2. “Поетеса відтворила, з одного боку, ту
активну українську інтелігенцію, яка всім
єством своїм рвалася до боротьби за
суверенітет української державності, і, з
другого боку, ту продажну українську
інтелігенцію, яка заради панства
великого, лакомства “нещасного”
зрадила українські традиції й,
помосковившись, добровільно
впряглася в чужинське ярмо”
Михайло Драй-Хмара
3. Історія написання драматичної
поеми «Бояриня»
• Написаний твір у
Єгипті 1910 р. всього
за три дні, а
опублікований вже
тільки після смерті
письменниці у 1914 р.
4. Історична довідка
про період Руїни
• Руїна — залишки зруйнованої споруди,
населеного пункту; будівля, що
перебуває у надзвичайно занедбаному
стані; те, що залишилось, уціліло від
чого-небудь, що зникло, минуло;
руйнування, знищення чого-небудь.
5. Події, описані в «Боярині», відбуваються після
підписання Переяславської угоди. Порівняйте,
як оцінюють Переяславську угоду літературні
персонажі поеми — Іван і Степан.
Знайдіть у тексті слова на підтвердження
ваших думок. Поясніть різницю у поглядах.
Чи можна сказати, що і Іван, і Степан дбали
про долю України?
Заповніть таблицю.
Степан Іван
Погляди на політичну
ситуацію
Шляхи виходу з кризи
6. Рефлексія
• Які ще слова після аналізу змісту твору
можна дописати в асоціативну
паутинку?
• Запишіть проблеми, які поетка
порушила в поемі. Чи актуальні вони
зараз?
7. Домашнє завдання
• Написати твір-роздум на одну із тем:
- В чому трагічність образу Оксани,
Степана?
- Мотив національно пасивності, зради і
мотив ностальгії у творі.
