Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (14)
Календарне планування 4 клас
- 1. № 22–24 (422–424) серпень 201578 ІНОЗЕМНА (АНГЛІЙСЬКА) МОВА (за підручником О. Д. Карпюк) 70 годин 2 год на тиждень №з/п Тема уроку (ско- риго- вано Мов- леннє- ві функ- ції Експонен- тифункцій (засоби виражен- ня) Лекси- ка Аудію- вання Мов лення Пись- мо Читан- ня Домаш- нє завдан- ня Тематикаситуативногоспілкування:«Я,моясім’ятадрузі», «Шкільнежиття», Introduction“PersonalInformation” Тема1:Unit1GETTINGREADYFORSCHOOL(13год) Да- вайте зна- йоми- тися! Вміти:привітатися;прощатися;пред- ставитисебе/друга/подругу/батьків; називатикогось/щось; Hello!Hi! Niceto meetyou. Good morning. Doyou remember me?What isyour name? The ABC, numbers 1–10, personal pro- nouns Ex. 1, p.4 Ex.2, 3,4, p.4–5 Ex.5, p.5 Ex.1, 4, p.4–5 Да- вайте раху- вати! Whatis yourname? Whoisthis boy/girl? Howoldis he/she? Num- bers 1–100 Ex.2, p.6 Ex.1, p.6 Ex. 5–6, p.7 Revise num- bers Ex.1– 6, p.6–7
- 2. ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 79 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема1:Unit1GETTINGREADYFORSCHOOL Давай знайо- митися! Звідки тиро- дом? запитувати/повідомлятипровік;запиту- вати/повідомлятипромісцепроживання Whatis yourname? I’m... I’mfrom... Whoisit? What isyour e–mail? Colours, sounds, letters Ex.1, p.8 Ex.4, p.9 Ex.3, 5,p.9 Ex.3, p.8; Ex.5, p.9 Здра стуй, школо! Thepencil caseison theshelf. Whatdoyou need...? Ineed... Verbs,school things, Preposi- tions:on,in, under,near; preposi- tions oftime Ex.1, p.10 Ex.2,7, p.10, 12 Ex.2–6, p. 10–12 Ex.5, p.11 Read Ex.5, p.11; Ex.7, p.12
- 3. № 22–24 (422–424) серпень 201580 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема1:Unit1GETTINGREADYFORSCHOOL Готує- мосядо школи Howare you? Areyou readyfor school? Verbsof move- ment,school things Ex.1, p.13 Ex.2, p.13 Ex.2–5, p. 13–14 Ex.1,2, p.13; Ex.5, p.14 Йдемо домага- зину School Bazaar Clothesfor You Schoolthings, food Ex.1, p.15 Ex.2,4, p. 16–17 Ex.3, p.16 Ex.3, p.16 Ex.1, p.16; Ex.3, p.16 Моя шкіль- на форма Whatcolour isyourschool uniform? Whereare youfrom? Canyou spellyour name? Schoolthings, food,colours Ex.1, p.18 Ex.2,3, p.18 Ex.5, p.19 Ex.2,3, p.18 Ex.3; p.18
- 4. ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 81 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема1:Unit1GETTINGREADYFORSCHOOL Заняття розпо- чина- ються Areyou goingto study...? Yes,Iam. No,Iamnot School subjects, school activi- ties Ex.1, p.20 Ex.2,3, p. 20–21 Ex.4, p.22 Ex.4, p.22 Мій улю- блений предмет IlikeMaths School subjects Ex.1, p.23 Ex.3,4, 5, p.24 Ex.6, p.24 Ex.2, p.23 Ex.2, p.23 Чимти займа- єшся у вівто- рок? Wedosums inMaths. Wehave ateston Maths Preposi- tions Ex.1, p.25 Ex.2,3, p. 25–26 Ex.5, p.26 Ex.1, p.25 Ex.1,2, p.25
- 5. № 22–24 (422–424) серпень 201582 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема1:Unit1GETTINGREADYFORSCHOOL Як вчаться моїод- нолітки в Англії English primary school Watcha cartoon,play chess,paint, playmusic, team Ex.1, p.27 Ex.4, p.28 Ex.3, p.28 Ex.1, p.27 Ex.1, p.27; Ex.5, p.29 Мій розпо- рядок дня. Годин- ник Whattime isit?It’s halfpast two Timewords Ex.2, p.30 Ex.1,4, p. 30–31 Ex.3,5, p.31 Ex.2, p.30; Ex.4, p.31 Тепер тимо- жеш... Узагальнен- нявивченого лексико- граматичного матеріалу Закріплення лексичних одиницьза темою Ex.1, p.32 Ex.3, p.33 Ex.4, p.33 Ex.2, p.32 Read Ex.2, p.32
- 6. ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 83 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тематикаситуативногоспілкування:«Відпочинокі дозвілля»,«Святaі традиції» Тема2:Unit2FREETIME(10год) Мої друзіта їхніза- хоплен- ня Вміти:запитуватипропредмети;повідо- млятипрощось;виконувати/віддавати вказівки(команди);описуватикогось/ щось; What isyour favourite toy/sport? Sportactivities Ex.1, p.34 Ex.4,6, 7, p. 36–38 Ex.5, p.37 Ex.3, p.35 Read Ex.3, p.35 Розпо- рядок дня. Годин- ник What isyour favourite partofthe day? Ilike eveningbest Morning, afternoon, evening Ex.2, p.39 Ex.3, p.41 Ex.5, p.42 Ex.6, p.43 Ex.6, p.43; Ex.5, p.42 Увіль- нийчас я люб лю... Ialways /often/ sometimes/ never... Always,often, sometimes, never Ex.2, p.44 Ex.1,3, p. 44–45 Ex.4, p.45 Ex.3, p.45 Read Ex.3, p.45
- 7. № 22–24 (422–424) серпень 201584 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема2:Unit2FREETIME Моїза- хоплен- нята захоп лення моїх друзів запитуватипровідчуття/самопочуттятавід- повідатиназапитання;робитипропозиціюта реагуватинанеї Areyou goodat...? Hobbies Ex.2, p.46 Ex.3,4, p. 47–48 Ex.5, p.48 Ex.2, p.46 Read Ex.2; p.46 Упарку розваг I’mridinga bike Apirate,a ghost,totake aphoto,a rollercoaster, adesertisland Ex.1,2, p. 49–50 Ex.3, p.51 Ex.4, p.51 Read Ex.4, p.51 Я люблю відпо- чивати у парку Isheriding abikenow? Revisethe words Ex.1, p.52 Ex.2,3, p. 52–53 Ex.4, p.54 Read Ex.1, p.52
- 8. ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 85 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема2:Unit2FREETIME Давай грати у ком п’ютерні ігри Doyou like...? Doesshe/he like...? Ilike/don’t like...He/ Shelikes/ doesn’tlike ... Revisethe words Ex.1, p.55 Ex.2, p.55 Ex.3, p.56 Ex.4, p.56 Read Ex.1, p.55; Ex.2, p.55 Чимти зараз займа- єшся? WhatisBill doing? Whatare youdoing? Revisethe words Ex.1, p.57 Ex.3,4, p. 58–59 Ex.5, p.59 Ex.1, p.57; Ex.5, p.59 Мої улюб лені фільми Whatfilm canyou see...? Revisethe words Ex.1, p.60 Ex.2,4, p.61, 63 Ex.3, p.62 Ex.1, p.60; Ex.3, p.62 Тепер тимо- жеш... Revision Revisethe words Ex.1, p.64 Ex.3, p.65 Ex.3, p.65 Ex.3, p.64 Read Ex.2, p.64
- 9. № 22–24 (422–424) серпень 201586 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тематикаситуативногоспілкування:«Святататрадиціїї» Тема3:Unit3LET’SCELEBRATE(10год) Готуємо разом Реагуватинареплікивчителятаодно- класників;визначатичас/проміжкичасу; проситиповторитиінформацію;вислов- люватисхвальну/несхвальнуоцінку... Whatshall Ido? Willyou help? Food,go shopping Ex.1, p.66 Ex.2, p.66 Ex.3, p.67 Ex.4, p.68 Ex.1,2, p.66; Ex.4, p.68 Умага- зині Whatdayis ittoday? Whenis Sport? Itison.... Which lessondo youlike? Abarof...; abagof...; abottleof...; food Ex.1, p.69 Ex.2,3, 4, p. 69–70 Ex.5, p.71 Ex.4, p.70 Готує- мосядо свята Howmany ...?How much...? Food,fruit andvegetables Ex.1,6 p.72, 74 Ex.3, p.73 Ex.2, p.72 Read Ex.2, p.72
- 10. ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 87 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема3:Unit3LET’SCELEBRATE Унас свято! ...предметам, діям,ситуаціям тощо; Idon’tlike... Hedoesn’t like.... Food Ex.1, p.75 Ex.2, p.75 Ex.4,6, p.76, 78 Ex.5, p.77 Ex.1, p.75 Ума- газині іграшок CanI havethis postcard? Toys Ex.1,3, p. 79–80 Ex.2, p.79 Ex.4, p.81 Ex.4, p.81 Read Ex.4,5, p.81
- 11. № 22–24 (422–424) серпень 201588 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема3:Unit3LET’SCELEBRATE Коли у тебе деньна- роджен- ня? висловлюватипроханнятареагуватинаньо- го;вміти:описуватипредмети/людей;да- ватиелементарнухарактеристикукомусь/ чомусь;визначатичас/проміжкичасу Howmany days/ seasons/ months/ weeksare there? Calendar words,ordinal numbers Ex.1,2, p.82 Ex.3, p.83 Ex.5, p.84 Ex.3, p.83 Read Ex.5, p.84 День наро- дження Whatdayis ittoday? Calendar words,ordinal numbers, special occasions Ex.4, p.87 Ex.5, p.87 Ex.1,2, 3, p. 85–86 Read Ex.3, p.86 Свята My favourite holidayis... Holidays, romantic, celebrate Ex.1,3, p.88, 89 Ex.2,5, p.88, 90 Ex.6, p.90 Ex.4, p.89 Read Ex.3, 4, p.89; Ex.7, p.91
- 12. ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 89 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема3:Unit3LET’SCELEBRATE Ніч перед Різдвом My favourite holidayis... Fireplace, list,hang, tradition Ex.1, p.92 Ex.2,3, 4, p. 92–93 Ex.3, p.93 Ex.2, p.92 Read Ex.2, p.92 Тепер тимо- жеш... Revision Revisethe words Ex.1, p.94 Ex.4, p.95 Ex.5,7, p. 96–97 Read Ex.7, p.97 Тематикаситуативногоспілкування:«Природаі навколишнєсередовище» Тема4:Unit4THEWORLDOFNATURE(10год) Яка сьогод- ніпо- года? Вміти:представляти співрозмовників/тре- тіхосіб;запрошува- тиінформаціюпро... It’swet.My favourite season... Wet,foggy, frosty,leaves Ex.1, p.98 Ex.2,4, p. 98–99 Ex.3,5, p. 98–99 Read Ex.5, p.99 Пори року Itwaswarm. Describing theweather Months, seasons Ex.1, p.100 Ex.2,3, p.101 Ex.3, p.101 Read Ex.1, p.100; Ex.4, p.102
- 13. № 22–24 (422–424) серпень 201590 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема4:Unit4THEWORLDOFNATURE Ось і зима при- йшладо нас! ...співрозмовника/третюособу;описуватикогось/ щось;запитуватипровідчуття/самопочуттятавід- повідатиназапитання;виражатисвоєставленнядо когось/чогось;запрошуватинасвято,в гостітощо; Itwaswarm. Givingand following instructions. Describing theweather Winter activities Ex.1, p.103 Ex.3,4, p.104 Ex.1,5, p.103, 105 Read Ex.2; p.103; Ex.4, p.104 Погода в Англії Adjectives: comparatives Weather words Ex.1, p.106 Ex.4, p.108 Ex.3, p.107 Ex.5, p.108 Read Ex.1, p.106; Ex.5 p.108 Нашадо- мівка— планета Земля Adjectives: comparatives and superlatives Poles,the Earth,desert, tropicalforest Ex.1,2, p.109 Ex3, p.109– 110 Ex.4–6, p.111 Read Ex.2,3, p.109 Пла- нета Земля Adjectives: comparatives and superlatives North,top, bottom,ice, camel Ex.1, p.112 Ex.6,7, p.115 Ex.3,4, p.113– 114 Ex.2,4, p.112, 114 Ex.3, p.113
- 14. ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 91 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема4:Unit4THEWORLDOFNATURE На фермі реагуватиназапрошення;робитипропозиціютареа- гуватинанеї;привітатися;прощатися;представити себе/друга/батьків;називатикогось/щось;запи- тувати/повідомлятипровік,промісцепроживання Thehouse wasold.Itis newnow Farmanimals Ex.1, p.116 Ex.2,3, p.116– 117 Ex.4, p.117 Ex.5, p.118 Ex.3, p.117; Ex.5, p.118 На фермі Adjectives Comparatives and superlatives Field,drivea car,fat/thin Ex.1, p.119 Ex.4,6, p.120, 121 Ex.5, p.121 Ex.2,5, p.119– 121 Ex.2, p.119 Ціка- вийсвіт тварин Wildanimals andinsects. Adjectives: comparatives and superlatives Wh-questions Ex.1–2, p.122 Ex.6, p.125 Ex.4,5, p.124– 125 Ex.3, p.123 Ex.3, p.123 Тепер тимо- жеш... RevisionRevision Ex.1,2, p.126 Ex.4, p.127 Ex.3, p.127 Ex.5, p.127
- 15. № 22–24 (422–424) серпень 201592 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тематикаситуативногоспілкування:«Я,моясім’я,друзі(місцепроживання)»,«Помешкання» Тема5:Unit5MYCITY–MYHOME(10год) Наша домівка Вміти:проситиповторитиінформацію;ви- словлюватисхвальну/несхвальнуоцінку предметам,діям,ситуаціямтощо;висловлю- ватипроханнятареагуватинанього; Thereis/ are... Inmy bedroom... Furniture Ex.1, p.128 Ex.2, p.128 Ex.5, p.129 Ex.2,3, p.128– 129 Ex.3, p.129 Англій- ськідо- мівки Wheredo youlive? Upstairs, downstairs Ex.1,2, p.130 Ex.3, p.131 Ex.2,4, p.130– 131 Ex.5 p.11; Ex.7, p.12 Подо- рож містом Vickylives at10Green Street Kindsof houses Ex.1,2, p.132 Ex.3,5, p.133 Ex.2, p.132 Ex.2, p.132 Лондон —сто- лиця Великої Брита- нії Londonis thecapital Bridge, city,town, underground Ex.1, p.134 Ex.3, p.136 Ex.2,4, p.134– 136 Ex.1,2, p.134
- 16. ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 93 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема5:Unit5MYCITY–MYHOME Подо- рож містом представлятиспіврозмовників/третіхосіб;запро- шуватиінформаціюпроспіврозмовника/третю особу;описуватикогось/щось;запитуватипровід- чуття/самопочуттятавідповідатиназапитання; Istherea ...inyour town? Supermarket, gallery, circus,theatre Ex.1, p.137 Ex.2–4, p.137– 138 Ex.2, p.137– 138 Ex.2, p.137 Подо- рож містом Whereis...? Itis... Kindsof houses Ex.1,2, p.139– 140 Ex.4,5, p.141– 142 Ex.4, p.141 Ex.3, p.140 Ex.3, p.140 Вули- ця,на якій я живу Istherea schoolin yourstreet? Kindsofshops Ex.1, p.143 Ex.3,4, p.144– 145 Ex.3, p.144– 145 Ex.3, p.144– 145 Якзо- рієнту- ватися у незна- йомому місті Excuseme, whereisthe cinema? Givingand following instructions Ex.1,2, p.146– 147 Ex.2,3, p.146– 147 Ex.4, p.148 Ex.4, p.148
- 17. № 22–24 (422–424) серпень 201594 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема5:Unit5MYCITY–MYHOME Уподо- рожіз картою повідомляти просмаки, уподобання; Wh-questions; Let’sgoto... Ex.1, p.149 Ex.2,3, p.149– 150 Ex.4, p.151 Ex.1,3 p.149; 150 Тепер тимо- жеш... Wh-questions Irregular verbs Ex.1–4, p.152– 155 Ex.5, p.155 Ex.3, p.154 Ex.3, p.154
- 18. ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 95 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тематикаситуативногоспілкування:«Подорож» Тема6:Unit6ONTHEMOVE(10год) Люблю подоро- жувати Вміти:запитуватипровідчуття/само- почуттятавідповідатиназапитання;по- відомлятипросмаки,уподобання;вира- жатисвоєставленнядокогось/чогось; Ilike travelling Transport Ex.1, p.156 Ex.6, p.159 Ex.5, p.158 Ex.2,3, p.157– 158 Ex.2, p.157; Ex.7, p.159 Навок- залі Ilike travelling Arrive,leave, platform, information desk Ex.1, p.160 Ex.2,3, 5,6, p.160– 162 Ex.2, p.160– 161 Ex.2, p.160 Люблю подоро- жувати Ticket, passenger, suitcase Ex.1,2, p.163 Ex.5, p.165 Ex.3,4, p.164– 165 Ex.2, p.163 Ex.2, p.163 Навок- залі Didyoubuy the...? Luggage, ticketoffice, timetable board,bus station, airport Ex.1,2, p.166 Ex.3,4, p.167– 168 Ex.5, p.168 Ex.4, p.168
- 19. № 22–24 (422–424) серпень 201596 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема6:Unit6ONTHEMOVE Міські види тран- спорту запрошуватинасвято,в гостітощо;робити пропозиціютареагуватинанеї;повідомляти прокогось/щось;називатидії;описуватипо- году;розповідатипропорироку; HowcanI gettothe railway station? Tram, underground, trolleybus Ex.1, p.169 Ex.2,4, p.169– 170; Ex.6,7, p.173 Ex.3, p.170 Ex.2, p.169 Ex.5, p.171 Ваеро- порту Journey, voyage, toboard, beforehand Ex.1, p.174 Ex.3, p.176 Ex.1, p.174 Ex.1, p.174 Видатні місця Лон дона Ihavebeen toLondon. Ihave donemany interesting things Atour,a tourist,sight, sightseeing, royal Ex.1, p.179 Ex.5, p.180 Ex.1, 4,5, p.179, 180 Learn the irregu- lar verbs; Ex.3, p.179
- 20. ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 97 №з/п Тема уроку (скориго- вано) Мовлен- нєві функції Експоненти функцій (засоби вираження) Лексика Аудію- вання Мов лення Письмо Читан- ня Домашнє завдання Тема6:Unit6ONTHEMOVE Мої вражен- нявід подоро- жі запитуватипропогоду;даватихарактерис- тикупорамроку/погоднимявищам Haveyou everbeen...? Irregular verbs Ex.1, p.181 Ex.4,5, p.183 Ex.1, p.181 Ex.1, p.181 Мої вражен- нявід подоро- жі Haveyou visitedthe LondonEye? Irregular verbs Ex.1, p.184 Ex.1,4, p.184– 185 Ex.2,3, p.185 Ex.1, p.184 Ex.1, p.184 Тепер тимо- жеш... RevisionRevision Ex.2, 7–9, p.186, 189 Ex.6, p.189 Ex.3,4, 5, p.187– 189 Ex.5, p.188– 189
- 21. № 22–24 (422–424) серпень 201598 Узагальнення,повтореннятасистематизаціялексико-граматичногоматеріалу;• розвитоккомпетенційаудіювання,говоріння,письма,читання;• розвитокмовленнєвихкомпетенцій;• розвитоксоціокультурнихкомпетенцій;• контрольговоріння,аудіювання,письма,читаннянаприкінціІтаІІсеместрів;• тематичніконтрольніроботитаіншівидиконтролютасамоконтролюучнівнезазначеніу календарно-• тематичномуплані. Датипроведенняучительвизначаєв індивідуальномупорядкутавідповіднодокалендарнихстроків проведенняпоточногонавчальногороку;нумераціяуроківу зв’язкуз цимвідсутня,тількизазначена кількістьуроківзакожноютемою,відповіднодокількостіуроківу підручнику.
- 22. ПОЧАТКОВЕ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ 99
- 23. № 22–24 (422–424) серпень 2015100