1. Készítette: Kóródi Csaba
2013.11.04.
Rekreáció szervezés és Egészségfejlesztés

2. Miről szól a Web 2.0?
•
•
•
•
Napjainkban egyre kevesebb ember van aki
nem használja az Internetet.
Már nem arról szól hogy levelezgessünk,
hanem lehet kommentálni, posztolni,
„lájkolhatunk”, szerkeszthetünk stb.
Az egész web 2.0 az ezredfordulón jelent
meg.
A Webkettő az csakis a felhasználóra épül és
közösségi tevékenységekre ad lehetőséget.

3. •
•
•
•
Ezeknek a
pontoknak a fő
részei:
Közösségi portálok
Videó megosztók
Blogok

4. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Wikipedia
GoogleMaps. GoogleEarth
GoogleDocs, Gmail
Mysapce
Iwiw
YouTube
Ebay
Blogok, fórumok

5. 
Mindezek hozzájárulhatnak a szervezetek
vagy mozgalmak sikereihez is, mivel gyorsan
és könnyen elérhetőek.

6. •
•
•
•
•
•
Az alapos információszerzés nem pedig a
témakör megismerése volt.
Ezek magába foglalják a témával kapcsolatos
irányokat, véleményeket.
Különböző felméréseket csináltak amik 3
szinten történtek:
Szakszervezetek weboldalainak vizsgálata
Szakszervezeti tisztviselők való interjúk
Online kérdésekre kapott válaszok

7. 



A kritikusok a Web 2.0-ról is szívesen
bombázzák negatív gondolataikkal:
Reklámfogásnak tartják
Hiteltelennek tartják a „2.0-s” verziószámot
Megkérdőjelezhető a fejlődés is, hiszen
ugyanazokkal a technológiákkal dolgozik,
amelyek már korábban is elérhetőek voltak a
világhálón

8. 


Többen próbálkoztak az újmédia fogalmának
meghatározásával, pl
Colin Parks (médiakutató): Olyan
tömegközlési eszközök, amelyek fejlettebbek
a korábbi médiumoknál és elérésük nem
ütközik korlátokba -> globális közszféra
termékei
Steve Jones (szerkesztő): Az újmédia
fogalmát az online újságírással azonosítja ->
fontos a kölcsönös kommunikáció a kiadók és
a vevők között (ez az internet megjelenése
után vált meghatározóvá)

9. 


Szöveges-, képi-,
audiovizuális termékek ->
fogyasztásuk és
felhasználásuk
számítógépes könyvekben
valósul meg
Kapcsolat a fogyasztók,
fogyasztók – kiadó között
Digitális úton történő
terjesztés (Internet,
modern mobilhálózatok)

11. 




Veterán Generáció/Építők (1925 - 1945)
Baby – boom Generáció (1946 – 1964)
X - Generáció (1965 - 1979)
Y - Generáció (1980 – 1995)
Z – Generáció (1996 – 2010)

12. 




Mivel modern generációban élünk, a számítógép rengeteg
pozitív előnyre tesz szert, pl.
Segítséget nyújt a tanuláshoz
Könnyű kapcsolattartás (családok, barátok vagy akár cégek
között is)
Kikapcsolódás (Zenehallgatás, Online filmnézés)
Egyszerű hírolvasás

13. •
•
•
•
a fiatal generáció kontroll nélkül használja a számítógépet
elvesznek a személyes kommunikációs kapcsolatok
összetévesztik a virtuális a valóságot a való világgal
függővé válnak

15. 







http://dea.lib.unideb.hu/dea/bitstream/2437/3053/1/Web%202.0%20alkfejl.pdf
http://thinkonline.hu/2818306-mi-fan-terem-az-ujmedia
http://www.fesbp.hu/common/pdf/Nachrichten_aus_Ungarn_june_webhun_2012.pdf
https://www.google.hu/search?q=web+2.0&espv=210&es_sm=122&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=AGR-Ut3QJ6ar4ATjhY
Bhttp%253A%252F%252Fwww.felsofokon.hu%252Fcimkek%252Fszamitogepezes%3B280%3B210
https://www.google.hu/search?q=web+2.0+alkalmaz%C3%A1sok&espv=210&es_sm=122&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=
https://www.google.hu/search?q=web+2.0&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=64B-Usm2J6XZ4QTL-YCABQ&ved=0CAcQ_AU
https://www.google.hu/search?q=%C3%9Ajgener%C3%A1ci%C3%B3&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=BIF-UuaPG4qq4AT734
https://www.google.hu/search?q=kockul%C3%B3s+k
%C3%A9pek&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=Q4FUruDIJHMswbLroHACQ&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1366&bih=610#q=sz%C3%A1m%C3%ADt%C3%B3g
%C3%A9p+f%C3%BCgg%C5%91s%C3%A9g&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=75PIGZi-ct3M6M%3A
%3B1vFAbtHik2TVGM%3Bhttp%253A%252F%252Fepa.oszk.hu
%252F00000%252F00035%252F00120%252Fimages-t%252F2008-01-in-Hunya-Orszagos-03.png%3Bhttp
%253A%252F%252Fepa.oszk.hu%252F00000%252F00035%252F00120%252F2008-01-in-HunyaOrszagos.html%3B490%3B288

16. Készítette: Kóródi Csaba
2013.11.04.