SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Семінарське заняття № 3
Тема: Фізіологія аналізаторних систем.
Література:
- Кучеров І.С. Фізіологія людини - К.: Вища школа, 1991 с. 81-100.
- Прокопенко Ю.С. Фізіологія аналізаторних систем: Електронний посібник.
- Фомин Н.А. Физиология человека. – М.: Просвещение, 1982, с. 163 – 166.
- Физиология человека./ Под общ. ред. профес. докт. мед. наук Н.В.Зимкина.- М.:
Физкультура и спорт, 1970 с.309-341
- Чайченко Г.М. Фізіологія людини і тварини/ Чайченко Г.М., Цибенко В.О., Сокур
В.Д. – К.: Вища школа, 2003, с.342-396
Питання для підготовки до семінару:
1. Поняття про аналізатори.
2. Рецептори. Класифікація рецепторів. Властивості рецепторів.
3. Закон “специфічної енергії органів чуття” (І.Мюллер).
4. Дія рецепції. Особливості рецепторного потенціалу.
5. Зоровий аналізатор та його значення.
6. Рефракції ока та її аномалії.
7. Які оптичні явища і фізіологічні процеси забезпечують нормальний зір?
8. Фізіологічний механізм акомодації ока.
9. Фотохімічні реакції у сітківці.
10.Гострота зору.
11.Астигматизм.
12.Слуховий аналізатор, його структура.
13.Механізм сприйняття звуків.
14.Кісткова провідність.
15.Одиниці виміру сили і частоти звуку.
16.Будова вестибулярного аналізатора. Механізм дії.
17.Значення вестибулярного апарату.
18.Структура рухового аналізатора. Механізм дії.
19.Наслідки порушення функції рухового аналізатора.
20.Види шкірної чутливості.
21.Механізми шкірної чутливості.
22.Нюховий аналізатор, його значення, механізм дії.
23.Види смаку. Пороги сприйняття.
24.Поняття про інтерорецептори.
Знативизначення понять: аналізатори, рецептори, бінокулярність, візус, діоптрія,
монокулярність, рефракція, аносмія, гіпосмія, дотик, нормосомія, поріг
дискримінації, поріг смаку, поріг нюху.

More Related Content

Viewers also liked

Hitler
HitlerHitler
Hitler9FEG
 
Sp 1008 automatic screen printer
Sp 1008 automatic screen printerSp 1008 automatic screen printer
Sp 1008 automatic screen printerQuella Fan
 
Propuesta Pedagógica - "Buscando vientos"
Propuesta Pedagógica - "Buscando vientos"Propuesta Pedagógica - "Buscando vientos"
Propuesta Pedagógica - "Buscando vientos"CEFED
 
Guía: aguas oceánicas
Guía: aguas oceánicasGuía: aguas oceánicas
Guía: aguas oceánicasQuezada G
 
Guiding catheter in coronary intervention
Guiding catheter in coronary interventionGuiding catheter in coronary intervention
Guiding catheter in coronary interventionkefelegn Tadesse
 
A. Bufe - LIVE in thebox CTO
A. Bufe - LIVE in thebox CTOA. Bufe - LIVE in thebox CTO
A. Bufe - LIVE in thebox CTOEuro CTO Club
 
Mark Rosenberg - Complication CaseEuroCTO Club Meeting 2016
Mark Rosenberg - Complication CaseEuroCTO Club Meeting 2016Mark Rosenberg - Complication CaseEuroCTO Club Meeting 2016
Mark Rosenberg - Complication CaseEuroCTO Club Meeting 2016Euro CTO Club
 
Philip Dingli. Javier Escaned - Intracoronary imaging in CTOs When to use, ho...
Philip Dingli. Javier Escaned - Intracoronary imaging in CTOs When to use, ho...Philip Dingli. Javier Escaned - Intracoronary imaging in CTOs When to use, ho...
Philip Dingli. Javier Escaned - Intracoronary imaging in CTOs When to use, ho...Euro CTO Club
 
Emmanouil S. Brilakis - Antegrade dissection re-entry step by step
Emmanouil S. Brilakis - Antegrade dissection re-entry step by stepEmmanouil S. Brilakis - Antegrade dissection re-entry step by step
Emmanouil S. Brilakis - Antegrade dissection re-entry step by stepEuro CTO Club
 

Viewers also liked (16)

Hitler
HitlerHitler
Hitler
 
Aprendiendo sobre ruedas
Aprendiendo sobre ruedasAprendiendo sobre ruedas
Aprendiendo sobre ruedas
 
Sp 1008 automatic screen printer
Sp 1008 automatic screen printerSp 1008 automatic screen printer
Sp 1008 automatic screen printer
 
Propuesta Pedagógica - "Buscando vientos"
Propuesta Pedagógica - "Buscando vientos"Propuesta Pedagógica - "Buscando vientos"
Propuesta Pedagógica - "Buscando vientos"
 
Guía: aguas oceánicas
Guía: aguas oceánicasGuía: aguas oceánicas
Guía: aguas oceánicas
 
Tizon-Marcos et al
Tizon-Marcos et alTizon-Marcos et al
Tizon-Marcos et al
 
Vikash Kadamata
Vikash KadamataVikash Kadamata
Vikash Kadamata
 
Arjun-Profile
Arjun-ProfileArjun-Profile
Arjun-Profile
 
03 aimradial2016 fri2 A Patel
03 aimradial2016 fri2 A Patel03 aimradial2016 fri2 A Patel
03 aimradial2016 fri2 A Patel
 
06 aimradial2016 thu2 MG Cohen Guiding catheters
06 aimradial2016 thu2 MG Cohen Guiding catheters06 aimradial2016 thu2 MG Cohen Guiding catheters
06 aimradial2016 thu2 MG Cohen Guiding catheters
 
Guiding catheter in coronary intervention
Guiding catheter in coronary interventionGuiding catheter in coronary intervention
Guiding catheter in coronary intervention
 
A. Bufe - LIVE in thebox CTO
A. Bufe - LIVE in thebox CTOA. Bufe - LIVE in thebox CTO
A. Bufe - LIVE in thebox CTO
 
Mark Rosenberg - Complication CaseEuroCTO Club Meeting 2016
Mark Rosenberg - Complication CaseEuroCTO Club Meeting 2016Mark Rosenberg - Complication CaseEuroCTO Club Meeting 2016
Mark Rosenberg - Complication CaseEuroCTO Club Meeting 2016
 
Philip Dingli. Javier Escaned - Intracoronary imaging in CTOs When to use, ho...
Philip Dingli. Javier Escaned - Intracoronary imaging in CTOs When to use, ho...Philip Dingli. Javier Escaned - Intracoronary imaging in CTOs When to use, ho...
Philip Dingli. Javier Escaned - Intracoronary imaging in CTOs When to use, ho...
 
Emmanouil S. Brilakis - Antegrade dissection re-entry step by step
Emmanouil S. Brilakis - Antegrade dissection re-entry step by stepEmmanouil S. Brilakis - Antegrade dissection re-entry step by step
Emmanouil S. Brilakis - Antegrade dissection re-entry step by step
 
20 aimradial2016 thu A Sciahbasi RADIANT trial
20 aimradial2016 thu A Sciahbasi RADIANT trial20 aimradial2016 thu A Sciahbasi RADIANT trial
20 aimradial2016 thu A Sciahbasi RADIANT trial
 

Similar to № 3 фізіологія аналізаторних систем.

Biologija 9-klas-anderson-2017
Biologija 9-klas-anderson-2017Biologija 9-klas-anderson-2017
Biologija 9-klas-anderson-2017kreidaros1
 
Підручник з біології для 9 класу. Базанова
Підручник з біології для 9 класу. БазановаПідручник з біології для 9 класу. Базанова
Підручник з біології для 9 класу. БазановаНаталья Полищук
 
Biologija 9-klas-zadorozhnyj-2017
Biologija 9-klas-zadorozhnyj-2017Biologija 9-klas-zadorozhnyj-2017
Biologija 9-klas-zadorozhnyj-2017kreidaros1
 
Biologiia 11-klas-anderson-2019
Biologiia 11-klas-anderson-2019Biologiia 11-klas-anderson-2019
Biologiia 11-klas-anderson-2019kreidaros1
 
001_Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку. Світоглядний...
001_Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку. Світоглядний...001_Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку. Світоглядний...
001_Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку. Світоглядний...Nina Beljaewa
 
механічна взаємодія тіл у моїй професії
механічна взаємодія тіл у моїй професіїмеханічна взаємодія тіл у моїй професії
механічна взаємодія тіл у моїй професіїsvetlana snezhka
 
науковI студii
науковI студiiнауковI студii
науковI студiiAlena2016
 

Similar to № 3 фізіологія аналізаторних систем. (20)

№ 11 залози внутрішньої секреції
№ 11 залози внутрішньої секреції№ 11 залози внутрішньої секреції
№ 11 залози внутрішньої секреції
 
Met
MetMet
Met
 
Biologija 9-klas-anderson-2017
Biologija 9-klas-anderson-2017Biologija 9-klas-anderson-2017
Biologija 9-klas-anderson-2017
 
9
99
9
 
№ 9 обмін речовин і енергії
№ 9 обмін речовин і енергії№ 9 обмін речовин і енергії
№ 9 обмін речовин і енергії
 
Підручник з біології для 9 класу. Базанова
Підручник з біології для 9 класу. БазановаПідручник з біології для 9 класу. Базанова
Підручник з біології для 9 класу. Базанова
 
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION NATURAL and TECHNICAL SCIENCE Issue 73
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION NATURAL and TECHNICAL SCIENCE Issue 73SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION NATURAL and TECHNICAL SCIENCE Issue 73
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION NATURAL and TECHNICAL SCIENCE Issue 73
 
Biologija 9-klas-zadorozhnyj-2017
Biologija 9-klas-zadorozhnyj-2017Biologija 9-klas-zadorozhnyj-2017
Biologija 9-klas-zadorozhnyj-2017
 
9 b z_2017_ua
9 b z_2017_ua9 b z_2017_ua
9 b z_2017_ua
 
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION NATURAL and TECHNICAL SCIENCE Issue 58
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION NATURAL and TECHNICAL SCIENCE Issue 58SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION NATURAL and TECHNICAL SCIENCE Issue 58
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION NATURAL and TECHNICAL SCIENCE Issue 58
 
216
216216
216
 
№ 14 фізіологічна характеристика станів організму, що виникають при різних ви...
№ 14 фізіологічна характеристика станів організму, що виникають при різних ви...№ 14 фізіологічна характеристика станів організму, що виникають при різних ви...
№ 14 фізіологічна характеристика станів організму, що виникають при різних ви...
 
VOL 3, No 57 (2020)
VOL 3, No 57 (2020)VOL 3, No 57 (2020)
VOL 3, No 57 (2020)
 
Vol 3-no-47-2020
Vol 3-no-47-2020Vol 3-no-47-2020
Vol 3-no-47-2020
 
Biologiia 11-klas-anderson-2019
Biologiia 11-klas-anderson-2019Biologiia 11-klas-anderson-2019
Biologiia 11-klas-anderson-2019
 
001_Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку. Світоглядний...
001_Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку. Світоглядний...001_Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку. Світоглядний...
001_Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку. Світоглядний...
 
механічна взаємодія тіл у моїй професії
механічна взаємодія тіл у моїй професіїмеханічна взаємодія тіл у моїй професії
механічна взаємодія тіл у моїй професії
 
Vol 3-no-23-23-2018
Vol 3-no-23-23-2018Vol 3-no-23-23-2018
Vol 3-no-23-23-2018
 
10_b_a_2018.pdf
10_b_a_2018.pdf10_b_a_2018.pdf
10_b_a_2018.pdf
 
науковI студii
науковI студiiнауковI студii
науковI студii
 

More from Кременчуцький педагогічний коледж імені А. С. Макаренка

More from Кременчуцький педагогічний коледж імені А. С. Макаренка (20)

Fizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniy
Fizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniyFizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniy
Fizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniy
 
зрв
зрвзрв
зрв
 
фізкультурно оздоровчі заходи в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)
фізкультурно оздоровчі заходи  в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)фізкультурно оздоровчі заходи  в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)
фізкультурно оздоровчі заходи в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)
 
засоби фв мол.шк. тмфв
засоби фв мол.шк. тмфвзасоби фв мол.шк. тмфв
засоби фв мол.шк. тмфв
 
семінар 3
семінар 3семінар 3
семінар 3
 
інструкція до лаб практичного заняття 7
інструкція до лаб практичного заняття 7 інструкція до лаб практичного заняття 7
інструкція до лаб практичного заняття 7
 
сем.№ 11
сем.№ 11сем.№ 11
сем.№ 11
 
лр 6
лр 6лр 6
лр 6
 
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
 
vh1.фізичне виховання як соціальна система
vh1.фізичне виховання як соціальна системаvh1.фізичне виховання як соціальна система
vh1.фізичне виховання як соціальна система
 
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
 
17.методика вивчення стройових вправ
17.методика вивчення стройових вправ17.методика вивчення стройових вправ
17.методика вивчення стройових вправ
 
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
 
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ  14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
 
12.загальні основи розвитку фізичних якостей
12.загальні основи розвитку фізичних якостей 12.загальні основи розвитку фізичних якостей
12.загальні основи розвитку фізичних якостей
 
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
 
10.підготовка вчителя до уроку
10.підготовка вчителя до уроку 10.підготовка вчителя до уроку
10.підготовка вчителя до уроку
 
9.методичні принципи і методи навчання фізич¬них вправ.
9.методичні   принципи   і методи навчання фізич¬них вправ.9.методичні   принципи   і методи навчання фізич¬них вправ.
9.методичні принципи і методи навчання фізич¬них вправ.
 
8.основи планування і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
8.основи планування  і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...8.основи планування  і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
8.основи планування і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
 
7.правила та засоби загартування молодших школярів.
7.правила та засоби загартування молодших школярів.7.правила та засоби загартування молодших школярів.
7.правила та засоби загартування молодших школярів.
 

№ 3 фізіологія аналізаторних систем.

  • 1. Семінарське заняття № 3 Тема: Фізіологія аналізаторних систем. Література: - Кучеров І.С. Фізіологія людини - К.: Вища школа, 1991 с. 81-100. - Прокопенко Ю.С. Фізіологія аналізаторних систем: Електронний посібник. - Фомин Н.А. Физиология человека. – М.: Просвещение, 1982, с. 163 – 166. - Физиология человека./ Под общ. ред. профес. докт. мед. наук Н.В.Зимкина.- М.: Физкультура и спорт, 1970 с.309-341 - Чайченко Г.М. Фізіологія людини і тварини/ Чайченко Г.М., Цибенко В.О., Сокур В.Д. – К.: Вища школа, 2003, с.342-396 Питання для підготовки до семінару: 1. Поняття про аналізатори. 2. Рецептори. Класифікація рецепторів. Властивості рецепторів. 3. Закон “специфічної енергії органів чуття” (І.Мюллер). 4. Дія рецепції. Особливості рецепторного потенціалу. 5. Зоровий аналізатор та його значення. 6. Рефракції ока та її аномалії. 7. Які оптичні явища і фізіологічні процеси забезпечують нормальний зір? 8. Фізіологічний механізм акомодації ока. 9. Фотохімічні реакції у сітківці. 10.Гострота зору. 11.Астигматизм. 12.Слуховий аналізатор, його структура. 13.Механізм сприйняття звуків. 14.Кісткова провідність. 15.Одиниці виміру сили і частоти звуку. 16.Будова вестибулярного аналізатора. Механізм дії. 17.Значення вестибулярного апарату. 18.Структура рухового аналізатора. Механізм дії. 19.Наслідки порушення функції рухового аналізатора. 20.Види шкірної чутливості. 21.Механізми шкірної чутливості. 22.Нюховий аналізатор, його значення, механізм дії. 23.Види смаку. Пороги сприйняття. 24.Поняття про інтерорецептори. Знативизначення понять: аналізатори, рецептори, бінокулярність, візус, діоптрія, монокулярність, рефракція, аносмія, гіпосмія, дотик, нормосомія, поріг дискримінації, поріг смаку, поріг нюху.