SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Когда наводишь тыкурсор,
Заходишь в Интернет,
Пусть ум твой будет тверд и скор
–
Вот наш тебе совет.
І. Найди выход из лабиринта (пройди самымкоротким путём). На пути
собери все буквы по порядку. Прочти одно из важных правил
безопасного поведенияв сети Интернет.
Внимательнопрочти это правило, запомни и всегда его выполняй.
Как можно кратко сказать об этом?
а) Будь вежливым! б) Будь справедливым!
в) Будь модным! г) Будь оригинальным!
ІІ. Перед тем, как начать пользоватьсякомпьютером,обязательно
позаботьсяоб установкекачественной*** ***
Чтобы узнать, каких два слова пропущены, разгадайребус.
Что означаетполученное словосочетание?
а) специализированная программадля создания аудио-и видеофайлов, а
также для их просмотра
б) специализированная программа системы связикомпьютеров
в) специализированная программадля обнаружения компьютерныхвирусов,
а также для предотвращения заражения файлов или операционнойсистемы
г) специализированная программадля создания компьютерныхвирусов, а
также для заражения файлов или операционнойсистемы
ІІІ. Существует праздник под названием Всемирный день безопасного
Интернета. Чтобы узнать, когда он отмечается, выполнизадание.
Из выделеннойклетки двигайсяпо предложенномуалгоритмуи
прочтёшь три слова.
Укажи даты празднованияВсемирногоднябезопасного Интернета в
2015 и 2016 году.
а) 02.03.2015 б) 03.02.2015 в) 12.12.2015
г) 02.02.2016 д) 03.02.2016 е) 31.12.2015
ІV. Используятаблицусо словами,выпиши их в правильном порядке по
указанным координатам.
Прочти правила безопасногоповеденияшкольников всети Интернет и
укажи то, про которое ты узнал, используятаблицу.
а) Никогда не следует встречаться с людьми из Интернета, т.к. эти люди
могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
б) Не скачивай и не открывайнеизвестные тебе или присланные
незнакомцами файлы из Интернета.
в) Чтобы избежать заражения компьютера вирусом, установи на него
специальную программу– антивирус!
г) Когдаты регистрируешься на различных сайтах, старайся не указывать
персональнуюинформацию в Интернете.
V. Прочти данные предложения. Обрати внимание, что они записаны
непривычным длянас образом.Какой из этих пунктов является
хорошим советом и правилом безопасногоповеденияв сети Интернет?
а)
б)
в)
VI. Это девочка Татьяна –
На ее страничке много
Информации доступной
О Татьяне и семье.
Телефон,и адрес тоже,
Код подъезда,шифр сейфа,
В общем, «Наша Таняплачет» –
Дело времени уже.
Какое важное правило безопасного поведения всети Интернет не знает
Таня?
а) Никогда не рассказывайнезнакомым людям о себе: где ты живешь,
учишься, можно только рассказать о своейсемье, и, если очень попросят, то
можно дать номер своего телефона.
б) Ни в коем случае нельзя давать номер своего телефона, можно просто
рассказать о себе и о своей семье.
в) Всегда незнакомым людям надо рассказывать о себе и о своей семье.
Зачем что-то скрывать от людей…
г) Никогда не рассказывайнезнакомым людям ни о себе: где ты живешь,
учишься, ни о своейсемье и, конечно, не давай номер своего телефона.
VII. Чтобы узнать очередноеправило безопасного поведенияв сети
Интернет, найди пары одинаковыхбукв, которые расположены
симметрично относительнооси АБ. Из каждой пары букв оставить
только однубукву. Прочти это правило в стихотворной форме.
О каком из предложенныхправил говоритсяв этой таблице?
а) Не скачивайи не открывайнеизвестные тебе или присланные
незнакомцами файлы из Интернета.
б) Никогда не рассказывайо себе незнакомым людям: где ты живешь,
учишься, свойномер телефона. Это должны знать только твои друзья и
семья!
в) Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительнойинформациейв
Интернете, надо установить фильтр на компьютер.
г) Не встречайся с людьми из Интернета вживую. В Интернете многиелюди
рассказываюто себе неправду.
VIII. Ты уже знаешь, что лучше не скачивать и не открывать
неизвестные тебе или присланныенезнакомцами файлы из Интернета.
Рассылкарекламы людям, которые не изъявляли желанияих получать,
называетсяспам. Распространителей спаманазывают ***. Чтобы узнать
это слово, реши примеры и выпиши нужные буквы.
Запиши полученноеслововответе без каких-либо знаковпрепинанияи
кавычек.
Ответ: ________________________________
IX. Никто не хочет, чтобы его личную перепискуузнал кто-то чужой.
Для этого тебе понадобитсязнать и помнить главное правило
сохранности твоихданных. Выпиши буквы по их координатам и прочти
два слова.
Запиши эти два слова в ответе без каких-либо знаковпрепинанияи
кавычек. Первое слово – прилагательное, второе – существительное.
Ответ: ____________________________________________

More Related Content

What's hot

Правила безопасного интернета
Правила безопасного интернетаПравила безопасного интернета
Правила безопасного интернетаvincenta72
 
безопасный интернет для блога
безопасный интернет для блогабезопасный интернет для блога
безопасный интернет для блогаNatasha Zagrudinova
 
юному пользователю интернета презентация
юному пользователю интернета презентацияюному пользователю интернета презентация
юному пользователю интернета презентацияmatveevamv
 
Безопасный интернет детям
Безопасный интернет детямБезопасный интернет детям
Безопасный интернет детямiulia11
 
правила безопасности
правила безопасностиправила безопасности
правила безопасностиaldoschina
 
безопасность детей в интернете
безопасность детей в интернетебезопасность детей в интернете
безопасность детей в интернетеlena1960sel
 
Родительское собрание "Безопасность детей в интернете"
Родительское собрание "Безопасность детей в интернете"Родительское собрание "Безопасность детей в интернете"
Родительское собрание "Безопасность детей в интернете"iulia11
 
Безопасность в интернете
Безопасность в интернетеБезопасность в интернете
Безопасность в интернетеAlexander Zhirnov
 
Безопасность в сети
Безопасность в сетиБезопасность в сети
Безопасность в сетиTatsiana Ramanchik
 
Безопасность в интернете
Безопасность в интернетеБезопасность в интернете
Безопасность в интернетеBredniTabachnika
 
моя безопасная сеть
моя безопасная сетьмоя безопасная сеть
моя безопасная сетьOlga Makarova
 
Безопасность в интернете
Безопасность в интернетеБезопасность в интернете
Безопасность в интернетеMaksymenko9
 
Osnovi bezopasnosti
Osnovi bezopasnostiOsnovi bezopasnosti
Osnovi bezopasnostitromped
 
Bezopasnost detey v_internete
Bezopasnost detey v_interneteBezopasnost detey v_internete
Bezopasnost detey v_interneteLyudmila Rabkova
 
Родительское собрание
Родительское собраниеРодительское собрание
Родительское собраниеiulia11
 
Безопасность детей в интернете
Безопасность детей  в интернетеБезопасность детей  в интернете
Безопасность детей в интернетеjulia1912
 
Классный час безопасный интернет
Классный час безопасный интернетКлассный час безопасный интернет
Классный час безопасный интернетAndrey Lapin
 
правила безопасности в сети 8 12 лет
правила безопасности в сети 8 12 летправила безопасности в сети 8 12 лет
правила безопасности в сети 8 12 летNaltina
 
буклет
буклетбуклет
буклетhimbaza
 

What's hot (20)

Правила безопасного интернета
Правила безопасного интернетаПравила безопасного интернета
Правила безопасного интернета
 
безопасный интернет для блога
безопасный интернет для блогабезопасный интернет для блога
безопасный интернет для блога
 
юному пользователю интернета презентация
юному пользователю интернета презентацияюному пользователю интернета презентация
юному пользователю интернета презентация
 
Безопасный интернет детям
Безопасный интернет детямБезопасный интернет детям
Безопасный интернет детям
 
правила безопасности
правила безопасностиправила безопасности
правила безопасности
 
безопасность детей в интернете
безопасность детей в интернетебезопасность детей в интернете
безопасность детей в интернете
 
Родительское собрание "Безопасность детей в интернете"
Родительское собрание "Безопасность детей в интернете"Родительское собрание "Безопасность детей в интернете"
Родительское собрание "Безопасность детей в интернете"
 
Безопасность в интернете
Безопасность в интернетеБезопасность в интернете
Безопасность в интернете
 
Безопасность в сети
Безопасность в сетиБезопасность в сети
Безопасность в сети
 
Безопасность в интернете
Безопасность в интернетеБезопасность в интернете
Безопасность в интернете
 
моя безопасная сеть
моя безопасная сетьмоя безопасная сеть
моя безопасная сеть
 
Безопасный Интернет детям.
Безопасный Интернет детям.Безопасный Интернет детям.
Безопасный Интернет детям.
 
Безопасность в интернете
Безопасность в интернетеБезопасность в интернете
Безопасность в интернете
 
Osnovi bezopasnosti
Osnovi bezopasnostiOsnovi bezopasnosti
Osnovi bezopasnosti
 
Bezopasnost detey v_internete
Bezopasnost detey v_interneteBezopasnost detey v_internete
Bezopasnost detey v_internete
 
Родительское собрание
Родительское собраниеРодительское собрание
Родительское собрание
 
Безопасность детей в интернете
Безопасность детей  в интернетеБезопасность детей  в интернете
Безопасность детей в интернете
 
Классный час безопасный интернет
Классный час безопасный интернетКлассный час безопасный интернет
Классный час безопасный интернет
 
правила безопасности в сети 8 12 лет
правила безопасности в сети 8 12 летправила безопасности в сети 8 12 лет
правила безопасности в сети 8 12 лет
 
буклет
буклетбуклет
буклет
 

Viewers also liked

структура
структураструктура
структураliza2209
 
материал
материалматериал
материалliza2209
 
алгоритмы и их исполнители
алгоритмы и их исполнителиалгоритмы и их исполнители
алгоритмы и их исполнителиliza2209
 
типы алгоритмов
типы алгоритмовтипы алгоритмов
типы алгоритмовliza2209
 
практическая работа № 7 реализация циклических алгоритмов в среде скретч
практическая работа № 7 реализация циклических алгоритмов в среде скретчпрактическая работа № 7 реализация циклических алгоритмов в среде скретч
практическая работа № 7 реализация циклических алгоритмов в среде скретчliza2209
 
ребусы
ребусыребусы
ребусыliza2209
 
вариант
вариантвариант
вариантliza2209
 
циклы со счетчиком
циклы со счетчикомциклы со счетчиком
циклы со счетчикомliza2209
 
Introducción a su carrera musical
Introducción a su carrera musicalIntroducción a su carrera musical
Introducción a su carrera musicalmariapazzenteno
 
практическая работа №8 составление программ с повторением в среде скретч.
практическая работа №8 составление программ с повторением в среде скретч.практическая работа №8 составление программ с повторением в среде скретч.
практическая работа №8 составление программ с повторением в среде скретч.liza2209
 
Semantic-Web-Technology by Nitesh Chaharia
Semantic-Web-Technology by Nitesh ChahariaSemantic-Web-Technology by Nitesh Chaharia
Semantic-Web-Technology by Nitesh ChahariaNITESH CHAHARIA
 
циклы с условием
циклы с условиемциклы с условием
циклы с условиемliza2209
 
SEO Audit Workshop : Frameworks , Techniques and Tools
SEO Audit Workshop : Frameworks , Techniques and Tools SEO Audit Workshop : Frameworks , Techniques and Tools
SEO Audit Workshop : Frameworks , Techniques and Tools NEW MEDIA GURU
 
диалоговые окна сохранение
диалоговые окна сохранениедиалоговые окна сохранение
диалоговые окна сохранениеliza2209
 
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT SINH THIẾT U GAN THEO PHƯƠNG PHÁP TAY TỰ DO DƯỚI...
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT SINH THIẾT U GAN THEO PHƯƠNG PHÁP TAY TỰ DO DƯỚI...NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT SINH THIẾT U GAN THEO PHƯƠNG PHÁP TAY TỰ DO DƯỚI...
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT SINH THIẾT U GAN THEO PHƯƠNG PHÁP TAY TỰ DO DƯỚI...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
редектирование изображения вставка текста
редектирование изображения вставка текстаредектирование изображения вставка текста
редектирование изображения вставка текстаliza2209
 
информационные процессы
информационные процессыинформационные процессы
информационные процессыliza2209
 

Viewers also liked (20)

структура
структураструктура
структура
 
материал
материалматериал
материал
 
алгоритмы и их исполнители
алгоритмы и их исполнителиалгоритмы и их исполнители
алгоритмы и их исполнители
 
типы алгоритмов
типы алгоритмовтипы алгоритмов
типы алгоритмов
 
практическая работа № 7 реализация циклических алгоритмов в среде скретч
практическая работа № 7 реализация циклических алгоритмов в среде скретчпрактическая работа № 7 реализация циклических алгоритмов в среде скретч
практическая работа № 7 реализация циклических алгоритмов в среде скретч
 
ребусы
ребусыребусы
ребусы
 
Bell -CQIA 2013
Bell -CQIA 2013Bell -CQIA 2013
Bell -CQIA 2013
 
вариант
вариантвариант
вариант
 
циклы со счетчиком
циклы со счетчикомциклы со счетчиком
циклы со счетчиком
 
дз 1 2
дз 1 2дз 1 2
дз 1 2
 
Introducción a su carrera musical
Introducción a su carrera musicalIntroducción a su carrera musical
Introducción a su carrera musical
 
практическая работа №8 составление программ с повторением в среде скретч.
практическая работа №8 составление программ с повторением в среде скретч.практическая работа №8 составление программ с повторением в среде скретч.
практическая работа №8 составление программ с повторением в среде скретч.
 
Semantic-Web-Technology by Nitesh Chaharia
Semantic-Web-Technology by Nitesh ChahariaSemantic-Web-Technology by Nitesh Chaharia
Semantic-Web-Technology by Nitesh Chaharia
 
Recommend letter
Recommend letterRecommend letter
Recommend letter
 
циклы с условием
циклы с условиемциклы с условием
циклы с условием
 
SEO Audit Workshop : Frameworks , Techniques and Tools
SEO Audit Workshop : Frameworks , Techniques and Tools SEO Audit Workshop : Frameworks , Techniques and Tools
SEO Audit Workshop : Frameworks , Techniques and Tools
 
диалоговые окна сохранение
диалоговые окна сохранениедиалоговые окна сохранение
диалоговые окна сохранение
 
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT SINH THIẾT U GAN THEO PHƯƠNG PHÁP TAY TỰ DO DƯỚI...
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT SINH THIẾT U GAN THEO PHƯƠNG PHÁP TAY TỰ DO DƯỚI...NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT SINH THIẾT U GAN THEO PHƯƠNG PHÁP TAY TỰ DO DƯỚI...
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT SINH THIẾT U GAN THEO PHƯƠNG PHÁP TAY TỰ DO DƯỚI...
 
редектирование изображения вставка текста
редектирование изображения вставка текстаредектирование изображения вставка текста
редектирование изображения вставка текста
 
информационные процессы
информационные процессыинформационные процессы
информационные процессы
 

Similar to материал

Основы безопасности в Интернете
Основы безопасности в ИнтернетеОсновы безопасности в Интернете
Основы безопасности в Интернетеalinakrigr
 
работу выполняли
работу выполнялиработу выполняли
работу выполнялиAsechka123
 
Сказ о всемогущем интернете
Сказ о всемогущем  интернетеСказ о всемогущем  интернете
Сказ о всемогущем интернетеLudmila Ульева
 
Урок
УрокУрок
УрокFarolle
 
Классный час на тему: «Безопасность в сети Интернет»
Классный час  на тему: «Безопасность в сети  Интернет»Классный час  на тему: «Безопасность в сети  Интернет»
Классный час на тему: «Безопасность в сети Интернет»tatyankatkach
 
урок безопасный интернет
урок безопасный интернетурок безопасный интернет
урок безопасный интернетНМО ЦМБ
 
способы обеспечения безопасной работы в интернет
способы обеспечения безопасной работы в интернетспособы обеспечения безопасной работы в интернет
способы обеспечения безопасной работы в интернетQQmimo
 
безопасный интернет урок
безопасный интернет урокбезопасный интернет урок
безопасный интернет урокGBITS
 
безопасный интернет- урок
безопасный интернет- урокбезопасный интернет- урок
безопасный интернет- урокGBITS
 
безопасность в интернете
безопасность в интернетебезопасность в интернете
безопасность в интернетеrasia64
 
Сетевой этикет
Сетевой этикетСетевой этикет
Сетевой этикетBorisovna
 
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИСОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИco1858
 
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.p0sechka
 
Internet ib v1
Internet ib v1Internet ib v1
Internet ib v1serg32
 
правила сетевого этикета
правила сетевого этикетаправила сетевого этикета
правила сетевого этикетаAndrey Dolinin
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1Sona8
 

Similar to материал (20)

Основы безопасности в Интернете
Основы безопасности в ИнтернетеОсновы безопасности в Интернете
Основы безопасности в Интернете
 
работу выполняли
работу выполнялиработу выполняли
работу выполняли
 
Сказ о всемогущем интернете
Сказ о всемогущем  интернетеСказ о всемогущем  интернете
Сказ о всемогущем интернете
 
Урок
УрокУрок
Урок
 
Классный час на тему: «Безопасность в сети Интернет»
Классный час  на тему: «Безопасность в сети  Интернет»Классный час  на тему: «Безопасность в сети  Интернет»
Классный час на тему: «Безопасность в сети Интернет»
 
урок безопасный интернет
урок безопасный интернетурок безопасный интернет
урок безопасный интернет
 
способы обеспечения безопасной работы в интернет
способы обеспечения безопасной работы в интернетспособы обеспечения безопасной работы в интернет
способы обеспечения безопасной работы в интернет
 
безопасный интернет урок
безопасный интернет урокбезопасный интернет урок
безопасный интернет урок
 
безопасный интернет- урок
безопасный интернет- урокбезопасный интернет- урок
безопасный интернет- урок
 
безопасность в интернете
безопасность в интернетебезопасность в интернете
безопасность в интернете
 
Сетевой этикет
Сетевой этикетСетевой этикет
Сетевой этикет
 
Техніка безпеки
Техніка безпекиТехніка безпеки
Техніка безпеки
 
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИСОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
 
Родителям
РодителямРодителям
Родителям
 
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.
интернет безопасность подростков. нещадименко н.в.
 
Bezopasnost v int
Bezopasnost v intBezopasnost v int
Bezopasnost v int
 
Internet ib v1
Internet ib v1Internet ib v1
Internet ib v1
 
правила сетевого этикета
правила сетевого этикетаправила сетевого этикета
правила сетевого этикета
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Это мы не проходили.
Это мы не проходили.Это мы не проходили.
Это мы не проходили.
 

More from liza2209

контрольная работа №4
контрольная работа №4контрольная работа №4
контрольная работа №4liza2209
 
контрольная работа №4
контрольная работа №4контрольная работа №4
контрольная работа №4liza2209
 
оператор присваивания и процедуры ввода и вывода
оператор присваивания и процедуры ввода и выводаоператор присваивания и процедуры ввода и вывода
оператор присваивания и процедуры ввода и выводаliza2209
 
основы програмирования Pascal
основы програмирования Pascalосновы програмирования Pascal
основы програмирования Pascalliza2209
 
практическая работа построение диаграмм
практическая работа построение диаграммпрактическая работа построение диаграмм
практическая работа построение диаграммliza2209
 
практическая работа введение данных
практическая работа введение данныхпрактическая работа введение данных
практическая работа введение данныхliza2209
 
табличный процессор
табличный процессортабличный процессор
табличный процессорliza2209
 
возможности Bryce
возможности Bryceвозможности Bryce
возможности Bryceliza2209
 
создать открытку во Flash
создать открытку во Flashсоздать открытку во Flash
создать открытку во Flashliza2209
 
создать открытку во Flash
создать открытку во Flashсоздать открытку во Flash
создать открытку во Flashliza2209
 
создать банер во Flash
создать банер во Flashсоздать банер во Flash
создать банер во Flashliza2209
 
возможности Flash
возможности Flashвозможности Flash
возможности Flashliza2209
 
рабочий стол
рабочий столрабочий стол
рабочий столliza2209
 
задание
заданиезадание
заданиеliza2209
 
архитектура компьютера
архитектура компьютераархитектура компьютера
архитектура компьютераliza2209
 
история вычислительной техники
история вычислительной техникиистория вычислительной техники
история вычислительной техникиliza2209
 
кодирование информации. единицы измерения
кодирование информации. единицы измерениякодирование информации. единицы измерения
кодирование информации. единицы измеренияliza2209
 
информация и информационные процессы
информация и информационные процессыинформация и информационные процессы
информация и информационные процессыliza2209
 

More from liza2209 (20)

Graph
GraphGraph
Graph
 
1
11
1
 
контрольная работа №4
контрольная работа №4контрольная работа №4
контрольная работа №4
 
контрольная работа №4
контрольная работа №4контрольная работа №4
контрольная работа №4
 
оператор присваивания и процедуры ввода и вывода
оператор присваивания и процедуры ввода и выводаоператор присваивания и процедуры ввода и вывода
оператор присваивания и процедуры ввода и вывода
 
основы програмирования Pascal
основы програмирования Pascalосновы програмирования Pascal
основы програмирования Pascal
 
практическая работа построение диаграмм
практическая работа построение диаграммпрактическая работа построение диаграмм
практическая работа построение диаграмм
 
практическая работа введение данных
практическая работа введение данныхпрактическая работа введение данных
практическая работа введение данных
 
табличный процессор
табличный процессортабличный процессор
табличный процессор
 
возможности Bryce
возможности Bryceвозможности Bryce
возможности Bryce
 
создать открытку во Flash
создать открытку во Flashсоздать открытку во Flash
создать открытку во Flash
 
создать открытку во Flash
создать открытку во Flashсоздать открытку во Flash
создать открытку во Flash
 
создать банер во Flash
создать банер во Flashсоздать банер во Flash
создать банер во Flash
 
возможности Flash
возможности Flashвозможности Flash
возможности Flash
 
рабочий стол
рабочий столрабочий стол
рабочий стол
 
задание
заданиезадание
задание
 
архитектура компьютера
архитектура компьютераархитектура компьютера
архитектура компьютера
 
история вычислительной техники
история вычислительной техникиистория вычислительной техники
история вычислительной техники
 
кодирование информации. единицы измерения
кодирование информации. единицы измерениякодирование информации. единицы измерения
кодирование информации. единицы измерения
 
информация и информационные процессы
информация и информационные процессыинформация и информационные процессы
информация и информационные процессы
 

материал

  • 1. Когда наводишь тыкурсор, Заходишь в Интернет, Пусть ум твой будет тверд и скор – Вот наш тебе совет. І. Найди выход из лабиринта (пройди самымкоротким путём). На пути собери все буквы по порядку. Прочти одно из важных правил безопасного поведенияв сети Интернет. Внимательнопрочти это правило, запомни и всегда его выполняй. Как можно кратко сказать об этом? а) Будь вежливым! б) Будь справедливым! в) Будь модным! г) Будь оригинальным! ІІ. Перед тем, как начать пользоватьсякомпьютером,обязательно позаботьсяоб установкекачественной*** *** Чтобы узнать, каких два слова пропущены, разгадайребус.
  • 2. Что означаетполученное словосочетание? а) специализированная программадля создания аудио-и видеофайлов, а также для их просмотра б) специализированная программа системы связикомпьютеров в) специализированная программадля обнаружения компьютерныхвирусов, а также для предотвращения заражения файлов или операционнойсистемы г) специализированная программадля создания компьютерныхвирусов, а также для заражения файлов или операционнойсистемы ІІІ. Существует праздник под названием Всемирный день безопасного Интернета. Чтобы узнать, когда он отмечается, выполнизадание. Из выделеннойклетки двигайсяпо предложенномуалгоритмуи прочтёшь три слова. Укажи даты празднованияВсемирногоднябезопасного Интернета в 2015 и 2016 году. а) 02.03.2015 б) 03.02.2015 в) 12.12.2015 г) 02.02.2016 д) 03.02.2016 е) 31.12.2015 ІV. Используятаблицусо словами,выпиши их в правильном порядке по указанным координатам.
  • 3. Прочти правила безопасногоповеденияшкольников всети Интернет и укажи то, про которое ты узнал, используятаблицу. а) Никогда не следует встречаться с людьми из Интернета, т.к. эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают. б) Не скачивай и не открывайнеизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. в) Чтобы избежать заражения компьютера вирусом, установи на него специальную программу– антивирус! г) Когдаты регистрируешься на различных сайтах, старайся не указывать персональнуюинформацию в Интернете. V. Прочти данные предложения. Обрати внимание, что они записаны непривычным длянас образом.Какой из этих пунктов является хорошим советом и правилом безопасногоповеденияв сети Интернет? а)
  • 4. б) в) VI. Это девочка Татьяна – На ее страничке много Информации доступной О Татьяне и семье. Телефон,и адрес тоже, Код подъезда,шифр сейфа, В общем, «Наша Таняплачет» – Дело времени уже. Какое важное правило безопасного поведения всети Интернет не знает Таня? а) Никогда не рассказывайнезнакомым людям о себе: где ты живешь, учишься, можно только рассказать о своейсемье, и, если очень попросят, то можно дать номер своего телефона. б) Ни в коем случае нельзя давать номер своего телефона, можно просто рассказать о себе и о своей семье. в) Всегда незнакомым людям надо рассказывать о себе и о своей семье. Зачем что-то скрывать от людей… г) Никогда не рассказывайнезнакомым людям ни о себе: где ты живешь, учишься, ни о своейсемье и, конечно, не давай номер своего телефона. VII. Чтобы узнать очередноеправило безопасного поведенияв сети Интернет, найди пары одинаковыхбукв, которые расположены симметрично относительнооси АБ. Из каждой пары букв оставить только однубукву. Прочти это правило в стихотворной форме.
  • 5. О каком из предложенныхправил говоритсяв этой таблице? а) Не скачивайи не открывайнеизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. б) Никогда не рассказывайо себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свойномер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья! в) Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительнойинформациейв Интернете, надо установить фильтр на компьютер. г) Не встречайся с людьми из Интернета вживую. В Интернете многиелюди рассказываюто себе неправду. VIII. Ты уже знаешь, что лучше не скачивать и не открывать неизвестные тебе или присланныенезнакомцами файлы из Интернета. Рассылкарекламы людям, которые не изъявляли желанияих получать, называетсяспам. Распространителей спаманазывают ***. Чтобы узнать это слово, реши примеры и выпиши нужные буквы.
  • 6. Запиши полученноеслововответе без каких-либо знаковпрепинанияи кавычек. Ответ: ________________________________ IX. Никто не хочет, чтобы его личную перепискуузнал кто-то чужой. Для этого тебе понадобитсязнать и помнить главное правило сохранности твоихданных. Выпиши буквы по их координатам и прочти два слова. Запиши эти два слова в ответе без каких-либо знаковпрепинанияи кавычек. Первое слово – прилагательное, второе – существительное. Ответ: ____________________________________________