SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
The Living School
The Experiment
The Experiment
The Experiment
The Experiment
Talent Is Not Exceptional




   Talent is Abundant
Sudbury Education
Simon
Waarom zou je ouders en hun kinderen adviseren om naar een Sudburyschool te gaan?
Mensen vergeten vaak dat het belangrijkste aspect de omgang met andere mensen is. Het wordt
ondergesneeuwd op reguliere scholen.
Veel mensen zijn daar erg bezig met hun uiterlijk maar zijn erg naar voor anderen. Waarom besteden
ze niet de helft van hun tijd aan hun persoonlijkheid? Dat is wat ik hier gedaan heb. Terugkijken op hoe
je reageert, hoe je keuzes maakt. Hier leer je zelfverzekerd te zijn, respectvol om te gaan met mensen
van alle leeftijden, makkelijk uit je woorden te komen, argumenten te onderbouwen, je leert logisch
nadenken, problemen op te lossen... Dat is alles wat je nodig hebt. Je leven start op het moment dat je
op een Sudburyschool zit, niet pas daarna.




                                    Relate to other People
                                    Develop your own Personality
                                    Learning how to make Choices
                                    Being Selfconfident
                                    To Solve Problems


.. It’s about the “Soft” Skills
L                              R
    Analytical
    Math         The Big Picture
    Language     Relationship
    Order        Imagination
    Logics       Feelings
    Time         Creativity
    Talking      Holistic
Upside-Down Brilliance   A Whole New Mind
Linda Silverman          Daniel Pink
Joy of Life
home
                school

       street
The 4 Motives for Growth

Self




  Social
The Living School




Creativity

                           Self awareness




  Coöperation
                            Cognitive knowledge
The Great Shift
                    Individual
Class system    Learning Path

               Good Questions
1 Answer       Inquisitiveness

                    Discovery
Memorising        Imagination
                     Real Life
Make the Jump
                    Individual
Class system    Learning Path

               Good Questions
1 Answer       Inquisitiveness

                    Discovery
Memorising        Imagination
                     Real Life
Thank You

More Related Content

Viewers also liked

Passend onderwijs maar niet voor iedereen
Passend onderwijs maar niet voor iedereenPassend onderwijs maar niet voor iedereen
Passend onderwijs maar niet voor iedereenLex Hupe
 
Breng Je Onderwijs Vooruit
Breng Je Onderwijs VooruitBreng Je Onderwijs Vooruit
Breng Je Onderwijs VooruitLex Hupe
 
Slimmerkunde Hoorn Tabor diashow
Slimmerkunde Hoorn Tabor diashowSlimmerkunde Hoorn Tabor diashow
Slimmerkunde Hoorn Tabor diashowLex Hupe
 
De GroeiWijzer
De GroeiWijzerDe GroeiWijzer
De GroeiWijzerLex Hupe
 
Kids crowd inspiratie
Kids crowd inspiratieKids crowd inspiratie
Kids crowd inspiratieLex Hupe
 
Speel! doorlopend
Speel! doorlopendSpeel! doorlopend
Speel! doorlopendLex Hupe
 
The livingschoolfoundation
The livingschoolfoundationThe livingschoolfoundation
The livingschoolfoundationLex Hupe
 
Relações ecológicasmoodle
Relações ecológicasmoodleRelações ecológicasmoodle
Relações ecológicasmoodleNeila
 
Actividad4 Francisco Pedro
Actividad4 Francisco PedroActividad4 Francisco Pedro
Actividad4 Francisco PedroFrancisco Cova
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1lesny
 
Diappositiva sistema operativo_grupo___2
Diappositiva sistema operativo_grupo___2Diappositiva sistema operativo_grupo___2
Diappositiva sistema operativo_grupo___2Nathanoj Jovans
 
tp2-jurjevcic (norniella)
tp2-jurjevcic (norniella)tp2-jurjevcic (norniella)
tp2-jurjevcic (norniella)camiraffa
 

Viewers also liked (16)

Passend onderwijs maar niet voor iedereen
Passend onderwijs maar niet voor iedereenPassend onderwijs maar niet voor iedereen
Passend onderwijs maar niet voor iedereen
 
Teasdale corti project on veterinary public health2
Teasdale corti project on veterinary public health2Teasdale corti project on veterinary public health2
Teasdale corti project on veterinary public health2
 
Breng Je Onderwijs Vooruit
Breng Je Onderwijs VooruitBreng Je Onderwijs Vooruit
Breng Je Onderwijs Vooruit
 
Slimmerkunde Hoorn Tabor diashow
Slimmerkunde Hoorn Tabor diashowSlimmerkunde Hoorn Tabor diashow
Slimmerkunde Hoorn Tabor diashow
 
De GroeiWijzer
De GroeiWijzerDe GroeiWijzer
De GroeiWijzer
 
Kids crowd inspiratie
Kids crowd inspiratieKids crowd inspiratie
Kids crowd inspiratie
 
Speel! doorlopend
Speel! doorlopendSpeel! doorlopend
Speel! doorlopend
 
The livingschoolfoundation
The livingschoolfoundationThe livingschoolfoundation
The livingschoolfoundation
 
Relações ecológicasmoodle
Relações ecológicasmoodleRelações ecológicasmoodle
Relações ecológicasmoodle
 
Actividad4 Francisco Pedro
Actividad4 Francisco PedroActividad4 Francisco Pedro
Actividad4 Francisco Pedro
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Islas Cies
Islas CiesIslas Cies
Islas Cies
 
Diappositiva sistema operativo_grupo___2
Diappositiva sistema operativo_grupo___2Diappositiva sistema operativo_grupo___2
Diappositiva sistema operativo_grupo___2
 
Jill
JillJill
Jill
 
Resume(1)(1) - Copy
Resume(1)(1) - CopyResume(1)(1) - Copy
Resume(1)(1) - Copy
 
tp2-jurjevcic (norniella)
tp2-jurjevcic (norniella)tp2-jurjevcic (norniella)
tp2-jurjevcic (norniella)
 

Similar to Make the jump

Waardenvol ondewijs
Waardenvol ondewijsWaardenvol ondewijs
Waardenvol ondewijsLex Hupe
 
Gezondheid van pubers.ppt
Gezondheid van pubers.pptGezondheid van pubers.ppt
Gezondheid van pubers.pptGeraldElb
 
W11 chaos in het brein sandra elzinga - nibi vmbo conferentie 2014
W11 chaos in het brein   sandra elzinga - nibi vmbo conferentie 2014W11 chaos in het brein   sandra elzinga - nibi vmbo conferentie 2014
W11 chaos in het brein sandra elzinga - nibi vmbo conferentie 2014Tycho Malmberg
 
H1 opvoeding basis
H1 opvoeding basisH1 opvoeding basis
H1 opvoeding basismaleer1en2
 
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13Kernkwaliteiten DCP 27/11/13
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13Artevelde - VUB
 
Je rol als ouder van een tiener
Je rol als ouder van een tienerJe rol als ouder van een tiener
Je rol als ouder van een tienerDeckers An
 
Profilering gezinnen 4
Profilering gezinnen 4Profilering gezinnen 4
Profilering gezinnen 4annekesomers
 
Profilering gezinnen 4
Profilering gezinnen 4Profilering gezinnen 4
Profilering gezinnen 4annekesomers
 
Keuzes en identiteit presentatie + intro - pdw
Keuzes en identiteit   presentatie + intro - pdwKeuzes en identiteit   presentatie + intro - pdw
Keuzes en identiteit presentatie + intro - pdwAdri Martens
 
Social Media Gemeente Rijssen-Holten
Social Media Gemeente Rijssen-HoltenSocial Media Gemeente Rijssen-Holten
Social Media Gemeente Rijssen-HoltenSteven Zwerink
 
Hoogbegaafd, Creatief En Hooggevoelig
Hoogbegaafd, Creatief En HooggevoeligHoogbegaafd, Creatief En Hooggevoelig
Hoogbegaafd, Creatief En HooggevoeligFrank de Mink
 
Filosoferen met kinderen
Filosoferen met kinderenFilosoferen met kinderen
Filosoferen met kinderenNatHumAni
 
Presentation personality and leadership
Presentation personality and leadershipPresentation personality and leadership
Presentation personality and leadershipoutoftheblog
 
Presentation Personality And Leadership
Presentation Personality And LeadershipPresentation Personality And Leadership
Presentation Personality And LeadershipGert Maes
 
Hoofdstuk 6 het lagereschoolkind pbko
Hoofdstuk 6 het lagereschoolkind pbkoHoofdstuk 6 het lagereschoolkind pbko
Hoofdstuk 6 het lagereschoolkind pbkoHnnlr
 
Utrecht plaza 5 okt
Utrecht plaza 5 oktUtrecht plaza 5 okt
Utrecht plaza 5 oktSjefdrummen
 
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisie
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisieKinderen als doelgroep voor educatieve televisie
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisieBarbara Devilee
 

Similar to Make the jump (20)

Waardenvol ondewijs
Waardenvol ondewijsWaardenvol ondewijs
Waardenvol ondewijs
 
Gezondheid van pubers.ppt
Gezondheid van pubers.pptGezondheid van pubers.ppt
Gezondheid van pubers.ppt
 
W11 chaos in het brein sandra elzinga - nibi vmbo conferentie 2014
W11 chaos in het brein   sandra elzinga - nibi vmbo conferentie 2014W11 chaos in het brein   sandra elzinga - nibi vmbo conferentie 2014
W11 chaos in het brein sandra elzinga - nibi vmbo conferentie 2014
 
H1 opvoeding basis
H1 opvoeding basisH1 opvoeding basis
H1 opvoeding basis
 
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13Kernkwaliteiten DCP 27/11/13
Kernkwaliteiten DCP 27/11/13
 
Je rol als ouder van een tiener
Je rol als ouder van een tienerJe rol als ouder van een tiener
Je rol als ouder van een tiener
 
6. het lagereschoolkind PBLO-V
6. het lagereschoolkind PBLO-V6. het lagereschoolkind PBLO-V
6. het lagereschoolkind PBLO-V
 
Profilering gezinnen 4
Profilering gezinnen 4Profilering gezinnen 4
Profilering gezinnen 4
 
Profilering gezinnen 4
Profilering gezinnen 4Profilering gezinnen 4
Profilering gezinnen 4
 
Hoofdstuk 6ppt
Hoofdstuk 6pptHoofdstuk 6ppt
Hoofdstuk 6ppt
 
Hoofdstuk 6ppt
Hoofdstuk 6pptHoofdstuk 6ppt
Hoofdstuk 6ppt
 
Keuzes en identiteit presentatie + intro - pdw
Keuzes en identiteit   presentatie + intro - pdwKeuzes en identiteit   presentatie + intro - pdw
Keuzes en identiteit presentatie + intro - pdw
 
Social Media Gemeente Rijssen-Holten
Social Media Gemeente Rijssen-HoltenSocial Media Gemeente Rijssen-Holten
Social Media Gemeente Rijssen-Holten
 
Hoogbegaafd, Creatief En Hooggevoelig
Hoogbegaafd, Creatief En HooggevoeligHoogbegaafd, Creatief En Hooggevoelig
Hoogbegaafd, Creatief En Hooggevoelig
 
Filosoferen met kinderen
Filosoferen met kinderenFilosoferen met kinderen
Filosoferen met kinderen
 
Presentation personality and leadership
Presentation personality and leadershipPresentation personality and leadership
Presentation personality and leadership
 
Presentation Personality And Leadership
Presentation Personality And LeadershipPresentation Personality And Leadership
Presentation Personality And Leadership
 
Hoofdstuk 6 het lagereschoolkind pbko
Hoofdstuk 6 het lagereschoolkind pbkoHoofdstuk 6 het lagereschoolkind pbko
Hoofdstuk 6 het lagereschoolkind pbko
 
Utrecht plaza 5 okt
Utrecht plaza 5 oktUtrecht plaza 5 okt
Utrecht plaza 5 okt
 
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisie
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisieKinderen als doelgroep voor educatieve televisie
Kinderen als doelgroep voor educatieve televisie
 

More from Lex Hupe

Workshop ICT en onderwijs Basisschool
Workshop ICT en onderwijs BasisschoolWorkshop ICT en onderwijs Basisschool
Workshop ICT en onderwijs BasisschoolLex Hupe
 
10 plaatjes over onderwijs
10 plaatjes over onderwijs10 plaatjes over onderwijs
10 plaatjes over onderwijsLex Hupe
 
Ouderschap in tijden van social media
Ouderschap in tijden van social mediaOuderschap in tijden van social media
Ouderschap in tijden van social mediaLex Hupe
 
Spelen met taal
Spelen met taalSpelen met taal
Spelen met taalLex Hupe
 
Er leiden meer wegen naar ouders
Er leiden meer wegen naar oudersEr leiden meer wegen naar ouders
Er leiden meer wegen naar oudersLex Hupe
 
De Kracht van Netwerken in het Onderwijs
De Kracht van Netwerken in het OnderwijsDe Kracht van Netwerken in het Onderwijs
De Kracht van Netwerken in het OnderwijsLex Hupe
 
Kids crowd wervingsfilmpje
Kids crowd wervingsfilmpjeKids crowd wervingsfilmpje
Kids crowd wervingsfilmpjeLex Hupe
 
Kleine scholen kampioen
Kleine scholen kampioenKleine scholen kampioen
Kleine scholen kampioenLex Hupe
 
Teachmeet Ipon2010 Preso
Teachmeet Ipon2010 PresoTeachmeet Ipon2010 Preso
Teachmeet Ipon2010 PresoLex Hupe
 

More from Lex Hupe (10)

Gedrag
GedragGedrag
Gedrag
 
Workshop ICT en onderwijs Basisschool
Workshop ICT en onderwijs BasisschoolWorkshop ICT en onderwijs Basisschool
Workshop ICT en onderwijs Basisschool
 
10 plaatjes over onderwijs
10 plaatjes over onderwijs10 plaatjes over onderwijs
10 plaatjes over onderwijs
 
Ouderschap in tijden van social media
Ouderschap in tijden van social mediaOuderschap in tijden van social media
Ouderschap in tijden van social media
 
Spelen met taal
Spelen met taalSpelen met taal
Spelen met taal
 
Er leiden meer wegen naar ouders
Er leiden meer wegen naar oudersEr leiden meer wegen naar ouders
Er leiden meer wegen naar ouders
 
De Kracht van Netwerken in het Onderwijs
De Kracht van Netwerken in het OnderwijsDe Kracht van Netwerken in het Onderwijs
De Kracht van Netwerken in het Onderwijs
 
Kids crowd wervingsfilmpje
Kids crowd wervingsfilmpjeKids crowd wervingsfilmpje
Kids crowd wervingsfilmpje
 
Kleine scholen kampioen
Kleine scholen kampioenKleine scholen kampioen
Kleine scholen kampioen
 
Teachmeet Ipon2010 Preso
Teachmeet Ipon2010 PresoTeachmeet Ipon2010 Preso
Teachmeet Ipon2010 Preso
 

Make the jump

  • 6. Talent Is Not Exceptional Talent is Abundant
  • 8. Simon Waarom zou je ouders en hun kinderen adviseren om naar een Sudburyschool te gaan? Mensen vergeten vaak dat het belangrijkste aspect de omgang met andere mensen is. Het wordt ondergesneeuwd op reguliere scholen. Veel mensen zijn daar erg bezig met hun uiterlijk maar zijn erg naar voor anderen. Waarom besteden ze niet de helft van hun tijd aan hun persoonlijkheid? Dat is wat ik hier gedaan heb. Terugkijken op hoe je reageert, hoe je keuzes maakt. Hier leer je zelfverzekerd te zijn, respectvol om te gaan met mensen van alle leeftijden, makkelijk uit je woorden te komen, argumenten te onderbouwen, je leert logisch nadenken, problemen op te lossen... Dat is alles wat je nodig hebt. Je leven start op het moment dat je op een Sudburyschool zit, niet pas daarna. Relate to other People Develop your own Personality Learning how to make Choices Being Selfconfident To Solve Problems .. It’s about the “Soft” Skills
  • 9. L R Analytical Math The Big Picture Language Relationship Order Imagination Logics Feelings Time Creativity Talking Holistic
  • 10. Upside-Down Brilliance A Whole New Mind Linda Silverman Daniel Pink
  • 12. home school street
  • 13. The 4 Motives for Growth Self Social
  • 14. The Living School Creativity Self awareness Coöperation Cognitive knowledge
  • 15. The Great Shift Individual Class system Learning Path Good Questions 1 Answer Inquisitiveness Discovery Memorising Imagination Real Life
  • 16. Make the Jump Individual Class system Learning Path Good Questions 1 Answer Inquisitiveness Discovery Memorising Imagination Real Life