Supporting Community Development Initiatives - Children Programming

1. S
NHỮNG ĐỨA TRẺ
VÔ HÌNH
Người trình bày: Nguyễn Tuyết Trinh

2. CHÚNG LÀ AI?
S Trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS
S Con của những người sử dụng ma túy
S Con của những người hành nghề lao động tình dục
S Con của những người đang chịu án tù
S Những trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, chưa được
bất cứ cơ quan, đoàn thể, tổ chức nào hỗ trợ

3. TRẺ BỊ ẢNH HƯỞNG BỞI
HIV/AIDS
S Bị kỳ thị phân biệt đối xử
S Không được đi học
S Bị mất đi sự chăm sóc từ gia đình (bị đưa vào những
trung tâm BTXH, mái ấm…)
S Bị lạm dụng tình dục và sức lao động

4. CON CỦA NHỮNG NGƯỜI SỬ
DỤNG MA TÚY
S Thiếu sự quan tâm từ bố/mẹ
S Không có môi trường phát triển lành mạnh (nhiều tiếng
cãi cọ, nhìn thấy cảnh bố/mẹ hút/chích..)
S Trẻ nhỏ từ 2 tuổi đến 5 tuổi không được đi học trẻ bị
tăng động/ tự kỷ mà không được phát hiện và can thiệp
kịp thời ( 5%/tổng số trẻ em trong nghiên cứu)

5. (tiếp)
S Những đứa trẻ trong độ tuổi đi học ( từ 6 đến 16 tuổi)
không nhận được sự quan tâm từ bố mẹ (54 em/521 em
chiếm khoảng 10.3% trẻ nghỉ học giữa chừng)
S Tự tìm hiểu về giới tính và các vấn đề tâm sinh lý
S Khả năng tập trung thấp do ảnh hưởng sự căng thẳng từ
bố, mẹ

6. CON CỦA NHỮNG NGƯỜI
HÀNH NGHỀ LĐ TÌNH DỤC
S Không có chỗ ở cố định
S Sinh ra không biết mặt bố, thường phải xa mẹ từ nhỏ ( được gửi
vào các trung tâm BTXH, gửi về quê cho ông/bà ngoại..)
S Không nhận được sự quan tâm từ mẹ (SW đi làm cả đêm và ban
ngày ngủ bù)
S Trẻ từ 2- 5 tuổi không được đi học mẫu giáo
S Phát triển trong môi trường không lành mạnh

7. Tiếp
S Làm mẹ khi tuổi đời còn non trẻ
S Bị xâm hại tình dục, bị bạo hành => trở thành những
đứa trẻ lang thang =>bị lạm dụng tình dục, bị lạm dụng
sức lao động.
S Bị bỏ rơi không nơi nương tựa=> mẹ bị bắt do buôn bán/
sử dụng chất gây nghiện

8. CON CỦA TÙ NHÂN
S Không được sống cùng, trở nên xa cách với cha, mẹ bị giam
S Thiếu sự giúp đỡ, hỗ trợ
S Nghèo đói: thường là cơ sở cho nhiều nguy cơ khác như trẻ
phải sống trong các khu vực nghèo khó, giới hạn trong giáo
dục, cơ hội nghề nghiệp và giới hạn về vật chất
S Ngược đãi (bạo hành hoặc bỏ măc)
S Có những cảm xúc tiêu cực và lòng yêu quý bản thân bị suy
giảm (cảm thấy không an toàn,trách cứ bản thân,...)

9. LÀM THẾ NÀO?
S Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ tình nguyện viên
S Nâng cao kiến thức về trách nhiệm làm cha mẹ
S Tạo môi trường phát triển thuận lợi cho trẻ
S Tăng cường kỹ năng sống, tạo điều kiện cho trẻ có độ tuổi từ
5-10 tuổi được đến trường
S Tăng cường khả năng thích nghi
S Hướng nghiệp

10. LÀM THẾ NÀO?
I.Xây dựng và nâng cao đội ngũ tình nguyện viên
1) Nhóm gia sư:
-Nhiệm vụ: Nâng cao và củng cố kiến thức cho trẻ bằng
cách đến nhà dạy học cho những trẻ có học lực yếu
-Yêu cầu: Dành ra 4h/1 tuần; cam kết tham gia dự án tối
thiểu từ 3 tháng trở lên.Tham gia những buổi họp nhóm,
họp toàn CLB và những hoạt động chung của cả chương
trình.

11. LÀM THẾ NÀO?
2) Nhóm dạy kỹ năng sống cho trẻ
-Nhiệm vụ: Phát triển trí tuệ cảm xúc cho trẻ từ 5-8 tuổi, tăng
cường kỹ năng đối phó, xử lý tình huống trong cuộc sống cho trẻ
từ 9-15 tuổi
-Yêu cầu: Dành 2h/1 tuần đến lớp dạy trẻ theo sự phân công của
trưởng nhóm, tham gia các buổi họp nhóm, họp toàn CLB, tham
gia những buổi tập huấn bắt buộc do SCDI tổ chức, tích cực tham
gia vào các hoạt động chung của chương trình.Thời gian cam kết
tối thiểu từ 3 tháng trở lên.

12. LÀM THẾ NÀO?
3) Nhóm đối ngoại,truyền thông
-Nhiệm vụ: Xây dựng nội dung và triển khai những hoạt động
thường niên của chương trình (trại hè, Tết ấm...), viết đề xuất kêu
gọi tài trợ, tổ chức các hoạt động gây quỹ.Kết nối cùng các nhóm
khác trong và ngoài chương trình để thường xuyên cập nhật
thông tin lên facebook, diễn đàn, website...để quảng bá hình ảnh
cho chương trình.Vận động hỗ trợ ca (khi được yêu cầu)
-Yêu cầu: Có tâm huyết với cộng đồng, có kỹ năng giao tiếp, viết
bài, thiết kế và các mối quan hệ xã hội tốt.Năng động, sáng tạo và
tự tin thể hiện những ý tưởng.

13. LÀM THẾ NÀO?
4) Theo dõi quản lý ca
-Nhiệm vụ:Tổ chức các dịch vụ giúp đỡ trẻ em giải quyết
khó khăn đang gặp phải về thể chất, tâm thân, tâm lý xã hội
từ đó giúp các em phục hồi và có khả năng đối phó với các
trở ngại có thể xảy ra.
- Quy trình theo dõi, quản lý ca:
 Bước 1: Tiếp nhận và đánh giá sơ bộ
 Bước 2: Thu thập thông tin và đánh giá toàn diện.

14. LÀM THẾ NÀO?
 Bước 3:Lập kế hoạch can thiệp
 Bước 4:Triển khai kế hoạch can thiệp
 Bước 5: Lượng giá và kết thúc

15. MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT
ĐỘNG ĐÃ THỰC HIỆN TẠI
HÀ NỘI
S Dạy kỹ năng sống Zippy’friend

19. THEO DÕI QUẢN LÝ CA

20. June 2013 Journey of the Dreams - Brief Report 20
Hành trình ước mơ
Ngày 01 – 03 tháng 06 năm 2013
Trại hè
Báo cáo ngắn

21. -Hanoi, Vietnam-
Từ ngày 1 tới ngày 3 tháng 6 năm 2013, Hợp tác xã Chong Chóng, Trung tâm Hỗ trợ
Sáng kiến Phát triển Cộng đồng và Hội Cựu sinh viên Đại học Yale (Hoa Kỳ) tại Việt Nam
đã tổ chức Trại hè 3 ngày dành cho các em có hoàn cảnh đặc biệt với tên gọi “Hành
trình ước mơ”.
June 2013 21Journey of the Dreams - Brief Report

22. Đối tượng tham
dự
• 22 em nhỏ tuổi từ 9 – 15
• Có hoàn cảnh đặc biệt
• Từ các tỉnh/thành phố Hà Nội, Hải Phòng, Vĩnh
Phúc, Phú Thọ, Thanh Hóa, Điện Biên, Nam Định
Quy trình lựa chọn và đăng ký tham gia của các em
do nhóm Nơi Bình Yên, một tổ chức dựa vào cộng
đồng, hỗ trợ thực hiện.
June 2013 22Journey of the Dreams - Brief Report

23. Hoạt động
Trại hè bao gồm nhiều hoạt động mang tính giáo dục và tương tác cao:
•Thủ công và vẽ tranh •Lớp học Nhảy
•Lớp học nấu ăn
• Performance, magic shows
•Đi thăm quan dã
ngoại
•Xem phim
•Trò chơi tập thể
•Lớp học giáo dục giới
tính và sực khỏe sinh
sản vị thành niên
•Liệu pháp chuyển động
June 2013 23Journey of the Dreams - Brief Report

24. Trò chơi tập
thểJune 2013 24Journey of the Dreams - Brief Report

25. Lớp học
SKSS
June 2013 25Journey of the Dreams - Brief Report

26. Lớp nấu ăn
June 2013 26Journey of the Dreams - Brief Report
Các giáo viên ở Trung tâm KOTO hướng dẫn các em làm bánh ngọt

27. Thăm quan
dã ngoại
Photos
June 2013 27Journey of the Dreams - Brief Report
Thăm quan Lăng Bác

28. June 2013 28Journey of the Dreams - Brief Report
Liệu pháp
chuyển động

29. Vẽ, Thủ
công
June 2013 29Journey of the Dreams - Brief Report

30. June 2013 30Journey of the Dreams - Brief Report
Với đa số các em, đây là lần đầu
tiên các em được có mặt tại
một trại hè và tham gia nhiều
hoạt động vui và bổ ích như
vậy. Các em đã có khoảng thời
gian học và chơi với rất nhiều
tiếng cười và những kỉ niệm
đẹp mang theo về nhà.
Các tiết mục biểu diễn
trong đêm liên hoan

31. Trại hè kết thúc thành công với rất nhiều phản hồi tích cực từ chính
các em nhỏ tham gia. Rất nhiều em đã bày tỏ ước muốn sẽ được
tham gia và trại hè năm sau.
June 2013 31Journey of the Dreams - Brief Report
Bầu chọn anh/chị phụ trách mà em
yêu quý nhất

32. Trại hè được diễn ra và thành công là nhờ sự ủng hộ và đóng góp hào phóng
về tài chính và hiện vật của các cá nhân và tổ chức, cũng như tinh thần hết
mình của hơn 20 tình nguyện viên, những người đã đóng góp thời gian và
công sức để lên kế hoạch, xây dựng chương trình, gây quỹ, chuẩn bị hậu cần,
tham gia hướng dẫn các lớp học và chăm sóc các em trong suốt 3 ngày diễn
ra trại hè. (Phụ lục: Danh sách các nhà tài trợ và tình nguyện viên)
Tổng số tiền được gây quỹ: 3,270 USD và 22,1 triệu đồng.
June 2013 32Journey of the Dreams - Brief Report

33. HTX Chong Chóng
• HTX Chong Chóng là một sáng kiến gây quỹ để
hỗ trợ cho các em bé nhiễm HIV, con của
người nhiễm HIV và người thuộc các nhóm dễ
bị tổn thương trong xã hội (người sử dụng ma
túy, phụ nữ bán dâm, người nghèo, …)
• Lợi nhuận từ việc bán hàng chuyển vào Quỹ
Chong chóng để hỗ trợ các hoạt động
• FB: www.facebook.com/htxchongchong