SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Тематичне оцінювання по темі : « Неклітинні форми життя»
1. Позначте утворення,яке захищає генетичнийматеріал вірусу( геном) віддіїнуклеаз і
ультрафіолетовоговипромінювання: а) плазма лема; б) целюлознастінка; в) білкова
оболонка; г) ліпіднаоболонка.
2. Укажітьхімічні сполуки,які входятьдоскладувсіх вірусів: а) лише ДНК і РНК; б) ДНК.РНК,
кількабілків; в) ДНК,РНК,багато білків; г) ДНК,РНК, кількабілків,вода.
3. Укажітьособливістьпаразитизмувірусів: а) паразитизмна генетичномурівні; б) шлях
передачі інфекційногоагентачерезнавколишнєсередовище; в) уразі виділеннявірусу
шляхомбрунькування клітина–хазяїн може довго зберігатисвоюжиттєздатність; г) геном
може бути представленийякоднонитчастою, так і двонитчастимимолекуламиДНКі РНК.
4. Укажітьвіруси,геномяких представленийоднонитчастоюРНК: а) вірусигрипу,свинки,
герпесу; б) Вірусивіспугерпесу, сказу; в) віруси СНІДу,кору,віспи; г) вірусисвинки, грипу,
сказу.
5. Позначте одну з особливостейвірусів,якавідрізняє їх від клітинних організмів: а) носій
генетичноїінформації– нуклеїнові кислоти; б) небезпечніпаразитичні організмилюдини;
в) власна система, що синтезує білки, відсутня; г) здатні вражати здорові клітини.
6. Вірусимістять: а) тількиРНК; б) тількиДНК; в) ДНК або РНК; г) тількибілки.
7. Збудникомзвичайного сказу є : а) бактерія; б) вірус; в) пріон; г) найпростіше.
8. Одноклітиннимеукаріотичниморганізмомє : а) амеба; б) вольвокс; в) збудник чуми; г)
збудник віспи.
9. У вібріонах вірусівнемає: а) рецепторів; б) оболонки; в) рибосом; г) нуклеїнової
кислоти.
10. Установітьвідповідністьміжтермінамийвизначеннями:
1 Віріон А Організми,що можутьіснувати
в разі наявності в середовищі
вільногокисню
2 Спора Б Позаклітиннаформаіснування
вірусів
3 Аероби В Організми,що не можуть
існуватив разі наявності в
середовищі вільногокисню
4 Анаероби Г Форма існуваннябактерій,яка
є стійкоюдо дії зовнішніх
факторів
Д Організми,які живляться
мертвимиорганізмамита
їхнімирештками
Відповідність 1 2 3 4
11. Розмістітьорганізмипослідовнозарозмірамивід найменшогодонайбільшого:
А) збудник холери; б) збудниквіспи; в) інфузорія – туфелька; г) дизентерійнаамеба.
Відповідність 1 2 3 4

More Related Content

What's hot

2 роль вірусів
2 роль вірусів2 роль вірусів
2 роль вірусів
Nataliya Melnik
 
морфологія вірусів
морфологія вірусівморфологія вірусів
морфологія вірусів
olgazelik
 

What's hot (14)

Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
 
2 роль вірусів
2 роль вірусів2 роль вірусів
2 роль вірусів
 
Віруси - неклітинні форми життя
Віруси -  неклітинні форми життяВіруси -  неклітинні форми життя
Віруси - неклітинні форми життя
 
Царство віруси.Життєві цикли вірусів.
Царство віруси.Життєві цикли вірусів. Царство віруси.Життєві цикли вірусів.
Царство віруси.Життєві цикли вірусів.
 
Презентація Неклітинні форми життя
Презентація Неклітинні форми життяПрезентація Неклітинні форми життя
Презентація Неклітинні форми життя
 
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
 
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
Мультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології та інформатики ...
 
4_Загальна та сільськогосподарська фітопатологія. Хвороби томату
4_Загальна та сільськогосподарська фітопатологія. Хвороби томату4_Загальна та сільськогосподарська фітопатологія. Хвороби томату
4_Загальна та сільськогосподарська фітопатологія. Хвороби томату
 
Хвороби винограду. Мікози / Fungal diseases of grapevine
Хвороби винограду. Мікози / Fungal diseases of grapevineХвороби винограду. Мікози / Fungal diseases of grapevine
Хвороби винограду. Мікози / Fungal diseases of grapevine
 
Topic 2 bacteria
Topic 2 bacteriaTopic 2 bacteria
Topic 2 bacteria
 
тема2 1тех мб
тема2 1тех мбтема2 1тех мб
тема2 1тех мб
 
морфологія вірусів
морфологія вірусівморфологія вірусів
морфологія вірусів
 
тема2 тех мб
тема2 тех мбтема2 тех мб
тема2 тех мб
 
Будова клітин прокаріотів та еукаріотів
Будова клітин прокаріотів та еукаріотівБудова клітин прокаріотів та еукаріотів
Будова клітин прокаріотів та еукаріотів
 

More from ltasenko

More from ltasenko (20)

блоги (1)
блоги (1)блоги (1)
блоги (1)
 
методика
методикаметодика
методика
 
проект з художної праці
проект з художної праціпроект з художної праці
проект з художної праці
 
організація самостійної діяльності вихованців
організація  самостійної діяльності вихованціворганізація  самостійної діяльності вихованців
організація самостійної діяльності вихованців
 
самопідготовка
самопідготовкасамопідготовка
самопідготовка
 
розробка виховного заходу
розробка виховного заходурозробка виховного заходу
розробка виховного заходу
 
презентація виховного заходу
презентація виховного заходупрезентація виховного заходу
презентація виховного заходу
 
List imzo 1828_25072016
List imzo 1828_25072016List imzo 1828_25072016
List imzo 1828_25072016
 
система творчих завдань
система творчих завданьсистема творчих завдань
система творчих завдань
 
використання хмарних технологій в освіті
використання хмарних технологій в освітівикористання хмарних технологій в освіті
використання хмарних технологій в освіті
 
хмарні технології
хмарні технологіїхмарні технології
хмарні технології
 
презентація виховного заходу
презентація виховного заходупрезентація виховного заходу
презентація виховного заходу
 
використання хмарних технологій в освіті
використання хмарних технологій в освітівикористання хмарних технологій в освіті
використання хмарних технологій в освіті
 
эрудит
эрудитэрудит
эрудит
 
розважально
розважальнорозважально
розважально
 
вікторина
вікторинавікторина
вікторина
 
методичн рекомендац _ знз-2016-2017 на сайт
методичн  рекомендац _ знз-2016-2017 на сайтметодичн  рекомендац _ знз-2016-2017 на сайт
методичн рекомендац _ знз-2016-2017 на сайт
 
плод
плодплод
плод
 
пагін
пагінпагін
пагін
 
тема биосинтез
тема биосинтезтема биосинтез
тема биосинтез
 

Recently uploaded

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Recently uploaded (16)

Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 

тематичне оцінювання по темі неклітинніформи життя

  • 1. Тематичне оцінювання по темі : « Неклітинні форми життя» 1. Позначте утворення,яке захищає генетичнийматеріал вірусу( геном) віддіїнуклеаз і ультрафіолетовоговипромінювання: а) плазма лема; б) целюлознастінка; в) білкова оболонка; г) ліпіднаоболонка. 2. Укажітьхімічні сполуки,які входятьдоскладувсіх вірусів: а) лише ДНК і РНК; б) ДНК.РНК, кількабілків; в) ДНК,РНК,багато білків; г) ДНК,РНК, кількабілків,вода. 3. Укажітьособливістьпаразитизмувірусів: а) паразитизмна генетичномурівні; б) шлях передачі інфекційногоагентачерезнавколишнєсередовище; в) уразі виділеннявірусу шляхомбрунькування клітина–хазяїн може довго зберігатисвоюжиттєздатність; г) геном може бути представленийякоднонитчастою, так і двонитчастимимолекуламиДНКі РНК. 4. Укажітьвіруси,геномяких представленийоднонитчастоюРНК: а) вірусигрипу,свинки, герпесу; б) Вірусивіспугерпесу, сказу; в) віруси СНІДу,кору,віспи; г) вірусисвинки, грипу, сказу. 5. Позначте одну з особливостейвірусів,якавідрізняє їх від клітинних організмів: а) носій генетичноїінформації– нуклеїнові кислоти; б) небезпечніпаразитичні організмилюдини; в) власна система, що синтезує білки, відсутня; г) здатні вражати здорові клітини. 6. Вірусимістять: а) тількиРНК; б) тількиДНК; в) ДНК або РНК; г) тількибілки. 7. Збудникомзвичайного сказу є : а) бактерія; б) вірус; в) пріон; г) найпростіше. 8. Одноклітиннимеукаріотичниморганізмомє : а) амеба; б) вольвокс; в) збудник чуми; г) збудник віспи. 9. У вібріонах вірусівнемає: а) рецепторів; б) оболонки; в) рибосом; г) нуклеїнової кислоти. 10. Установітьвідповідністьміжтермінамийвизначеннями: 1 Віріон А Організми,що можутьіснувати в разі наявності в середовищі вільногокисню 2 Спора Б Позаклітиннаформаіснування вірусів 3 Аероби В Організми,що не можуть існуватив разі наявності в середовищі вільногокисню 4 Анаероби Г Форма існуваннябактерій,яка є стійкоюдо дії зовнішніх факторів Д Організми,які живляться мертвимиорганізмамита їхнімирештками Відповідність 1 2 3 4 11. Розмістітьорганізмипослідовнозарозмірамивід найменшогодонайбільшого: А) збудник холери; б) збудниквіспи; в) інфузорія – туфелька; г) дизентерійнаамеба. Відповідність 1 2 3 4