Submit Search
Upload
สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_การจำแนกสัตว์_(3)-06251013.pdf
•
0 likes
•
106 views
Kru Bio Hazad
Follow
กกก
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 23
Download now
Download to read offline
Recommended
Unit1 organism
Unit1 organism
salma_salma
สไลด์ประกอบการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นป.6
สไลด์ประกอบการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นป.6
ponthip2507
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+27...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+27...
Prachoom Rangkasikorn
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.6+290+...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.6+290+...
Prachoom Rangkasikorn
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 2
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 2
ชโลธร กีรติศักดิ์กุล
แบบฝึกชุดที่ 1
แบบฝึกชุดที่ 1
kruking2
Science2 110904044724-phpapp01
Science2 110904044724-phpapp01
korakate
Biome and Biodiversity
Biome and Biodiversity
Wan Kanlayarat
Recommended
Unit1 organism
Unit1 organism
salma_salma
สไลด์ประกอบการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นป.6
สไลด์ประกอบการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นป.6
ponthip2507
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+27...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+27...
Prachoom Rangkasikorn
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.6+290+...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง การดำรงชีวิตของสัตว์+ป.6+290+...
Prachoom Rangkasikorn
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 2
ศูนย์ที่ 4 ชุดที่ 2
ชโลธร กีรติศักดิ์กุล
แบบฝึกชุดที่ 1
แบบฝึกชุดที่ 1
kruking2
Science2 110904044724-phpapp01
Science2 110904044724-phpapp01
korakate
Biome and Biodiversity
Biome and Biodiversity
Wan Kanlayarat
การเคลื่อนที่สมช
การเคลื่อนที่สมช
Wichai Likitponrak
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
Nattapong Boonpong
Mini book animal group 10
Mini book animal group 10
PhodsathornBhupraser
Minibookanimalgroup10
Minibookanimalgroup10
PhodsathornBhupraser
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
feeonameray
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตม.4
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตม.4
Puchida Saingchin
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม3
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม3
korakate
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.3
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.3
korakate
Animal System
Animal System
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Lesson4 animalrepro2561
Lesson4 animalrepro2561
Wichai Likitponrak
สิ่งมีชีวิต
สิ่งมีชีวิต
tarcharee1980
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
Mam Chongruk
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
พัน พัน
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.2
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.2
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
Original insect2
Original insect2
พะวาวเด้อ บลูเบ้อชีส
พื้นฐานทางชีววิทยาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมและการรับรู้ ฉบับรายงาน
พื้นฐานทางชีววิทยาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมและการรับรู้ ฉบับรายงาน
Nichakorn Sengsui
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
ดอกหญ้า ธรรมดา
Diver i
Diver i
sci sinboon
Minibook bio
Minibook bio
NarubordinPremsri
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 2
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 2
ชโลธร กีรติศักดิ์กุล
ยีนและโครโมโซม.pptx
ยีนและโครโมโซม.pptx
Kru Bio Hazad
วิเคราห์สารอาหาร.pdf
วิเคราห์สารอาหาร.pdf
Kru Bio Hazad
More Related Content
Similar to สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_การจำแนกสัตว์_(3)-06251013.pdf
การเคลื่อนที่สมช
การเคลื่อนที่สมช
Wichai Likitponrak
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
Nattapong Boonpong
Mini book animal group 10
Mini book animal group 10
PhodsathornBhupraser
Minibookanimalgroup10
Minibookanimalgroup10
PhodsathornBhupraser
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
feeonameray
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตม.4
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตม.4
Puchida Saingchin
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม3
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม3
korakate
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.3
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.3
korakate
Animal System
Animal System
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
Lesson4 animalrepro2561
Lesson4 animalrepro2561
Wichai Likitponrak
สิ่งมีชีวิต
สิ่งมีชีวิต
tarcharee1980
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
Mam Chongruk
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
พัน พัน
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.2
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.2
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
Original insect2
Original insect2
พะวาวเด้อ บลูเบ้อชีส
พื้นฐานทางชีววิทยาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมและการรับรู้ ฉบับรายงาน
พื้นฐานทางชีววิทยาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมและการรับรู้ ฉบับรายงาน
Nichakorn Sengsui
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
ดอกหญ้า ธรรมดา
Diver i
Diver i
sci sinboon
Minibook bio
Minibook bio
NarubordinPremsri
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 2
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 2
ชโลธร กีรติศักดิ์กุล
Similar to สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_การจำแนกสัตว์_(3)-06251013.pdf
(20)
การเคลื่อนที่สมช
การเคลื่อนที่สมช
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
ข้อสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 ชั้น ม.5
Mini book animal group 10
Mini book animal group 10
Minibookanimalgroup10
Minibookanimalgroup10
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
อนุกรมวิธาน+อาณาจักรสัตว์
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตม.4
ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตม.4
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม3
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม3
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.3
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด Science ม.3
Animal System
Animal System
Lesson4 animalrepro2561
Lesson4 animalrepro2561
สิ่งมีชีวิต
สิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.2
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.2
Original insect2
Original insect2
พื้นฐานทางชีววิทยาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมและการรับรู้ ฉบับรายงาน
พื้นฐานทางชีววิทยาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมและการรับรู้ ฉบับรายงาน
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
Diver i
Diver i
Minibook bio
Minibook bio
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 2
ศูนย์ที่ 3 ชุดที่ 2
More from Kru Bio Hazad
ยีนและโครโมโซม.pptx
ยีนและโครโมโซม.pptx
Kru Bio Hazad
วิเคราห์สารอาหาร.pdf
วิเคราห์สารอาหาร.pdf
Kru Bio Hazad
powerpoint7.pptx
powerpoint7.pptx
Kru Bio Hazad
ppt1.pptx
ppt1.pptx
Kru Bio Hazad
อุปกรณ์วิทยาศาสตร์.pptx
อุปกรณ์วิทยาศาสตร์.pptx
Kru Bio Hazad
monthly-2023-a4-l-1-th.pdf
monthly-2023-a4-l-1-th.pdf
Kru Bio Hazad
ดอกไม้ -สัตว์มีกระดูกสันหลัง.pdf
ดอกไม้ -สัตว์มีกระดูกสันหลัง.pdf
Kru Bio Hazad
ดอกไม้ ส่วนประกอบของหู.pdf
ดอกไม้ ส่วนประกอบของหู.pdf
Kru Bio Hazad
หินอัคนี.pdf
หินอัคนี.pdf
Kru Bio Hazad
บวก.pdf
บวก.pdf
Kru Bio Hazad
รวมปฏิสัมพันธ์.pptx
รวมปฏิสัมพันธ์.pptx
Kru Bio Hazad
อวัยวะภายใน.pdf
อวัยวะภายใน.pdf
Kru Bio Hazad
สัญลักษณ์แสดงส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้า.pdf
สัญลักษณ์แสดงส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้า.pdf
Kru Bio Hazad
ติวชีววิทยา 2 การลำเลียงสารผ่านเซลล์.pdf
ติวชีววิทยา 2 การลำเลียงสารผ่านเซลล์.pdf
Kru Bio Hazad
Water_Cycle_watcchakrnam.pdf
Water_Cycle_watcchakrnam.pdf
Kru Bio Hazad
More from Kru Bio Hazad
(15)
ยีนและโครโมโซม.pptx
ยีนและโครโมโซม.pptx
วิเคราห์สารอาหาร.pdf
วิเคราห์สารอาหาร.pdf
powerpoint7.pptx
powerpoint7.pptx
ppt1.pptx
ppt1.pptx
อุปกรณ์วิทยาศาสตร์.pptx
อุปกรณ์วิทยาศาสตร์.pptx
monthly-2023-a4-l-1-th.pdf
monthly-2023-a4-l-1-th.pdf
ดอกไม้ -สัตว์มีกระดูกสันหลัง.pdf
ดอกไม้ -สัตว์มีกระดูกสันหลัง.pdf
ดอกไม้ ส่วนประกอบของหู.pdf
ดอกไม้ ส่วนประกอบของหู.pdf
หินอัคนี.pdf
หินอัคนี.pdf
บวก.pdf
บวก.pdf
รวมปฏิสัมพันธ์.pptx
รวมปฏิสัมพันธ์.pptx
อวัยวะภายใน.pdf
อวัยวะภายใน.pdf
สัญลักษณ์แสดงส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้า.pdf
สัญลักษณ์แสดงส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้า.pdf
ติวชีววิทยา 2 การลำเลียงสารผ่านเซลล์.pdf
ติวชีววิทยา 2 การลำเลียงสารผ่านเซลล์.pdf
Water_Cycle_watcchakrnam.pdf
Water_Cycle_watcchakrnam.pdf
สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_การจำแนกสัตว์_(3)-06251013.pdf
1.
รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหัสวิชา ว14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง...การจาแนกสัตว์
(3) ผู้สอน 1. ครูธัญลักษณ์ ศิริแข็ง 2. ครูสุดารัตน์ ศรีแก้ว
2.
กลุ่มสัตว์ สิ่งมีชีวิต กลุ่มไม่ใช่พืชไม่ใช่สัตว์ จาแนกโดยใช้การเคลื่อนที่กับการสร้างอาหารเป็นเกณฑ์ แบ่งเป็น สร้างอาหารเองได้ และเคลื่อนที่ไม่ได้ สร้างอาหารเองไม่ได้ และเคลื่อนที่ได้ สร้างอาหารเองไม่ได้ และเคลื่อนที่ไม่ได้ กลุ่มพืช เรียกว่า เรียกว่า
เรียกว่า ? จาแนกเป็น
3.
กระดูกสันหลัง กระดูกสันหลัง คือ กระดูกที่อยู่แนวกึ่งกลางของลาตัว มีลักษณะเป็นข้อ ๆ
เรียงต่อกันเป็นแนวยาว (2) ภาพโครงกระดูก ที่มา : http://biology.ipst.ac.th/?p=985 (1) ภาพ โครงสร้างภายในของสัตว์ ที่มา : https://www.scimath.org/image-science/item/7843-1-3-7843
4.
รูปด้านล่างนี้สัตว์ชนิดใดมีกระดูกสันหลัง ที่มาภาพ https://www.scimath.org/image-science/item/7842-1-3/
5.
จากการสังเกตลักษณะภายในของสัตว์ นักเรียนจะเลือกลักษณะใด เป็นเกณฑ์ในการจาแนกสัตว์
6.
ถ้าใช้การมีกระดูกสันหลังเป็นเกณฑ์ นักเรียนจะจาแนกสัตว์ได้เป็นกี่กลุ่ม อะไรบ้าง
7.
จุดประสงค์ กิจกรรมที่ 1 เราจาแนกสัตว์ได้อย่างไร สังเกตลักษณะภายในของสัตว์และจาแนกสัตว์ ออกเป็นกลุ่มโดยใช้การมีกระดูกสันหลังเป็นเกณฑ์
8.
กิจกรรมที่ 1 เราจาแนกสัตว์ได้อย่างไร วิธีทากิจกรรม 5.
จาแนกสัตว์ต่าง ๆ ในบัตรภาพโครงสร้างภายในสัตว์ โดยใช้การมีกระดูกสันหลังเป็นเกณฑ์จัดกลุ่มสัตว์ บันทึกผลและนาเสนอ
9.
บัตรภาพโครงสร้างภายในสัตว์ ปลากระเบน
10.
บัตรภาพโครงสร้างภายในสัตว์
11.
วิธีการจาแนกบัตรภาพ
12.
บันทึกอย่างไร 1. ซาลาแมนเดอร์ 2. นก 3.
แพนด้า . . . 1. แมงมุม 2. กุ้ง 3. ผึ้ง . . . จานวนสมาชิกรวมทั้งสองกลุ่ม ต้องเท่ากับ 20
13.
การมีกระดูกสันหลังเป็นเกณฑ์ แจกใบกิจกรรมที่ 1 คาชี้แจงบทบาทครูปลายทาง แจกบัตรภาพโครงสร้างภายใน คาชี้แจงกิจกรรมนักเรียน 1 2 เราจาแนกสัตว์ได้อย่างไร(หน้า23) สังเกตโครงสร้างภายในของสัตว์ จาแนกสัตว์โดยใช้ 1 2 กิจกรรมที่ 1 เราจาแนกสัตว์ได้อย่างไร ให้คาแนะนาในการจาแนกสัตว์ 3
14.
ผลการจาแนกสัตว์ โดยใช้การมีกระดูกสันหลังเป็นเกณฑ์ สัตว์มีกระดูกสันหลัง สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง 1. เต่าทะเล 2.
ปลากระเบน 3. แพนด้า 5. เป็ด 4. กบ 1. หอยทาก 2. หมึก 3. พยาธิ 4. ฟองน้า 5. ผึ้ง 6. นก 7. ปลา 8. เสือ 9. กิ้งก่า 6. ดาวทะเล 10. ซาลาแมนเดอร์ ปลากระเบน 7. ดอกไม้ทะเล 8. กุ้ง 9. ไส้เดือนดิน 10.แมงมุม
15.
ผลการจาแนกสัตว์โดยใช้การมีกระดูกสันหลังเป็นเกณฑ์ สัตว์มีกระดูกสันหลัง สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง 1. เต่าทะเล 2.
ปลากระเบน 3. แพนด้า 5. เป็ด 4. กบ 1. หอยทาก 2. หมึก 3. พยาธิ 4. ฟองน้า 5. ผึ้ง 6. นก 7. ปลา 8. เสือ 9. กิ้งก่า 6. ดาวทะเล 10. ซาลาแมนเดอร์ 7. ดอกไม้ทะเล 8. กุ้ง 9. ไส้เดือนดิน 10. แมงมุม
16.
ถ้าใช้การมีกระดูกสันหลังเป็นเกณฑ์ จะจาแนกสัตว์ได้เป็นกี่กลุ่ม อะไรบ้าง จาแนกได้เป็น 2
กลุ่ม คือ กลุ่มสัตว์ที่มีกระดูกสันหลัง และกลุ่มสัตว์ที่ไม่มีกระดูกสันหลัง
17.
เมื่อจาแนกแล้ว แต่ละกลุ่มมีสัตว์ชนิดใดบ้าง
18.
มีกระดูกสันหลัง ไม่มีกระดูกสันหลัง ใช้การมีกระดูกสันหลังเป็นเกณฑ์ ปลากระเบน
19.
ตอบ การจาแนกสัตว์โดยใช้เกณฑ์ของตนเอง เหมือนหรือแตกต่างกับเกณฑ์การมีกระดูกสันหลังอย่างไร แตกต่างกันเพราะเมื่อใช้เกณฑ์ต่างกัน ทาให้สัตว์ในแต่ละกลุ่มแตกต่างกัน
20.
สรุปผลการทากิจกรรม
21.
สรุปผลการทากิจกรรม เมื่อใช้การมีกระดูกสันหลังเป็นเกณฑ์ จะจาแนกสัตว์ชนิดต่าง ๆ ได้เป็น
2 กลุ่ม คือ กลุ่มสัตว์ที่มีกระดูกสันหลังและกลุ่มสัตว์ ที่ไม่มีกระดูกสันหลัง
22.
จาแนกโดยใช้การมีกระดูกสันหลังเป็นเกณฑ์ แบ่งเป็น สัตว์มีกระดูกสันหลัง สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง กลุ่มสัตว์
กลุ่มไม่ใช่พืชไม่ใช่สัตว์ จาแนกโดยใช้การเคลื่อนที่กับการสร้างอาหารเป็นเกณฑ์ แบ่งเป็น สร้างอาหารเองได้ และเคลื่อนที่ไม่ได้ สร้างอาหารเองไม่ได้ และเคลื่อนที่ได้ สร้างอาหารเองไม่ได้ และเคลื่อนที่ไม่ได้ กลุ่มพืช เรียกว่า เรียกว่า เรียกว่า สิ่งมีชีวิต สรุปผล การทากิจกรรม
23.
เรื่อง การจาแนกสัตว์ (4) บทเรียนครั้งต่อไป สิ่งที่ต้องเตรียม... (1)
ใบงาน 01 การจาแนกสัตว์ หน้า 24 (2) ใบความรู้ เรื่อง กลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลัง
Download now