1. Выполнили: Ковтунов Е. (8-Б), Новикова М. (9-Б)
Учитель: Лукьяненко Ю.В.
Критерии оцениванияМаксимальное количество балловРезультаты
работыI.СодержаниеКовтунов Е.Новикова М.Связь с ключевым и тематическими
р I
вопросами555Наличие исследования1097Логика в изложении материала544Обобщения и
в Н Л
выводы1098Научность и доступность изложения материала554Использование различных
в Н
и
источников информации101010Максимальное
количество454238II.ОформлениеОригинальность в использовании цветовой
4 О
гаммы555Удачное использование шрифтов в оформлении заголовков и текста
г
слайдов555Уместное использование наглядностей (иллюстраций, таблиц,
с
схем)555Уместное использование анимационных эффектов555Использование аудио и
с У
в
видео555Максимальное количество252525III.ГрамотностьОтсутствие
2 I Г
орфографических и пунктуационных ошибок544Отсутствие грамматических и
о
с
стилистических ошибок555Максимальное количество1099Максимальное
1
количество баллов807672УровеньвысокийвысокийИнтерпретация результатов:
8 У в
Высокий уровень – 70-80
Достаточный уровень – 55-69
Средний уровень – 41 - 54

2. Выполнили: Бондаренко Я (9-А), Кривошеева Е. (9-А), Семенов А. (9-А)
Учитель: Лукьяненко Ю.В.
Критерии оцениванияМаксимальное количество балловРезультаты
работыI.СодержаниеБондаренко Я.Кривошеева ЕСеменов А.Связь с ключевым и тематическими
р IС
вопросами5555Наличие исследования10977Логика в изложении материала5444Обобщения и
выводы10988Научность и доступность изложения материала5544Использование различных
источников информации10101010Максимальное
количество45423838II.ОформлениеОригинальность в использовании цветовой гаммы5555Удачное
4 О
использование шрифтов в оформлении заголовков и текста слайдов5555Уместное использование
наглядностей (иллюстраций, таблиц, схем)5555Уместное использование анимационных
эффектов5555Использование аудио и видео5555Максимальное
количество25252525III.ГрамотностьОтсутствие орфографических и пунктуационных
2 I Г
ошибок5444Отсутствие грамматических и стилистических ошибок5555Максимальное
количество10999Максимальное
1
количество баллов80767272УровеньвысокийвысокийвысокийИнтерпретация результатов:
8 У в
Высокий уровень – 70-80
Достаточный уровень – 55-69
Средний уровень – 41 - 54

3. Выполнили: Колотовкина Юлия (9-Б), Киркман Валерия (9-Б)
Учитель: Лукьяненко Ю.В.
Критерии оценивания Максимальное Результаты работы
I. Содержание количество Колотовкина Ю. Киркман В.
баллов
Связь с ключевым и 5 5 5
тематическими вопросами
Наличие исследования 10 10 9
Логика в изложении материала 5 5 5
Обобщения и выводы 10 10 8
Научность и доступность 5 5 5
изложения материала
Использование различных 10 8 8
источников информации
Максимальное количество 45 43 40
II. Оформление
Оригинальность в 5 5 4
использовании цветовой гаммы
Удачное использование 5 5 4
шрифтов в оформлении
заголовков и текста слайдов
Уместное использование 5 5 4
наглядностей (иллюстраций,
таблиц, схем)
Уместное использование 5 5 4
анимационных эффектов
Использование аудио и видео 5 5 5
Максимальное количество 25 25 21
III Грамотность
.
Отсутствие орфографических и 5 4 5
пунктуационных ошибок
Отсутствие грамматических и 5 4 4
стилистических ошибок
Максимальное количество 10 8 9
Максимальное 80 76 70
количество баллов
Уровень высокий высокий
Интерпретация результатов:
Высокий уровень – 70-80
Достаточный уровень – 55-69
Средний уровень – 41-54

4. Выполнили: Ильченко Влада (9-А), Зелинская Наталья (8-Б), Еремеева Анна (8-Б), Калюкин
Константин (9-А).
Учитель: Лукьяненко Ю.В.
Критерии оценивания Максимальное Результаты работы
I. Содержание количество Ильченко В. Еремеева А. Зелинская Н. Калюкин К.
баллов
Связь с ключевым и 5 4 4 4 4
тематическими вопросами
Наличие исследования 10 9 8 8 8
Логика в изложении 5 5 5 5 5
материала
Обобщения и выводы 10 9 9 9 9
Научность и доступность 5 5 5 5 5
изложения материала
Использование различных 10 9 9 9 9
источников информации
Максимальное 45 41 40 40 40
количество
II. Оформление
Оригинальность в 5 5 5 5 4
использовании цветовой
гаммы
Удачное использование 5 4 4 4 4
шрифтов в оформлении
заголовков и текста
слайдов
Уместное использование 5 5 5 5 5
наглядностей
(иллюстраций, таблиц,
схем)
Уместное использование 5 5 4 4 4
анимационных эффектов
Использование аудио и 5 4 4 4 4
видео
Максимальное 25 23 22 22 21
количество
III. Грамотность
Отсутствие 5 4 4 4 5
орфографических и
пунктуационных ошибок
Отсутствие 5 4 4 4 4
грамматических и
стилистических ошибок
Максимальное 10 8 8 8 9
количество
Максимальное 80 72 70 70 70
количество баллов
Уровень высокий высоки высокий высокий
й
Интерпретация результатов:
Высокий уровень – 70-80
Достаточный уровень – 55-69
Средний уровень – 41-54

5. Выполнили: Корж А., Харченко А., Хухровская О., Макарова А., ученицы 11 класса
Учитель: Щур А.Ф.
Критерии оценивания Максимальное Результаты работы
I. количество
Содержание баллов
Корж А. Харченко Хухровская Макарова
А. О. А.
Связь с ключевым и 5 5 4 4 4
тематическими вопросами
Наличие исследования 10 9 8 8 9
Логика в изложении 5 5 5 5 5
материала
Обобщения и выводы 10 9 8 9 9
Научность и доступность 5 5 4 5 5
изложения материала
Использование различных 10 8 8 8 8
источников информации
Максимальное количество 45 41 37 39 40
II. Оформление
Оригинальность в 5 5 5 4 5
использовании цветовой
гаммы
Удачное использование 5 5 5 5 5
шрифтов в оформлении
заголовков и текста слайдов
Уместное использование 5 5 5 4 5
наглядностей (иллюстраций,
таблиц, схем)
Уместное использование 5 5 5 5 5
анимационных эффектов
Использование аудио и 5 5 5 5 5
видео
Максимальное количество 25 25 25 23 25
III. Грамотность
Отсутствие орфографических 5 5 4 4 4
и пунктуационных ошибок
Отсутствие грамматических 5 5 4 4 4
и стилистических ошибок
Максимальное количество 10 10 8 8 8
Максимальное 80 76 70 70 73
количество баллов
Уровень высокий высокий высокий высокий
Интерпретация результатов:
Высокий уровень – 70-80
Достаточный уровень – 55-69
Средний уровень – 41-54