Pengampu adalah widyaiswara/PTP/Dosen yang memfasilitasi, membimbing, dan memonitor kegiatan peserta dalam Guru Pembelajar moda daring
Mentor adalah Guru yang membimbing peserta dalam Guru Pembelajar moda daring kombinasi
Peran Pengampu dan Mentor Moda Daring dan Daring Kombinasi
1. GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN BAHASA
2. Pengertian
• Guru Pembelajar moda daring adalah model
pembelajaran bagi guru yang dilakukan secara
daring penuh
• Guru Pembelajar moda daring kombinasi adalah
model pembelajaran bagi guru yang dilakukan
secara daring dan tatap muka dengan didampingi
oleh mentor serta difasilitasi oleh pengampu
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
3. Lanjutan
• Pengampu adalah widyaiswara/PTP/Dosen
yang memfasilitasi, membimbing, dan
memonitor kegiatan peserta dalam Guru
Pembelajar moda daring
• Mentor adalah Guru yang membimbing
peserta dalam Guru Pembelajar moda daring
kombinasi
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
4. Struktur Program Moda Daring
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
5. Struktur Model Modul
Guru Pembelajar Moda Daring
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
6. Aktivitas Pembelajaran Peserta
pada Guru Pembelajar Moda Daring
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
7. Aktivitas Pembelajaran Peserta
pada Guru Pembelajar Moda Daring Kombinasi
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
8. Struktur Program Tatap Muka pada Diklat Guru
Pembelajar Moda Daring Kombinasi
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
9. Penjelasan Tatap Muka di Pusat Belajar
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
13. Format Laporan Mentor pada Guru Pembelajar Moda Daring
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
Moda Pembelajaran : Daring Model – 1/ Daring Model – 2/ Daring Kombinasi*)
Nama Mentor :
Mapel/Kelompok Modul :
Jenjang :
Rekap Data Peserta kelas Kelompok Kompetensi modul ....
Tabel 1. Daftar Peserta
14. Tabel 2. Aktivitas peserta Guru Pembelajar pada Sistem Pembelajaran Guru
Pembelajar Moda Daring
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
Keterangan:
KP: Kegiatan Pembelajaran; PD: Penilaian Diri; TS: Tes Sumatif; NS: Nilai sementara yang diperoleh dari sistem
Petunjuk pengisian:
1. Pada kolom sesi, berilah tanda (√) jika sudah dilakukan, dan beri tanda (X) jika belum dilakukan peserta Guru
Pembelajar.
2. Pada kolom catatan kegiatan, kemajuan, hambatan, dan saran, buatlah penjelasan terkait dengan hasil
kemajuan pembelajaran peserta, seperti alasan peserta belum menyelesaikan KP, PD, dan TS atau
terkait dengan portofolio.
15. Resume Tatap Muka (TM)/video call oleh Mentor
*).
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
*) Resume ini dilaporkan di akhir minggu 1, 3 dan ke 6 yang terdapat sesi pertemuan TM/video call di Pusat Belajar (PB).
A. Kendala dan Solusi (Potensi Solusi) Secara Umum,
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
B. Pelajaran yang dapat dipetik (lesson learn),
..................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
C. Rekomendasi,
.................................................................................................................................................................................................
..........., ..... ............... 2016
Mentor,
_____________________________
NIP
16. Contoh Format Daftar Hadir
DAFTAR HADIR PESERTA
GURU PEMBELAJAR PB SDN 3 NAGRAK KECAMATAN NAGRAK
KABUPATEN SUKABUMI
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
17. BERITA ACARA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GURU PEMBELAJAR
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
Pada hari ini ……………………………. Tanggal/bulan ……………………………….. 2016 telah
dilaksanakan kegiatan tatap muka Guru Pembelajar di:
PB :
Kabupaten :
Provinsi :
18. Juknis Daring
Lampiran 7. Contoh Format Laporan
Pelaksanaan Program Guru Pembelajar Moda
Daring
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016
19. TERIMA KASIH
GURU PEMBELAJAR
MODA DARING DAN DARING KOMBINASI
Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2016