обучение заботой

1. Урок 1
Знакомство с
общественно полезной
деятельностью

2. Общество»
Что такое общество?

3. «Общество»
 Совокупность людей, объединённых исторически
обусловленными социальными формами совместной
жизни и деятельности. Феодальное о. Капиталистическое
о.
 Круг людей, объединённых общностью положения,
происхождения, интересов. Дворянское о. Образованное
о. Крестьянское о. (крестьянская община; устар.).
 Добровольное, постоянно действующее объединение
людей для какой-н. цели. О. любителей книги.
Всероссийское о. охраны природы. Спортивные
общества.
 Та или иная среда людей, компания. Попасть в дурное о.
Душа общества.
 В дворянской среде: узкий круг избранных людей.
Принят в обществе. Бывать в обществе.
 Совместное пребывание с кем-н.

4. «Сообщество».
Что такое сообщество?
Какие сообщества вы знаете?

5. «Сообщество».
 Объединение людей, народов, государств,
имеющих общие интересы, цели.
Международное с. Мировое с. (страны
всего мира).
 Группа растительных или животных
организмов, живущих вместе (спец.).
Муравьиное с.
Термин «Сообщество» подразумевает
определенную группу людей,
проживающих на одной территории и
объединенных общими интересами,
продолжительными во времени
социальными отношениями.

6. «Общество» и «Сообщество»
Что общего в этих понятиях и
чем они различаются?

7. Толерантность
Говоря о толерантности - мы говорим о…

8. Толерантность
 Уважение и признание равенства,
отказ от доминирования и насилия,
признаниние многомерности и
многообразия человеческой культуры,
норм, верований и отказ от сведения
этого многообразия к единообразию
или к преобразованию какой-то одной
точки зрения.
 Толерантность предполагает
готовность принять других такими,
какие они есть, и взаимодействовать с
ними на основе согласия.

9. Общественно полезная
деятельность
Общественно полезная
деятельность – это …

10. Общественно полезная
деятельность
 Общественно полезная деятельность – это любая законная деятельность,
направленная на поддержание и развитие общественного блага.
 оказание помощи и защита интересов людей с физическими и умственными
недостатками;
 оказание помощи беженцам;
 благотворительность;
 защита гражданских прав и прав человека;
 защита прав потребителей;
 экология и защита окружающей среды;
 борьба с дискриминацией людей по расовому и этническому признаку,
вероисповеданию, другими формами дискриминации, запрещенными законом;
 охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни;
 охрана исторических памятников;
 гуманитарная помощь и преодоление последствий стихийных бедствий;
медицинская помощь;
 защита детей, молодежи и неимущих;
 защита животных и уход за больными животными;
 социальное обеспечение;
 любая другая деятельность, идущая во благо общества

11. ВДМС –всемирный день
молодежного служения
 Всемирный День Молодежного Служения
 Российский День Молодежного Служения
 Весенняя Неделя Добра
Девиз «Весенней Недели Добра» - мы вместе создадим наше будущее!
 1 день: День Детства – «Дети - Детям»
Девиз – Дети – будущее человечества. Наше будущее – в наших
руках!
 2 день:День Открытых Сердец + День Профессиональной Помощи
Девиз – Лучше самая маленькая помощь, чем самое большое
сочувствие. Впусти доброту в свое сердце
 3 день:«Моя Территория»
Девиз – Нам здесь жить!
 4 день:День Добра
Девиз – Спешите делать Добро!
 5 день:День Здоровья
Девиз – Мы хотим жить в здоровом мире!
 6 день:Международный День Земли
Девиз – Земля – наш дом. Будьте аккуратными хозяевами
 7 день: «Вместе Мы Сила!»
Девиз – Только в партнерстве мы сделаем больше!

12. Мини-лекция «Активы и
Нужды Сообщества».
 «Активы» – то, что у нас есть
хорошего, наши ресурсы
 «Нужды или потребности» – то, что
мы хотели бы улучшить, чего нам
не хватает, что мы хотели бы
привнести в наше сообщество
 Класс- наши «активы» и «нужды»
 Школа- наши «активы» и «нужды»

13. Работа в малых группах. 10 мин.
Составление карты(плана) сообщества.
Сферы деятельности людей, нуждающиеся в помощи и
поддержке:
 любительский спорт;
 искусство;
 оказание помощи и защита интересов людей с
физическими и умственными недостатками;
 оказание помощи беженцам;
 защита прав человека;
 защита прав потребителей;
 экология и защита окружающей среды;
 охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни;
 охрана исторических памятников;
 защита детей, молодежи и неимущих;
 защита животных и уход за больными животными.

14. Инструкция
 Вспомните определение слова
«сообщество», выберите сообщество, на
которое вы направите ваше внимание.
 Перед вами лист ватмана. Вверху
напишите слово «Название вашего
сообщества».
 Разделите лист на две колонки. Вверху
левого столбика напишите слово
«Активы», а правого – «Нужды».
 Определите «Активы» вашего сообщества.
Запишите их в левой колонке.
 Определите «Нужды» вашего сообщества.
Запишите их в правой колонке.

15. Презентация групп. 10 мин.

16. Рефлексия
 Какое у тебя сейчас настроение?
 Понравилось или нет тебе наше занятие?
 Что нового вы узнали на занятии?
 Что нового вы узнали друг о друге?
 Много людей в классе похожих на тебя?
 Хорошо или плохо, что в классе есть
столько разных людей?
 В какой общественно полезной
деятельности ты хотел бы принять участие
и почему?