Magnetism and force of magnet.ppt2. สังเกต และอธิบายเส้นสนามแม่เหล็ก อธิบายและ
คานวณฟลักซ์แม่เหล็กในบริเวณที่กาหนดรวมทั้ง
สังเกต และอธิบายสนามแม่เหล็กที่เกิดจาก
กระแสไฟฟ้าในลวดตัวนาเส้นตรงและโซเลนอยด์
จุดประสงค์การเรียนรู้
• นักเรียนรู้และเข้าใจเกี่ยวกับแม่เหล็กและแรงแม่เหล็ก
• นักเรียนสามารถคิดคานวณเกี่ยวกับแม่เหล็กและแรง
แม่เหล็กได้
ผลการเรียนรู้
3. Current & Magnetic Fields | Magnetism | Physics | FuseSchool
https://www.youtube.com/watch?v=oEEYMhPY5tY
Engagement
4. Exploration
แม่เหล็ก (magnet) คือ วัตถุที่ดูดเหล็กได้ และวัตถุที่
แม่เหล็กส่งแรงกระทาเรียกว่าสารแม่เหล็ก (magnetic
substance) แรงที่เกิดขึ้นระหว่างขั้วแม่เหล็ก จะเป็น
แรงกิริยา ปฏิกิริยา
8. เมื่อวางอนุภาคที่มีประจุไฟฟ้า q ในสนามแม่เหล็ก B
จากการทดลองถ้าประจุอยู่นิ่งจะไม่มีแรงกระทาต่อประจุ q แต่
ถ้าทาให้ประจุเคลื่อนที่เข้าไปในสนามแม่เหล็กด้วยความเร็ว v
จะมีแรงแม่เหล็ก FB กระทาต่อประจุ q ในทิศตั้งฉากกับ v แรง
ที่กระทาต่อประจุ สามารถเขียนได้ดังนี้
15. สรุปเนื้อหาความรู้
แม่เหล็ก (magnet) คือ วัตถุที่ดูดเหล็กได้ และวัตถุที่แม่เหล็กส่งแรงกระทาเรียกว่าสารแม่เหล็ก
(magnetic substance) แรงที่เกิดขึ้นระหว่างขั้วแม่เหล็ก จะเป็นแรงกิริยา ปฏิกิริยา
สนามแม่เหล็กโลกเกิดจากการกระบวนการไดนาโมของโลก กล่าวคือโลหะหนักที่มีสถานะเป็น
ของเหลวที่อยู่ในแกนโลกมีการหมุนวน ทาให้เกิดสนามแม่เหล็กโลก
ฟลักซ์แม่เหล็ก คือ เส้นแรงแม่เหล็กที่ผ่านพื้นที่หนึ่งๆ หาขนาดของฟลักซ์แม่เหล็กได้จาก
สมการ = BA sin θ
เมื่ออนุภาคที่มีประจุไฟฟ้าเคลื่อนที่เข้าไปในบริเวณที่มีสนามแม่เหล็ก จะถูกแรงเนื่องจาก
สนามแม่เหล็กกระทา ขนาดของแรงกระทา หาได้จากสมการ F = qvB sin และสามารถหา
ทิศของแรงกระทาได้จากกฎมือขวา
เมื่ออนุภาคไฟฟ้าถูกแรงกระทาในสนามแม่เหล็ก อนุภาคนั้นจะเคลื่อนที่เป็นรูปโค้งวงกลม
สามารถหารัศมีการเคลื่อนที่ได้จาก
R =
mv sin θ
qB
Explanation
21. ตัวอย่างการคิดคานวณ
ขดลวดพื้นที่ 10 x 10–4 ตารางเมตร วางอยู่ในบริเวณที่มี
สนามแม่เหล็กขนาดสม่าเสมอ 5 เทสลา จงหาค่าฟลักซ์
แม่เหล็กที่ผ่านขดลวด เมื่อระนาบของขดลวดทามุม 90o กับ
สนามแม่เหล็ก
Exploration
23. สรุปเนื้อหาความรู้
= BA sin θ
F = qvB sin
R =
mv sin θ
qB
การหาทิศของอนุภาคที่เข้าไปในสนามแม่เหล็ก
หาได้จากกฎมือขวา right hand rule
Explanation
24. Elaboration (ขยายความรู้)
A wire of 62.0 cm length and 13.0 g mass is
suspended by a pair of flexible leads in a uniform
magnetic field of magnitude 0.440 T (see figure)
what are the magnitude and direction of the
current required to remove the tension in the
supporting leads?
Elaboration