SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Genel ve Teknik
İletişim
(5.Hafta)
Öğr.Gör.Doğan GÜRDAL
Başlıklar
İletişimi olumlu etkileyen etmenler
İletişimi aksatıcı etmenler
Kişisel engellerden kaynaklanan
kısıtlamalar
 Kesintilerden kaynaklanan kısıtlamalar
 Dil ve anlatım güçlükleri
 Dinleme ve algılamadan kaynaklanan
kısıtlamalar




09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

2


İletişimi Olumlu
Etkileyen
Etmenler
İletişimi serbest tamamiyle serbest bırakmakta

bir takım sorunlara sebep olabilir.
 Bunu önlemek için birtakım engeller konulabilir.
 Bilgide seçici davranma
 Bilgi akışı belli kurallara bağlanabilir.
 Kontrol
 denetim

09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

3
İletişimi Aksatıcı
Etmenler
 Tutarsız ve güvensiz bir
ortam,isteksiz,yeterince dinlenmeyen bir
personel,dil bozuklukları,statü
farklılıkları,yaş ve cinsiyet
uyuşmazlıkları,gürültü ve diğer çevresel
faktörler sayılabilir.

09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

4
 Bu engellerden bazılar,
 Kendılerını ıfade etmede yaşanan
güçlükler
 Bir defada gereğinden fazla bilgi
yüklemesi yapılabilir
 Güven eksikliği
 Statü farkı gözetme
 Mesajda seçici davranmama
 Yönetim davranışında hata
 İletişim perdeleri(filtre)
09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

5
Kişisel Engellerden
Kaynaklanan
Kısıtlamalar

 Çoğunlukla gönderici ve alıcı gereken
özeni göstermediğinde ortaya çıkar.
 Yanlış anlama,yorumlama,ön yargı,ilgi
eksikliği,güven duygusu,bilinçli anlamı
değiştirme, algılama farklılıkları,gereken
özeni göstermeme sayılabilir.

09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

6
Kesintilerden
Kaynaklanan
Kısıtlamalar

 İletişimi kopartan,bölen herhangi bir etki
iletişim sürecinin bozulmasına yol açar.
 Kaynakla hedef arasına giren herşey
engeldir gürültüdür.
 Kesintilerle başa çıkmanın tek yolu
kesintilerin varlığını kabul etmektir.

09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

7
Dil ve Anlatım
Güçlükleri

 Dil ,olguları ve hissedilenleri sembol
kullanarak ifade etme
yöntemidir.Kullanılan kelimelere kaynak
ve alıcı aynı anlamı düşünmeli.
 Mesleki konuşmalar
 Kullanılan dil seçilen sözcükler
 Konuşmalarda soyut sözcükler
seçilmesi,yanlış anlamda kullanılması
09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

8
 Dil ve anlatım aksaklıkları yaşamamak
için,
 Konuşmalarda,benzetme veya kendi
anlamı dışında kullanım
 Cümlede anlamı desteklemeyecek
sözcükler
 Jargon kullanmayın
 Olumsuz anlamlardaki sözcüklerden
kaçının
 Soyut kavramların kullanımından kaçının
09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

9
 Sözlü iletişimde Dil oldukça önemlidir. Dil ile
ilgili bazı unsurlar şunlardır:
 Ses Hacmi (Tonu): Sesin düzeyi
 Ses Perdesi: Sesin alçalıp yükseltilmesi
 Hız: Konuşma hızı, sözcüklerin yutulması
 Kalite: Sesin niteliği (kişiye özgü olarak)
 Telaffuz (Şive): Sözcüklerin söyleniş şekli ya
da özelliği

09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

10





Stil: Konuşma ya da anlatma tarzı.
En çekici stil, sohbet biçiminde olandır.
Aktif Dinleme:
Geri Bildirim:

09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

11
Dinleme ve
Algılamadan
Kaynaklanan
Kısıtlamalar
 Algılama ve anlaşılmada hedefin dinleme
ve algılama düzeyi önemlidir.
 Aktif dinleme,hedefin söylenenleri
kavramasını gerektirmektedir.
 Dinlemedeki
bozukluklar,Atlama,bozulma,ve aşırı
anlam yükleme
09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

12
 Atlamada,mesajın bazı kısımlarını
algılama
 Bozulmada,hedef mesajın anlamını
değiştirerek algılar
 Aşırı anlam yüklemede,alıcının
algılayabileceğinden daha fazla anlam
yüklemedir

09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

13
 Etkin bir dinleme için,
Önyargılı olmayın,
Dinlemeye konsantre olun
Sakin olun
İlgili olun,
Empati gösterin
Gerektiğinde not alın
Açık fikirli olun,
Konuşanın sözünü kesmeyin
09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

14
 Dinlemek ve duymak farklı
kavramlardır.Duymada, sesleri fiziksel
olarak algılarız.Dinlemede,duyulan
seslerin anlamını zihinde belirlemeye
çalışılırız.

09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

15
 Özellikle empatik dinlemede
hedef,kaynağın mesajlarını yargılamadan
dinlemek,herhangi bir ön yargısı
bulunmamaktır.Eleştirel dinlemede,hedef
iletilen mesajları belli bir değerlendirmeye
tabi tutularak dinlemektedir.Yargılayarak
algılanmaktadır.
09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

16
 İletişimde en çok yaşanan engel
Algılama yetersizliğine bağlıdır.İletişimde
algıda seçicilik,alıcının mesajın dinlemek
istediği kısımlarını dinleyip,mesajın geri
kalanına duyarsız kalmasıdır.

09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

17
SON

09/03/14

dogangurdal@hotmail.com

18

More Related Content

More from kobikobi (20)

Motivasyon (1)
Motivasyon (1)Motivasyon (1)
Motivasyon (1)
 
10.hafta
10.hafta10.hafta
10.hafta
 
2.di̇nleme türleri̇-ve-etki̇n-di̇nleme
2.di̇nleme türleri̇-ve-etki̇n-di̇nleme2.di̇nleme türleri̇-ve-etki̇n-di̇nleme
2.di̇nleme türleri̇-ve-etki̇n-di̇nleme
 
9.hafta
9.hafta9.hafta
9.hafta
 
6.hafta
6.hafta6.hafta
6.hafta
 
Johari penceresi
Johari penceresiJohari penceresi
Johari penceresi
 
6 7hafta
6 7hafta6 7hafta
6 7hafta
 
5.hafta
5.hafta5.hafta
5.hafta
 
3 4.hafta
3 4.hafta3 4.hafta
3 4.hafta
 
2.hafta
2.hafta2.hafta
2.hafta
 
1.hafta
1.hafta1.hafta
1.hafta
 
Liderliktipleri
LiderliktipleriLiderliktipleri
Liderliktipleri
 
Kisilik ve benlik
Kisilik ve benlikKisilik ve benlik
Kisilik ve benlik
 
Başarıyı etkileyen davranışlar
Başarıyı etkileyen davranışlarBaşarıyı etkileyen davranışlar
Başarıyı etkileyen davranışlar
 
Motivasyon ve Başarı
Motivasyon ve BaşarıMotivasyon ve Başarı
Motivasyon ve Başarı
 
John holland
John hollandJohn holland
John holland
 
Özgüven
ÖzgüvenÖzgüven
Özgüven
 
Duygusal zeka
Duygusal zekaDuygusal zeka
Duygusal zeka
 
6 7.hafta
6 7.hafta6 7.hafta
6 7.hafta
 
4.hafta
4.hafta4.hafta
4.hafta
 

5 hafta

  • 2. Başlıklar İletişimi olumlu etkileyen etmenler İletişimi aksatıcı etmenler Kişisel engellerden kaynaklanan kısıtlamalar  Kesintilerden kaynaklanan kısıtlamalar  Dil ve anlatım güçlükleri  Dinleme ve algılamadan kaynaklanan kısıtlamalar    09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 2
  • 3.  İletişimi Olumlu Etkileyen Etmenler İletişimi serbest tamamiyle serbest bırakmakta bir takım sorunlara sebep olabilir.  Bunu önlemek için birtakım engeller konulabilir.  Bilgide seçici davranma  Bilgi akışı belli kurallara bağlanabilir.  Kontrol  denetim 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 3
  • 4. İletişimi Aksatıcı Etmenler  Tutarsız ve güvensiz bir ortam,isteksiz,yeterince dinlenmeyen bir personel,dil bozuklukları,statü farklılıkları,yaş ve cinsiyet uyuşmazlıkları,gürültü ve diğer çevresel faktörler sayılabilir. 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 4
  • 5.  Bu engellerden bazılar,  Kendılerını ıfade etmede yaşanan güçlükler  Bir defada gereğinden fazla bilgi yüklemesi yapılabilir  Güven eksikliği  Statü farkı gözetme  Mesajda seçici davranmama  Yönetim davranışında hata  İletişim perdeleri(filtre) 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 5
  • 6. Kişisel Engellerden Kaynaklanan Kısıtlamalar  Çoğunlukla gönderici ve alıcı gereken özeni göstermediğinde ortaya çıkar.  Yanlış anlama,yorumlama,ön yargı,ilgi eksikliği,güven duygusu,bilinçli anlamı değiştirme, algılama farklılıkları,gereken özeni göstermeme sayılabilir. 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 6
  • 7. Kesintilerden Kaynaklanan Kısıtlamalar  İletişimi kopartan,bölen herhangi bir etki iletişim sürecinin bozulmasına yol açar.  Kaynakla hedef arasına giren herşey engeldir gürültüdür.  Kesintilerle başa çıkmanın tek yolu kesintilerin varlığını kabul etmektir. 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 7
  • 8. Dil ve Anlatım Güçlükleri  Dil ,olguları ve hissedilenleri sembol kullanarak ifade etme yöntemidir.Kullanılan kelimelere kaynak ve alıcı aynı anlamı düşünmeli.  Mesleki konuşmalar  Kullanılan dil seçilen sözcükler  Konuşmalarda soyut sözcükler seçilmesi,yanlış anlamda kullanılması 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 8
  • 9.  Dil ve anlatım aksaklıkları yaşamamak için,  Konuşmalarda,benzetme veya kendi anlamı dışında kullanım  Cümlede anlamı desteklemeyecek sözcükler  Jargon kullanmayın  Olumsuz anlamlardaki sözcüklerden kaçının  Soyut kavramların kullanımından kaçının 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 9
  • 10.  Sözlü iletişimde Dil oldukça önemlidir. Dil ile ilgili bazı unsurlar şunlardır:  Ses Hacmi (Tonu): Sesin düzeyi  Ses Perdesi: Sesin alçalıp yükseltilmesi  Hız: Konuşma hızı, sözcüklerin yutulması  Kalite: Sesin niteliği (kişiye özgü olarak)  Telaffuz (Şive): Sözcüklerin söyleniş şekli ya da özelliği 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 10
  • 11.     Stil: Konuşma ya da anlatma tarzı. En çekici stil, sohbet biçiminde olandır. Aktif Dinleme: Geri Bildirim: 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 11
  • 12. Dinleme ve Algılamadan Kaynaklanan Kısıtlamalar  Algılama ve anlaşılmada hedefin dinleme ve algılama düzeyi önemlidir.  Aktif dinleme,hedefin söylenenleri kavramasını gerektirmektedir.  Dinlemedeki bozukluklar,Atlama,bozulma,ve aşırı anlam yükleme 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 12
  • 13.  Atlamada,mesajın bazı kısımlarını algılama  Bozulmada,hedef mesajın anlamını değiştirerek algılar  Aşırı anlam yüklemede,alıcının algılayabileceğinden daha fazla anlam yüklemedir 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 13
  • 14.  Etkin bir dinleme için, Önyargılı olmayın, Dinlemeye konsantre olun Sakin olun İlgili olun, Empati gösterin Gerektiğinde not alın Açık fikirli olun, Konuşanın sözünü kesmeyin 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 14
  • 15.  Dinlemek ve duymak farklı kavramlardır.Duymada, sesleri fiziksel olarak algılarız.Dinlemede,duyulan seslerin anlamını zihinde belirlemeye çalışılırız. 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 15
  • 16.  Özellikle empatik dinlemede hedef,kaynağın mesajlarını yargılamadan dinlemek,herhangi bir ön yargısı bulunmamaktır.Eleştirel dinlemede,hedef iletilen mesajları belli bir değerlendirmeye tabi tutularak dinlemektedir.Yargılayarak algılanmaktadır. 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 16
  • 17.  İletişimde en çok yaşanan engel Algılama yetersizliğine bağlıdır.İletişimde algıda seçicilik,alıcının mesajın dinlemek istediği kısımlarını dinleyip,mesajın geri kalanına duyarsız kalmasıdır. 09/03/14 dogangurdal@hotmail.com 17