντομογραφίες
ακρωνύμια συντομογραφίες
 
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της ΕλλάδαςΤο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της Ελλάδας
 
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...
Γεωγραφία Ε΄. Ενότητα 2. Επανάληψη κεφαλαίων 13-18: ΄΄Βουνά-Πεδιάδες-Καιρός-Κ...
 
ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Α΄ ΚΑΙ Β΄
ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Α΄ ΚΑΙ Β΄ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Α΄ ΚΑΙ Β΄
ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Α΄ ΚΑΙ Β΄
 

Viewers also liked

εαρινή συμφωνία
εαρινή συμφωνίαεαρινή συμφωνία
εαρινή συμφωνίαandmarina
 
G A06 Pyth3 D
G A06 Pyth3 DG A06 Pyth3 D
G A06 Pyth3 DA Z
 
Assessment Process
Assessment ProcessAssessment Process
Assessment Processjkalbfell
 
Calendar2014
Calendar2014Calendar2014
Calendar2014ritenitis
 
ερευνα ατυχηματα
ερευνα   ατυχηματαερευνα   ατυχηματα
ερευνα ατυχηματαVasilis Rallis
 
νεοελληνική γλώσσα γ΄τάξη, παρουσίαση λεξικών
νεοελληνική γλώσσα γ΄τάξη, παρουσίαση λεξικώννεοελληνική γλώσσα γ΄τάξη, παρουσίαση λεξικών
νεοελληνική γλώσσα γ΄τάξη, παρουσίαση λεξικώνakoureli
 
Το υγρό πυρ
Το υγρό πυρΤο υγρό πυρ
Το υγρό πυρthirdgymreth
 
Ο ρόλος του Debate στο Δημοτικό Σχολείο
Ο ρόλος  του Debate στο Δημοτικό ΣχολείοΟ ρόλος  του Debate στο Δημοτικό Σχολείο
Ο ρόλος του Debate στο Δημοτικό ΣχολείοΥπουργείο Παιδείας
 
Spain comenius
Spain comeniusSpain comenius
Spain comeniusritenitis
 
διαθεματικεσ σχολικεσ εργασιεσ 2010
διαθεματικεσ σχολικεσ εργασιεσ 2010διαθεματικεσ σχολικεσ εργασιεσ 2010
διαθεματικεσ σχολικεσ εργασιεσ 2010akoureli
 
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...pkarkantz
 
τζαμάικα Dimitris giannis
τζαμάικα Dimitris giannisτζαμάικα Dimitris giannis
τζαμάικα Dimitris giannisApostolos Aggelis
 
Calendario matite it
Calendario matite itCalendario matite it
Calendario matite itritenitis
 

Viewers also liked (20)

εαρινή συμφωνία
εαρινή συμφωνίαεαρινή συμφωνία
εαρινή συμφωνία
 
G A06 Pyth3 D
G A06 Pyth3 DG A06 Pyth3 D
G A06 Pyth3 D
 
Assessment Process
Assessment ProcessAssessment Process
Assessment Process
 
Calendar2014
Calendar2014Calendar2014
Calendar2014
 
ερευνα ατυχηματα
ερευνα   ατυχηματαερευνα   ατυχηματα
ερευνα ατυχηματα
 
B2 χαρταετοί
B2  χαρταετοίB2  χαρταετοί
B2 χαρταετοί
 
ουσιαστικα
ουσιαστικαουσιαστικα
ουσιαστικα
 
Some more greetings
Some more greetingsSome more greetings
Some more greetings
 
νεοελληνική γλώσσα γ΄τάξη, παρουσίαση λεξικών
νεοελληνική γλώσσα γ΄τάξη, παρουσίαση λεξικώννεοελληνική γλώσσα γ΄τάξη, παρουσίαση λεξικών
νεοελληνική γλώσσα γ΄τάξη, παρουσίαση λεξικών
 
Το υγρό πυρ
Το υγρό πυρΤο υγρό πυρ
Το υγρό πυρ
 
Ο ρόλος του Debate στο Δημοτικό Σχολείο
Ο ρόλος  του Debate στο Δημοτικό ΣχολείοΟ ρόλος  του Debate στο Δημοτικό Σχολείο
Ο ρόλος του Debate στο Δημοτικό Σχολείο
 
Spain comenius
Spain comeniusSpain comenius
Spain comenius
 
Screen heroes
Screen heroesScreen heroes
Screen heroes
 
διαθεματικεσ σχολικεσ εργασιεσ 2010
διαθεματικεσ σχολικεσ εργασιεσ 2010διαθεματικεσ σχολικεσ εργασιεσ 2010
διαθεματικεσ σχολικεσ εργασιεσ 2010
 
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...
Η θεμελιώδης εξίσωση της κίνησης για την ολική στροφορμή νευτώνιου συστήματος...
 
20 August Financial Analysis
20 August Financial Analysis20 August Financial Analysis
20 August Financial Analysis
 
τζαμάικα Dimitris giannis
τζαμάικα Dimitris giannisτζαμάικα Dimitris giannis
τζαμάικα Dimitris giannis
 
Bomba arni
Bomba arniBomba arni
Bomba arni
 
Calendario matite it
Calendario matite itCalendario matite it
Calendario matite it
 
Dsp ppp-en
Dsp ppp-enDsp ppp-en
Dsp ppp-en
 

Similar to 5343453455το φαινομενο

το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)1lykagdim
 
ατμοσφαιρικη ρυπανση παγκοσμια κλιματικη αλλαγη
ατμοσφαιρικη ρυπανση  παγκοσμια κλιματικη αλλαγηατμοσφαιρικη ρυπανση  παγκοσμια κλιματικη αλλαγη
ατμοσφαιρικη ρυπανση παγκοσμια κλιματικη αλλαγηiodinou
 
περιβαλλον κλιμα
περιβαλλον κλιμαπεριβαλλον κλιμα
περιβαλλον κλιμαdim2009
 
φαινόμενο του θερμοκηπιου
φαινόμενο του θερμοκηπιουφαινόμενο του θερμοκηπιου
φαινόμενο του θερμοκηπιουorfeasrodon
 
φαινόμενο του θερμοκηπίου
φαινόμενο του θερμοκηπίουφαινόμενο του θερμοκηπίου
φαινόμενο του θερμοκηπίουgdo
 
Periballontika provlimata
Periballontika provlimataPeriballontika provlimata
Periballontika provlimata4Gym Glyfadas
 
θερμοκηπιο
θερμοκηπιοθερμοκηπιο
θερμοκηπιοinoitsis
 
κλιματικές αλλαγές 2008
κλιματικές αλλαγές 2008κλιματικές αλλαγές 2008
κλιματικές αλλαγές 2008kouskouris
 
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑmagieA
 
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛΦ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛHOME
 
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου εκθεση.
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου   εκθεση. κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου   εκθεση.
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου εκθεση. Γιάννης Τσουράκης
 
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣILIAS SVERONIS
 
κλιματικη αλλαγη
κλιματικη αλλαγηκλιματικη αλλαγη
κλιματικη αλλαγηAthina Kakarikou
 
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGs
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGsκλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGs
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGsGeorgina Spyres
 
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"Alexandra Tsigkou
 
Φαινόμενο θερμοκηπίου
Φαινόμενο θερμοκηπίουΦαινόμενο θερμοκηπίου
Φαινόμενο θερμοκηπίουIoannaSofia
 

Similar to 5343453455το φαινομενο (20)

Greenhouse effect
Greenhouse effectGreenhouse effect
Greenhouse effect
 
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)
το φαινόμενο του θερμοκηπίου (3)
 
ατμοσφαιρικη ρυπανση παγκοσμια κλιματικη αλλαγη
ατμοσφαιρικη ρυπανση  παγκοσμια κλιματικη αλλαγηατμοσφαιρικη ρυπανση  παγκοσμια κλιματικη αλλαγη
ατμοσφαιρικη ρυπανση παγκοσμια κλιματικη αλλαγη
 
περιβαλλον κλιμα
περιβαλλον κλιμαπεριβαλλον κλιμα
περιβαλλον κλιμα
 
φαινόμενο του θερμοκηπιου
φαινόμενο του θερμοκηπιουφαινόμενο του θερμοκηπιου
φαινόμενο του θερμοκηπιου
 
φαινόμενο του θερμοκηπίου
φαινόμενο του θερμοκηπίουφαινόμενο του θερμοκηπίου
φαινόμενο του θερμοκηπίου
 
Periballontika provlimata
Periballontika provlimataPeriballontika provlimata
Periballontika provlimata
 
θερμοκηπιο
θερμοκηπιοθερμοκηπιο
θερμοκηπιο
 
κλιματικές αλλαγές 2008
κλιματικές αλλαγές 2008κλιματικές αλλαγές 2008
κλιματικές αλλαγές 2008
 
Η τρύπα του όζοντος
Η τρύπα του όζοντοςΗ τρύπα του όζοντος
Η τρύπα του όζοντος
 
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
ΗΛΙΑΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ
 
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛΦ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.Ε.9 ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ - ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
 
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου εκθεση.
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου   εκθεση. κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου   εκθεση.
κρτιηρια αξιολογηση γ΄λυκειου εκθεση.
 
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ
ΑΙΤΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ
 
κλιματικη αλλαγη
κλιματικη αλλαγηκλιματικη αλλαγη
κλιματικη αλλαγη
 
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGs
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGsκλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGs
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGs
 
κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)
κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)  κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)
κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)
 
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"
1ο ΔΣ Ασπροπύργου-"ΕΓ-ΚΛΙΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ"
 
Φαινόμενο θερμοκηπίου
Φαινόμενο θερμοκηπίουΦαινόμενο θερμοκηπίου
Φαινόμενο θερμοκηπίου
 
fainomeno thermokhpiou
fainomeno thermokhpioufainomeno thermokhpiou
fainomeno thermokhpiou
 

5343453455το φαινομενο

  • 1. 1
  • 2. 2 1) Τίτλος έρευνας Το φαινόμενο του θερμοκηπίου σε παγκόσμια κλίμακα και πως επηρεάζει τη ζωή μας. Το φαινόμενο του θερμοκηπίου :Μεταβλητή Σε παγκόσμια κλίμακα: Όριο 2) Παρουσίαση του προβλήματος Ως Φαινόμενο του θερμοκηπίου χαρακτηρίζεται το φαινόμενο θέρμανσης που παρατηρείται στα θερμοκήπια (εξ ου και η ονομασία). Κατά το φαινόμενο αυτό η γυάλινη υπερκατασκευή ή θόλος είναι διάφανη για τη φωτεινή ακτινοβολία, η οποία εισέρχεται στο στεγασμένο χώρο, απορροφάται εν μέρει, διαχέεται και επανεκπέμπεται. Η κατασκευή όμως είναι αδιαφανής για τη δευτερογενή αυτή ακτινοβολία, η οποία "παγιδεύεται" στο χώρο και τελικά μετατρέπεται σε θερμότητα (αρχή του θερμοκηπίου). Με τον τρόπο αυτό θερμαίνει το εσωτερικό του θερμοκηπίου με αποτέλεσμα να διατηρούνται οι καλλιέργειες πάντα σε κατάλληλη και σχετικά σταθερή θερμοκρασία. Το ίδιο φαινόμενο παρατηρείται και στη Φύση κατά την οποία η ατμόσφαιρα ενός πλανήτη συμβάλλει στη θέρμανσή του. Ανακαλύφθηκε για πρώτη φορά από τον Γάλλο μαθηματικό, αστρολόγο και φυσικό Ζοζέφ Φουριέ, το 1824, ενώ διερευνήθηκε συστηματικά από τον Σβάντε Αρρένιους το 1896. Τα τελευταία χρόνια, ο όρος συνδέεται με την παγκόσμια θέρμανση (global warming),ο οποίος δηλώνει μία ειδική περίπτωση κλιματικής μεταβολής και αναφέρεται στην αύξηση της μέσης θερμοκρασίας της ατμόσφαιρας της γης και των ωκεανών ενώ θεωρείται πως το φαινόμενο έχει ενισχυθεί σημαντικά από ανθρωπογενείς δραστηριότητες. Παρατηρείται σε όλους τους πλανήτες που διαθέτουν ατμόσφαιρα αλλά για λόγους απλότητας αναφερόμαστε αποκλειστικά στην περίπτωση της Γης, δηλαδή του πλανήτη στον οποίο κατοικούμε.
  • 3. 3 Με τον όρο παγκόσμια κλίμακα θα εξετάσω το φαινόμενο του θερμοκηπίου όχι σε τοπικό αλλά πλανητικό επίπεδο. 3) Παρουσίαση του σκοπού της έρευνας Σκοπός της έρευνας είναι να ευαισθητοποιήσει και να ενημερώσει το κοινό. Να ξεκαθαρίσει τα αίτια και τις επιπτώσεις του προβλήματος αλλά και να προτείνει νέες και αποτελεσματικές λύσεις. Επιπλέον, θα προσθέσει νέες επιστημονικές γνώσεις. Σαν αποτέλεσμα η κατάσταση θα βελτιωθεί αισθητά. 4)Παρουσίαση των κοινωνικών αναγκών που εξυπηρετεί η έρευνα Η έρευνα αυτή αφορά όλους τους ανθρώπους. Ιδιαίτερα τις περιβαλλοντολογικές οργανώσεις και τα σωματεία. Προσπαθεί να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει πολύ περισσότερο τον κόσμο ώστε να πάρει τα απαραίτητα μέτρα. Τέλος, πληροφορεί τους επιστήμονες οι οποίοι ασχολούνται με το πρόβλημα του φαινομένου του θερμοκηπίου. 5)Διαμόρφωση της υπόθεσης της έρευνας Με την πραγματοποίηση αυτής της έρευνας θέλω να αποδείξω ότι το φαινόμενο του θερμοκηπίου αποτελεί πράγματι ένα μείζων θέμα στις μέρες μας και ότι αφορά όλους τους ανθρώπους. Επιπλέον, οι περιβαλλοντικές οργανώσεις θα μπορέσουν αναλάβουν πιο έντονη δράση ώστε η κατάσταση να αλλάξει. Επίσης, τα κράτη θα μπορέσουν να ψηφίσουν κοινούς πιο αποτελεσματικούς νόμους και να συνεργαστούν καλύτερα. Τέλος, και οι απλοί
  • 4. πολίτες θα έχουν τη δυνατότητα όντας πιο καλά ενημερωμένοι να αναλάβουν πιο ενεργά δράση και να συμμετάσχουν και αυτοί στην επίλυση του προβλήματος. 6)Ανάλυση των παραμέτρων που 4 θεωρήθηκε ότι δεν επηρεάζουν την έρευνα Ο μόνος παράγοντας που ίσως θα επηρέαζε την έρευνά μου είναι η μη εγκυρότητα των στοιχείων που έχω συλλέξει. Όμως τώρα που οι πληροφορίες μου από το Διαδίκτυο είναι ελεγμένες και διασταυρωμένες δεν υπάρχει περίπτωση λάθους. 7)Περιγραφή των ορίων-περιορισμών της έρευνας Α)Η μόνες πηγές που έχω είναι οι παρακάτω ιστοσελίδες στο Διαδίκτυο : 1)η ηλεκτρονική σελίδα της Βικιπαίδειας :www.wikipedia.org 2)το site της wwf στην Ελλάδα:www.wwf.gr Β)H χρονική διάρκεια της έρευνας είναι από τον Οκτώβριο του 2009 έως τον Απρίλιο του 2010 8)Περιγράψτε τη διαδικασία που ακλούθησε ο ερευνητής με λεπτομέρειες και διάγραμμα ροής.
  • 5. Για πραγματοποιήσω την έρευνα αυτή συνέλεξα κατ’ αρχήν τις πληροφορίες μου στο Internet στις ηλεκτρονικές σελίδες του wwf και του Wikipedia. Στη συνέχεια, οργάνωσα και ολοκλήρωσα με βάση τις πληροφορίες αυτές την έρευνά μου. 5 ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Το φαινόμενο του θερμοκηπίου είναι μια φυσική διαδικασία. Το χρειαζόμαστε για να διατηρούμε τη Γη μας ζεστή, ώστε να υπάρχει ζωή και ανάπτυξη. Δίχως αυτό, η Γη θα ήταν κρύα περίπου -20 oC, και δεν θα μπορούσε να υπάρχει ζωή. Αντιθέτως, η μέση θερμοκρασία της Γης διατηρείται στο επίπεδο των 15 oC, χάρις στο φαινόμενο αυτό. Τα αέρια του θερμοκηπίου (που περιλαμβάνουν κυρίως το CO2 και τους υδρατμούς) σχηματίζουν ένα 'στρώμα' πάνω από το έδαφος της Γης σε ένα ορισμένο ύψος, ώστε αφού επιτρέψουν να εισέλθει η υπέρυθρη ακτινοβολία του ήλιου, αυτή απορροφάται κατά ένα μέρος από τη Γη και την ατμόσφαιρα. Η Γη δέχεται συνολικά ηλιακή ακτινοβολία, που αντιστοιχεί σε ροή περίπου 1366 βατ ανά τετραγωνικό μέτρο, στο όριο της ατμόσφαιρας. Ένα μέρος αυτής απορροφάται από το σύστημα Γης-ατμόσφαιρας, ενώ το υπόλοιπο διαφεύγει στο διάστημα. Περίπου το 30% της εισερχόμενης ηλιακής ακτινοβολίας ανακλάται, σε ποσοστό 6% από την ατμόσφαιρα, 3% από τα νέφη και 4% από την επιφάνεια της Γης. Το 70% της ηλιακής ακτινοβολίας απορροφάται, κατά 16% από την ατμόσφαιρα (συμπεριλαμβανομένου και του στρατοσφαιρικού στρώματος του όζοντος), κατά 3% από τα νέφη και κατά το μεγαλύτερο ποσοστό (51%) από την επιφάνεια και τους ωκεανούς. Ένα μέρος λοιπόν της ηλιακής ακτινοβολίας κατά την είσοδο της, περνά αναλλοίωτη στην ατμόσφαιρα, φτάνει στην επιφάνεια του εδάφους και ακτινοβολείται προς τα πάνω με
  • 6. 6 μεγαλύτερο μήκος κύματος. Ένα μέρος αυτής απορροφάται από την ατμόσφαιρα, τη θερμαίνει και επανεκπέμπεται στην επιφάνεια του εδάφους. Το στρώμα των αερίων λοιπόν, επιτρέπει τη διέλευση της ακτινοβολίας αλλά ταυτόχρονα την εγκλωβίζει, μοιάζει με τη λειτουργία ενός θερμοκηπίου και ο Γάλλος μαθηματικός Fourier το ονόμασε το 1822 φαινόμενο του θερμοκηπίου. Περίπου το 86% της κατακρατούμενης από την ατμόσφαιρα γήινης ακτινοβολίας, οφείλεται στην παρουσία υδρατμών (H2O), διοξειδίου του άνθρακα (CO2) και νεφών. Οι υδρατμοί αποτελούν το πλέον ενεργό συστατικό, κατά ποσοστό 60%, ενώ μικρότερη συνεισφορά έχουν και τα αέρια μεθανίου (CH4), οξειδίου του νατρίου (N2O) και όζοντος (O3) (περίπου 8%). Αποτελεί λοιπόν μια φυσική διεργασία που εξασφαλίζει στη Γη μια σταθερή θερμοκρασία επιφάνειας εδάφους γύρω στους 15οC. Όμως τα τελευταία χρόνια λέγοντας φαινόμενο Θερμοκηπίου δεν αναφερόμαστε στη φυσική διεργασία, αλλά στην έξαρση αυτής, λόγω της ρύπανσης της ατμόσφαιρας από τις ανθρωπογενείς δραστηριότητες. Οι τελευταίες, συμβάλλουν στην αύξηση της συγκέντρωσης των αερίων του θερμοκηπίου καθώς και στην έκλυση άλλων ιχνοστοιχείων, όπως οι χλωροφθοράνθρακες (CFC's). Τα τελευταία χρόνια, καταγράφεται μία αύξηση στη συγκέντρωση αρκετών αερίων του θερμοκηπίου, ενώ ειδικότερα στην περίπτωση του διοξειδίου του άνθρακα, η αύξηση αυτή ήταν 31% την περίοδο 1998. Τα τρία τέταρτα της ανθρωπογενούς παραγωγής διοξειδίου του άνθρακα, οφείλεται σε χρήση ορυκτών καυσίμων, ενώ το υπόλοιπο μέρος προέρχεται από αλλαγές που συντελούνται στο έδαφος, κυρίως μέσω της αποδάσωσης. Αέρια θερμοκηπίου με τη μεγαλύτερη αύξηση συγκέντρωσης (Πηγή: IPCC) Αέριο Επίπεδα 1998 Αύξηση από το 1750 Ποσοστό αύξησης
  • 7. 7 Διοξείδιο του άνθρακα 365 ppm 87 ppm 31% Μεθάνιο 1,745 ppb 1,045 ppb 150% Οξείδιο του 314 ppb 44 ppb 16% Αζώτου Χρονολογικός πίνακας της ιστορίας του φαινομένου Χρονολογικά γεγονότα του φαινομένου θερμοκηπίου 1824 - Ο Ζοζέφ Φουριέ θέτει το θέμα του ρόλου που παίζει η ατμόσφαιρα της Γης στη θερμοκρασία του πλανήτη, καθώς και της επιπτώσεις της βιομηχανίας στι κλίμα. 1896 - Ο Σουηδός Σβάντε Αρρένιους υποστηρίζει ότι η θερμοκρασία του εδάφους επηρεάζεται από τα αέρια που συγκρατούν τη θερμότητα. 1941 - Ο Σέρβος Μιλουτίν Μιλάνκοβιτς υποστηρίζει ότι η μεταβολή της τροχιάς της Γης, μας φέρνει κάθε 40.000 χρόνια την εποχή των παγετώνων. 1957 - Ο Τσαρλς Ντέιβιντ Κίλινγκ μετράει την συγκέντρωση του διοξειδίου του άνθρακα στην ατμόσφαιρα, από ένα παρατηρητήριο στη Χαβάη. Σε περίοδο έξι ετών, φαίνεται καθαρά η αύξηση της συγκέντρωσης του ποσοστού του διοξειδίου του άνθρακα στην ατμόσφαιρα. 1980 - Ο Σουηδός Μπερτ Μπολίν διαπιστώνει πως η θερμοκρασία της Γης αυξάνεται εδώ και ένα αιώνα. 1988 - Ο ΟΗΕ και ο Παγκόσμιος Οργανισμός Μετεωρολογίας συστήνουν την Διακυβερνητική Ομάδα Ειδικών για την εξέλιξη του κλίματος
  • 8. 8 (IPCC). 1992 - Στη σύνοδο του Ρίο 167 κράτη υπογράφουν τη μη δεσμευτική συνθήκη-πλαίσιο για τις κλιματικές αλλαγές. 1997 - Στο Κιότο της Ιαπωνίας 38 βιομηχανικές χώρες δεσμεύονται να μειώσουν ως το 2010 τις εκπομπές αερίων που προκαλούν το φαινόμενο του θερμοκηπίου κατά 5.2% (μέσος όρος) σε σχέση με το 1990. Το πρωτόκολλο αυτό δεν έχει επικυρωθεί. 2001 - Στη Βόννη της Γερμανίας, γίνεται το πρώτο βήμα για την επικύρωση του πρωτοκόλλου του Κιότου, χωρίς τη συμμετοχή των ΗΠΑ, αλλά με την συμμετοχή της Ιαπωνίας, Ρωσίας, των χωρών της ΕΕ, συνολικά 178 χώρες. Πως δημιουργείται το πρόβλημα με εικόνες Οι υδρατμοί, το διοξείδιο του άνθρακα και μεθάνιο σχηματίζουν ένα φυσικό διαχωριστικό γύρω από τη Γη. Πάντως η καύση ορυκτών καυσίμων έχει οδηγήσει στην αύξηση του ποσού του CO2 αλλά και άλλων αερίων όπως το μεθάνιο και οξείδια του αζώτου, που εκλύονται στην ατμόσφαιρα. Η επιφάνεια της Γης θερμαίνεται από τον ήλιο. Καθώς θερμαίνεται, ανακλά πίσω προς την ατμόσφαιρα θερμότητα.
  • 9. 9 Περίπου το 70% της ενέργειας του ήλιου, ακτινοβολείται προς τα πίσω, στο διάστημα. Αλλά κάποιο ποσό της υπέρυθρης ακτινοβολίας παγιδεύεται από τα αέρια του θερμοκηπίου, που θερμαίνουν ακόμη περισσότερο την ατμόσφαιρα. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα, η Γη να διατηρείται θερμή και να εμφανίζεται το φαινόμενο της ζωής. Αλλά οι αυξημένες ποσότητες των εκπομπών των αερίων, αλλάζουν την ισορροπία του σύνθετου αυτού συστήματος, προξενώντας την παγκόσμια άνοδο της θερμοκρασίας . Αίτια του φαινομένου Επίπεδα συγκέντρωσης του CO2 τα τελευταία 1000 χρόνια (μπλε καμπύλη, άξονας τιμών αριστερά) σε σύγκριση με την διακύμανση της μέσης θερμοκρασίας (κόκκινη γραμμή, άξονας τιμών δεξιά).
  • 10. 10 Οι κλιματολογικές παράμετροι μεταβάλλονται τόσο μέσα από φυσικές "εσωτερικές" διαδικασίες όσο και από εξωτερικές παρεμβάσεις, ανθρώπινες ή μη (όπως η ηλιακή δραστηριότητα ή η έκλυση αερίων του θερμοκηπίου από ηφαίστεια). Αν και οι κλιματολόγοι αποδέχονται το γεγονός της αύξησης της θερμοκρασίας της Γης, ως προς τα αίτιά του υπάρχουν διαφορετικές ερμηνείες. Αέρια του θερμοκηπίου Μεταβολή της συγκέντρωσης των κυριότερων αερίων του θερμοκηπίου. Ο εμπλουτισμός της ατμόσφαιρας με αέρια όπως το διοξείδιο του άνθρακα (CO2) ή το μεθάνιο (CH4), έχουν ως αποτέλεσμα την θέρμανση του πλανήτη, εφόσον δεν συνοδεύονται από άλλες μεταβολές στην ατμόσφαιρα. Το αποκαλούμενο και φυσικό φαινόμενο του θερμοκηπίου, ευθύνεται εξ άλλου για μία αύξηση της θερμοκρασίας της Γης περίπου 30 °C, γεγονός που την καθιστά και κατοικήσιμη. Ανθρωπογενείς δραστηριότητες συντελούν στην αύξηση της συγκέντρωσης των αερίων των κατώτερων στρωμάτων της ατμόσφαιρας (διοξείδιο του άνθρακα, υδρατμοί, χλωροφθοράνθρακες, όζον κλπ.), συνεισφέροντας με 450 εκατομμύρια τόνους μεθανίου κάθε χρόνο [3]. Οι συγκεντρώσεις σε διοξείδιο του άνθρακα και μεθάνιο έχουν αυξηθεί από το 1750 κατά 31% και 149% αντίστοιχα, ενώ βρίσκονται στα υψηλότερα επίπεδα των τελευταίων 650.000
  • 11. 11 ετών. Εκτιμάται ότι τα τρία τέταρτα της ανθρωπογενούς παραγωγής διοξειδίου του άνθρακα, οφείλεται σε χρήση ορυκτών καυσίμων, ενώ το υπόλοιπο μέρος προέρχεται από αλλαγές που συντελούνται στο έδαφος, κυρίως μέσω της αποδάσωσης. Συνέπειες του φαινομένου του θερμοκηπίου 1. Πανδημίες και επανεμφάνιση ξεχασμένων ασθενειών: Καθώς οι βόρειες περιοχές του πλανήτη θα γίνονται πιο ζεστές έντομα θα μεταναστεύουν εκεί, φέρνοντας και τις ασθένειες των οποίων είναι φορείς.Ήδη επιστήμονες υποστηρίζουν πως εξαιτίας του φαινόμενου η μαλάρια επανεμφανίστηκε στο Περού. 2. θέρμανση των υδάτων και δημιουργία συχνών και ισχυρών τυφώνων: Όσο η στάθμη και η θερμοκρασία των ωκεανών θα ανεβαίνει, τόσο θα αυξάνεται και η πιθανότητα δημιουργίας επικίνδυνων καιρικών φαινομένων. Πρόσφατα είναι τα παραδείγματα του 2004 και 2005. 3. Εμφάνιση και όξυνση του φαινομένου της “ερημοποίησης” και των κυμάτων έντονου καύσωνα: Την ίδια στιγμή που σε άλλες περιοχές του πλανήτη η στάθμη του νερού θα ανεβαίνει, άλλα κράτη θα έρχονται αντιμέτωπα με την ξηρασία και την έλλειψη πόσιμου νερού. Η Αφρική και περιοχές της Ασίας ήδη αντιμετωπίζουν το φαινόμενο,ενώ αξίζει να σημειωθεί πως ως συνέπεια έχει την δημιουργία ενός νέου τύπου προσφύγων που αποκαλούνται “περιβαλλοντολογικοί πρόσφυγες” και βέβαια την δημιουργία ταραχών και ένοπλων συγκρούσεων για τον έλεγχο πηγών πόσιμου νερού. 4.Οικονομικές συνέπειες: H συνολική αντιμετώπιση του φαινομένου θα οδηγήσει τα κράτη να ξοδέψουν τεράστια χρηματικά ποσά . Ειδικά η αντιμετώπιση ασθενειών που μέχρι τώρα θεωρούνταν αδύνατον να πλήξουν τον ανεπτυγμένο κόσμο θα απαιτήσει την διάθεση αστρονομικών ποσών με συνέπεια η παγκόσμια οικονομία να πληγεί βαθιά. 5. Το λιώσιμο των πάγων στούς πόλους: Πρόκειται βέβαια για το πιο άμεσο και ορατό επακόλουθο της υπερθέρμανσης του πλανήτη,για το οποίο έχουν ειπωθεί πολλά και επηρεάζει άμεσα την εμφάνιση των παραπάνω.
  • 12. Αξίζει όμως να τονίσουμε πως επηρεάζει και την επιβίωση πολλών ειδών του ζωικού βασιλείου που ζουν στους πόλους. 12 Θετικές συνέπειες Το φαινόμενο της παγκόσμιας θέρμανσης μπορεί να συνοδευτεί και από ορισμένες θετικές επιδράσεις:  Η γεωργία στο μεγαλύτερο τμήμα της Ευρώπης και ιδιαίτερα στα μέσα γεωγραφικά πλάτη και στη βόρεια Ευρώπη, θα μπορούσε ενδεχομένως να ωφεληθεί από μια συντηρητική άνοδο της θερμοκρασίας. Ωστόσο, περιοχές της νότιας Ευρώπης είναι πιθανό να απειληθούν από την έλλειψη νερού. Επιπλέον, η πιθανή εμφάνιση ακραίων καιρικών φαινομένων, με μεγαλύτερη συχνότητα σε σχέση με το παρελθόν, μπορεί να οδηγήσει σε περισσότερες κακές σοδειές. Σημαντική παράμετρο αποτελεί γενικά η ικανότητα της γεωργίας να προσαρμοστεί σε μελλοντικές κλιματικές μεταβολές.  Η παγκόσμια θέρμανση θα οδηγήσει σε αύξηση του αριθμού των ημερών που θεωρού 9)Ορισμοί(των μεταβλητών) Δεν υπάρχουν εξηγήσεις για τις μεταβλητές μου. 10)Συμπεράσματα Με την ολοκλήρωση της έρευνας αυτής κατάφερα να πραγματοποιήσω το σκοπό μου. Απέδειξα ότι το φαινόμενο του θερμοκηπίου αφορά όλους τους ανθρώπους από κάθε χώρα αφού οι επιπτώσεις του δεν περιορίζονται σε ένα μέρος αλλά εξαπλώνονται σε όλο τον πλανήτη. Επιπλέον οι περιβαλλοντικές οργανώσεις έχουν αναλάβει πιο έντονη δράση ενώ η στάση τον κρατών έχει αλλάξει. Τέλος, οι πολίτες συμμετέχουν ενεργά αφού είναι πλέον ενημερωμένοι και συνειδητοποιημένοι.
  • 13. 13 11)Προτάσεις για συμπληρωματική έρευνα Α)Το φαινόμενο του θερμοκηπίου στην Ελλάδα Β)Φαινόμενο του θερμοκηπίου και άνθρωπος Γ)Φαινόμενο του θερμοκηπίου και οι συνέπειές του 12)Βιβλιογραφία Α)Βουτσινός Γεώργιος-Τεχνολογία-Α΄Λυκείου-ΟΕΔΒ-2006 Β)Βικιπαιδία-www.wikipedia.org Γ)WWF-www.wwf.gr Φωτογραφίες
  • 14. 14
  • 15. 15
  • 16. 16