SlideShare a Scribd company logo
1 of 92
Download to read offline
 


   
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬
              ‫א‬         ‫א‬           ‫א‬
      ‫.‬                                          ‫אא‬
          ‫א‬
‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬                 ‫א‬                  ‫אא‬
‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬
                                ‫א‬           ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬
                    ‫א‬       ‫א‬           ‫.‬
  ‫.‬           ‫א א‬
‫ﻜل ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ‬

‫ﻴﻅل ﺍﻟﻤﻨﺎﻀﻠﻭﻥ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﻴﻭﻥ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﺭﻏﻡ ﻤـﻭﺘﻬﻡ..‬
‫ﻭﺘﻅل ﻤﺒﺎﺩﺌﻬﻡ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻡ ﻭﻤﺜﻠﻬﻡ ﻭﺘﺭﺍﺜﻬﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﺍﺴﻠﺤﺔ ﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﺭﻜﻬﺎ ﻀﺩ ﺍﻻﺴـﺘﻐﻼل ﻭﺍﻻﺴـﺘﺒﺩﺍﺩ ﻭﺍﻟﻘﻬـﺭ‬
                                              ‫ﻭﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ.‬
‫ﻭﺍﻟﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﻅل ﺘﺼـﺎﻋﺩ ﺍﻻﻨﺘﻔﺎﻀـﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ ﻟﻠﺸـﻌﺏ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﺍﻟﺒﻁل ﻀﺩ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﺒﺭﻴﺔ، ﻭﻓﻲ ﻅل ﻟﻬـﺎﺙ‬
‫ﻋﺭﺏ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﻤﺴﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺫﻟﺔ ﺘﻅل‬
‫ﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭﻩ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ ﺭﻤﺯﺍ ﺤﻴﺎ ﻴﺠﺴﺩ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ‬
            ‫ﹰ ﹰ‬
‫ﺒﻜل ﺁﻤﺎﻟﻪ ﻭﺁﻻﻤﻪ.. ﻭﺘﻅل ﺃﻓﻜﺎﺭﻩ ﻤﻨﺎﺭﺓ ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻤﻀﻴﺌﺔ ﻟﻜـل‬
                       ‫ﻤﻨﺎﻀل ﻭﻟﻜل ﻤﻘﺎﺘل ﻴﺤﻤل ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ.‬
‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﺭﻤﺯﺍ ﻟﻠﻤﻨﺎﻀل ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺴـﺎﻭﻡ ﻭﻻ‬
                         ‫ﹰ‬
‫ﻴﻨ ﱡﺱ ﺭﺍﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻤﻬﻤﺎ ﻋﻅﻤﺕ ﺍﻟﺨﻁﻭﺏ ، ﻅـل ﺤـﺎﻤﻼ‬
‫ﹰ‬                                           ‫ﻜ‬
‫ﻤﺸﻌﻠﻪ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻨﻁﻔﺄﺕ ﻤﺸﺎﻋل ﺍﻻﻨﺘﻬﺎﺯﻴﻴﻥ ﻭﻨ ﱠـﺱ ﺍﻟﻜﺜﻴـﺭﻭﻥ‬
            ‫ﻜ‬
‫ﺃﻋﻼﻤﻬﻡ – ﺒل ﺒﺎﻋﻭﻫﺎ – ﻭﺍﺭﺘﻤﻭﺍ ﻓﻲ ﺃﺤﻀـﺎﻥ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤـﺎﺕ‬
                       ‫ﺍﻟﺭﺠﻌﻴﺔ ﺒﺤﺜﺎ ﻋﻥ ﺒﻀﻌﺔ ﺩﻭﻻﺭﺍﺕ.‬
                                       ‫ﹰ‬
                                       ‫ُ‬
‫ﻟﻡ ﻴﻤﺕ ) ﺤﻨﻅﻠﺔ( ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻨﺠﺒﺘﻪ ﺭﻴﺸﺔ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ، ﺃﻋﻁﻰ‬
‫ﺤﻨﻅﻠﺔ ﻅﻬﺭﻩ ﻟﻠﺤﺎﻀﺭ ﺍﻟﺭﺠﻌﻲ، ﻟﻠﺤﻜﻭﻤﺎﺕ، ﻟﻠﻤﺜﻘﻔﻴﻥ ﺍﻟﻜﺴﺒﻪ،‬
‫ﻭﺃﻋﻁﻰ ﻭﺠﻬﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ.. ﺇﻟـﻰ ﻓﻠﺴـﻁﻴﻥ، ﺇﻟـﻰ ﻤﺴـﺭﺡ‬
‫ﺍﻟﻨﻀﺎل.. ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻴﻘـﻭل ﻟﻬـﻡ: ﺒﻴﻌـﻭﺍ ﻀـﻤﺎﺌﺭﻜﻡ ﺇﻥ ﺸـﺌﺘﻡ‬
‫ﻟﺤﻜﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﻁ، ﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻤﻭﻴل ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ، ﻟﻠﻤﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻜﺔ‬
‫ﻤﻊ ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ ﻭﺍﻻﻤﺭﻴﻜﻴﻴﻥ، ﻟﻠﺼـﺤﻑ ﺍﻟﺼـﻔﺭﺍﺀ ﻭﻤﺠـﺎﻟﺱ‬
‫ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻊ – ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ- ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺭ. ﺒﻴﻌﻭﺍ ﻴـﺎ ﻤـﻥ‬
‫ﺭﺨﺼﺘﻡ ﻭﺭﺨﺹ ﺴﻌﺭﻜﻡ ﻓﻠﻴﺱ ﻟﻲ ﺜﻤﻨﺴﻭﻯ ﺘﺤﺭﻴـﺭ ﻜﺎﻤـل‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ. ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀﻠﺔ. ﻭﻫﺄﻨﺫﺍ ﺃﺘﺤـﺭﻙ ﺒﻜـل ﻭﺠـﻭﺩﻱ ﻨﺤـﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺫﻱ ﺴﺘﻀﻌﻪ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻓﺄﻨﺎ ﻻ ﺍﻨﺘﻤﻲ ﻟﻜـﻡ.. ﻻ‬
‫ﺃﻨﺘﻤﻰ ﻻﻨﺘﻬﺎﺯﻴﺘﻜﻡ ﻭﺍﺴﺘﺴﻼﻤﻜﻡ ﺒل ﺍﻨﺘﻤﻲ ﻟﻠﻔﺩﺍﺀ.. ﻭﺍﻻﻨﺘﻔﺎﺽ..‬
                                               ‫ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ.‬
‫ﻭﻷﻥ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﻜﻥ ﻤﻘﺎﺘﻼ، ﻓﻘﺩ ﺤﻭل ﺭﻴﺸـﺘﻪ ﺒﻨﺩﻗﻴـﺔ‬
‫ﻭﺨﻁﻭﻁﻪ ﺇﻟﻰ ﻁﻠﻘﺎﺕ ) ﻻ ﺘﻁﻠﻕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻠﻑ( ﻓﻠﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻘﺒﻭﻻ‬
‫ﻤﻥ ﺼﻨﺎﺩﻴﺩ ﻭﺃﻓﺫﺍﺫ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﺌﺩ ﻜﺎﻤـﺏ‬
‫ﺩﻴﻔﻴﺩ، ﻭﺃﻭﺴﻠﻭﺍ )١( )٢( ﺃﻭ ﺸﺭﻡ ﺍﻟﺸﻴﺦ، ﺃﻥ ﻴﺴﻤﺤﻭﺍ ﻟﻨـﺎﺠﻲ‬
‫ﺒﺄﻥ ﻴﺴﺘﻤﺭ ﻓﻨﻴﺎ ﺃﻭ ﺠﺴﺩﻴﺎ ﻟﻴﺸﻬﺩ ) ﺍﻟﺘﻌـﺎﻭﻥ ﺍﻷﻤﻨـﻲ ( ﺒـﻴﻥ‬
‫ﻋﺭﻓﺎﺕ ﻭﻨﺘﺎﻨﻴﺎﻫﻭ ﻭﻋﺭﻓﺎﺕ ﻭﺒﺎﺭﺍﻙ.. ﻭﻫﻜـﺫﺍ ﻜـﺎﻥ ﻴﺠـﺏ‬
‫ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺯﻋﺞ ﺍﻟﻤﺒﺩﺌﻲ، ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ، ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺏ ﻗﺘـل‬
‫ﻨﺎﺠﻲ ﻟﺘﻤﻬﻴﺩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﻀﻲ.. ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻨﻲ .. ﺍﻷﻭﺴـﻠﻭﻱ..‬
‫ﺍﻟﻘﻤﻌﻲ.. ﺍﻟﻘﺒﻴﺢ.. ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ.. ﺍﻏﺘﺎﻟﻭﻩ ﺒﺭﺼﺎﺼﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻠﻑ..‬
‫ﻭﻴﺎ ﻟﻠﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀل.. ﻓﻘﺩ ﺠﺎﺀﺕ ﺭﺼﺎﺼﺔ ﺍﻟﻐـﺩﺭ‬
   ‫ﻤﻥ ﻤﺴﺩﺱ ) ﻜﺎﺘﻡ ﺍﻟﺼﻭﺕ( ﻓﻲ ﺸﻭﺍﺭﻉ ﻟﻨﺩﻥ ﻋﺎﻡ ٧٨٩١.‬
 ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻫل ﻤﺎﺕ ﻨﺎﺠﻲ ﻓﻌﻼ؟ﻫل ﻨﺠﺤﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻪ؟‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺭﺍﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻘﺩﻤﻪ ﻫﻭ ﺸـﻬﺎﺩﺓ – ﻤـﻥ ﺸـﻬﺎﺩﺍﺕ‬
‫ﻋﺩﻴﺩﺓ.. ﻭﻤﺴﺘﻤﺭﺓ – ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﻻ ﺯﺍل ﺤﻴﺎ .. ﻭﻴﻘﺎﺘل، ﺴﻴﺫﻫﺏ‬
                 ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺘل ﺍﻟﻤﺄﺠﻭﺭ.. ﻭﻤﻥ ﻭﺭﺍﺌﻪ ﻤﻥ ﺼﻨﺎﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀـﺎﺕ ﺇﻟـﻰ‬
                                ‫‪‬‬
‫ﺃﺤﻘﺭ ﻤﺯﺍﺒل ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ، ﻭﺴﻴﻅل ﻨﺎﺠﻲ ﺤﻴﺎ.. ﻴﻘﺎﺘل ﻓﻲ ﺸـﻭﺍﺭﻉ‬
                  ‫ﹰ‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ.. ﻭﺒﻴﺕ ﺠﺎﻻ.. ﻭﺒﻴﺕ ﻟﺤﻡ.. ﻭﺸﻭﺍﺭﻉ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ، ﻤﺎ ﺯﺍل‬
‫ﺤﻨﻅﻠﺔ ﻴﺭﺍﻗﺏ ﻭﻴﺤﺎﺼﺭ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴـﺕ ﺍﻷﺒـﻴﺽ‬
‫ﻭﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ، ﻤﺎ ﺯﺍل ﺤﺠﺭﻩ ﻤﺸﺭﻋﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﺱ ﻭﺍﻟﺨﻠﻴل‬
‫ﻭﻋﻴﻥ ﺭﻤﺎﻨﻪ ﻭﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ. ﻟﻡ ﺘﻔﻠﺢ ﺍﻟﺭﺼﺎﺼﺎﺕ ﺍﻟﻐـﺎﺩﺭﺓ،‬
                                     ‫ﻭﺨﺎﺏ ﺃﻤل ﺍﻟﻘﺘﻠﺔ.‬
‫ﻨﺤﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﺎﺽ ﻨﺎﺠﻲ ﻤﻌﺭﻜﺘﻪ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻬﺎ، ﻟـﻡ‬
‫ﻭﻟﻥ ﻨﺘﺭﻜﻪ ﻟﻠﺘﺭﺍﺏ، ﻓﺭﺍﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﻻ ﺘﺴﻘﻁ ﺒﻤﻭﺕ ﻤﻨﺎﻀل،‬
‫ﻭﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﻜﺎﻥ ﻤﻨﺎﻀﻼ.. ﻭﺭﺍﻴﺔ ﺴﻨﻅل ﻨﺭﻓﻌﻬﺎ ﻓـﻲ ﻜـل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻙ ﻀﺩ ﺍﻟﻘﻬﺭ ﻭﺍﻻﺴﺘﻐﻼل ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭﺍﻻﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ، ﺃﻨﻪ‬
‫ﺭﺍﻴﺔ ﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﻭﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ، ﺭﺍﻴﺔ ﻻ ﺘﻘﺒل ﺃﻥ ﺘﺘﺤﻭل ﺇﻻ‬
                                         ‫ﺇﻟﻲ ﻗﻭﺱ ﻨﺼﺭ.‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺇﺫ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ " ﺴﻼﺡ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ" ﻓﻲ ﺘﻨـﻭﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻭﻤﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﺘﺭﺍﺙ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﻴﺅﻜﺩ ﻋﻠـﻰ ﺘﻀـﺎﻤﻨﻪ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻕ ﻤﻊ ﻨﻀﺎل ﺠﻤـﺎﻫﻴﺭ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠـﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ، ﻭﻋﻠﻲ ﺘﻀﺎﻤﻨﻪ ﻤﻊ ﻜل ﻤﻥ ﻴﻨﺎﻀل ﻀﺩ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻻﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ ﺃﻴﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻨﺘﻤﺎﺅﻩ، ﻭﺍﻨﻁﻼﻗﺎ ﻤﻥ ﺘﺤﻠﻴﻠﻨﺎ ﻟﺭﺴـﻭﻤﺎﺕ‬
                    ‫ﹰ‬
‫ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ، ﻭﺍﺘﻔﺎﻗﺎ ﻤﻊ ﺩﻻﻟﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻨﺅﻜﺩ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ:‬
‫ﺇﻥ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل ﺩﻭﻟﺔ ﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ ﻋﻨﺼﺭﻴﺔ ) ﻭﻟﻴﺴﺕ‬          ‫١-‬
‫ﺩﻭﻟﺔ ﺩﻴﻨﻴﺔ ( ﻭﻫـﻲ ﻤﻌﺎﺩﻴـﺔ ﺒﺤﻜـﻡ ﻨﺸـﺄﺘﻬﺎ‬
‫ﻭﺍﺭﺘﺒﺎﻁﻬﺎ ﺒﺎﻹﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ ﻷﻱ ﻨﻀﺎل ﺘﺤﺭﺭﻱ ﺃﻭ‬
‫ﺜﻭﺭﻱ، ﺒل ﺃﻥ ﺍﻟـﻨﻅﻡ ﺍﻹﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴـﺔ ﺼـﻨﻌﺘﻬﺎ‬
‫ﺨﺼﻴﺼﺎ ﻜﻘﺎﻋﺩﺓ ﻟﻠﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﻜﻭﺴـﻴﻠﺔ‬
‫ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﻗﻤﻊ ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ‬
‫ﺘﻨﺸﺄ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ) ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﻹﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭل ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ(، ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺼـﻭﺭ‬
‫ﻭﺠﻭﺩ ﺘﺤﺭﺭ ﺤﻘﻴﻘﻲ – ﺴﻭﺍﺀ ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ‬
‫ﺃﻭ ﻷﻱ ﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻋﺭﺒﻴﺔ – ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺩﻭﻟـﺔ‬
                         ‫ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ.‬
‫ﺇﻨﻨﺎ ﻻ ﻨﻌﺎﺩﻱ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺃﻱ ﺩﻴﺎﻨـﺔ،‬   ‫٢-‬
‫ﺒل ﻨﻌﺎﺩﻱ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼـﻬﺎﻴﻨﺔ ﻭ ﺩﻭﻟـﺘﻬﻡ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﺜﻤﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘـﺩﻨﺱ‬
‫ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ ﻭﻜل ﻤﻥ ﻴﺅﻴﺩﻫﺎ ﺃﻭ ﻴﺭﻭﺝ‬
‫ﺍﻷﻭﻫﺎﻡ ﺤﻭﻟﻬـﺎ – ﻤﺜـل ﺍﻟﺴـﻼﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌـﺎﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻙ ﻭﺍﻟﺘﺒﺎﺩل ﻭﺍﻟﺘﻁﺒﻴـﻊ – ﺴـﻭﺍﺀ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻭﺝ ﺤﻜﻭﻤﺎﺕ ﺃﻭ ﺃﻓﺭﺍﺩ، ﻭﻨﻌﺘﺒﺭﻫﻡ ﺠﻤﻴﻌـﺎ‬
       ‫ﻁﺎﺒﻭﺭﺍ ﺨﺎﻤﺴﺎ ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭﺍﻹﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ.‬
‫ﻨﻌﻠﻥ ﺭﻓﻀﻨﺎ ﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ –‬          ‫٣-‬
‫ﺩﻭﻥ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ – ﺴﻭﺍﺀ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﺴﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻭﻗﻤﻌﻬﺎ‬
‫ﻟﺸﻌﻭﺒﻬﺎ، ﺃﻭ ﺍﻨﻁﻼﻗـﺎ ﻤـﻥ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘـﺎﺭﻴﺦ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺫﺍﺒﺢ ) ﺃﻴﻠﻭل ﺍﻷﺴﻭﺩ ٠٧٩١ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬
‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ، ﺘل ﺍﻟﺯﻋﺘﺭ ٦٧٩١ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺍﻟﻨﻅـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺴﻭﺭﻱ ﻀﺩ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ، ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ‬
‫ﻨﺎﻫﻴﻙ ﻋﻥ ﺴﻔﺎﺭﺍﺕ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل " ﻫﻨﺎ" ﻭ " ﻫﻨـﺎﻙ"‬
‫ﻭﺤﺘﻰ ﻨﻅﺎﻡ ﻋﺭﻓﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﺠﻥ ﻭﺍﻟﺫﻟﻴل، ﻻ ﻴﻜﺴﺏ‬
‫ﻭﺩ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل ﺇﻻ ﺒﺤﺒﺱ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀﻠﻴﻥ ﻤﻥ ﺤﻤـﺎﺱ‬
‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﺩﺍﺨل ﺴﺠﻭﻨﻪ ) ﻫﺫﺍ( ﻫـﻭ ﺍﻟﺘﻌـﺎﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﻤﻨﻲ ﻤﻊ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل !!( ﻭﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺒﺩﻴل ﺴـﻭﻯ‬
‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل، ﻜﻨﺱ ﻜـل ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻌﻔﻥ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﺠﻤـﺎﻫﻴﺭﻱ ﻭﺤـﺩﻩ ﻻ‬
‫ﻏﻴﺭ، ﻭﺃﺤﺩﺍﺙ ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ٠٠٠٢ ﺍﻟﻜﺎﺩﺤـﺔ ﻤـﻥ‬
                        ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ.‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻘﺩﻤﻪ ﻷﺒﻁﺎل ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ‬      ‫٤-‬
‫ﻭﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ، ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻘـﺩﺭﻩ‬
‫ﻜﺎﻤل ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ، ﻫﻭ ﺩﺭﺱ ﺠﻨﻭﺏ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺘـل‬
‫ﻭﻤﺎ ﺤﻘﻘﻪ ﻤﻥ ﻨﺼﺭ ﻋﻠـﻰ ﺠﻴـﻭﺵ ﺇﺴـﺭﺍﺌﻴل‬
‫ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺌﺏ. ﻭﻫﻭ ﺩﺭﺱ ﻴﻘﻠﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻤﻨﺼـﻭﺒﺔ‬
‫ﻭﻴﺤﺭﻕ ﺴﺭﺍﺏ ﺍﻷﻜﺎﺫﻴﺏ ﺍﻟﻤﺭﻭﺠـﺔ ﻭﻴﻌﻁـﻲ‬
‫ﻤﺜﺎﻻ ﺤﻴﺎ ﻋﻥ : ﻤﺎ ﻫـﻭ ﺍﻟﺤـل.. ﺨﺼﻭﺼـﺎ‬
‫ﹰ‬                          ‫ﹰ‬
‫ﺨﺼﻭﺼﺎ.. ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺭﺍﻫﻨﺔ، ﻓﺎﻟﺤـل‬
                                ‫ﹰ‬
‫ﻟﻴﺴﺕ ﺃﻜﺎﺫﻴﺏ ﺍﻟﺴﻼﻡ، ﺒل ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﺠﻤـﺎﻫﻴﺭﻱ‬
                                  ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺢ.‬


                                            ‫ﻭﺍﺨﻴﺭﺍ..‬
                                              ‫ﹰ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ ﻻ ﻴﻨﻔﺼل ﺤﻠﻡ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻋﻥ ﺤﻠﻡ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ،‬
‫ﻭﺒﻤﻌﻨﻰ ﺁﺨﺭ.. ﻟﻥ ﺘﻜﺘﻔﻲ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺒﺎﻟﺘﺤﺭﺭ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ،‬
‫ﺒل ﺴﺘﻤﻀﻲ ﺒﻤﻌﺭﻜﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭ ﻤﻥ ﺍﻻﺴـﺘﻐﻼل. ﻓﻜﻠﻴﻬﻤـﺎ‬
                                    ‫ﻭﺠﻬﻴﻥ ﻟﻌﻤﻠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ.‬
‫ﻭﺘﺤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻜل ﺍﻟﺸﻬﺩﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻀﻠﻴﻥ – ﺇﻨﻬﻡ ﺼﻑ ﻭﺍﺤـﺩ‬
‫ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺤﻭﺍل – ﻭﻜل ﻤﻥ ﻫﺘﻑ ﻓﻲ ﺸﻭﺍﺭﻉ ﺍﻟﻘـﺎﻫﺭﺓ ﺃﻭ‬
      ‫ﺠﺎﻤﻌﺎﺘﻬﺎ: ﺃﻭ ﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻗﻔل ﺴﻔﺎﺭﺓ ﻭ ﻁﺭﺩ ﺴﻔﻴﺭ‬
‫ﺴﻨﺤﻤل ﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ – ﺍﻟﺸﻬﻴﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀل- ) ﻭﻻ‬
‫ﻨﻘﻭل : ﺍﻟﻤﻨﺎﻀل ﺍﻟﺸﻬﻴﺩ( ، ﻭﺴﻨﻤﺸﻲ ﻤﻊ ﺤﻨﻅﻠﺔ، ﻨﻐﻨﻲ ﺃﺸﻌﺎﺭ‬
                                ‫ﻨﺠﻡ ﻭﺃﻟﺤﺎﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﻋﻴﺴﻰ:‬
                     ‫ﻴﺎ ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻫﻲ ﺍﻷﻜﻴﺩﺓ‬
                ‫) ﺒﺎﻹﻨﺘﻔﺎﻀﺔ( .. ﻨﺭﺴﻡ ﺤﻴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬
                     ‫ﻭﺍﻟﺴﻜﺔ ﻤﻬﻤﺎ ﻁﺎﻟﺕ ﻭﺒﺎﻨﺕ ﺒﻌﻴﺩﺓ‬
                 ‫ﻤﺩ ﺍﻟﺨﻁﺎﻭﻱ ﻫﻭ ﺍﻟﻠﻲ ﻴﺴﻌﻑ ﻤﻌﺎﻜﻭﺍ‬
‫ﻏﺯﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ / ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972
3972

More Related Content

What's hot (19)

4831
48314831
4831
 
5278
52785278
5278
 
5806
58065806
5806
 
1011
10111011
1011
 
المسؤلية الدولية الجنائية ماجستير 111
المسؤلية الدولية الجنائية ماجستير 111المسؤلية الدولية الجنائية ماجستير 111
المسؤلية الدولية الجنائية ماجستير 111
 
1338
13381338
1338
 
965
965965
965
 
4857
48574857
4857
 
4510
45104510
4510
 
3220
32203220
3220
 
1315
13151315
1315
 
1007
10071007
1007
 
5608
56085608
5608
 
1656
16561656
1656
 
نشرة صوت البحرين (6)
نشرة صوت البحرين (6)نشرة صوت البحرين (6)
نشرة صوت البحرين (6)
 
مشروع البرنامج العام للحزب الشيوعى طباعة كتاب حجم جائر
مشروع البرنامج العام للحزب الشيوعى  طباعة كتاب حجم جائرمشروع البرنامج العام للحزب الشيوعى  طباعة كتاب حجم جائر
مشروع البرنامج العام للحزب الشيوعى طباعة كتاب حجم جائر
 
3651
36513651
3651
 
5304
53045304
5304
 
قوى تونس الحرّة بيان رقم 4
قوى تونس الحرّة بيان رقم 4قوى تونس الحرّة بيان رقم 4
قوى تونس الحرّة بيان رقم 4
 

Viewers also liked

αυτοσχεδιασμος
αυτοσχεδιασμοςαυτοσχεδιασμος
αυτοσχεδιασμοςpioanidi
 
Presentacion apoyo escolar en yaoundé
Presentacion  apoyo escolar en yaoundéPresentacion  apoyo escolar en yaoundé
Presentacion apoyo escolar en yaoundégounougaya
 
Contingencies and Change Management, EAC Webinar, July 2013
Contingencies and Change Management, EAC Webinar, July 2013Contingencies and Change Management, EAC Webinar, July 2013
Contingencies and Change Management, EAC Webinar, July 2013briandnewby
 
How to Invest While in College
How to Invest While in CollegeHow to Invest While in College
How to Invest While in CollegeWes Westberry
 
Money saving green tips
Money saving green tipsMoney saving green tips
Money saving green tipsdaisydumas
 
ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΠΕΠΘ
ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΠΕΠΘΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΠΕΠΘ
ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΠΕΠΘ2epasthess
 
Research into a horror movie’s target audience
Research into a horror movie’s target audienceResearch into a horror movie’s target audience
Research into a horror movie’s target audiencehakesleya
 
Underwater with rene - by www.aramanstudio.com
Underwater with rene - by www.aramanstudio.comUnderwater with rene - by www.aramanstudio.com
Underwater with rene - by www.aramanstudio.comaraman
 
Nitch 2 12-12
Nitch 2 12-12Nitch 2 12-12
Nitch 2 12-12mtnoble37
 
Autoridade, poder, democracia, trabalho e sociedade
Autoridade, poder, democracia, trabalho e sociedadeAutoridade, poder, democracia, trabalho e sociedade
Autoridade, poder, democracia, trabalho e sociedadeEdenilson Morais
 
Brief Communication Thombotic Trombocytopenic Purpura: Allergic Reaction to P...
Brief Communication Thombotic Trombocytopenic Purpura: Allergic Reaction to P...Brief Communication Thombotic Trombocytopenic Purpura: Allergic Reaction to P...
Brief Communication Thombotic Trombocytopenic Purpura: Allergic Reaction to P...iosrphr_editor
 
Els materials plàstics
Els materials plàsticsEls materials plàstics
Els materials plàsticsFrandes
 

Viewers also liked (20)

Mitos
MitosMitos
Mitos
 
Presentacion2
Presentacion2Presentacion2
Presentacion2
 
Cronica Piedad
Cronica PiedadCronica Piedad
Cronica Piedad
 
αυτοσχεδιασμος
αυτοσχεδιασμοςαυτοσχεδιασμος
αυτοσχεδιασμος
 
Presentacion apoyo escolar en yaoundé
Presentacion  apoyo escolar en yaoundéPresentacion  apoyo escolar en yaoundé
Presentacion apoyo escolar en yaoundé
 
Contingencies and Change Management, EAC Webinar, July 2013
Contingencies and Change Management, EAC Webinar, July 2013Contingencies and Change Management, EAC Webinar, July 2013
Contingencies and Change Management, EAC Webinar, July 2013
 
Testimonials from Youth
Testimonials from YouthTestimonials from Youth
Testimonials from Youth
 
How to Invest While in College
How to Invest While in CollegeHow to Invest While in College
How to Invest While in College
 
Sulacer S A
Sulacer S ASulacer S A
Sulacer S A
 
Money saving green tips
Money saving green tipsMoney saving green tips
Money saving green tips
 
Mapuches y Allende
Mapuches y AllendeMapuches y Allende
Mapuches y Allende
 
ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΠΕΠΘ
ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΠΕΠΘΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΠΕΠΘ
ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΥΠΕΠΘ
 
Research into a horror movie’s target audience
Research into a horror movie’s target audienceResearch into a horror movie’s target audience
Research into a horror movie’s target audience
 
Underwater with rene - by www.aramanstudio.com
Underwater with rene - by www.aramanstudio.comUnderwater with rene - by www.aramanstudio.com
Underwater with rene - by www.aramanstudio.com
 
Nitch 2 12-12
Nitch 2 12-12Nitch 2 12-12
Nitch 2 12-12
 
jornadasTelde_asiergallastegi
jornadasTelde_asiergallastegijornadasTelde_asiergallastegi
jornadasTelde_asiergallastegi
 
Autoridade, poder, democracia, trabalho e sociedade
Autoridade, poder, democracia, trabalho e sociedadeAutoridade, poder, democracia, trabalho e sociedade
Autoridade, poder, democracia, trabalho e sociedade
 
Brief Communication Thombotic Trombocytopenic Purpura: Allergic Reaction to P...
Brief Communication Thombotic Trombocytopenic Purpura: Allergic Reaction to P...Brief Communication Thombotic Trombocytopenic Purpura: Allergic Reaction to P...
Brief Communication Thombotic Trombocytopenic Purpura: Allergic Reaction to P...
 
Presetation about tecnology
Presetation about tecnologyPresetation about tecnology
Presetation about tecnology
 
Els materials plàstics
Els materials plàsticsEls materials plàstics
Els materials plàstics
 

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
942
942942
942
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 

Recently uploaded

FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaransekolah233
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضأنور غني الموسوي
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaranFAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
FAIL REKOD PENGAJARAN.pptx fail rekod pengajaran
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
Energy drink .
Energy drink                           .Energy drink                           .
Energy drink .
 
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرضمختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
مختصر علم احكام القرآن فقه القرآن وفق منهج العرض
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 

3972

  • 1.
  • 2.    
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﻜل ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ‬ ‫ﻴﻅل ﺍﻟﻤﻨﺎﻀﻠﻭﻥ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﻴﻭﻥ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﺭﻏﻡ ﻤـﻭﺘﻬﻡ..‬ ‫ﻭﺘﻅل ﻤﺒﺎﺩﺌﻬﻡ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭﻫﻡ ﻭﻤﺜﻠﻬﻡ ﻭﺘﺭﺍﺜﻬﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﺍﺴﻠﺤﺔ ﻴﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﺭﻜﻬﺎ ﻀﺩ ﺍﻻﺴـﺘﻐﻼل ﻭﺍﻻﺴـﺘﺒﺩﺍﺩ ﻭﺍﻟﻘﻬـﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻁﻐﻴﺎﻥ.‬ ‫ﻭﺍﻟﻴﻭﻡ ﻓﻲ ﻅل ﺘﺼـﺎﻋﺩ ﺍﻻﻨﺘﻔﺎﻀـﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ ﻟﻠﺸـﻌﺏ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ ﺍﻟﺒﻁل ﻀﺩ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﺒﺭﻴﺔ، ﻭﻓﻲ ﻅل ﻟﻬـﺎﺙ‬ ‫ﻋﺭﺏ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﻤﺴﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺫﻟﺔ ﺘﻅل‬ ‫ﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭﻩ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ ﺭﻤﺯﺍ ﺤﻴﺎ ﻴﺠﺴﺩ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﹰ ﹰ‬ ‫ﺒﻜل ﺁﻤﺎﻟﻪ ﻭﺁﻻﻤﻪ.. ﻭﺘﻅل ﺃﻓﻜﺎﺭﻩ ﻤﻨﺎﺭﺓ ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻤﻀﻴﺌﺔ ﻟﻜـل‬ ‫ﻤﻨﺎﻀل ﻭﻟﻜل ﻤﻘﺎﺘل ﻴﺤﻤل ﺍﻷﺤﺠﺎﺭ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﺭﻤﺯﺍ ﻟﻠﻤﻨﺎﻀل ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺴـﺎﻭﻡ ﻭﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻨ ﱡﺱ ﺭﺍﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻤﻬﻤﺎ ﻋﻅﻤﺕ ﺍﻟﺨﻁﻭﺏ ، ﻅـل ﺤـﺎﻤﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻤﺸﻌﻠﻪ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻨﻁﻔﺄﺕ ﻤﺸﺎﻋل ﺍﻻﻨﺘﻬﺎﺯﻴﻴﻥ ﻭﻨ ﱠـﺱ ﺍﻟﻜﺜﻴـﺭﻭﻥ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺃﻋﻼﻤﻬﻡ – ﺒل ﺒﺎﻋﻭﻫﺎ – ﻭﺍﺭﺘﻤﻭﺍ ﻓﻲ ﺃﺤﻀـﺎﻥ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠﻌﻴﺔ ﺒﺤﺜﺎ ﻋﻥ ﺒﻀﻌﺔ ﺩﻭﻻﺭﺍﺕ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ُ‬
  • 5. ‫ﻟﻡ ﻴﻤﺕ ) ﺤﻨﻅﻠﺔ( ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻨﺠﺒﺘﻪ ﺭﻴﺸﺔ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ، ﺃﻋﻁﻰ‬ ‫ﺤﻨﻅﻠﺔ ﻅﻬﺭﻩ ﻟﻠﺤﺎﻀﺭ ﺍﻟﺭﺠﻌﻲ، ﻟﻠﺤﻜﻭﻤﺎﺕ، ﻟﻠﻤﺜﻘﻔﻴﻥ ﺍﻟﻜﺴﺒﻪ،‬ ‫ﻭﺃﻋﻁﻰ ﻭﺠﻬﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﻨﺎﻙ.. ﺇﻟـﻰ ﻓﻠﺴـﻁﻴﻥ، ﺇﻟـﻰ ﻤﺴـﺭﺡ‬ ‫ﺍﻟﻨﻀﺎل.. ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻴﻘـﻭل ﻟﻬـﻡ: ﺒﻴﻌـﻭﺍ ﻀـﻤﺎﺌﺭﻜﻡ ﺇﻥ ﺸـﺌﺘﻡ‬ ‫ﻟﺤﻜﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﻁ، ﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻤﻭﻴل ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ، ﻟﻠﻤﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻜﺔ‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻟﺼﻬﺎﻴﻨﺔ ﻭﺍﻻﻤﺭﻴﻜﻴﻴﻥ، ﻟﻠﺼـﺤﻑ ﺍﻟﺼـﻔﺭﺍﺀ ﻭﻤﺠـﺎﻟﺱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻊ – ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ- ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺭ. ﺒﻴﻌﻭﺍ ﻴـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺭﺨﺼﺘﻡ ﻭﺭﺨﺹ ﺴﻌﺭﻜﻡ ﻓﻠﻴﺱ ﻟﻲ ﺜﻤﻨﺴﻭﻯ ﺘﺤﺭﻴـﺭ ﻜﺎﻤـل‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ. ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀﻠﺔ. ﻭﻫﺄﻨﺫﺍ ﺃﺘﺤـﺭﻙ ﺒﻜـل ﻭﺠـﻭﺩﻱ ﻨﺤـﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺫﻱ ﺴﺘﻀﻌﻪ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻓﺄﻨﺎ ﻻ ﺍﻨﺘﻤﻲ ﻟﻜـﻡ.. ﻻ‬ ‫ﺃﻨﺘﻤﻰ ﻻﻨﺘﻬﺎﺯﻴﺘﻜﻡ ﻭﺍﺴﺘﺴﻼﻤﻜﻡ ﺒل ﺍﻨﺘﻤﻲ ﻟﻠﻔﺩﺍﺀ.. ﻭﺍﻻﻨﺘﻔﺎﺽ..‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ.‬ ‫ﻭﻷﻥ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﻜﻥ ﻤﻘﺎﺘﻼ، ﻓﻘﺩ ﺤﻭل ﺭﻴﺸـﺘﻪ ﺒﻨﺩﻗﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺨﻁﻭﻁﻪ ﺇﻟﻰ ﻁﻠﻘﺎﺕ ) ﻻ ﺘﻁﻠﻕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻠﻑ( ﻓﻠﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻘﺒﻭﻻ‬ ‫ﻤﻥ ﺼﻨﺎﺩﻴﺩ ﻭﺃﻓﺫﺍﺫ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﺌﺩ ﻜﺎﻤـﺏ‬ ‫ﺩﻴﻔﻴﺩ، ﻭﺃﻭﺴﻠﻭﺍ )١( )٢( ﺃﻭ ﺸﺭﻡ ﺍﻟﺸﻴﺦ، ﺃﻥ ﻴﺴﻤﺤﻭﺍ ﻟﻨـﺎﺠﻲ‬ ‫ﺒﺄﻥ ﻴﺴﺘﻤﺭ ﻓﻨﻴﺎ ﺃﻭ ﺠﺴﺩﻴﺎ ﻟﻴﺸﻬﺩ ) ﺍﻟﺘﻌـﺎﻭﻥ ﺍﻷﻤﻨـﻲ ( ﺒـﻴﻥ‬
  • 6. ‫ﻋﺭﻓﺎﺕ ﻭﻨﺘﺎﻨﻴﺎﻫﻭ ﻭﻋﺭﻓﺎﺕ ﻭﺒﺎﺭﺍﻙ.. ﻭﻫﻜـﺫﺍ ﻜـﺎﻥ ﻴﺠـﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺯﻋﺞ ﺍﻟﻤﺒﺩﺌﻲ، ﺍﻟﺼﺎﺩﻕ، ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺏ ﻗﺘـل‬ ‫ﻨﺎﺠﻲ ﻟﺘﻤﻬﻴﺩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﻀﻲ.. ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻨﻲ .. ﺍﻷﻭﺴـﻠﻭﻱ..‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﻌﻲ.. ﺍﻟﻘﺒﻴﺢ.. ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ.. ﺍﻏﺘﺎﻟﻭﻩ ﺒﺭﺼﺎﺼﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻠﻑ..‬ ‫ﻭﻴﺎ ﻟﻠﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀل.. ﻓﻘﺩ ﺠﺎﺀﺕ ﺭﺼﺎﺼﺔ ﺍﻟﻐـﺩﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﻤﺴﺩﺱ ) ﻜﺎﺘﻡ ﺍﻟﺼﻭﺕ( ﻓﻲ ﺸﻭﺍﺭﻉ ﻟﻨﺩﻥ ﻋﺎﻡ ٧٨٩١.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻫل ﻤﺎﺕ ﻨﺎﺠﻲ ﻓﻌﻼ؟ﻫل ﻨﺠﺤﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻪ؟‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺭﺍﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻘﺩﻤﻪ ﻫﻭ ﺸـﻬﺎﺩﺓ – ﻤـﻥ ﺸـﻬﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻋﺩﻴﺩﺓ.. ﻭﻤﺴﺘﻤﺭﺓ – ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﻻ ﺯﺍل ﺤﻴﺎ .. ﻭﻴﻘﺎﺘل، ﺴﻴﺫﻫﺏ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺘل ﺍﻟﻤﺄﺠﻭﺭ.. ﻭﻤﻥ ﻭﺭﺍﺌﻪ ﻤﻥ ﺼﻨﺎﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀـﺎﺕ ﺇﻟـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺤﻘﺭ ﻤﺯﺍﺒل ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ، ﻭﺴﻴﻅل ﻨﺎﺠﻲ ﺤﻴﺎ.. ﻴﻘﺎﺘل ﻓﻲ ﺸـﻭﺍﺭﻉ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻴﺭﻭﺕ.. ﻭﺒﻴﺕ ﺠﺎﻻ.. ﻭﺒﻴﺕ ﻟﺤﻡ.. ﻭﺸﻭﺍﺭﻉ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ، ﻤﺎ ﺯﺍل‬ ‫ﺤﻨﻅﻠﺔ ﻴﺭﺍﻗﺏ ﻭﻴﺤﺎﺼﺭ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴـﺕ ﺍﻷﺒـﻴﺽ‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ، ﻤﺎ ﺯﺍل ﺤﺠﺭﻩ ﻤﺸﺭﻋﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺩﺱ ﻭﺍﻟﺨﻠﻴل‬ ‫ﻭﻋﻴﻥ ﺭﻤﺎﻨﻪ ﻭﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ. ﻟﻡ ﺘﻔﻠﺢ ﺍﻟﺭﺼﺎﺼﺎﺕ ﺍﻟﻐـﺎﺩﺭﺓ،‬ ‫ﻭﺨﺎﺏ ﺃﻤل ﺍﻟﻘﺘﻠﺔ.‬ ‫ﻨﺤﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﺎﺽ ﻨﺎﺠﻲ ﻤﻌﺭﻜﺘﻪ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻬﺎ، ﻟـﻡ‬ ‫ﻭﻟﻥ ﻨﺘﺭﻜﻪ ﻟﻠﺘﺭﺍﺏ، ﻓﺭﺍﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﻻ ﺘﺴﻘﻁ ﺒﻤﻭﺕ ﻤﻨﺎﻀل،‬
  • 7. ‫ﻭﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﻜﺎﻥ ﻤﻨﺎﻀﻼ.. ﻭﺭﺍﻴﺔ ﺴﻨﻅل ﻨﺭﻓﻌﻬﺎ ﻓـﻲ ﻜـل‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻙ ﻀﺩ ﺍﻟﻘﻬﺭ ﻭﺍﻻﺴﺘﻐﻼل ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭﺍﻻﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ، ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺭﺍﻴﺔ ﻜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﻭﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ، ﺭﺍﻴﺔ ﻻ ﺘﻘﺒل ﺃﻥ ﺘﺘﺤﻭل ﺇﻻ‬ ‫ﺇﻟﻲ ﻗﻭﺱ ﻨﺼﺭ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺇﺫ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ " ﺴﻼﺡ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ" ﻓﻲ ﺘﻨـﻭﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻭﻤﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﺘﺭﺍﺙ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﻱ ﻴﺅﻜﺩ ﻋﻠـﻰ ﺘﻀـﺎﻤﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻕ ﻤﻊ ﻨﻀﺎل ﺠﻤـﺎﻫﻴﺭ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻤﺤﺘﻠـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ، ﻭﻋﻠﻲ ﺘﻀﺎﻤﻨﻪ ﻤﻊ ﻜل ﻤﻥ ﻴﻨﺎﻀل ﻀﺩ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ ﺃﻴﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻨﺘﻤﺎﺅﻩ، ﻭﺍﻨﻁﻼﻗﺎ ﻤﻥ ﺘﺤﻠﻴﻠﻨﺎ ﻟﺭﺴـﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ، ﻭﺍﺘﻔﺎﻗﺎ ﻤﻊ ﺩﻻﻟﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻨﺅﻜﺩ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ:‬ ‫ﺇﻥ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل ﺩﻭﻟﺔ ﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ ﻋﻨﺼﺭﻴﺔ ) ﻭﻟﻴﺴﺕ‬ ‫١-‬ ‫ﺩﻭﻟﺔ ﺩﻴﻨﻴﺔ ( ﻭﻫـﻲ ﻤﻌﺎﺩﻴـﺔ ﺒﺤﻜـﻡ ﻨﺸـﺄﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﺭﺘﺒﺎﻁﻬﺎ ﺒﺎﻹﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ ﻷﻱ ﻨﻀﺎل ﺘﺤﺭﺭﻱ ﺃﻭ‬ ‫ﺜﻭﺭﻱ، ﺒل ﺃﻥ ﺍﻟـﻨﻅﻡ ﺍﻹﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴـﺔ ﺼـﻨﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﺨﺼﻴﺼﺎ ﻜﻘﺎﻋﺩﺓ ﻟﻠﺭﺃﺴﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﻜﻭﺴـﻴﻠﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﻗﻤﻊ ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻨﺸﺄ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ) ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﻹﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ ﻤـﻥ‬
  • 8. ‫ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭل ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ(، ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺼـﻭﺭ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ ﺘﺤﺭﺭ ﺤﻘﻴﻘﻲ – ﺴﻭﺍﺀ ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ‬ ‫ﺃﻭ ﻷﻱ ﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻋﺭﺒﻴﺔ – ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺩﻭﻟـﺔ‬ ‫ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ.‬ ‫ﺇﻨﻨﺎ ﻻ ﻨﻌﺎﺩﻱ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺃﻱ ﺩﻴﺎﻨـﺔ،‬ ‫٢-‬ ‫ﺒل ﻨﻌﺎﺩﻱ ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼـﻬﺎﻴﻨﺔ ﻭ ﺩﻭﻟـﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﺜﻤﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘـﺩﻨﺱ‬ ‫ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ ﻭﻜل ﻤﻥ ﻴﺅﻴﺩﻫﺎ ﺃﻭ ﻴﺭﻭﺝ‬ ‫ﺍﻷﻭﻫﺎﻡ ﺤﻭﻟﻬـﺎ – ﻤﺜـل ﺍﻟﺴـﻼﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌـﺎﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻙ ﻭﺍﻟﺘﺒﺎﺩل ﻭﺍﻟﺘﻁﺒﻴـﻊ – ﺴـﻭﺍﺀ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻭﺝ ﺤﻜﻭﻤﺎﺕ ﺃﻭ ﺃﻓﺭﺍﺩ، ﻭﻨﻌﺘﺒﺭﻫﻡ ﺠﻤﻴﻌـﺎ‬ ‫ﻁﺎﺒﻭﺭﺍ ﺨﺎﻤﺴﺎ ﻟﻼﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻭﺍﻹﻤﺒﺭﻴﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫ﻨﻌﻠﻥ ﺭﻓﻀﻨﺎ ﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ –‬ ‫٣-‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ – ﺴﻭﺍﺀ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﺴﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻭﻗﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﻟﺸﻌﻭﺒﻬﺎ، ﺃﻭ ﺍﻨﻁﻼﻗـﺎ ﻤـﻥ ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘـﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺫﺍﺒﺢ ) ﺃﻴﻠﻭل ﺍﻷﺴﻭﺩ ٠٧٩١ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ، ﺘل ﺍﻟﺯﻋﺘﺭ ٦٧٩١ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺍﻟﻨﻅـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﺭﻱ ﻀﺩ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ، ﺍﻟﺼﻬﻴﻭﻨﻴﺔ‬
  • 9. ‫ﻨﺎﻫﻴﻙ ﻋﻥ ﺴﻔﺎﺭﺍﺕ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل " ﻫﻨﺎ" ﻭ " ﻫﻨـﺎﻙ"‬ ‫ﻭﺤﺘﻰ ﻨﻅﺎﻡ ﻋﺭﻓﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﺠﻥ ﻭﺍﻟﺫﻟﻴل، ﻻ ﻴﻜﺴﺏ‬ ‫ﻭﺩ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل ﺇﻻ ﺒﺤﺒﺱ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀﻠﻴﻥ ﻤﻥ ﺤﻤـﺎﺱ‬ ‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﺩﺍﺨل ﺴﺠﻭﻨﻪ ) ﻫﺫﺍ( ﻫـﻭ ﺍﻟﺘﻌـﺎﻭﻥ‬ ‫ﺍﻷﻤﻨﻲ ﻤﻊ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل !!( ﻭﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺒﺩﻴل ﺴـﻭﻯ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل، ﻜﻨﺱ ﻜـل ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻌﻔﻥ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﺠﻤـﺎﻫﻴﺭﻱ ﻭﺤـﺩﻩ ﻻ‬ ‫ﻏﻴﺭ، ﻭﺃﺤﺩﺍﺙ ﻨﻭﻓﻤﺒﺭ ٠٠٠٢ ﺍﻟﻜﺎﺩﺤـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ.‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻘﺩﻤﻪ ﻷﺒﻁﺎل ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ‬ ‫٤-‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ، ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻘـﺩﺭﻩ‬ ‫ﻜﺎﻤل ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ، ﻫﻭ ﺩﺭﺱ ﺠﻨﻭﺏ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺘـل‬ ‫ﻭﻤﺎ ﺤﻘﻘﻪ ﻤﻥ ﻨﺼﺭ ﻋﻠـﻰ ﺠﻴـﻭﺵ ﺇﺴـﺭﺍﺌﻴل‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺌﺏ. ﻭﻫﻭ ﺩﺭﺱ ﻴﻘﻠﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻤﻨﺼـﻭﺒﺔ‬ ‫ﻭﻴﺤﺭﻕ ﺴﺭﺍﺏ ﺍﻷﻜﺎﺫﻴﺏ ﺍﻟﻤﺭﻭﺠـﺔ ﻭﻴﻌﻁـﻲ‬ ‫ﻤﺜﺎﻻ ﺤﻴﺎ ﻋﻥ : ﻤﺎ ﻫـﻭ ﺍﻟﺤـل.. ﺨﺼﻭﺼـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺨﺼﻭﺼﺎ.. ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺭﺍﻫﻨﺔ، ﻓﺎﻟﺤـل‬ ‫ﹰ‬
  • 10. ‫ﻟﻴﺴﺕ ﺃﻜﺎﺫﻴﺏ ﺍﻟﺴﻼﻡ، ﺒل ﺍﻟﻨﻀﺎل ﺍﻟﺠﻤـﺎﻫﻴﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺢ.‬ ‫ﻭﺍﺨﻴﺭﺍ..‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ ﻻ ﻴﻨﻔﺼل ﺤﻠﻡ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻋﻥ ﺤﻠﻡ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻜﻴﺔ،‬ ‫ﻭﺒﻤﻌﻨﻰ ﺁﺨﺭ.. ﻟﻥ ﺘﻜﺘﻔﻲ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺒﺎﻟﺘﺤﺭﺭ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ،‬ ‫ﺒل ﺴﺘﻤﻀﻲ ﺒﻤﻌﺭﻜﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭ ﻤﻥ ﺍﻻﺴـﺘﻐﻼل. ﻓﻜﻠﻴﻬﻤـﺎ‬ ‫ﻭﺠﻬﻴﻥ ﻟﻌﻤﻠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ.‬ ‫ﻭﺘﺤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻜل ﺍﻟﺸﻬﺩﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻀﻠﻴﻥ – ﺇﻨﻬﻡ ﺼﻑ ﻭﺍﺤـﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺤﻭﺍل – ﻭﻜل ﻤﻥ ﻫﺘﻑ ﻓﻲ ﺸﻭﺍﺭﻉ ﺍﻟﻘـﺎﻫﺭﺓ ﺃﻭ‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺎﺘﻬﺎ: ﺃﻭ ﻤﻁﻠﺏ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﻗﻔل ﺴﻔﺎﺭﺓ ﻭ ﻁﺭﺩ ﺴﻔﻴﺭ‬ ‫ﺴﻨﺤﻤل ﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﻨﺎﺠﻲ ﺍﻟﻌﻠﻲ – ﺍﻟﺸﻬﻴﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀل- ) ﻭﻻ‬ ‫ﻨﻘﻭل : ﺍﻟﻤﻨﺎﻀل ﺍﻟﺸﻬﻴﺩ( ، ﻭﺴﻨﻤﺸﻲ ﻤﻊ ﺤﻨﻅﻠﺔ، ﻨﻐﻨﻲ ﺃﺸﻌﺎﺭ‬ ‫ﻨﺠﻡ ﻭﺃﻟﺤﺎﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﻋﻴﺴﻰ:‬ ‫ﻴﺎ ﻓﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻫﻲ ﺍﻷﻜﻴﺩﺓ‬ ‫) ﺒﺎﻹﻨﺘﻔﺎﻀﺔ( .. ﻨﺭﺴﻡ ﺤﻴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻜﺔ ﻤﻬﻤﺎ ﻁﺎﻟﺕ ﻭﺒﺎﻨﺕ ﺒﻌﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﺩ ﺍﻟﺨﻁﺎﻭﻱ ﻫﻭ ﺍﻟﻠﻲ ﻴﺴﻌﻑ ﻤﻌﺎﻜﻭﺍ‬
  • 11.
  • 12. ‫ﻏﺯﻭ ﻟﺒﻨﺎﻥ / ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ‬
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.