SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
(Руководитель Ильчук С. Э.)
Соревнующийся должен составить свой
словарь паронимов по образцу,
предложенному в задании. На его
выполнение отводится всего двадцать минут.
Соревнующемуся предстоит
прорекламировать сказку, а как это сделать
правильно, подскажет текст задания. Через
15 минут его реклама должна быть готова, и
пусть любой PR-менеджер ему позавидует!
Соревнующийся должен восстановить текст
из разбросанных, данных в произвольном
порядке предложений. У него в запасе всего
десять минут.
Добрый и ласковый любимец детворы
приготовил интересные вопросы, на которые
можно легко дать ответы, потому что игрок,
мы уверены, хорошо знает русский язык и
обладает интуицией.
Максимальное количество правильных
ответов принесет долгожданную победу. Вы
можете использовать любые подсказки,
работать вместе с учителем. Главное, чтобы
игрок, ответственный за эту номинацию,
успевал оформлять ответы, ведь у вас всего
25 минут. Многое зависит от того, успеете ли
вы сориентироваться и не растеряться.
Вы должны вставить недостающие реплики,
которые «расскажут» о вас, о школе, о
городе, познакомят участников фестиваля с
вами поближе. Мы узнаем о том, чем вы
увлекаетесь, что читаете, что вас волнует, о
чем вы мечтаете. Постарайтесь, чтобы диалог
получился интересным и грамотным.
I место – Дарья Оверченко, (гимназия № 47 г. Запорожья),
Алена Мамыко, (гимназия № 11 г. Днепродзержинска);
II место Марина Быкова (СОШ № 81 г. Одессы), Карина
Манукян, (СОШ № 124 г. Кривого Рога);
III место – Алена Бабич (УВК № 28 г. Днепропетровска),
Дмитрий Гордиенко (СОШ № 2 пгт Широкое,
Днепропетровская область).
I место – Ярослава Яценко (гимназия «Интеллект»
г. Вышгорода);
II место – Елизавета Преснецова (гимназия № 11
г. Днепродзержинска);
III место – Екатерина Гаврилова (УВК № 1
г. Орджоникидзе).
I место – Татьяна Макеенко (СОШ № 9 г. Никополя);
II место – Виталий Смагалюк, (Магдалиновская СОШ,
Днепропетровская область);
III место – Юлия Ермакова (основная школа г. Силламяэ,
Эстония).
I место – Илья Пашковский (гимназия «Интеллект»
г. Вышгорода);
II место – Даниил Нехорошев (гимназия № 47
г. Запорожья);
III место – Владислав Пономаренко (Магдалиновская
СОШ, Днепропетровская область), Дмитрий Ковалев
(СОШ № 9 г. Никополя), Анастасия Дехтяренко
(СОШ № 81 г. Одессы), Анастасия Пикалева
(основная школа
г. Синимяэ, Эстония).
I место – Анастасия Гамбашидзе (гимназия № 11 г.
Днепродзержинска);
II место – Виктория Ишкина (основная школа г. Силламяэ,
Эстония), Мария Рассказова (СОШ № 81 г. Одессы);
III место – Анастасия Трапезникова (УВК № 1 г. Орджоникидзе),
Эмилия Степаненко (Магдалиновская СОШ, Днепропетровская
область), Анна Пикалюк (Черкасская СОШ, Днепропетровская
область).
I место – гимназия «Интеллект»
г. Вышгорода;
II место – СОШ № 81 г. Одессы;
III место – гимназия № 47 г. Запорожья.
I место – СОШ № 124 г. Кривого Рога;
II место – гимназия № 47 г. Запорожья;
III место – УВК № 1 г. Орджоникидзе.
І место - СОШ № 81 г. Одесса;
ІІ место – гимназия №47 г.Запорожье,
гимназия №11 г.Днепродзержинск,
СОШ№2 ПГТ Широкое
ІІІ место – УВК№1 г.Орджоникидзе,
УВК№28 г.Днепропетровск
Оргкомитет приглашает на
фестиваль 2015г.

More Related Content

More from Юлия Лукьяненко

Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.Юлия Лукьяненко
 
публикация. в помощь классному руководителю. копия
публикация. в помощь классному руководителю.   копияпубликация. в помощь классному руководителю.   копия
публикация. в помощь классному руководителю. копияЮлия Лукьяненко
 
диагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективадиагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективаЮлия Лукьяненко
 
классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.Юлия Лукьяненко
 
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковметодики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковЮлия Лукьяненко
 

More from Юлия Лукьяненко (20)

Портфоліо Бельчева С.В.
Портфоліо Бельчева С.В.Портфоліо Бельчева С.В.
Портфоліо Бельчева С.В.
 
Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.
 
Портфоліо Погорєлової Т.В.
Портфоліо Погорєлової Т.В.Портфоліо Погорєлової Т.В.
Портфоліо Погорєлової Т.В.
 
Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.
 
портфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.гпортфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.г
 
Телефоны служб
Телефоны службТелефоны служб
Телефоны служб
 
публикация. в помощь классному руководителю. копия
публикация. в помощь классному руководителю.   копияпубликация. в помощь классному руководителю.   копия
публикация. в помощь классному руководителю. копия
 
психологические упражнения
психологические упражненияпсихологические упражнения
психологические упражнения
 
диагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективадиагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллектива
 
Анкета атмосфера в классе
Анкета атмосфера в классеАнкета атмосфера в классе
Анкета атмосфера в классе
 
классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.
 
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
 
план развёрнутого ответа
план развёрнутого ответаплан развёрнутого ответа
план развёрнутого ответа
 
стимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 классстимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 класс
 
стимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 классстимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 класс
 
стимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 классстимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 класс
 
стимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 классстимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 класс
 
стимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 классстимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 класс
 
Буклет
БуклетБуклет
Буклет
 
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковметодики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
 

фестиваль

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Соревнующийся должен составить свой словарь паронимов по образцу, предложенному в задании. На его выполнение отводится всего двадцать минут.
  • 29.
  • 30. Соревнующемуся предстоит прорекламировать сказку, а как это сделать правильно, подскажет текст задания. Через 15 минут его реклама должна быть готова, и пусть любой PR-менеджер ему позавидует!
  • 31.
  • 32. Соревнующийся должен восстановить текст из разбросанных, данных в произвольном порядке предложений. У него в запасе всего десять минут.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. Добрый и ласковый любимец детворы приготовил интересные вопросы, на которые можно легко дать ответы, потому что игрок, мы уверены, хорошо знает русский язык и обладает интуицией.
  • 37.
  • 38. Максимальное количество правильных ответов принесет долгожданную победу. Вы можете использовать любые подсказки, работать вместе с учителем. Главное, чтобы игрок, ответственный за эту номинацию, успевал оформлять ответы, ведь у вас всего 25 минут. Многое зависит от того, успеете ли вы сориентироваться и не растеряться.
  • 39.
  • 40. Вы должны вставить недостающие реплики, которые «расскажут» о вас, о школе, о городе, познакомят участников фестиваля с вами поближе. Мы узнаем о том, чем вы увлекаетесь, что читаете, что вас волнует, о чем вы мечтаете. Постарайтесь, чтобы диалог получился интересным и грамотным.
  • 41.
  • 42.
  • 43. I место – Дарья Оверченко, (гимназия № 47 г. Запорожья), Алена Мамыко, (гимназия № 11 г. Днепродзержинска); II место Марина Быкова (СОШ № 81 г. Одессы), Карина Манукян, (СОШ № 124 г. Кривого Рога); III место – Алена Бабич (УВК № 28 г. Днепропетровска), Дмитрий Гордиенко (СОШ № 2 пгт Широкое, Днепропетровская область).
  • 44. I место – Ярослава Яценко (гимназия «Интеллект» г. Вышгорода); II место – Елизавета Преснецова (гимназия № 11 г. Днепродзержинска); III место – Екатерина Гаврилова (УВК № 1 г. Орджоникидзе).
  • 45. I место – Татьяна Макеенко (СОШ № 9 г. Никополя); II место – Виталий Смагалюк, (Магдалиновская СОШ, Днепропетровская область); III место – Юлия Ермакова (основная школа г. Силламяэ, Эстония).
  • 46. I место – Илья Пашковский (гимназия «Интеллект» г. Вышгорода); II место – Даниил Нехорошев (гимназия № 47 г. Запорожья); III место – Владислав Пономаренко (Магдалиновская СОШ, Днепропетровская область), Дмитрий Ковалев (СОШ № 9 г. Никополя), Анастасия Дехтяренко (СОШ № 81 г. Одессы), Анастасия Пикалева (основная школа г. Синимяэ, Эстония).
  • 47. I место – Анастасия Гамбашидзе (гимназия № 11 г. Днепродзержинска); II место – Виктория Ишкина (основная школа г. Силламяэ, Эстония), Мария Рассказова (СОШ № 81 г. Одессы); III место – Анастасия Трапезникова (УВК № 1 г. Орджоникидзе), Эмилия Степаненко (Магдалиновская СОШ, Днепропетровская область), Анна Пикалюк (Черкасская СОШ, Днепропетровская область).
  • 48. I место – гимназия «Интеллект» г. Вышгорода; II место – СОШ № 81 г. Одессы; III место – гимназия № 47 г. Запорожья.
  • 49. I место – СОШ № 124 г. Кривого Рога; II место – гимназия № 47 г. Запорожья; III место – УВК № 1 г. Орджоникидзе.
  • 50. І место - СОШ № 81 г. Одесса; ІІ место – гимназия №47 г.Запорожье, гимназия №11 г.Днепродзержинск, СОШ№2 ПГТ Широкое ІІІ место – УВК№1 г.Орджоникидзе, УВК№28 г.Днепропетровск