SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
5.3.1. Περιβάλλον
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ΄ Λ.
2018-2019
Ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος
• Ο άνθρωπος συνειδητοποιεί
την ανάγκη προστασίας του
φυσικού του περιβάλλοντος
εδώ και χιλιάδες χρόνια.
• Ο Πλάτωνας στον «Κριτία»
αναφέρεται στα φαινόμενα
που έπληξαν την Αττική
εξαιτίας της καταστροφής
των δασών από τον
άνθρωπο και της
απογύμνωσης των βουνών
από τα χώματα («απομεινάρι
της Τοτινής Γης»).
19ος αι.-Δικαίωμα επιβίωσης όλων
• Κατά τον 19ο αιώνα, η
προστασία του
περιβάλλοντος συνδέεται με
αισθητικά και ηθικά
κριτήρια, που αφορούν το
δικαίωμα επιβίωσης όλων
των φυσικών ειδών και
οργανισμών.
• Η αντίληψη αυτή
εκφράζεται μέσα από το
κίνημα του Ρομαντισμού,
που επιδιώκει την ενότητα
και τη συμφιλίωση του
ανθρώπου με τη φύση.
1960 κ.ε.- Ορθολογική διαχείριση των
φυσικών πόρων
• Μετά το 1960 η ανάγκη
προστασίας του
περιβάλλοντος εδραιώνεται
σε ευρύτερα επιστημονικά,
κοινωνικοοικονομικά και
πολιτικά κριτήρια.
• Από τη μια πλευρά, αφορά
την ορθολογική διαχείριση
των φυσικών και
ενεργειακών πόρων,
συνδέεται όμως ταυτόχρονα
με μια κοινωνική αντίληψη
για την ανάγκη προστασίας
και σεβασμού του
περιβάλλοντος.
Προβλήματα του περιβάλλοντος =
κοινωνικά προβλήματα
• Η «αντιπαλότητα» μεταξύ
κοινωνίας και φύσης ξεκινά
από τις πρωτόγονες
κοινωνίες και κορυφώνεται
στις βιομηχανικές κοινωνίες.
• Τα προβλήματα του
περιβάλλοντος σήμερα
αποτελούν κοινωνικά
προβλήματα που
αντιμετωπίζονται και από
την πλευρά των κοινωνικών
επιστημών.
Η έννοια του
περιβάλλοντος
• α) Σήμερα η έννοια του
περιβάλλοντος
διευρύνεται και
περιλαμβάνει:
– το φυσικό περιβάλλον,
– το δομημένο περιβάλλον,
που αφορά το οικιστικό
περιβάλλον στις πόλεις
και στους οικισμούς,
– το ανθρώπινο περιβάλλον,
που συνδέεται με την
έννοια της ποιότητας της
ζωής.
Ανάπτυξη και περιβαλλοντική προστασία
• Αυτή η σύνθετη έννοια της
προστασίας του περιβάλλοντος, που
περιλαμβάνει ένα πλήθος
οικονομικών και κοινωνικών
δραστηριοτήτων και στόχων, συνδέει
την έννοια της ανάπτυξης με την
έννοια της περιβαλλοντικής
προστασίας.
• Τη σχέση αυτή περιγράφει ο όρος της
«βιώσιμης» ή «διαρκούς» ή «αειφόρου»
ανάπτυξης, σύμφωνα με τον οποίο η
κατεύθυνση των τεχνολογικών
εξελίξεων συνδέεται άμεσα με την
προστασία του περιβάλλοντος.
Βιώσιμη ανάπτυξη :συνδυασμός τριών στόχων
• Με βάση τις αρχές αυτές, η
στρατηγική της βιώσιμης
ανάπτυξης καθορίζεται ως
συνδυασμός τριών επιμέρους
στόχων:
– την επιτυχία των καθαρά
οικονομικών στόχων της
ανάπτυξης (efficiency),
– την προώθηση της κοινωνικής
ισότητας και της δικαιοσύνης
στην καθημερινή ζωή των
πολιτών (equity),
– τη διασφάλιση της προστασίας του
περιβάλλοντος (conservation).
Στρατηγική της βιώσιμης ανάπτυξης:
πολύπλευρη αντιμετώπιση
• Είναι φανερό ότι η
προώθηση των στόχων
αυτών (efficiency, equity,
conservation) απαιτεί
πολύπλευρη
αντιμετώπιση, στην οποία
κυρίαρχο ρόλο παίζουν οι
Κοινωνικές Επιστήμες
όπως η Κοινωνιολογία, η
Οικονομία, η Πολιτική
Επιστήμη, η Κοινωνική
Ανθρωπολογία.
Πολιτικές
περιβάλλοντος έως τα
τέλη της δεκαετίας του
1980
• β) Οι πολιτικές
περιβάλλοντος -μέχρι τα τέλη
της δεκαετίας του ’80 -
αντιμετώπισαν τα άμεσα
προβλήματα της ρύπανσης
μέσω της χρήσης της
τεχνολογίας και της επιβολής
νομοθετικών ρυθμίσεων.
• Όμως η ανεπάρκεια
παρόμοιων παρεμβάσεων
οδήγησε στην αναγνώριση
της ανάγκης να υπάρχει
μακροπρόθεσμος σχεδιασμός.
Επικράτηση μονομερούς οικονομικής
αντίληψης :καταστρεπτικά αποτελέσματα
γ) Αυτή ακριβώς
• η αποσύνδεση του
περιβάλλοντος από τον
σύνθετο κοινωνικό του
χαρακτήρα και η
• επικράτηση μιας μονομερούς
οικονομικής αντίληψης -που
εμπορευματοποιεί το
περιβάλλον -έχει οδηγήσει σε
καταστρεπτικά
αποτελέσματα.
Καταστροφή πλανητικών ισορροπιών
• Η καταστροφή του όζοντος
στους γήινους πόλους, η
υπερεκμετάλλευση και η
καταστροφή των δασών, η
μόλυνση των θαλασσών και
η εξάντληση του ενιάλιου
πλούτου τους & η αλόγιστη
χρήση φυτοφαρμάκων και
χημικών αποτελούν
τεράστιους κινδύνους,
• αυτή η πορεία καταστροφής
των πλανητικών
ισορροπιών, είναι πολύ
δύσκολο να αναστραφεί.
Οικολογικά κινήματα
• Η συνειδητοποίηση των
κινδύνων αυτών έχει
προκαλέσει την ενεργοποίηση
κοινωνικών κινημάτων που
αγωνίζονται για την
προστασία του
περιβάλλοντος και
αποκαλούνται «οικολογικά
κινήματα».
• Πολλές φορές μάλιστα τα
κινήματα αυτά αποκτούν
πολιτικό χαρακτήρα και
ζητούν να προωθήσουν τους
στόχους τους μέσα από
κοινοβουλευτικές διαδικασίες.
Ελλάδα, φυσικό περιβάλλον και
πολιτιστική κληρονομιά
• δ) Η Ελλάδα θεωρείται
προνομιούχος ως προς τα
χαρακτηριστικά του φυσικού της
περιβάλλοντος.
• Ο πλούτος & η ποικιλία της
χλωρίδας και πανίδας της
οφείλεται στην πλεονεκτική
γεωγραφική της θέση και στην
πολυδιάσπαση του γεωγραφικού
της χώρου.
• Οι ιδιαιτερότητες αυτές επιβάλλουν
μια διευρυμένη πολιτική
προστασίας, στην οποία πρέπει να
συνυπολογιστεί η προστασία της
πολιτιστικής μας κληρονομιάς.
Τα κυριότερα περιβαλλοντικά προβλήματα
της Ελλάδας
• Τα κυριότερα προβλήματα
περιβάλλοντος που αντιμετωπίζει
η χώρα μας είναι τα ακόλουθα:
1– η ατμοσφαιρική ρύπανση αλλά
και οι επιπτώσεις από την άναρχη
οικιστική ανάπτυξη
2– η έλλειψη ορθής διαχείρισης των
υδάτινων πόρων εξαιτίας και της
εξάρτησης των υδάτων των
ποταμών της Βόρειας Ελλάδας
από τις άλλες βαλκανικές χώρες,
αλλά και εξαιτίας προβλημάτων
ρύπανσης και έλλειψης
βροχοπτώσεων.
Ρύπανση, απώλεια δασικών εκτάσεων
3– η ρύπανση της θάλασσας με
απόβλητα που προέρχονται από
βιομηχανικές μονάδες, οικισμούς,
τουριστικές εγκαταστάσεις,
4– η ρύπανση του εδάφους από
φυτοφάρμακα και λιπάσματα
στον αγροτικό χώρο,
5– η απώλεια δασικών εκτάσεων
λόγω πυρκαγιών, που έχει
άμεση συνέπεια τη διάβρωση του
εδάφους, τις καταστροφικές
πλημμύρες (Αττική) κτλ.,
Καταστροφή σπάνιων οικοσυστημάτων και
μνημείων πολιτιστικής κληρονομιάς
• 6 – οι κίνδυνοι
καταστροφών που
προκύπτουν τόσο για
μοναδικού κάλλους και
σπανιότητας οικοσυστήματα
της χώρας μας, όσο και για
τα μνημεία της πολιτιστικής
μας κληρονομιάς (μάρμαρα
Παρθενώνα).
Στην Ελλάδα υιοθετήθηκε το πρότυπο της
αειφόρου ανάπτυξης
• Στη χώρα μας έχει υιοθετηθεί το
πρότυπο της βιώσιμης –αειφόρου
ανάπτυξης στο πλαίσιο μιας εθνικής
πολιτικής περιβάλλοντος.
• Αυτό το πρότυπο προβλέπει τον
έλεγχο στη δόμηση, την προστασία
των οικοσυστημάτων και των
βιοτόπων, την αντιμετώπιση της
ρύπανσης και των θορύβων στις
μεγάλες πόλεις, την αναδάσωση των
καμένων εκτάσεων κτλ.
Προβλήματα εναρμόνισης των επιμέρους
πολιτικών και προβλήματα συντονισμού
• Όμως υπάρχουν σοβαρά
προβλήματα εναρμόνισης των
επιμέρους πολιτικών με τις
προτεραιότητες της
περιβαλλοντικής προστασίας,
 αλλά και προβλήματα
συντονισμού μεταξύ
κεντρικών και περιφερειακών
φορέων για την εφαρμογή
των πολιτικών προστασίας
του περιβάλλοντος.
Το θέμα της προστασίας του περιβάλλοντος
είναι ένα από τα κύρια εθνικά προβλήματα
• Γενικότερα παρατηρείται
υστέρηση και σε οργανωτικό
και σε χρηματοδοτικό επίπεδο
απέναντι στις ανάγκες, που
συνεχώς διευρύνονται.
• Πάντως το θέμα της
προστασίας του περιβάλλοντος
είναι ένα από τα κύρια εθνικά
προβλήματα που θα πρέπει να
αντιμετωπίσει αποτελεσματικά
η χώρα μας στις αρχές του
21ου αιώνα.
ΜΑΓΑΛΙΟΥ ΛΑΜΠΡΙΝΗ
ΠΕ02
ΓΕ.Λ. ΑΙΓΙΝΙΟΥ
ΠΙΕΡΙΑΣ
Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ
2018-2019

More Related Content

Similar to 5.3.1. Περιβάλλον

αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητααιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτηταkosalive
 
γεωτοποι γεωλογικη κληρονομια
γεωτοποι   γεωλογικη κληρονομιαγεωτοποι   γεωλογικη κληρονομια
γεωτοποι γεωλογικη κληρονομιαHara Drinia
 
Η σημασία και η αναγκαιότητα του αστικού και περιαστικού πρασίνου στις σύγχρο...
Η σημασία και η αναγκαιότητα του αστικού και περιαστικού πρασίνου στις σύγχρο...Η σημασία και η αναγκαιότητα του αστικού και περιαστικού πρασίνου στις σύγχρο...
Η σημασία και η αναγκαιότητα του αστικού και περιαστικού πρασίνου στις σύγχρο...2oGymnasio Pefkis
 
εξέλιξη κατοικίας
εξέλιξη κατοικίαςεξέλιξη κατοικίας
εξέλιξη κατοικίαςkar_dim
 
1o γελ αγ. δημητρίου, π.ε. δασικεσ πυρκαγιεσ
1o γελ αγ. δημητρίου, π.ε. δασικεσ  πυρκαγιεσ1o γελ αγ. δημητρίου, π.ε. δασικεσ  πυρκαγιεσ
1o γελ αγ. δημητρίου, π.ε. δασικεσ πυρκαγιεσ1lykagdim
 
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της ΕλλάδαςPetros Michailidis
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΣΟΛΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΣΟΛΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΣΟΛΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΣΟΛΑlylafyow
 
Environmental Education
Environmental EducationEnvironmental Education
Environmental EducationHara Drinia
 
περιβαλλοντική 2012 2013
περιβαλλοντική 2012 2013περιβαλλοντική 2012 2013
περιβαλλοντική 2012 2013gper2014
 
χριστινα παπαλεξοπουλου 1043627 μαργαρίτα_τσάτσαρη_1043715
χριστινα παπαλεξοπουλου 1043627     μαργαρίτα_τσάτσαρη_1043715χριστινα παπαλεξοπουλου 1043627     μαργαρίτα_τσάτσαρη_1043715
χριστινα παπαλεξοπουλου 1043627 μαργαρίτα_τσάτσαρη_1043715MargTsatsari
 
Ε.Μαίστρου
Ε.ΜαίστρουΕ.Μαίστρου
Ε.ΜαίστρουLeonidion
 
Ευαγγελία Μουλά Η περιβαλλοντική εκπαίδευση και η πολιτική της ατζέντα
Ευαγγελία Μουλά Η περιβαλλοντική εκπαίδευση και η πολιτική της ατζένταΕυαγγελία Μουλά Η περιβαλλοντική εκπαίδευση και η πολιτική της ατζέντα
Ευαγγελία Μουλά Η περιβαλλοντική εκπαίδευση και η πολιτική της ατζένταΚΠΕ Πεταλούδων Ρόδου
 
θεμα 6 : προστασία του περιβάλλοντος
θεμα 6 : προστασία του περιβάλλοντοςθεμα 6 : προστασία του περιβάλλοντος
θεμα 6 : προστασία του περιβάλλοντοςiwannakentrothanasi
 
ιωαννα κεντροθαναση 1053461αντωνια_πετροπουλου
ιωαννα κεντροθαναση 1053461αντωνια_πετροπουλουιωαννα κεντροθαναση 1053461αντωνια_πετροπουλου
ιωαννα κεντροθαναση 1053461αντωνια_πετροπουλουiwannakentrothanasi
 
H Βλάστηση της Ευρώπης
H Βλάστηση της ΕυρώπηςH Βλάστηση της Ευρώπης
H Βλάστηση της Ευρώπηςfilapet
 
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426athina48
 
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. Πάτρα
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. ΠάτραΤσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. Πάτρα
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. ΠάτραAlexandros Tsikolatas
 
23.Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας.pdf
23.Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας.pdf23.Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας.pdf
23.Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας.pdfDimitra Mylonaki
 

Similar to 5.3.1. Περιβάλλον (20)

αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητααιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
 
γεωτοποι γεωλογικη κληρονομια
γεωτοποι   γεωλογικη κληρονομιαγεωτοποι   γεωλογικη κληρονομια
γεωτοποι γεωλογικη κληρονομια
 
Η σημασία και η αναγκαιότητα του αστικού και περιαστικού πρασίνου στις σύγχρο...
Η σημασία και η αναγκαιότητα του αστικού και περιαστικού πρασίνου στις σύγχρο...Η σημασία και η αναγκαιότητα του αστικού και περιαστικού πρασίνου στις σύγχρο...
Η σημασία και η αναγκαιότητα του αστικού και περιαστικού πρασίνου στις σύγχρο...
 
εξέλιξη κατοικίας
εξέλιξη κατοικίαςεξέλιξη κατοικίας
εξέλιξη κατοικίας
 
1o γελ αγ. δημητρίου, π.ε. δασικεσ πυρκαγιεσ
1o γελ αγ. δημητρίου, π.ε. δασικεσ  πυρκαγιεσ1o γελ αγ. δημητρίου, π.ε. δασικεσ  πυρκαγιεσ
1o γελ αγ. δημητρίου, π.ε. δασικεσ πυρκαγιεσ
 
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
 
13851663.ppt
13851663.ppt13851663.ppt
13851663.ppt
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΣΟΛΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΣΟΛΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΣΟΛΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΣΟΛΑ
 
Environmental Education
Environmental EducationEnvironmental Education
Environmental Education
 
περιβαλλοντική 2012 2013
περιβαλλοντική 2012 2013περιβαλλοντική 2012 2013
περιβαλλοντική 2012 2013
 
χριστινα παπαλεξοπουλου 1043627 μαργαρίτα_τσάτσαρη_1043715
χριστινα παπαλεξοπουλου 1043627     μαργαρίτα_τσάτσαρη_1043715χριστινα παπαλεξοπουλου 1043627     μαργαρίτα_τσάτσαρη_1043715
χριστινα παπαλεξοπουλου 1043627 μαργαρίτα_τσάτσαρη_1043715
 
2790711.ppt
2790711.ppt2790711.ppt
2790711.ppt
 
Ε.Μαίστρου
Ε.ΜαίστρουΕ.Μαίστρου
Ε.Μαίστρου
 
Ευαγγελία Μουλά Η περιβαλλοντική εκπαίδευση και η πολιτική της ατζέντα
Ευαγγελία Μουλά Η περιβαλλοντική εκπαίδευση και η πολιτική της ατζένταΕυαγγελία Μουλά Η περιβαλλοντική εκπαίδευση και η πολιτική της ατζέντα
Ευαγγελία Μουλά Η περιβαλλοντική εκπαίδευση και η πολιτική της ατζέντα
 
θεμα 6 : προστασία του περιβάλλοντος
θεμα 6 : προστασία του περιβάλλοντοςθεμα 6 : προστασία του περιβάλλοντος
θεμα 6 : προστασία του περιβάλλοντος
 
ιωαννα κεντροθαναση 1053461αντωνια_πετροπουλου
ιωαννα κεντροθαναση 1053461αντωνια_πετροπουλουιωαννα κεντροθαναση 1053461αντωνια_πετροπουλου
ιωαννα κεντροθαναση 1053461αντωνια_πετροπουλου
 
H Βλάστηση της Ευρώπης
H Βλάστηση της ΕυρώπηςH Βλάστηση της Ευρώπης
H Βλάστηση της Ευρώπης
 
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
 
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. Πάτρα
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. ΠάτραΤσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. Πάτρα
Τσικολάτας Α. (2010). Πράσινη Ανάπτυξη. Πάτρα
 
23.Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας.pdf
23.Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας.pdf23.Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας.pdf
23.Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας.pdf
 

More from Lamprini Magaliou

6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx
6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx
6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptxLamprini Magaliou
 
επιχειρηματολογικά κείμενα
επιχειρηματολογικά κείμεναεπιχειρηματολογικά κείμενα
επιχειρηματολογικά κείμεναLamprini Magaliou
 
5.2.4. Βία στην κοινωνία
5.2.4. Βία στην κοινωνία5.2.4. Βία στην κοινωνία
5.2.4. Βία στην κοινωνίαLamprini Magaliou
 
5.2.3. Μεταναστευτικά ρεύματα - ρατσισμός
5.2.3. Μεταναστευτικά ρεύματα - ρατσισμός5.2.3. Μεταναστευτικά ρεύματα - ρατσισμός
5.2.3. Μεταναστευτικά ρεύματα - ρατσισμόςLamprini Magaliou
 
5.2. ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΟΥ- 5.2.1. Κοινωνικός αποκλεισμός
5.2. ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΟΥ- 5.2.1. Κοινωνικός αποκλεισμός5.2. ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΟΥ- 5.2.1. Κοινωνικός αποκλεισμός
5.2. ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΟΥ- 5.2.1. Κοινωνικός αποκλεισμόςLamprini Magaliou
 
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥLamprini Magaliou
 
Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ, ISTORIA G L. genikis paideias_3.1, 3.2, 3.3, 3.4 perili...
Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ, ISTORIA G L. genikis paideias_3.1, 3.2, 3.3, 3.4 perili...Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ, ISTORIA G L. genikis paideias_3.1, 3.2, 3.3, 3.4 perili...
Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ, ISTORIA G L. genikis paideias_3.1, 3.2, 3.3, 3.4 perili...Lamprini Magaliou
 
ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥLamprini Magaliou
 
1.4b.ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830 1881)-part b
1.4b.ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830 1881)-part b1.4b.ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830 1881)-part b
1.4b.ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830 1881)-part bLamprini Magaliou
 
3.2.3. Ο ΡΙΚΑΡΝΤΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
3.2.3. Ο ΡΙΚΑΡΝΤΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ3.2.3. Ο ΡΙΚΑΡΝΤΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
3.2.3. Ο ΡΙΚΑΡΝΤΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣLamprini Magaliou
 
3.2. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ
3.2. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ3.2. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ
3.2. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗLamprini Magaliou
 
3.1. Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ - T. Hobbes
3.1. Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ - T. Hobbes3.1. Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ - T. Hobbes
3.1. Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ - T. HobbesLamprini Magaliou
 
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...Lamprini Magaliou
 
Neoell. gl. A Gymn. epistoli - Petrounias
Neoell. gl. A Gymn. epistoli - PetrouniasNeoell. gl. A Gymn. epistoli - Petrounias
Neoell. gl. A Gymn. epistoli - PetrouniasLamprini Magaliou
 
Ergasia neoell. glossa taliadouros p.
Ergasia neoell. glossa taliadouros p.Ergasia neoell. glossa taliadouros p.
Ergasia neoell. glossa taliadouros p.Lamprini Magaliou
 
Σύγκρουση Κρέοντα - Αντιγόνης- Αγγελίδης Γ. & Αλεξόπουλος Αλ. - Β1 ΓΕΛ Αιγινίου
Σύγκρουση Κρέοντα - Αντιγόνης- Αγγελίδης Γ. & Αλεξόπουλος Αλ. - Β1 ΓΕΛ ΑιγινίουΣύγκρουση Κρέοντα - Αντιγόνης- Αγγελίδης Γ. & Αλεξόπουλος Αλ. - Β1 ΓΕΛ Αιγινίου
Σύγκρουση Κρέοντα - Αντιγόνης- Αγγελίδης Γ. & Αλεξόπουλος Αλ. - Β1 ΓΕΛ ΑιγινίουLamprini Magaliou
 
Δ.Σολωμός, Ο θάνατος της ορφανής
Δ.Σολωμός, Ο θάνατος της ορφανήςΔ.Σολωμός, Ο θάνατος της ορφανής
Δ.Σολωμός, Ο θάνατος της ορφανήςLamprini Magaliou
 

More from Lamprini Magaliou (20)

6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx
6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx
6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx
 
επιχειρηματολογικά κείμενα
επιχειρηματολογικά κείμεναεπιχειρηματολογικά κείμενα
επιχειρηματολογικά κείμενα
 
5.2.4. Βία στην κοινωνία
5.2.4. Βία στην κοινωνία5.2.4. Βία στην κοινωνία
5.2.4. Βία στην κοινωνία
 
5.2.3. Μεταναστευτικά ρεύματα - ρατσισμός
5.2.3. Μεταναστευτικά ρεύματα - ρατσισμός5.2.3. Μεταναστευτικά ρεύματα - ρατσισμός
5.2.3. Μεταναστευτικά ρεύματα - ρατσισμός
 
5.2. ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΟΥ- 5.2.1. Κοινωνικός αποκλεισμός
5.2. ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΟΥ- 5.2.1. Κοινωνικός αποκλεισμός5.2. ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΟΥ- 5.2.1. Κοινωνικός αποκλεισμός
5.2. ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΟΥ- 5.2.1. Κοινωνικός αποκλεισμός
 
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
5.1.4. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ, ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ, ISTORIA G L. genikis paideias_3.1, 3.2, 3.3, 3.4 perili...
Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ, ISTORIA G L. genikis paideias_3.1, 3.2, 3.3, 3.4 perili...Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ, ISTORIA G L. genikis paideias_3.1, 3.2, 3.3, 3.4 perili...
Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ, ISTORIA G L. genikis paideias_3.1, 3.2, 3.3, 3.4 perili...
 
ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
1.4b.ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830 1881)-part b
1.4b.ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830 1881)-part b1.4b.ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830 1881)-part b
1.4b.ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830 1881)-part b
 
3.2.3. Ο ΡΙΚΑΡΝΤΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
3.2.3. Ο ΡΙΚΑΡΝΤΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ3.2.3. Ο ΡΙΚΑΡΝΤΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
3.2.3. Ο ΡΙΚΑΡΝΤΟ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
 
3.2. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ
3.2. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ3.2. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ
3.2. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ
 
3.1. Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ - T. Hobbes
3.1. Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ - T. Hobbes3.1. Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ - T. Hobbes
3.1. Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ - T. Hobbes
 
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...
Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών Γ Λ.,1 ο κεφάλαιο_Exelixi koinonikon epistimon -...
 
Neoell. gl. A Gymn. epistoli - Petrounias
Neoell. gl. A Gymn. epistoli - PetrouniasNeoell. gl. A Gymn. epistoli - Petrounias
Neoell. gl. A Gymn. epistoli - Petrounias
 
Dance - my favourite hobby
Dance - my favourite hobbyDance - my favourite hobby
Dance - my favourite hobby
 
Going to a greek museum
Going to a greek museumGoing to a greek museum
Going to a greek museum
 
Volley, Basket
Volley, BasketVolley, Basket
Volley, Basket
 
Ergasia neoell. glossa taliadouros p.
Ergasia neoell. glossa taliadouros p.Ergasia neoell. glossa taliadouros p.
Ergasia neoell. glossa taliadouros p.
 
Σύγκρουση Κρέοντα - Αντιγόνης- Αγγελίδης Γ. & Αλεξόπουλος Αλ. - Β1 ΓΕΛ Αιγινίου
Σύγκρουση Κρέοντα - Αντιγόνης- Αγγελίδης Γ. & Αλεξόπουλος Αλ. - Β1 ΓΕΛ ΑιγινίουΣύγκρουση Κρέοντα - Αντιγόνης- Αγγελίδης Γ. & Αλεξόπουλος Αλ. - Β1 ΓΕΛ Αιγινίου
Σύγκρουση Κρέοντα - Αντιγόνης- Αγγελίδης Γ. & Αλεξόπουλος Αλ. - Β1 ΓΕΛ Αιγινίου
 
Δ.Σολωμός, Ο θάνατος της ορφανής
Δ.Σολωμός, Ο θάνατος της ορφανήςΔ.Σολωμός, Ο θάνατος της ορφανής
Δ.Σολωμός, Ο θάνατος της ορφανής
 

Recently uploaded

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (14)

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

5.3.1. Περιβάλλον

  • 2. Ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος • Ο άνθρωπος συνειδητοποιεί την ανάγκη προστασίας του φυσικού του περιβάλλοντος εδώ και χιλιάδες χρόνια. • Ο Πλάτωνας στον «Κριτία» αναφέρεται στα φαινόμενα που έπληξαν την Αττική εξαιτίας της καταστροφής των δασών από τον άνθρωπο και της απογύμνωσης των βουνών από τα χώματα («απομεινάρι της Τοτινής Γης»).
  • 3. 19ος αι.-Δικαίωμα επιβίωσης όλων • Κατά τον 19ο αιώνα, η προστασία του περιβάλλοντος συνδέεται με αισθητικά και ηθικά κριτήρια, που αφορούν το δικαίωμα επιβίωσης όλων των φυσικών ειδών και οργανισμών. • Η αντίληψη αυτή εκφράζεται μέσα από το κίνημα του Ρομαντισμού, που επιδιώκει την ενότητα και τη συμφιλίωση του ανθρώπου με τη φύση.
  • 4. 1960 κ.ε.- Ορθολογική διαχείριση των φυσικών πόρων • Μετά το 1960 η ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος εδραιώνεται σε ευρύτερα επιστημονικά, κοινωνικοοικονομικά και πολιτικά κριτήρια. • Από τη μια πλευρά, αφορά την ορθολογική διαχείριση των φυσικών και ενεργειακών πόρων, συνδέεται όμως ταυτόχρονα με μια κοινωνική αντίληψη για την ανάγκη προστασίας και σεβασμού του περιβάλλοντος.
  • 5. Προβλήματα του περιβάλλοντος = κοινωνικά προβλήματα • Η «αντιπαλότητα» μεταξύ κοινωνίας και φύσης ξεκινά από τις πρωτόγονες κοινωνίες και κορυφώνεται στις βιομηχανικές κοινωνίες. • Τα προβλήματα του περιβάλλοντος σήμερα αποτελούν κοινωνικά προβλήματα που αντιμετωπίζονται και από την πλευρά των κοινωνικών επιστημών.
  • 6. Η έννοια του περιβάλλοντος • α) Σήμερα η έννοια του περιβάλλοντος διευρύνεται και περιλαμβάνει: – το φυσικό περιβάλλον, – το δομημένο περιβάλλον, που αφορά το οικιστικό περιβάλλον στις πόλεις και στους οικισμούς, – το ανθρώπινο περιβάλλον, που συνδέεται με την έννοια της ποιότητας της ζωής.
  • 7. Ανάπτυξη και περιβαλλοντική προστασία • Αυτή η σύνθετη έννοια της προστασίας του περιβάλλοντος, που περιλαμβάνει ένα πλήθος οικονομικών και κοινωνικών δραστηριοτήτων και στόχων, συνδέει την έννοια της ανάπτυξης με την έννοια της περιβαλλοντικής προστασίας. • Τη σχέση αυτή περιγράφει ο όρος της «βιώσιμης» ή «διαρκούς» ή «αειφόρου» ανάπτυξης, σύμφωνα με τον οποίο η κατεύθυνση των τεχνολογικών εξελίξεων συνδέεται άμεσα με την προστασία του περιβάλλοντος.
  • 8. Βιώσιμη ανάπτυξη :συνδυασμός τριών στόχων • Με βάση τις αρχές αυτές, η στρατηγική της βιώσιμης ανάπτυξης καθορίζεται ως συνδυασμός τριών επιμέρους στόχων: – την επιτυχία των καθαρά οικονομικών στόχων της ανάπτυξης (efficiency), – την προώθηση της κοινωνικής ισότητας και της δικαιοσύνης στην καθημερινή ζωή των πολιτών (equity), – τη διασφάλιση της προστασίας του περιβάλλοντος (conservation).
  • 9. Στρατηγική της βιώσιμης ανάπτυξης: πολύπλευρη αντιμετώπιση • Είναι φανερό ότι η προώθηση των στόχων αυτών (efficiency, equity, conservation) απαιτεί πολύπλευρη αντιμετώπιση, στην οποία κυρίαρχο ρόλο παίζουν οι Κοινωνικές Επιστήμες όπως η Κοινωνιολογία, η Οικονομία, η Πολιτική Επιστήμη, η Κοινωνική Ανθρωπολογία.
  • 10. Πολιτικές περιβάλλοντος έως τα τέλη της δεκαετίας του 1980 • β) Οι πολιτικές περιβάλλοντος -μέχρι τα τέλη της δεκαετίας του ’80 - αντιμετώπισαν τα άμεσα προβλήματα της ρύπανσης μέσω της χρήσης της τεχνολογίας και της επιβολής νομοθετικών ρυθμίσεων. • Όμως η ανεπάρκεια παρόμοιων παρεμβάσεων οδήγησε στην αναγνώριση της ανάγκης να υπάρχει μακροπρόθεσμος σχεδιασμός.
  • 11. Επικράτηση μονομερούς οικονομικής αντίληψης :καταστρεπτικά αποτελέσματα γ) Αυτή ακριβώς • η αποσύνδεση του περιβάλλοντος από τον σύνθετο κοινωνικό του χαρακτήρα και η • επικράτηση μιας μονομερούς οικονομικής αντίληψης -που εμπορευματοποιεί το περιβάλλον -έχει οδηγήσει σε καταστρεπτικά αποτελέσματα.
  • 12. Καταστροφή πλανητικών ισορροπιών • Η καταστροφή του όζοντος στους γήινους πόλους, η υπερεκμετάλλευση και η καταστροφή των δασών, η μόλυνση των θαλασσών και η εξάντληση του ενιάλιου πλούτου τους & η αλόγιστη χρήση φυτοφαρμάκων και χημικών αποτελούν τεράστιους κινδύνους, • αυτή η πορεία καταστροφής των πλανητικών ισορροπιών, είναι πολύ δύσκολο να αναστραφεί.
  • 13. Οικολογικά κινήματα • Η συνειδητοποίηση των κινδύνων αυτών έχει προκαλέσει την ενεργοποίηση κοινωνικών κινημάτων που αγωνίζονται για την προστασία του περιβάλλοντος και αποκαλούνται «οικολογικά κινήματα». • Πολλές φορές μάλιστα τα κινήματα αυτά αποκτούν πολιτικό χαρακτήρα και ζητούν να προωθήσουν τους στόχους τους μέσα από κοινοβουλευτικές διαδικασίες.
  • 14. Ελλάδα, φυσικό περιβάλλον και πολιτιστική κληρονομιά • δ) Η Ελλάδα θεωρείται προνομιούχος ως προς τα χαρακτηριστικά του φυσικού της περιβάλλοντος. • Ο πλούτος & η ποικιλία της χλωρίδας και πανίδας της οφείλεται στην πλεονεκτική γεωγραφική της θέση και στην πολυδιάσπαση του γεωγραφικού της χώρου. • Οι ιδιαιτερότητες αυτές επιβάλλουν μια διευρυμένη πολιτική προστασίας, στην οποία πρέπει να συνυπολογιστεί η προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.
  • 15. Τα κυριότερα περιβαλλοντικά προβλήματα της Ελλάδας • Τα κυριότερα προβλήματα περιβάλλοντος που αντιμετωπίζει η χώρα μας είναι τα ακόλουθα: 1– η ατμοσφαιρική ρύπανση αλλά και οι επιπτώσεις από την άναρχη οικιστική ανάπτυξη 2– η έλλειψη ορθής διαχείρισης των υδάτινων πόρων εξαιτίας και της εξάρτησης των υδάτων των ποταμών της Βόρειας Ελλάδας από τις άλλες βαλκανικές χώρες, αλλά και εξαιτίας προβλημάτων ρύπανσης και έλλειψης βροχοπτώσεων.
  • 16. Ρύπανση, απώλεια δασικών εκτάσεων 3– η ρύπανση της θάλασσας με απόβλητα που προέρχονται από βιομηχανικές μονάδες, οικισμούς, τουριστικές εγκαταστάσεις, 4– η ρύπανση του εδάφους από φυτοφάρμακα και λιπάσματα στον αγροτικό χώρο, 5– η απώλεια δασικών εκτάσεων λόγω πυρκαγιών, που έχει άμεση συνέπεια τη διάβρωση του εδάφους, τις καταστροφικές πλημμύρες (Αττική) κτλ.,
  • 17. Καταστροφή σπάνιων οικοσυστημάτων και μνημείων πολιτιστικής κληρονομιάς • 6 – οι κίνδυνοι καταστροφών που προκύπτουν τόσο για μοναδικού κάλλους και σπανιότητας οικοσυστήματα της χώρας μας, όσο και για τα μνημεία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς (μάρμαρα Παρθενώνα).
  • 18. Στην Ελλάδα υιοθετήθηκε το πρότυπο της αειφόρου ανάπτυξης • Στη χώρα μας έχει υιοθετηθεί το πρότυπο της βιώσιμης –αειφόρου ανάπτυξης στο πλαίσιο μιας εθνικής πολιτικής περιβάλλοντος. • Αυτό το πρότυπο προβλέπει τον έλεγχο στη δόμηση, την προστασία των οικοσυστημάτων και των βιοτόπων, την αντιμετώπιση της ρύπανσης και των θορύβων στις μεγάλες πόλεις, την αναδάσωση των καμένων εκτάσεων κτλ.
  • 19. Προβλήματα εναρμόνισης των επιμέρους πολιτικών και προβλήματα συντονισμού • Όμως υπάρχουν σοβαρά προβλήματα εναρμόνισης των επιμέρους πολιτικών με τις προτεραιότητες της περιβαλλοντικής προστασίας,  αλλά και προβλήματα συντονισμού μεταξύ κεντρικών και περιφερειακών φορέων για την εφαρμογή των πολιτικών προστασίας του περιβάλλοντος.
  • 20. Το θέμα της προστασίας του περιβάλλοντος είναι ένα από τα κύρια εθνικά προβλήματα • Γενικότερα παρατηρείται υστέρηση και σε οργανωτικό και σε χρηματοδοτικό επίπεδο απέναντι στις ανάγκες, που συνεχώς διευρύνονται. • Πάντως το θέμα της προστασίας του περιβάλλοντος είναι ένα από τα κύρια εθνικά προβλήματα που θα πρέπει να αντιμετωπίσει αποτελεσματικά η χώρα μας στις αρχές του 21ου αιώνα.