1. Ziel des Kurses
• Erwerben eines Überblicks der wichtigsten
Verwendungsbereiche des E-Learning.
• Das Erstellen eines Produkts, das für die
Sekundarstufe II geeignet ist.
• Präsentation der Produkte auf einer
Konferenz (DIA)

2. Planung der Stunden
Planung und Materialien finden Sie in
Sharepoint.
und auch unter:
Szenario

3. Literaturunterricht und
Medien
Lebhafter und besser?
Jos Kleemans/HU Vakgroep Duits

4. Kick Computer aus der Schule!
• Die Verlotterung der Schule hat mit dem
Taschenrechner angefangen.

5. Was nicht im Web zu finden ist
existiert nicht …..

6. Die Digitalisten:
Was nicht im Web zu finden ist,
existiert nicht, …
(Ideen/Plato)
die Dogmatiker
Die virtuelle Welt ist die reale Welt
(im 9. Jh die Realisten)

7. aber…. die Nominalisten
Die Ernährungspyramide
(von
Westhoff)

8. Ausgangspunkt soll die Wirklichkeit in der
Klasse sein und nicht die virtuelle Welt.
• Die Schüler sind die Realität, sie müssen lernen
und handeln. (Aristoteliker; Nominalisten im 9. Jh.).
• Was sind unsere Ziele im Unterricht? Denk dazu
eine optimale Lernumgebung aus.
Die Technologie ist nie der Ausgangspunkt.

9. Moderne Netzdidaktik
• historischer Rückblick:
früher
Computer als Arbeitszwerkzeuge
Programmieren
jetzt
neue Kultur des Lernens

10. Die Informationsrevolution
schreitet weiter voran.

12. Neue Didaktik der Medien
• entspricht den Anforderungen der
Informations- und Wissensgesellschaft??
Medien sind keine Tools oder
Anwendungshilfen um den Unterricht zu
optimieren.
Netzdidaktik
eTeaching

13. E-Learning: Erweiterung von Lehr-
und Lernmöglichkeiten?
Inwiefern kann man den Unterricht besser
organisieren?

14. Wij zagen ons in een kleine groep
mensen veranderen …
• Tonnus Oosterhoff
• Huub Beurskens
so fing das alles an …

15. Als Buchstaben laufen lernten…
(Kurt Schwitters 1887 – 1948)

16. Hugo Ball
Karawane

17. Il pleut des voix de femmes comme si elles étaient mortes même dans le souvenir
c'est vous aussi qu'il pleut merveilleuses rencontres de ma vie ô gouttelettes
et ces nuages cabrés se prennent à hennir tout un univers de villes auriculaires
écoute s'il pleut tandis que le regret et le dédain pleurent une ancienne musique
écoute tomber les liens qui te retiennent en haut et en bas
(Apollinaire)

19. Neue Medien und Wahrnehmung
• Synästhesie
• Bewegung, Manipulation, Gleichzeitigkeit
• Schrift auf Papier Radio, Film, Video
Licht/Zeit = (Dynamik)
McLuhan
Medium is Message

20. Paradigmawechsel im
Unterricht
Im Unterricht
aktive Schüler lernen
besser
• Text entsteht erst
während des Lesens,
aber
• Anstrengung geboten,
nicht willkürlich.
• Création dirigée (Signale,
Leerstellen usw.) Schwierigkeiten
ausnutzen.
In der Literatuur:
Ein Text an sich
existiert nicht
Brecht: Herr K.

21. Die Merkmale bedeutungsvollen
Lernens

22. Literatur im Internet
Beispiele
• Literaturgeschichte (Deutsch)
• Goethe Literatur
• Interaktives Lyrikprojekt
• Lyrikline
• Vorlesungen on-line
• Literaturgeschichte (auf Niederländisch)

23. “Poesie in Bewegung
• Aus Teilen
zusammensetzen
(zerschnittene Verse),
• Gedicht schreiben (mit
ausgereichten Wörtern;
konkrete Poesie).
• Gedichte verknappen.
• Gedichte zu Ende
schreiben.
• Titel ausdenken.
• Usw.
• Webquest poezie (poëzie
in beweging)
• Les enfants et la poésie
• gedicht generator
(poetron)
•
• Jean Racine (Sur le
bonheur ..)

24. Literatur im DaF-Unterricht:
warum und wie?

25. Beispiele:
• Literaturgeschichte
(Deutsch)
• Goethe Literatur
• Vaklokaal Duits
• English Literature
• Contemporary writers
• Hamlet
• Lyrikline
• The Guardian books
• History of the language
• Poetry
• Poésie animée par
ordinateur
• poésie moderne
• Histoire de la littérature
française
• La littérature française
• L'étude des mouvements
littéraires
• Livres audio gratuits à
écouter et télécharger
• Lyrikline

26. Herausforderungen der Zukunft
• Wie Literatur im DaF-
Unterricht?
• Ohne soziale Medien
geht es nicht.

27. Mehrwert von IKT im DaF-
Unterricht?
•Informationen (in Zielsprache).
•Analyse. Rezensionen.
•Flexibilität und Differentiation.
•Aktualität.
•Kommunikation, Zusammenarbeit (nicht an Ort
gebunden).
•Publikation. (Wiki; in 3D-Barbeitungen)
• gesteigerte Motivation.
denn:
•Lebhafter und interaktiver