2. Калинець Алла Іванівна
Педагогічний стаж – 20 років
Стаж роботи в ЛМВПУ залізничного транспорту
– 12 років
Спеціаліст вищої категорії.
Дата останньої атестації 20.03.2013 р.
Викладаю фізику, астрономію, основи
теормеханіки і основи енергоефективності

3. Освіта
 Кам’янець-Подільський
державний
педагогічний інститут, 1991 рік.
 Спеціальність: фізика і
математика
Кваліфікація: вчитель
фізики і математики

4. Підвищення кваліфікації
Львівський обласний
інститут післядипломної
педагогічної освіти.
З 23.01.2012 р. по 27.01.
2012 р.

5. Підвищення кваліфікації
ЛНУ ім. Івана Франка
Інститут післядипломної
освіти з 4.04.2011 р. по
15.04.2011 р. За
спеціальністю
“Астрономія”
ЛНПУ ПТО відділ
післядипломної освіти з
23.05.2011 р. По
24.06.2011 р. за
спеціальністю викладач
ПТНЗ

6. Життєве кредо
Ми не маємо бути ідеальними, але
маємо цього прагнути.

7. Педагогічне кредо
Щоб мати право навчати необхідно постійно
навчатись самому.
При цьому учневі необхідно віддавати не
тільки певну суму знань, але й частинку своєї
душі.

8. Науково-методична проблема
• Інженерно-педагогічний колектив нашого
училища працює над проблемою:
“Удосконалення уроку завдяки впровадженню
особистісно зорієнтованої системи навчання і
виховання.
• Я працюю над проблемою: “Підвищення
мотивації навчання учнів”.

9. Навчально-методична
діяльність
Мої прагнення:
• Підвищувати свій професійний рівень і не зупинятися на
досягнутому.
• Давати глибокі знання. Вдосконалювати власні методики
викладання фізики.
• Впроваджувати у навчально-виховний процес інноваційні
методи навчання.
• Сприяти творчому розвитку кожної дитини.
• Виховувати самостійність, віру в себе.

10.  Проблемно-пошукові;
 Дослідницькі;
 Прийоми інтерактивного навчання:
- Мозковий штурм;
- Мікрофон;
- Навчаючи-вчусь;
- Використання ігрових ситуацій;
- Використання прийомів контролю
та самоконтролю ;
Методи та прийоми роботи

11. Мої уроки
На даний час основне завдання
вчителя спонукати учня до
пошукової діяльності. При
підготовці навчальних проектів
учні вчаться планувати свою
роботу, захищати проект,
критично мислити, робити
висновки, самостійно приймати
рішення.

12. Учнями підготовлено проекти:
• “Типи самостійних газових
розрядів та їх застосування”.
• “Біологічна дія радіації”.
• “Альтернативні джерела
енергії”.
• “Склад і масштаби сонячної
системи”.

13. Найкраща можливість
використати теоретичні
знання на практиці –
лабораторна робота.
Щоб краще оцінити знання
учнів кожна робота доповнена
контрольними запитаннями по
окремих варіантах.

14. Лабораторні роботи також проводяться в електротехнічній лабораторії та
лабораторії електричних машин.

15. 31 жовтня 2012 року на базі ЛМВПУЗТ відбувся семінар викладачів фізики
ПТНЗ міста Львова.
На семінарі був даний відкритий урок з фізики на тему: “Електричний струм в
різних середовищах (металах, рідинах, газах) та його використання”.

18. Приймаю активну участь у роботі методичної комісії. Підготувала доповідь
на тему: “Особливості підготовки учнів на уроках фізики до здачі ЗНО”.
Виступила на педраді з доповіддю на тему: “Ефективність впровадження
інноваційних педагогічних технологій для підвищення якісного потенціалу
уроку”.

19. Більшість учнів, які приходять на навчання в училище мають переконання,
що вони не здатні зрозуміти і вивчити фізику, не вірять у свої сили.
Тільки додатковою роботою вдається подолати прогалини в знаннях і
одержати певні результати. Наші випускнити непогано здають ЗНО і більшість
з них продовжують навчання у ВУЗах і технікумах.
Учень 202 групи Логущак Богдан та учень 102 групи Кукулевський Андрій
зайняли відповідно 5-те і 7-ме місце на II етапі олімпіади з фізики.

20. Праця класного керівника – стежина, по якій людина піднімається до вершин
морального благородства. Намагаюся зробити так, щоб учні не боялися
звертатися з усіма своїми проблемами. Стараюся стати для них порадником,
наставником. Проводимо різноманітні виховні години, в підготовці яких учні
беруть активну участь, ходимо на екскурсії. Намагаюсь частіше зустрічатися з
батьками.

21. Працювала інструктором і старшим інструктором при
проводенні Зовнішнього Незалежного оцінювання у 2008,
2009 та 2011 роках.

22. Кабінет фізики
Кабінет забезпечений майже
всім необхідним для проведення
лабораторних, практичних робіт
та демонстрацій. Учні забезпечені
підручниками. Для кращої
систематизації знань розроблено
узагальнюючі таблиці, велика
кількість роздаткового матеріалу.

23. Бібліотека кабінету постійно поповнюється новою навчально-методичною
літературою. Є велика збірка науково-популярних фільмів, статей з газет і
журналів, яку учні постійно поповнюють. Особливу увагу приділяємо новинкам
техніки, що використовується на залізниці.