6. 5
Pandang guru apabila guru mula mengajar.
Dengar dengan teliti apa-apa yang guru ajarkan.
Buat latihan yang berkaitan / ulang kaji.
Ingat kembali pelajaran sebelum tidur.
Bahagian B
(15 markah)
Menulis ulasan berdasarkan bahan rangsangan yang diberikan.
Contoh:
1. Graf 9. Temu ramah
2. Iklan 10. Catatan
3. Pengumuman 11. Berita
7. 6
4. Gambar tunggal/bersiri 12. Laporan
5. Sajak/lirik lagu/syair/pantun/
peribahasa/simpulan bahasa
6. Poster
7. Dialog
8. Petikan
Contoh 1
Alam sekitar sangat penting kepada kita. Kita hendaklah menjaga alam sekitar
pada setiap masa. Kitar semula dan guna semula dapat mengurangkan bahan terbuang. Bahan-
bahan seperti kertas, plastik dan kaca hendaklah dikitar semula supaya sampah dapat
dikurangkan. Di samping itu, kita juga hendaklah menggelakkan pembakaran terbuka.
Pembakaran terbuka boleh menyebabkan udara tercemar. Seterusnya, kita juga boleh
menjimatkan elektrik supaya penggunaan bahan bakar seperti arang batu dan minyak dapat
dikurangkan. Akhir sekali, kita perlulah menanam pokok supaya kita mendapat udara yang
bersih dan nyaman.
Contoh 2
8. 7
Makanan seimbang dan berzat sangat penting untuk kesihatan. Pramid makanan
membantu kita memilih makanan yang sesuai. Nasi, roti, bijirin dan ubi membekalkan
karbohidrat kepada kita. Makanan seperti ini boleh dimakan mengikut keperluan. Buah-buahan
dan sayur-mayur hendaklah dimakan pada setiap hari. Seterusnya, susu dan produk tenusu
boleh dimakan pada kadar satu hingga dua hidangan dalam sehari. Ikan, daging atau telur
boleh dimakan secara sederhana. Akhir sekali, garam, gula, minyak atau lemak hendaklah
dikurangkan sama sekali. Selain makanan, kita juga perlu bersenam untuk menjaga kesihatan
kita.
Contoh 3
Baru-baru ini, berlaku banyak kemalangan jalan raya di negara kita. Kecuaian pemandu
merupakan punca utama berlakunya kemalangan. Tidak mematuhi peraturan, memandu di
bawah pengaruh alkohol, tidak cukup tidur merupakan antara punca kemalangan. Di samping
itu, jalan raya licin, berlubang, selekoh tajam juga menjadi punca kepada kemalangan.
Seterusnya, kerosakan kenderaan seperti tayar haus, brek yang rosak, lampu isyarat tidak
berfungsi selalu menyebabkan kemalangan. Akhir sekali, denda yang dikenakan ke atas pesalah
trafik adalah sangat rendah. Pesalah trafik perlu dikenakan denda yang tinggi agar mereka
sentiasa mematuhi peraturan jalan raya.
Contoh 4
9. 8
Peperiksaan diadakan untuk menilai pencapaian seseorang pelajar. Pelajar perlu bersedia
sebelum menduduki peperiksaan. Pelajar hendaklah menjaga kesihatan dengan memakan
makanan berzat dan seimbang. Seterusnya, mereka mestilah mengulang kaji pelajaran supaya
dapat mengingat kembali pelajaran yang lepas. Di samping itu, mereka juga perlu berehat
seperti tidur yang cukup, mengelakkan menonton televisyen berjam-jam dan lain-lain lagi. Akhir
sekali, pelajar perlu bersenam selalu untuk memastikan mereka sentiasa cergas dari segi fizikal
untuk menghadapi peperiksaan.
Contoh 5
Jiran merupakan orang yang tinggal berhampiran dengan kita. Merekalah harapan kita
apabila kita menghadapi kesusahan. Hubungan sesama jiran hendaklah dijaga selalu. Aktiviti
bergotong-royong dapat mengeratkan hubungan antara jiran. Kita dapat menjalin kerjasama
antara jiran. Di samping itu, majlis rumah terbuka pada musim perayaan membantu menjalin
hubungan mesra antara kaum. Hubungan mesra antara kaum dapat menyatupadukan rakyat
Malaysia. Akhir sekali, program seperti hari keluarga memberi peluang kepada kita untuk
mengenali jiran dengan lebih dekat lagi.
Contoh 6
Bersopan-santun budaya kita
10. 9
Budaya Malaysia kaya dengan nilai-nilai sopan-santun. Cara kita berpakaian, berbahasa
serta kelakuan kita mencerminkan kesopanan seseorang. Disipilin diri juga merupakan satu ciri
sopan-santun. Membantu jiran, orang tua merupakan amalan sopan-santun dalam kehidupan
seharian kita. Bersalam dengan ibu bapa serta mengucapkan terima kasih kepada orang yang
membantu kita juga merupakan amalan bersopan-santun. Oleh sebab itu, amalan bersopan-
santun hendaklah diajarkan kepada kanak-kanak sejak kecil lagi.
Contoh 7
Graf Pencapaian Murid Tahun 6
Dalam UPSR 2015
SJK(T) Simpang Morib
Graf menunjukkan pencapaian murid Tahun 6 dalam UPSR 2015, SJK(T) Simpang Morib.
Bahasa Melayu kertas 1, menunjukkan pencapaian yang paling rendah. Seterusnya, murid-murid
Tahun 6 sekolah tersebut mencatat keputusan 100% dalam kertas 1 bahasa Tamil. Mata
pelajaran Matematik pula menunjukkan keputusan kedua tertinggi. Keputusan bahasa Melayu
kertas 2 lebih baik berbanding dengan kertas 2 bahasa Tamil. Mata pelajaran sains mencatat
keputusan ketiga tertinggi pada tahun tersebut. Murid-murid yang akan menduduki UPSR pada
2016 perlu berusaha untuk meningkatkan keputusan sekolah mereka.
Contoh 8
44.44
62.96
100
59.26
85.19
96.3
88.89
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
BM 1 BM 2 BT 1 BT 2 BI M3 SN
%
BM 1
BM 2
BT 1
BT 2
BI
M3
SN
11. 10
jangan berlari di kaki lima
beratur semasa membeli makanan
ikuti peraturan sewaktu berada di makmal sains
jangan berebut-rebut semasa menaiki tangga
o elakkan kawasan larangan
Kemalangan boleh berlaku di mana-mana. Kita perlu berhati-hati walaupun berada di
kawasan sekolah. Berlari di kaki lima boleh menyebabkan kita terjatuh lalu cedera. Di samping
itu, kita hendaklah beratur sewaktu membeli makanan di kantin. Makmal sekolah dilengkapi
dengan alatan serta bahan kimia yang mungkin berbahaya jika tidak digunakan dengan betul.
Oleh sebab itu, kita perlu mematuhi semua peraturan makmal sains. Sewaktu menaiki atau
menuruni tangga, elakkan sikap berebut-rebut. Kita juga hendaklah mengelakkan memasuki
kawasan larangan seperti bilik elektrik supaya keselamatan kita sentiasa terjaga.
Contoh 9
Stres atau tekanan emosi berlaku kerana beberapa sebab. Kematian dalam keluarga
boleh menyebabkan stres kepada ahli keluarga. Kehilangan ahli keluarga menjadikan kita
murung lalu mengasingkan diri. Perpisahan antara ahli keluarga juga boleh mendatangkan stres
kepada kita. Lantaran itu, kita akan berasa sedih lalu hilang minat dalam pelajaran. Pergaduhan
dalam keluarga kita juga akan menyebabkan kita stres. Akibatnya, kita akan berasa benci atau
marah. Seorang murid yang mengalami situasi ini akan ponteng sekolah dan seterusnya gagal
dalam pelajaran.
Contoh 10
KESELAMATAN
DI SEKOLAH
SEBAB
kematian
perpisahan
pergaduhan dalam keluarga
STRES
AKIBAT
murung
marah
ponteng sekolah
12. 11
KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN
Kita hendaklah beragama dan sentiasa percaya kepada Tuhan. Seterusnya, kita hendaklah
menunjukkan kesetiaan kita kepada raja dan negara. Di samping itu, perlembagaan negara
hendaklah dihormati kerana pelembagaan negara menjamin kesejahteraan rakyat Malaysia.
Selain itu, kita juga mesti mematuhi semua undang-undang Malaysia agar negara kita aman dan
damai. Akhir sekali, kita mestilah bersopan-santun dengan mengamalkan nilai-nilai moral agar
rakyat Malaysia terus bersatu padu dan negara terus membangun.
Soalan Pilihan; sama ada soalan 1 atau 2 (25 markah)
RUKUN NEGARA
BAHAGIAN C
13. 12
Soalan 1, biasanya terdiri daripada karangan berformat atau
tidak berformat seperti berikut:
1. Syarahan 9. Keperihalan
2. Ucapan 10. Laporan
3. Berita 11. Temu-ramah
4. Surat kiriman rasmi / tidak rasmi 12. Cerita
5. Dialog
6. Catatan
7. Autobiografi
8. Fakta
Soalan 2, biasanya berdasarkan lirik lagu, sajak, pantun, syair,
peribahasa atau bahan-bahan sastera yang lain.
Pendekatan
Satu Tajuk;
Berbilang Format
1. Keperihalan
14. 13
2. Berita
3. Surat Kiriman
4. Laporan
5. Dialog
6. Catatan
Tajuk karangan:
1. Sukan tahunan sekolah saya
2. Sambutan hari guru sekolah saya
3. Perkhemahan badan beruniform
4. Sambutan hari kemerdekaan
5. Lawatan sambil belajar
6. Hari kecemerlangan
Konsep pendekatan
Satu Tajuk;
Berbilang Format
TAJUK TAJUK
15. 14
Keperihalan
Sukan tahunan sekolah saya
Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil)Simpang Morib telah mengadakan sukan
tahunan yang ke-36 pada 5 Jun 2016. Murid-murid daripada Rumah Merah,
Rumah Kuning dan Rumah Biru menyertai sukan tahunan ini.
Sukan dimulakan dengan perbarisan peserta. Sukan dirasmikan oleh guru
besar sekolah saya. Ramai ibu bapa datang menyaksikan sukan pada kali ini.
Sambutan hari guru
Perkhemahan badan
beruniform
Hari kecemerlangan
Sambutan hari
kemerdekaan
FORMAT KARANGAN:
Keperihalan
Berita
Surat kiriman
Laporan
Dialog
Catatan
Sukan tahunan
sekolah
Lawatan sambil
belajar
6 X 6 = 36
16. 15
Banyak acara sukan seperti lumba lari 100m, 200m, lari berganti-ganti,
lompat jauh, lompat tinggi dan acara kumpulan diadakan. Acara untuk ibu bapa
dan guru-guru juga telah diadakan.
Semua acara sukan tamat pada pukul 12:30 tengah hari. Guru besar
menyampaikan hadiah kepada semua pemenang. Rumah Merah berjaya menjadi
johan pada tahun ini. Raju dan Rani masing-masing dipilih sebagai olahragawan
dan olahragawati.
Laporan
Laporan Sukan Tahunan
SJK(T) Simpang Morib
Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil)Simpang Morib telah mengadakan sukan
tahunan yang ke-36 pada 5 Jun 2016. Murid-murid daripada Rumah Merah,
Rumah Kuning dan Rumah Biru menyertai sukan tahunan ini.
Sukan dimulakan dengan perbarisan peserta. Sukan dirasmikan oleh guru
besar sekolah tersebut. Ramai ibu bapa datang menyaksikan sukan pada kali ini.
Banyak acara sukan seperti lumba lari 100m, 200m, lari berganti-ganti,
lompat jauh, lompat tinggi dan acara kumpulan diadakan. Acara untuk ibu bapa
dan guru-guru juga telah diadakan.
Semua acara sukan tamat pada pukul 12:30 tengah hari. Guru besar
menyampaikan hadiah kepada semua pemenang. Rumah Merah berjaya menjadi
johan pada tahun ini. Raju dan Rani masing-masing dipilih sebagai olahragawan
dan olahragawati.
Laporan ini disediakan oleh, 8 Jun 2016
..............................
(S.THIVIYA)
Setiausaha,
Jawatankuasa Sukan Tahunan,
SJK(T) Simpang Morib.
Berita
BANTING, 6 Jun - Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil)Simpang Morib telah
mengadakan sukan tahunan yang ke-36 semalam. Murid-murid daripada Rumah
Merah, Rumah Kuning dan Rumah Biru menyertai sukan tahunan ini.
Sukan dimulakan dengan perbarisan peserta. Sukan dirasmikan oleh guru
besar sekolah tersebut. Ramai ibu bapa datang menyaksikan sukan pada kali ini.
17. 16
Banyak acara sukan seperti lumba lari 100m, 200m, lari berganti-ganti,
lompat jauh, lompat tinggi dan acara kumpulan diadakan. Acara untuk ibu bapa
dan guru-guru juga telah diadakan.
Semua acara sukan tamat pada pukul 12:30 tengah hari. Guru besar
menyampaikan hadiah kepada semua pemenang. Rumah Merah berjaya menjadi
johan pada tahun ini. Raju dan Rani masing-masing terpilih sebagai olahragawan
dan olahragawati.
Surat Kiriman
Thiviya Shanmugam,
15, Jalan Jelawat1,
Taman Sri Putra,
42700 Banting.
10 Jun 2016
Kepada saudari Tachna yangtinggal di Ipoh. Apakah khabar saudari di sana?
Di sini saya khabar baik.
Saudari, tujuan saya menulis surat ini adalah untuk menceritakan tentang
sukan tahunan sekolah saya. Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil)Simpang Morib
telah mengadakan sukan tahunan yang ke-36 pada 5 Jun 2016. Murid-murid
daripada Rumah Merah, Rumah Kuningdan Rumah Biru menyertai sukan tahunan
ini.
Sukan dimulakan dengan perbarisan peserta. Sukan dirasmikan oleh guru
besar sekolah saya. Ramai ibu bapa datang menyaksikan sukan pada kali ini.
Banyak acara sukan seperti lumba lari 100m, 200m, lari berganti-ganti,
lompat jauh, lompat tinggi dan acara kumpulan diadakan. Acara untuk ibu bapa
dan guru-guru juga telah diadakan.
Semua acara sukan tamat pada pukul 12:30 tengah hari. Guru besar
menyampaikan hadiah kepada semua pemenang. Rumah Merah berjaya menjadi
johan pada tahun ini. Raju dan Rani masing-masing terpilih sebagai olahragawan
dan olahragawati.
Sekian, terima kasih.
Sahabatmu,
Thiviya Shanmugam
Dialog
Thiviya : Hai, apa khabar Tachna?
Tachna : Hai, saya khabar baik. Harapkamu pun sihat-sihatbelaka. Ada
apa-apa berita menarik?
18. 17
Thiviya : Bukan berita menarik, cuma saya hendak menceritakan
tentang sukan tahunan sekolah saya. Nak dengar?
Tachna : Boleh juga. Kebetulan, saya pun kena menulis satu karangan
tentang sukan tahunan.
Thiviya : Sekolah saya mengadakan sukan tahunan yang ke-36 pada 5
Jun 2016. Murid-muriddaripada Rumah Merah, Rumah Kuning
dan Rumah Biru menyertai sukan tahunan ini.
Tachna : Oh, begitu! Kamu Rumah apa?
Thiviya : Saya Rumah Merah. Sukan dimulakan dengan perbarisan
peserta. Sukan dirasmikan oleh guru besar sekolah saya. Ramai
ibu bapa datang menyaksikan sukan pada kali ini.
Tachna : Kalau begitu, meriahlahsukan tahunan. Apakah acara-acara
yang telah diadakan?
Thiviya : Banyak acara sukan seperti lumba lari 100m, 200m, lari
berganti-ganti, lompatjauh, lompat tinggi dan acara
kumpulan diadakan. Acara untuk ibu bapa dan guru-guru
juga telah diadakan.
Tachna : Tentu kamu pun turut menyertai sukan tahunan. Apakah acara
yang telah kamu ambil bahagian?
Thiviya : Ya, saya mengambil bahagian dalamacara lumba lari 100
meter dan 200 meter. Malangnya, saya tidak mendapat
kemenangan.
Tachna : Oh, engkau jangan kecewa. Cuba lagi pada tahun hadapan.
Thiviya : Terima kasih. Tentu saya akan mencuba lagi. Saya harus
banyak berlatih.
Tachna : Pada pukul berapakah sukan tahunan berakhir? Siapakah
yang menyampaikan hadiah?
19. 18
Thiviya : Semua acara sukan tamat pada pukul 12:30 tengah hari. Guru
besar menyampaikan hadiah kepada semua pemenang.
Rumah Merah berjaya menjadi johan pada tahun ini. Raju dan
Rani masing-masing terpilih sebagai olahragawan dan
olahragwati.
Tachna : Terima kasih Thivviya. Tentu cerita kamu membantu saya
menulis sebuah karangan bertajuksukan tahunan.
Thiviya : Sama-sama Tachna. Jumpa lagi.
Tachna : Ya, jumpa lagi.
Catatan
Ahad, 5 Jun 2016
8:00 pagi
Saya bangun awal pada hari ini. Saya mengemaskan tempat tidur lalu
membersihkan diri. Seterusnya bersembahyang. Saya makan sarapan pagi lalu ke
sekolah.
8:30 pagi
Saya tiba di sekolah. Semua murid sudah pun berada di padang sekolah. Ramai
ibu bapa datang menyaksikan sukan tahunan kali ini. Saya terus ke khemah
Rumah Merah.
9:00 pagi
Perbarisan peserta sukan pun bermula. Seterusnya, guru besar menyampaikan
ucapan lalu merasmikan sukan tahunan yang ke-36.
9:30 pagi
Acara sukan pun bermula. Acara sukan seperti lumba lari 100 meter, 200 meter,
lari berganti-ganti, lompat jauh, lompat tinggi dan sukaneka diadakan.
12:00 tengah hari
Acara untuk ibu bapa, guru-guru, pegawai sukan turut diadakan. Ramai ibu bapa
mengambil bahagian dalam acara yang diadakan.
1:00 tengah hari
20. 19
Semua acara sukan pun tamat. Guru besar sekolah saya menyampaikan hadiah
kepada pemenang-pemenang. Rumah Merah muncul sebagai johan. Raja dan
Rani masing-masing terpilih sebagai olahragawan dan olahragawati.
2:00 petang
Saya pulang ke rumah dengan menaiki kereta ayah saya. Saya berasa sangat
gembira menyertai sukan tahunan sekolah saya.
Keperihalan
Sambutan Hari Guru
Sekolah saya mengadakan sambutan hari guru pada 16 Mei 2016. Pada hari
itu, perhimpunan khas telah diadakan. Sambutan hari guru dimulakan dengan
nyanyian Negaraku dan lagu negeri Selangor. Guru besar menyampaikan ucapan
khas.
Ketua murid turut menyampaikan ucapan. Ketua murid mengucapkan
selamat hari guru kepada semua guru. Perutusan Menteri Pendidikan
disampaikan. Guru-guru melafaskan ikrar hari guru. Mereka juga menyanyikan
lagu ‘Kami Guru Malaysia’.
Murid-murid menyampaikan cendera hati kepada guru-guru. Banyak
permainan antara guru-guru dan murid-murid diadakan. Guru-guru dan murid-
murid bergembira mengambil bahagian dalam permainan yang diadakan.
Murid-murid turut mengadakan persembahan. Persembahan seperti tarian,
nyanyian, drama mengembirakan hati guru-guru. Pada akhir sambutan, jamuan
untuk guru dan murid diadakan. Sambutan hari guru berakhir pada pukul 1:00
tengah hari.
Berita
Banting, 17 Mei - Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Simpang Morib mengadakan
sambutan hari guru semalam. Pada hari itu perhimpunan khas telah diadakan.
Sambutan hari guru dimulakan dengan nyanyian Negaraku dan lagu negeri
Selangor. Guru Besar menyampaikan ucapan khas.
Ketua murid turut menyampaikan ucapan. Ketua murid mengucapkan
selamat hari guru kepada semua guru. Perutusan Menteri Pendidikan
disampaikan. Guru-guru melafaskan ikrar hari guru. Mereka juga menyanyikan
lagu ‘Kami guru Malaysia’.
21. 20
Murid-murid menyampaikan cendera hati kepada guru-guru. Banyak
permainan antara guru-guru dan murid-murid diadakan. Guru-guru dan murid-
murid bergembira mengambil bahagian dalam permainan yang diadakan.
Murid-murid turut mengadakan persembahan. Persembahan seperti tarian,
nyanyian, drama mengembirakan hati guru-guru. Pada akhir sambutan, jamuan
untuk guru dan murid diadakan. Sambutan hari guru berakhir pada pukul 1:00
tengah hari.
Surat Kiriman
Thiviya Shanmugam,
15, Jalan Jelawat1,
Taman Sri Putra,
42700 Banting.
4 Jun 2016
Kepada saudari Tachna yangtinggal di Ipoh. Apakah khabar saudari di sana?
Di sini saya khabar baik.
Saudari, tujuan saya menulis surat ini adalah untuk menceritakan tentang
sambutan hari guru sekolah saya. Sekolah saya mengadakan sambutan hari guru
pada 16 Mei 2016. Pada hari itu perhimpunan khas telah diadakan. Sambutan hari
guru dimulakan dengan nyanyian Negaraku dan lagu negeri Selangor. Guru besar
menyampaikan ucapan khas.
Ketua murid turut menyampaikan ucapan. Ketua murid mengucapkan
selamat hari guru kepada semua guru. Perutusan Menteri Pendidikan
disampaikan. Guru-guru melafaskan ikrar hari guru. Mereka juga menyanyikan
lagu ‘Kami Guru Malaysia’.
Murid-murid menyampaikan cendera hati kepada guru-guru. Banyak
permainan antara guru-guru dan murid-murid diadakan. Guru-guru dan murid-
murid bergembira mengambil bahagian dalam permainan yang diadakan.
Murid-murid turut mengadakan persembahan. Persembahan seperti tarian,
nyanyian, drama mengembirakan hati guru-guru. Pada akhir sambutan, jamuan
untuk guru dan murid diadakan. Sambutan hari guru berakhir pada pukul 1:00
tengah hari.
Sekian, terima kasih.
Sahabatmu,
Thiviya
Shanmugam
22. 21
Format Laporan
Laporan Sambutan Hari Guru 2016
SJKT Simpang Morib
Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Simpang Morib mengadakan sambutan hari
guru pada 16 Mei 2016. Pada hari itu perhimpunan khas telah diadakan. Sambutan
hari guru dimulakan dengan nyanyian Negaraku dan lagu negeri Selangor. Guru
Besar menyampaikan ucapan khas.
Ketua murid turut menyampaikan ucapan. Ketua murid mengucapkan
selamat hari guru kepada semua guru. Perutusan Menteri Pendidikan
disampaikan. Guru-guru melafaskan ikrar hari guru. Mereka juga menyanyikan
lagu ‘Kami guru Malaysia’.
Murid-murid menyampaikan cendera hati kepada guru-guru. Banyak
permainan antara guru-guru dan murid-murid diadakan. Guru-guru dan murid-
murid bergembira mengambil bahagian dalam permainan yang diadakan.
Murid-murid turut mengadakan persembahan. Persembahan seperti tarian,
nyanyian, drama mengembirakan hati guru-guru. Pada akhir sambutan, jamuan
untuk guru dan murid diadakan. Sambutan hari guru berakhir pada pukul 1:00
tengah hari.
Laporan disediakan oleh, 20 Mei 2016
...............................
(S.THIVIYA)
Setiausaha,
Jawatankuasa Sambutan Hari Guru 2016
SJK(T) SimpangMorib.
Dialog
Thiviya : Hai, apa khabar Tachna?
Tachna : Hai, saya khabar baik. Harapkamu pun sihat-sihatbelaka. Ada
apa-apa berita menarik?
Thiviya : Bukan berita menarik, cuma saya hendak menceritakan
tentang sambutan hari guru sekolah saya. Nak dengar?
Tachna : Boleh juga. Kebetulan, saya pun kena menulis satu karangan
23. 22
tentang sambutan hari guru sekolah saya.
Thiviya : Sekolah saya mengadakan sambutan hari guru pada 16 Mei
2016. Pada hari itu perhimpunan khas telah diadakan.
Sambutan hari guru dimulakan dengan nyanyian Negaraku
dan lagu negeri Selangor. Guru besar menyampaikan ucapan
khas.
Tachna : Oh, seronoknya!. Kamu tentu gembira!
Thiviya : Ya, kami semua berasa seronok kerana dapat menghargai
jasa guru.
Tachna : Sudah tentu banyak aktiviti dijalankanpada hari itu.
Thiviya : Memang banyak acara dijalankan. Ketua murid turut
menyampaikan ucapan. Ketua murid mengucapkan selamat
hari guru kepada semua guru. Perutusan Menteri Pendidikan
disampaikan. Guru-gurumelafaskan ikrar hari guru. Mereka
juga menyanyikan lagu ‘Kami Guru Malaysia’.
Tachna : Kalau begitu, meriahlahsambutan hari guru!
Thiviya : Memang meriah sambutan kali ini. Murid-muridmenyampaikan
cendera hati kepada guru-guru. Banyakpermainan antara
guru-guru dan murid-muriddiadakan. Guru-guru dan murid-
murid bergembira mengambil bahagian dalampermainan
yang diadakan.
Tachna : Tentu guru-guru turut bergembira.
Thiviya : Ya, mereka memang bergembira. Murid-muridturut
mengadakan persembahan. Persembahan seperti tarian,
nyanyian, drama mengembirakan hati guru-guru. Pada akhir
sambutan, jamuan untuk guru dan murid diadakan. Sambutan
hari guru berakhir pada pukul 1:00 tengah hari.
Tachna : Terima kasih Thiviya. Tentu cerita kamu membantu saya
menulis sebuah karangan bertajuk sambutan hari guru.
Thiviya : Sama-sama Tachna. Jumpa lagi.
24. 23
Tachna : Ya, jumpa lagi.
Catatan
Isnin 16 Mei 2016
7:00 pagi
Saya bangun awal pada hari ini. Saya mengemaskan tempat tidur lalu
membersihkan diri. Seterusnya saya bersembahyang. Saya makan sarapan pagi
lalu ke sekolah.
7:30 pagi
Saya tiba di sekolah. Murid-murid sibuk dengan tugas pagi mereka. Loceng
sekolah berbunyi. Guru-guru dan murid-murid berkumpul di dewan sekolah.
8:00 pagi
Perkhimpunan khas sempena hari guru pun bermula. Lagu Negaraku dan lagu
negeri Selangor dinyanyikan. Guru besar menyampaikan ucapan khas. Beliau
mengucapkan selamat hari guru kepada semua guru. Ketua murid turut
menyampaikan ucapan. Perutusan daripada menteri pendidikan turut dibacakan.
8:30 pagi
Guru-guru melafaskan ikrar hari guru. Mereka turut menyampaikan lagu ‘Kami
Guru Malaysia’ dengan penuh bersemangat.
9:00 pagi
Murid-murid menyampaikan cendera hati kepada guru kesukaan mereka. Saya
juga menyampaikan sebuah hadiah khas kepada guru kelas saya.
10:00 pagi
Permainan antara guru-guru dan murid diadakan. Guru-guru berasa sangat
gembira bermain dengan murid-murid.
11:00 pagi
Murid-murid menyampaikan persembahan seperti tarian, nyanyian, lakonan dan
lain-lain lagi. Persembahan murid-murid mengembirakan hati guru-guru.
12:30 tengah hari
25. 24
Jamuan khas diadakan untuk memeriahkan lagi sambutan hari guru pada kali ini.
Guru-guru dan murid-murid menjamu selera jamuan yang disediakan. Sambutan
hari guru pun tamat.
1:30 tengah hari
Saya pun pulang ke rumah dengan hati yang gembira.
Keperihalan
Perkhemahan badan beruniform sekolah saya
Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Simpang Morib mengadakan perkhemahan
badan beruniform pada 25 Julai hingga 26 Julai 2016. Perkhemahan ini disertai
oleh ahli-ahli pengakap, Bulan Sabit Merah dan pandu puteri.
Aktiviti bermula dengan pendaftaran peserta. Peserta diberikan taklimat
tentang aktiviti yang akan dijalankan. Peserta juga mendirikan khemah masing-
masing. Pada hari pertama, aktiviti seperti pertandingan memasak, kawad kaki,
pertolongan cemas dijalankan. Pada waktu malam acara unggun api diadakan.
Pada hari kedua aktiviti tahan lasak seperti mendaki bukit dijalankan. Aktiviti
mencari harta karun juga dijalankan. Kemahiran-kemahiran lain seperti ikatan,
rawatan kecemasan telah diajarkan kepada peserta. Semua aktiviti tamat pada
pukul 4:00 petang. Majlis penutup diadakan. Guru Besar menyampaikan sijil
penyertaan kepada semua peserta.
Berita
BANTING, 27 Julai - Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Simpang Morib telah
mengadakan perkhemahan badan beruniform pada 25 Julai hingga 26 Julai 2016.
Perkhemahan ini disertai oleh ahli-ahli pengakap, Bulan Sabit Merah dan pandu
puteri.
Aktiviti bermula dengan pendaftaran peserta. Peserta diberikan taklimat
tentang aktiviti yang akan dijalankan. Peserta juga mendirikan khemah masing-
masing. Pada hari pertama, aktiviti seperti pertandingan memasak, kawad kaki,
pertolongan cemas dijalankan. Pada waktu malam acara unggun api diadakan.
Pada hari kedua aktiviti tahan lasak seperti mendaki bukit dijalankan. Aktiviti
mencari harta karun juga dijalankan. Kemahiran-kemahiran lain seperti ikatan,
rawatan kecemasan telah diajarkan kepada peserta. Semua aktiviti tamat pada
pukul 4:00 petang. Majlis penutup diadakan. Guru Besar menyampaikan sijil
penyertaan kepada semua peserta.
26. 25
Surat kiriman
Thiviya Shanmugam,
15, Jalan Jelawat1,
Taman Sri Putra,
42700 Banting.
28 Julai 2016
Kepada saudari Tachna yangtinggal di Ipoh. Apakah khabar saudari di sana?
Di sini saya khabar baik.
Saudari, tujuan saya menulis surat ini adalah untuk menceritakan tentang
perkhemahan badan beruniform yang diadakan di sekolah saya.
Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Simpang Morib mengadakan
perkhemahan badan beruniformpada 25 Julai hingga 26 Julai 2016. Perkhemahan
ini disertai oleh ahli-ahli pengakap, Bulan Sabit Merah dan pandu puteri.
Aktiviti bermula dengan pendaftaran peserta. Peserta diberikan taklimat
tentang aktiviti yang akan dijalankan. Peserta juga mendirikan khemah masing-
masing. Pada hari pertama, aktiviti seperti pertandingan memasak, kawad kaki,
pertolongan cemas dijalankan. Pada waktu malam acara unggun api diadakan.
Pada hari kedua aktiviti tahan lasak seperti mendaki bukit dijalankan. Aktiviti
mencari harta karun juga dijalankan. Kemahiran-kemahiran lain seperti ikatan,
rawatan kecemasan telah diajarkan kepada peserta. Semua aktiviti tamat pada
pukul 4:00 petang. Majlis penutup diadakan. Guru Besar menyampaikan sijil
penyertaan kepada semua peserta.
Sekian, terima kasih.
Sahabatmu,
Thiviya
Shanmugam
Laporan
Laporan Perkhemahan Badan Beruniform
SJK(T) Simpang Morib
27. 26
Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Simpang Morib telah mengadakan
perkhemahan badan beruniformpada 25 Julai hingga 26 Julai 2016. Perkhemahan
ini disertai oleh ahli-ahli pengakap, Bulan Sabit Merah dan pandu puteri.
Aktiviti bermula dengan pendaftaran peserta. Peserta diberikan taklimat
tentang aktiviti yang akan dijalankan. Peserta juga mendirikan khemah masing-
masing. Pada hari pertama, aktiviti seperti pertandingan memasak, kawad kaki,
pertolongan cemas dijalankan. Pada waktu malam acara unggun api diadakan.
Pada hari kedua aktiviti tahan lasak seperti mendaki bukit dijalankan. Aktiviti
mencari harta karun juga dijalankan. Kemahiran-kemahiran lain seperti ikatan,
rawatan kecemasan telah diajarkan kepada peserta. Semua aktiviti tamat pada
pukul 4:00 petang. Majlis penutup diadakan. Guru Besar menyampaikan sijil
penyertaan kepada semua peserta.
Laporan disediakan oleh, 30 Julai 2016
...............................
(S.THIVIYA)
Setiausaha,
Jawatankuasa Perkhemahan Badan Beruniform 2016
SJK(T) Simpang Morib.
Dialog
Thiviya : Hai, apa khabar Tachna?
Tachna : Hai, saya khabar baik. Harapkamu pun sihat-sihatbelaka. Ada
apa-apa berita menarik?
Thiviya : Bukan berita menarik, cuma saya hendak menceritakan
tentang perkhemahan badan beruniform sekolah saya. Nak
dengar?
Tachna : Boleh juga. Kebetulan, saya pun kena menulis sebuah
karangan tentang perkhemahan badan beruniform sekolah saya.
Thiviya : Sekolah saya telah mengadakan perkhemahan badan
beruniformpada 25 Julai hingga 26 Julai 2016. Aktiviti bermula
dengan pendaftaran peserta. Peserta diberikan taklimat
28. 27
tentang aktiviti yang akan dijalankan.
Tachna : Oh, seronoknya!Kamu tentu gembira.
Thiviya : Ya, kami semua berasa seronok kerana dapat menyertai
perkhemahan ini. Peserta juga mendirikan khemah masing-
masing. Pada hari pertama, aktiviti seperti pertandingan
memasak, kawadkaki, pertolongan cemas dijalankan. Pada
waktu malamacara unggun api diadakan.
Tachna : Apa pula kamu lakukan pada hari kedua?
Thiviya : Pada hari kedua aktiviti tahan lasak seperti mendaki bukit
dijalankan. Aktiviti mencari harta karun juga dijalankan.
Kemahiran-kemahiran lain seperti ikatan, rawatan kecemasan
telah diajarkan kepada peserta. Semua aktiviti tamat pada
pukul 4:00 petang. Majlis penutup diadakan. Guru Besar
menyampaikan sijil penyertaan kepada semua peserta.
Tachna : Tentu perkhemahan ini dapat menambah pengalaman kamu
sebagai ahli badan beruniform. Terima kasih Thiviya. Cerita
kamu akan membantu saya menulis sebuah karangan
bertajuk perkhemahan badan beruniform.
Thiviya : Sama-sama Tachna. Jumpa lagi.
Tachna : Ya, jumpa lagi.
Catatan
25 Julai 2016 (hari pertama)
7:00 pagi
Saya bangun awal pada hari ini. Saya mengemaskan tempat tidur lalu
membersihkan diri. Seterusnya, saya bersembahyang. Saya makan sarapan pagi
lalu ke sekolah.
7:30 pagi
Saya tiba di sekolah. Peserta-peserta sibuk dengan tugas mereka. Loceng sekolah
berbunyi. Guru-guru dan murid-murid berkumpul di dewan sekolah.
29. 28
8:00 pagi
Aktiviti bermula dengan pendaftaran peserta. Peserta diberikan taklimat tentang
aktiviti yang akan dijalankan.
8:30 pagi
Murid-muridmendirikan khemah masing-masing di padang sekolah dibantu oleh
guru-guru.
10:00 pagi
Aktiviti seperti pertandingan memasak, kawad kaki, latihan pertolongan cemas
dijalankan.
2:00 petang
Kami mengambil bahagian dalam sukaneka. Banyak acara dijalankan sehingga
petang.
6:00 petang
Kami mandi dan makan malam. Kami juga menyediakan bahan dan alatan untuk
upacara unggun api.
9:00 malam
Upacara unggun api diadakan. Ahli-ahlibadan berunifommenyampaikan
persembahan masing-masing.
11:00 malam
Kami masuk tidur.
26 Julai 2016 (hari kedua)
7:00 pagi
Kami bangun awal pada hari ini. Kami mengemaskan tempat tidur lalu
membersihkan diri. Seterusnya kami bersembahyang. Kami makan sarapan pagi
lalu bersedia untuk aktiviti pada hari ini.
8:30 pagi
30. 29
Aktiviti tahan lasak seperti mendaki bukit dijalankan. Aktiviti mencari harta karun
juga dijalankan. Kemahiran-kemahiran lain seperti ikatan, rawatan kecemasan
telah diajarkan kepada peserta. Semua aktiviti tamat pada pukul 4:00 petang.
4:00 petang
Majlis penutup diadakan. Guru Besar menyampaikan sijil penyertaan kepada
semua peserta.
5:00 petang
Saya pulangke rumah dengan menaiki kereta ayah.
Keperihalan
Sambutan hari kemerdekaan
Sekolah saya mengadakan sambutan hari kemerdekaan pada 31 Ogos 2016.
Selama sebulan guru-guru dan murid bertungkus lumus menghiaskan kawasan
sekolah dengan bendera Jalur Gemilang.
Pada pagi 31 Ogos 2016, semua guru dan murid berkumpul di tapak
perhimpunan. Perhimpunan khas dimulakan dengan lagu Negaraku dan lagu
negeri Selangor. Para guru dan murid melafaskan ikrar Rukun Negara.
Guru besar menyampaikan ucapan khas. Beliau menceritakan sejarah
kemerdekaan negara. Murid-murid turut menyanyikan lagu-lagu patriotik. Guru-
guru dan murid-murid melaungkan laungan merdeka sebanyak tujuh kali.
Perarakan merdeka juga diadakan. Sempena sambutan ini, banyak
pertandingan diadakan. Antaranya ialah pertandingan menghias bilik darjah
dengan Jalur Gemilang, mengarang karangan, mewarna bendera Jalur Gemilang
dan lain-lain lagi.
Pada akhir sambutan, penyampaian hadiah diadakan. Guru besar
menyampaikan hadiah kepada pemenang-pemenang pertandingan. Sambutan
hari kemerdekaan berakhir dengan jamuan ringan. Saya berasa sangat gembira.
Berita
BANTING, 1 September - Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Simpang Morib
mengadakan sambutan hari kemerdekaan pada 31 Ogos 2016. Selama sebulan
31. 30
guru-guru dan murid bertungkus lumus menghiaskan kawasan sekolah dengan
bendera Malaysia.
Pada pagi 31 Ogos 2016, semua guru dan murid berkumpul di tapak
perhimpunan. Perhimpunan khas dimulakan dengan lagu Negaraku dan lagu
negeri Selangor. Para guru dan murid melafaskan ikrar Rukun Negara.
Guru besar menyampaikan ucapan khas. Beliau menceritakan sejarah
kemerdekaan negara. Murid-murid turut menyanyikan lagu-lagu patriotik. Guru-
guru dan murid-murid melaungkan laungan merdeka sebanyak tujuh kali.
Perarakan merdeka juga diadakan. Sempena sambutan ini, banyak
pertandingan diadakan. Antaranya ialah pertandingan menghias bilik darjah
dengan Jalur Gemilang, mengarang karangan, mewarna bendera Jalur Gemilang
dan lain-lain lagi.
Pada akhir sambutan, penyampaian hadiah diadakan. Guru besar
menyampaikan hadiah kepada pemenang-pemenang pertandingan. Sambutan
hari kemerdekaan berakhir dengan jamuan ringan.
Surat kiriman
Thiviya Shanmugam,
15, Jalan Jelawat1,
Taman Sri Putra,
42700 Banting.
1 September 2016
Kepada saudari Tachna yangtinggal di Ipoh. Apakah khabar saudari di sana?
Di sini saya khabar baik.
Saudari, tujuan saya menulis surat ini adalah untuk menceritakan tentang
sambutan hari kemerdekaan yang diadakan di sekolah saya. Sekolah saya
mengadakan sambutan hari kemerdekaan pada 31 Ogos 2016. Selama sebulan
guru-guru dan murid-murid bertungkus lumus menghiaskan kawasan sekolah
dengan bendera Jalur Gemilang.
Pada pagi 31 Ogos 2016, semua guru dan murid berkumpul di tapak
perhimpunan. Perhimpunan khas dimulakan dengan lagu Negaraku dan lagu
negeri Selangor. Para guru dan murid melafaskan ikrar Rukun Negara.
Guru besar menyampaikan ucapan khas. Beliau menceritakan sejarah
kemerdekaan negara. Murid-murid turut menyanyikan lagu-lagu patriotik. Guru-
guru dan murid melaungkan laungan merdeka sebanyak tujuh kali.
Perarakan merdeka juga diadakan. Sempena sambutan ini, banyak
pertandingan diadakan. Antaranya ialah pertandingan menghias bilik darjah
32. 31
dengan Jalur Gemilang, mengarang karangan, mewarna bendera Jalur Gemilang
dan lain-lain lagi.
Pada akhir sambutan, penyampaian hadiah diadakan. Guru besar
menyampaikan hadiah kepada pemenang-pemenang pertandingan. Sambutan
hari kemerdekaan berakhir dengan jamuan ringan.
Sekian, terima kasih.
Sahabatmu,
Thiviya
Shanmugam
Laporan
Laporan Sambutan Hari Kemerdekaan
SJK(T) Simpang Morib
Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Simpang Morib mengadakan sambutan
hari kemerdekaan pada 31 Ogos 2015. Selama sebulan guru-guru dan murid-
murid bertungkus lumus menghiaskan kawasan sekolah dengan bendera Jalur
Gemilang.
Pada pagi 31 Ogos 2016, semua guru dan murid berkumpul di tapak
perhimpunan. Perhimpunan khas dimulakan dengan lagu Negaraku dan lagu
negeri Selangor. Para guru dan murid melafaskan ikrar Rukun Negara.
Guru besar menyampaikan ucapan khas. Beliau menceritakan sejarah
kemerdekaan negara. Murid-murid turut menyanyikan lagu-lagu patriotik. Guru-
guru dan murid-murid melaungkan laungan merdeka sebanyak tujuh kali.
Perarakan merdeka juga diadakan. Sempena sambutan ini, banyak
pertandingan diadakan. Antaranya ialah pertandingan menghias bilik darjah
dengan Jalur Gemilang, mengarang karangan, mewarna bendera Jalur Gemilang
dan lain-lain lagi.
Pada akhir sambutan, penyampaian hadiah diadakan. Guru besar
menyampaikan hadiah kepada pemenang-pemenang pertandingan. Sambutan
hari kemerdekaan berakhir dengan jamuan ringan.
Laporan disediakan oleh, 5 September 2016
...............................
(S.THIVIYA)
Setiausaha,
33. 32
Jawatankuasa Sambutan Hari Kemerdekaan 2016
SJK(T) Simpang Morib.
Dialog
Thiviya : Hai, apa khabar Tachna?
Tachna : Hai, saya khabar baik. Harapkamu pun sihat-sihatbelaka. Ada
apa-apa berita menarik?
Thiviya : Bukan berita menarik, cuma saya hendak menceritakan
tentang sambutan hari kemerdekaan sekolah saya. Nak
dengar?
Tachna : Boleh juga. Kebetulan, saya pun kena menulis sebuah
karangan tentang sambutan hari kmerdekaan sekolah saya.
Thiviya : Sekolah saya mengadakan sambutan hari kemerdekaan pada
31 Ogos 2016. Selama sebulan guru-guru dan murid –murid
bertungkus lumus menghias kawasan sekolah dengan bendera
Malaysia.
Tachna : Oh, seronoknya!Kamu tentu gembira?
Thiviya : Ya, kami semua berasa seronok kerana dapat menyambut hari
kemerdekaan.
Tachna : Apa aktiviti yang dijalankan?Boleh ceritakan?
Thiviya : Semua guru dan murid berkumpul di tapak perhimpunan.
Perkhimpunan khas dimulai dengan lagu Negaraku dan lagu
negeri Selangor. Para guru dan murid melafaskan prinsif-prinsif
Rukun Negara.
Tachna : Seterusnya?
Thiviya : Perarakan merdeka juga diadakan. Sempena sambutan ini,
banyak pertandingan diadakan. Antaranya ialah
pertandingan menghias bilikdarjah dengan Jalur Gemilang,
mengarangkarangan, mewarna bendera dan lain-lain lagi.
Tachna : Em, meriah betul!
34. 33
Thiviya : Pada akhir sambutan, penyampaian hadiah diadakan. Guru
besar menyampaikan hadiah kepada pemenang-pemenang
pertandingan. Sambutan hari kemedekaan berakhir dengan
jamuan ringan.
Tachna : Tentu sambutan ini dapat mengembirakan kamu. Terima kasih
Thiviya. Cerita kamu akan membantu saya menulis sebuah
karangan bertajuk sambutan hari kemedekaan.
Thiviya : Sama-sama Tachna. Jumpa lagi.
Tachna : Ya, jumpa lagi.
Catatan
31 Ogos 2016
7:00 pagi
Saya bangun awal pada hari ini. Saya mengemaskan tempat tidur lalu
membersihkan diri. Seterusnya saya bersembahyang. Saya makan sarapan pagi
lalu ke sekolah.
7:30 pagi
Saya tiba di sekolah. Murid-murid sibuk dengan tugas mereka. Loceng sekolah
berbunyi. Guru-guru dan murid-murid berkumpul di tapak perhimpunan.
Perkhimpunan khas dimulakan dengan lagu Negaraku dan lagu negeri Selangor.
Para guru dan murid melafaskan prinsif-prinsif Rukun Negara.
8:00 pagi
Perarakan merdeka juga diadakan. Sempena sambutan ini, banyak pertandingan
diadakan. Antaranya ialah pertandingan menghias bilik darjah dengan Jalur
Gemilang, mengarang karangan, mewarna bendera dan lain-lain lagi.
12:30 tengah hari
Pada akhir sambutan, majlis penyampaian hadiah diadakan. Guru besar
menyampaikan hadiah kepada pemenang-pemenang pertandingan. Sambutan
hari kemerdekaan berakhir dengan jamuan ringan.
1:30 tengah hari
35. 34
Saya pulang ke rumah dengan menaiki kereta ayah.
Keperihalan
Lawatan sambil belajar ke Kuala Lumpur
Pada cuti penggal yang lepas, sekolah saya telah mengadakan lawatan
sambil belajar ke Kuala Lumpur. Lawatan ini disertai oleh 40 orang murid dan
empat orang guru pengiring.
Kami berkumpul di sekolah pada pukul 8:00 pagi. Seorang guru memberikan
taklimat ringkas tentang lawatan. Kami menaiki bas pada pukul 8:30 pagi. Bas tiba
di Muzium Negara pada pukul 10:00 pagi. Di Muzium Negara kami dibawa ke
banyak bahagian muzium. Kami melihat senjata-senjata lama, pakaian-pakaian
lama, barang-barang purba, batu bersurat dan lain-lain lagi.
Seterusnya, kami melawat Zoo Negara. Di Zoo Negara kami melihat banyak
jenis binatang. Kami berpeluang melihat singa, harimau, kuda belang, gajah dan
lain-lain lagi. Kami juga melihat pelbagai jenis burung. Burung nuri menarik
perhatian kami.
Pada akhir lawatan, kami berkunjung ke sebuah pasar raya. Di sana kami
berpeluang membeli-belah. Ada antara kami membeli cendera mata. Kami
bertolak pulang ke sekolah pada pukul 6:00 petang. Kami berasa sangat gembira
menyertai lawatan ini.
Berita
BANTING, 2 Julai – Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Simpang Morib
mengadakan lawatan sambil belajar ke Kuala Lumpur. Lawatan ini disertai oleh 40
orang murid dan empat orang guru pengiring.
Murid-murid berkumpul di sekolah pada pukul 8:00 pagi. Seorang guru
memberikan taklimat ringkas tentang lawatan. Murid-murid menaiki bas pada
pukul 8:30 pagi. Bas tiba di Muzium Negara pada pukul 10:00 pagi. Di Muzium
Negara murid-murid dibawa ke banyak bahagian muzium. Mereka melihat
senjata-senjata lama, pakaian-pakaian lama, barang-barang purba, batu bersurat
dan lain-lain lagi.
Seterusnya, mereka melawat Zoo Negara. Di Zoo Negara, mereka melihat
banyak jenis binatang. Rombongan berpeluang melihat singa, harimau, kuda
belang, gajah dan lain-lain lagi. Murid-murid juga melihat pelbagai jenis burung.
Burung nuri menarik perhatian murid-murid.
Pada akhir lawatan rombongan berkunjung ke sebuah pasar raya. Di sana
mereka berpeluang membeli-belah. Ada antara mereka membeli cendera mata.
36. 35
Rombongan bertolak pulang ke sekolah pada pukul 6:00 petang. Murid-murid
berasa sangat gembira menyertai lawatan ini.
Surat kiriman
Thiviya Shanmugam,
15, Jalan Jelawat1,
Taman Sri Putra,
42700 Banting.
5 Julai 2016
Kepada saudari Tachna yangtinggal di Ipoh. Apakah khabar saudari di sana?
Di sini saya khabar baik.
Saudari, tujuan saya menulis surat ini adalah untuk menceritakan tentang
lawatan sambil belajar ke Kuala Lumpur pada cuti penggal yang lepas. Lawatan ini
disertai oleh 40 orang murid dan empat orang guru pengiring.
Kami berkumpul di sekolah pada pukul 8:00 pagi. Seorang guru memberikan
taklimat ringkas tentang lawatan. Kami menaiki bas pada pukul 8:30 pagi. Bas tiba
di MuziumNegara pada pukul 10:00 pagi. Di MuziumNegara murid-muriddibawa
ke banyak bahagian muzium. Kami melihatsenjata-senjata lama, pakaian-pakaian
lama, barang-barang purba, batu bersurat dan lain-lain lagi.
Seterusnya, kami melawat Zoo Negara. Di Zoo Negara kami melihat banyak
jenis binatang. Rombongan berpeluang melihat singa, harimau, kuda belang,
gajah dan lain-lain lagi. Kami juga melihat pelbagai jenis burung. Burung nuri
menarik perhatian kami.
Pada akhir lawatan rombongan berkunjung ke sebuah pasar raya. Di sana
kami berpeluang membeli-belah. Ada antara kami membeli cendera mata.
Rombongan bertolak pulang ke sekolah pada pukul 6:00 petang. Kami berasa
sangat gembira menyertai lawatan ini.
Sekian, terima kasih.
Sahabatmu,
Thiviya
Shanmugam
Laporan
Laporan Lawatan Sambil Belajar
SJK(T) Simpang Morib
37. 36
Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Simpang Morib mengadakan lawatan sambil
belajar ke Kuala Lumpur. Lawatan ini disertai oleh 40 orang murid dan empat
orang guru pengiring.
Murid-murid berkumpul di sekolah pada pukul 8:00 pagi. Seorang guru
memberikan taklimat ringkas tentang lawatan. Murid-murid menaiki bas pada
pukul 8:30 pagi. Bas tiba di Muzium Negara pada pukul 10:00 pagi. Di Muzium
Negara murid-murid dibawa ke banyak bahagian muzium. Mereka melihat
senjata-senjata lama, pakaian-pakaian lama, barang-barang purba, batu bersurat
dan lain-lain lagi.
Seterusnya, mereka melawat Zoo Negara. Di Zoo Negara, mereka melihat
banyak jenis binatang. Rombongan berpeluang melihat singa, harimau, kuda
belang, gajah dan lain-lain lagi. Murid-murid juga melihat pelbagai jenis burung.
Burung nuri menarik perhatian murid-murid.
Pada akhir lawatan rombongan berkunjung ke sebuah pasar raya. Di sana
mereka berpeluang membeli-belah. Ada antara mereka membeli cendera mata.
Rombongan bertolak pulang ke sekolah pada pukul 6:00 petang. Murid-murid
berasa sangat gembira menyertai lawatan ini.
Laporan disediakan oleh, 2 Julai 2016
...............................
(S.THIVIYA)
Setiausaha,
Jawatankuasa Lawatan Sambil Belajar 2016
SJK(T) Simpang Morib.
Dialog
Thiviya : Hai, apa khabar Tachna?
Tachna : Hai, saya khabar baik. Harapkamu pun sihat-sihatbelaka. Ada
apa-apa berita menarik?
Thiviya : Bukan berita menarik, cuma saya hendak menceritakan
tentang lawatan sambil belajar ke Kuala Lumpur. Nak
dengar?
Tachna : Boleh juga. Kebetulan, saya pun kena menulis sebuah
38. 37
karangan bertajuklawatan sambil belajar.
Thiviya : Sekolah kami mengadakan lawatan sambil ke Kuala Lumpur
pada cuti penggal yang lepas.
Tachna : Oh, seronoknya. Kamu tentu gembira?
Thiviya : Ya, kami semua berasa seronok kerana dapat menyertai
lawatan ini. Lawatan ini disertai oleh 40 orang murid dan
empat orang guru pengiring. Kami berkumpul di sekolah pada
pukul 8:00 pagi. Seorangguru memberikan taklimat ringkas
tentang lawatan. Kami menaiki bas pada pukul 8:30 pagi.
Tachna : Pada pukul berapakah rombongan tiba di Kuala Lumpur?
Apakah tempat pertama kalian melawat?
Thiviya : Bas tiba di Muzium Negara pada pukul 10:00 pagi. Di Muzium
Negara murid-murid dibawa ke banyak bahagian muzium.
Kami melihat senjata-senjata lama, pakaian-pakaian lama,
barang-barang purba, batu bersurat dan lain-lain lagi.
Tachna : Seterusnya?
Thiviya : Seterusnya, kami melawatZoo Negara. Di Zoo Negara kami
melihat banyak jenis binatang. Rombongan berpeluang
melihat singa, harimau, kuda belang, gajah dan lain-lain lagi.
Kami juga melihatpelbagai jenis burung. Burungnuri menarik
perhatian kami.
Tachna : Em, Kuala Lumpur memang terkenal dengan banyak pasar
raya. Ada berkunjungke mana-mana pasar raya?
Thiviya : Pada akhir lawatan, rombongan berkunjungke sebuah pasar
raya. Di sana kami berpeluangmembeli-belah. Ada antara
kami membeli cendera mata. Rombongan bertolak pulangke
sekolah pada pukul 6:00 petang. Kami berasa sangat gembira
menyertai lawatan ini.
Tachna : Tentu lawatan ini dapat mengembirakan kamu. Terima kasih
Thiviya. Cerita kamu akan membantu saya menulis sebuah
karangan bertajuk lawatan sambil belajar.
39. 38
Thiviya : Sama-sama Tachna. Jumpa lagi.
Tachna : Ya, jumpa lagi.
Catatan
2 Julai 2016
7:00 pagi
Saya bangun awal pada hari ini. Saya mengemaskan tempat tidur lalu
membersihkan diri. Seterusnya, saya bersembahyang. Saya makan sarapan pagi
lalu ke sekolah.
7:30 pagi
Saya tiba di sekolah. Murid-murid berkumpul di sekolah. Seorang guru
memberikan taklimat ringkas tentang lawatan. Lawatan ini disertai oleh 40 orang
murid dan empat orang guru pengiring. Kami menaiki bas pada pukul 8:30 pagi.
10:00 pagi
Bas tiba di Muzium Negara. Di Muzium Negara murid-murid dibawa ke banyak
bahagian muzium. Kami melihat senjata-senjata lama, pakaian-pakaian lama,
barang-barang purba, batu bersurat dan lain-lain lagi.
12:30 tengah hari
Kami makan tengah hari di sebuah restoran.
2:00 petang
Seterusnya, kami melawat Zoo Negara. Di Zoo Negara kami melihat banyak jenis
binatang. Rombongan berpeluangmelihatsinga, harimau, kuda belang, gajah dan
lain-lain lagi. Kami juga melihat pelbagai jenis burung. Burung nuri menarik
perhatian kami.
4:00 petang
Pada akhir lawatan rombongan berkunjung ke sebuah pasar raya. Di sana kami
berpeluangmembeli-belah. Ada antara kami membeli cendera mata. Rombongan
bertolak pulang ke sekolah pada pukul 6:00 petang. Kami berasa sangat gembira
menyertai lawatan ini.
40. 39
8:00 malam
Kami tiba di sekolah. Saya pulang ke rumah dengan menaiki kereta ayah saya.
Keperihalan
Hari kecemerlangan
Sekolah saya mengadakan hari kecemerlangan pada 30 November 2016.
Hari kecemerlangan diadakan untuk menghargai pencapaian cemerlang murid-
murid dalam pelajaran, kokurikulum dan sukan.
Pada pukul 8:00 pagi murid-murid dan guru-guru berkumpul di dewan
sekolah. Ramai ibu bapa datang menyaksikan majlis ini. Majlis bermula dengan
bacaan doa selamat. Guru Besar menyampaikan ucapan khas. Beliau
mengucapkan tahniah kepada murid-murid yang akan menerima hadiah.
Murid-muridturut menyampaikan persembahan seperti tarian dan nyanyian.
Sebagai acara pertama, guru besar menyampaikan hadiah kepada murid-murid
cemerlang dalam peperiksaan akhir tahun. Saya juga menerima hadiah kerana
cemerlang dalam pelajaran.
Murid-murid cemerlang dalam bidang kokurikulum turut menerima hadiah
daripada guru besar. Murid-murid ini terpilih kerana aktif mengambil bahagian
dalam kokurikulum. Seterusnya, guru besar menyampaikan hadiah kepada murid-
murid cemerlang dalam sukan. Tachna, Thiviya dan Raju masing-masing terpilih
sebagai tokoh akademik, kokurikulum dan sukan.
Murid-muridyanghadir penuh ke sekolah sepanjangtahun, turut menerima
hadiah. Kami berasa gembira pada hari itu.
Berita
BANTING, 1 Disember – Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Simpang Morib
mengadakan hari kecemerlangan semalam. Hari kecemerlangan diadakan untuk
menghargai pencapaian cemerlang murid-murid dalam pelajaran, kokurikulum
dan sukan.
Pada pukul 8:00 pagi murid-murid dan guru-guru berkumpul di dewan
sekolah. Ramai ibu bapa datang menyaksikan majlis ini. Majlis bermula dengan
bacaan doa selamat. Guru Besar menyampaikan ucapan khas. Beliau
mengucapkan tahniah kepada murid-murid yang akan menerima hadiah.
Murid-muridturut menyampaikan persembahan seperti tarian dan nyanyian.
Sebagai acara pertama, guru besar menyampaikan hadiah kepada murid-murid
cemerlang dalam peperiksaan akhir tahun.
Murid-murid cemerlang dalam bidang kokurikulum turut menerima hadiah
daripada guru besar. Murid-murid ini terpilih kerana aktif mengambil bahagian
dalam kokurikulum. Seterusnya, guru besar menyampaikan hadiah kepada murid-
41. 40
murid cemerlang dalam sukan. Tachna, Thiviya dan Raju masing-masing terpilih
sebagai tokoh akademik, kokurikulum dan sukan.
Murid-muridyanghadir penuh ke sekolah sepanjangtahun, turut menerima
hadiah.
Surat kiriman
Thiviya Shanmugam,
15, Jalan Jelawat1,
Taman Sri Putra,
42700 Banting.
5 Disember 2016
Kepada saudari Tachna yangtinggal di Ipoh. Apakah khabar saudari di sana?
Di sini saya khabar baik.
Saudari, tujuan saya menulis surat ini adalah untuk menceritakan
tentang hari kecemerlangan sekolah saya. Sekolah saya mengadakan hari
kecemerlangan pada 30 November 2016. Hari kecemerlangan diadakan untuk
menghargai pencapaian cemerlang murid-murid dalam pelajaran, kokurikulum
dan sukan.
Pada pukul 8:00 pagi murid-murid dan guru-guru berkumpul di dewan
sekolah. Ramai ibu bapa datang menyaksikan majlis ini. Majlis bermula dengan
bacaan doa selamat. Guru Besar menyampaikan ucapan khas. Beliau
mengucapkan tahniah kepada murid-murid yang akan menerima hadiah.
Murid-muridturut menyampaikan persembahan seperti tarian dan nyanyian.
Sebagai acara pertama, guru besar menyampaikan hadiah kepada murid-murid
cemerlang dalam peperiksaan akhir tahun. Saya juga menerima hadiah kerana
cemerlang dalam pelajaran.
Murid-murid cemerlang dalam bidang kokurikulum turut menerima hadiah
daripada guru besar. Murid-murid ini terpilih kerana aktif mengambil bahagian
dalam kokurikulum. Seterusnya, guru besar menyampaikan hadiah kepada murid-
murid cemerlang dalam sukan. Tachna, Thiviya dan Raju masing-masing terpilih
sebagai tokoh akademik, kokurikulum dan sukan.
Murid-muridyanghadir penuh ke sekolah sepanjangtahun, turut menerima
hadiah. Kami berasa gembira pada hari itu.
Sekian, terima kasih.
Sahabatmu,
Thiviya
Shanmugam
42. 41
Laporan
Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Simpang Morib mengadakan hari
kecemerlangan pada 30 November 2016. Hari kecemerlangan diadakan untuk
menghargai pencapaian cemerlang murid-murid dalam pelajaran, kokurikulum
dan sukan.
Pada pukul 8:00 pagi murid-murid dan guru-guru berkumpul di dewan
sekolah. Ramai ibu bapa datang menyaksikan majlis ini. Majlis bermula dengan
bacaan doa selamat. Guru Besar menyampaikan ucapan khas. Beliau
mengucapkan tahniah kepada murid-murid yang akan menerima hadiah.
Murid-muridturut menyampaikan persembahan seperti tarian dan nyanyian.
Sebagai acara pertama, guru besar menyampaikan hadiah kepada murid-murid
cemerlang dalam peperiksaan akhir tahun.
Murid-murid cemerlang dalam bidang kokurikulum turut menerima hadiah
daripada guru besar. Murid-murid ini terpilih kerana aktif mengambil bahagian
dalam kokurikulum. Seterusnya, guru besar menyampaikan hadiah kepada murid-
murid cemerlang dalam sukan. Tachna, Thiviya dan Raju masing-masing terpilih
sebagai tokoh akademik, kokurikulum dan sukan.
Murid-muridyanghadir penuh ke sekolah sepanjangtahun, turut menerima
hadiah.
Laporan disediakan oleh, 5 Disember 2016
...............................
(S.THIVIYA)
Setiausaha,
Jawatankuasa Hari Kecemerlangan 2016
SJK(T) Simpang Morib.
Dialog
Thiviya : Hai, apa khabar Tachna?
Tachna : Hai, saya khabar baik. Harapkamu pun sihat-sihatbelaka. Ada
apa-apa berita menarik?
43. 42
Thiviya : Bukan berita menarik, cuma saya hendak menceritakan
tentang Hari Kemerlangansekolah saya. Nak dengar?
Tachna : Boleh juga. Kebetulan, saya pun kena menulis sebuah
karangan bertajukHari Kecemerlangan sekolah saya.
Thiviya : Sekolah kami mengadakan Hari Kecemerlangan pada 30
November 2016.
Tachna : Oh, seronoknya. Kamu tentu gembira!
Thiviya : Ya, kami semua berasa seronok kerana kami akan diraikan
dalam majlis itu serta mendapat hadiah. Pada pukul 8:00 pagi
murid-muriddan guru-guru berkumpul di dewan sekolah.
Ramai ibu bapa datang menyaksikan majlis ini. Majlis bermula
dengan bacaan doa selamat. Guru Besar menyampaikan
ucapan khas. Beliau mengucapkan tahniahkepada murid-
murid yang akan menerima hadiah.
Tachna : Murid-muridcemerlangtentunya gembira pada hari itu.
Adakah kamu mendapat hadiah?
Thiviya : Ya, mereka memang menanti penyampaian hadiah.
Tambahan pula majlis ini diadakan untuk menghargai
pencapaian cemerlangmurid-muriddalampelajaran,
kokurikulumdan sukan. Saya juga mendapat hadiah kerana
mendapat kedudukan pertama dalampeperiksaan akhir
tahun.
Tachna : Seterusnya?
Thiviya : Seterusnya, murid-muridturut menyampaikan persembahan
seperti tarian dan nyanyian. Sebagai acara pertama, guru
besar menyampaikan hadiah kepada murid-muridcemerlang
dalam peperiksaan akhir tahun.
Tachna : Em, tahniah kepada kamu!
Thiviya : Terima kasih Tachna. Murid-muridcemerlangdalambidang
kokurikulumturut menerima hadiah daripada guru besar.
44. 43
Murid-muridini terpilih kerana aktif mengambil bahagian
dalam kokurikulum. Seterusnya, guru besar menyampaikan
hadiah kepada murid-muridcemerlangdalamsukan. Tachna,
Thiviya dan Raju masing-masingterpilih sebagai tokoh
akademik, kokurikulum dan sukan.
Tachna : Tentu majlis ini dapat menaikkan semangat murid-murid
sekolah kamu untuk terus cemerlang. Terima kasih Thiviya.
Cerita kamu akan membantu saya menulis sebuah
karangan bertajuk Hari Kecemerlangan.
Thiviya : Sama-sama Tachna. Jumpa lagi.
Tachna : Ya, jumpa lagi.
Catatan
30 November 2016
7:00 pagi
Saya bangun awal pada hari ini. Saya mengemaskan tempat tidur lalu
membersihkan diri. Seterusnya, saya bersembahyang. Saya makan sarapan pagi
lalu ke sekolah untuk menghadiri majlis Hari Kecemerlangan.
7:30 pagi
Saya tiba di sekolah. Guru-guru dan murid-murid berkumpul di dewan sekolah.
8:00 pagi
Ramai ibu bapa datang menyaksikan majlis Hari Kecemerlangan ini. Majlis bermula
dengan bacaan doa selamat. Guru Besar menyampaikan ucapan khas. Beliau
mengucapkan tahniah kepada murid-murid yang akan menerima hadiah.
8:30 pagi
Murid-murid turut menyampaikan persembahan seperti tarian dan nyanyian.
Sebagai acara pertama, guru besar menyampaikan hadiah kepada murid-murid
cemerlang dalam peperiksaan akhir tahun. Saya turut mendapat hadiah kerana
menduduki tempat pertama dalam peperiksaan akhir tahun.
9:00 pagi
45. 44
Seterusnya, murid-murid cemerlang dalam bidang kokurikulum turut menerima
hadiah daripada guru besar. Murid-murid ini terpilih kerana aktif mengambil
bahagian dalam kokurikulum. Guru besar juga menyampaikan hadiah kepada
murid-murid cemerlang dalam sukan. Tachna, Thiviya dan Raju masing-masing
terpilih sebagai tokoh akademik, kokurikulum dan sukan. Murid-murid yang hadir
penuh ke sekolah sepanjang tahun, turut menerima hadiah.
1:00 tengah hari
Majlis Hari Kecemerlangan tamat. Saya pulang ke rumah dengan menaiki kereta
ayah dengan hati yang gembira.
46. 45
(Autobiografi)
Aku sebuah komputer
Aku sebuah komputer. Nama aku Apple. Aku dipasang di sebuah kilang
komputer. Badan aku diperbuat daripada besi dan plastik. Setelah aku siap
dipasang, aku dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Aku dihantar ke sebuah kedai
komputer.
Di kedai itu, badan aku ditampal dengan tanda harga. Harga aku RM
2000.00. Aku dipamerkan di kedai itu untuk jualan. Aku terdiri daripada monitor,
CPU, papan kekunci, tetikus dan pencetak.
Pada suatu hari, seorang pemuda datang ke tempat aku. Beliau melihat aku.
Beliau menguji aku. Beliau tertarik akan aku. Nama beliau Encik Ali. Beliau terus
membeli aku.
Encik Ali menggunakan aku untuk menaip dokumen, melayar internet,
menghantar e-mel dan lain-lain lagi. Kadang-kadang beliau mendengar lagu
menggunakan aku. Beliau selalu menggunakan aku dengan cermat.
Dua tahun berlalu. Pada suatu hari, aku mengalami kerosakan. Encik Ali
menghantar aku ke kedai membaiki komputer. Malangnya, aku tidak dapat dibaiki.
Tuan aku menyimpan aku di dalam stor. Kini beliau sudah membeli sebuah
komputer baharu. Aku berasa sedih kerana aku ditinggalkan di dalam stor.
Aku sepasang kasut sekolah
Aku sepasangkasut sekolah. Nama aku Puma. Badan aku diperbuatdaripada
kain yang tebal dan tapak aku pula diperbuat daripada getah. Badan aku berwarna
putih.
Aku dibuat di sebuah kilang. Setelah siap dibuat, aku pun dimasukkan ke
dalam sebuah kotak kecil. Aku dihantar ke sebuah kedai menjual kasut.
Pekerja kedai itu menampal tanda harga pada badan aku. Harga aku RM
30.00. Aku dipamerkan di kedai itu. Pada suatu hari seorang murid datang ke
kedai aku. Dia melihataku lalu tertarik akan kecantikan aku. Dia pun membeli aku.
Murid itu bernama Rajah. Rajah memakai aku ke sekolah. Rajah selalu
mencuci aku. Dia menggunakan aku dengan cermat. Enam bulan berlalu. Pada
suatu hari, tapak aku terkena paku yang tajam. Paku itu merosakkan tapak aku.
Aku tidak boleh digunakan lagi. Rajah pun membuangaku ke dalam tong sampah.
Aku berasa sedih. Kini Rajah sudah membeli sepasang kasut yang baharu.
47. 46
Aku sebatang pensel
Aku sebatang pensel. Nama aku Stabilo. Badan aku diperbuatdaripada kayu.
Badan aku berwarna merah. Setelah siap diproses, aku dan kawan-kawanku
dimasukkan ke dalam sebuah kotak yang kecil. Aku dan kawan-kawanku dihantar
ke sebuah kedai alat tulis.
Aku dan kawan-kawanku dipamerkan di kedai itu. Pekerja kedai itu
menampal tanda harga pada badan aku. Pada suatu hari seorang budak datang ke
tempat aku. Dia melihat aku lalu membeli aku. Harga aku RM 0.80.
Budak itu bernama Ramu. Ramu menggunakan aku untuk menulis dan
melukis. Ramu menyimpan aku di dalam kotak penselnya. Ramu seorang murid
yang rajin. Dia selalu menggunakan aku untuk menulis karangan. Jika mata aku
tumpul, dia akan mengasah aku. Apabila dia mengasah aku, aku berasa sangat
sakit.
Oleh sebab dia selalu mengasah aku, badan aku semakin mengecil. Aku
tidak boleh digunakan lagi. Ramu membuang aku ke dalam tong sampah. Aku
berasa sedih kerana Ramu melupakan jasa aku.
Aku sebuah beg sekolah
Aku sebuah beg sekolah. Nama aku Dolbi. Badan aku diperbuat daripada
kain yang tebal. Badan aku berwarna merah. Setelah siap diproses, aku dan
kawan-kawanku dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Aku dan kawan-kawanku
dihantar ke sebuah pasar raya.
Aku dan kawan-kawanku dipamerkan di pasar raya itu. Pekerja pasar raya itu
menampal tanda harga pada badan aku. Pada suatu hari, seorang budak datang
ke tempat aku. Dia melihat aku lalu membeli aku. Harga aku RM 60.00.
Budak itu bernama Ramu. Ramu menggunakan aku untuk membawa buku
sekolahnya. Ramu seorang muridyang rajin. Dia selalu menjaga aku dengan baik.
Jika badan aku kotor, dia akan mencuci aku.
Pada suatu hari, badan aku terkena paku. Badan aku terkoyak. Aku tidak
berguna lagi. Ramu membuang aku ke dalam tong sampah. Aku berasa sedih
kerana Ramu melupakan jasa aku.
49. 48
ada hati mempunyai keinginan untuk melakukan atau memiliki sesuatu
air muka rupa atau wajah seseorang
ajak-ajak ayam tidak bersungguh-sungguh semasa mempelawa seseorang
ada bakat mempunyai tokoh atau perwatakan
alas perut makanan yang dimakan untuk sementara waktu sebelum memakan makanan
yang mengenyangkan
anak angkat anak orang lain yang dipelihara sebagai anak sendiri
anak buah orang yang di bawah jagaan seorang ketua atau anak saudara
anak emas anak yang disayangi oleh ibubapa atau ketuanya
angkat kaki meninggalkan sesuatu tempat kerana sesuatu sebab
atas pagar tidak menyebelahi mana-mana pihak
ayam tambatan orang yang menjadi harapan dalam sesuatu pertandingan
bahasa pasar bahasa Malaysia yang tidak betul tatabahasanya
banyak mulut orang yang banyak cakap
batu api orang yang suka menghasut
bekas tangan hasil kerja tangan seseorang
berat hati enggan; malas
berat mulut pendiam dan tidak suka bercakap banyak
berat tulang orang yang malas bekerja
berat sebelah tidak berlaku adil
berhutang budi patut membalas kebaikan seseorang dengan kebaikan juga
bermuka dua tidak jujur
bertikam lidah bertengkar ; berdebat
besar hati bergembira atau berbangga akan sesuatu
besar kepala degil; sukar menerima pandangan orang lain
buah hati orang yang dikasihi atau dipuja
buah mulut sesuatu yang menjadi perbualan orang ramai
buah tangan hadiah yang dibawa ketika melawat seseorang
bulat hati bersungguh-sungguh ketika membuat sesuatu; sudah nekad
cahaya mata Anak
cakar ayam tulisan yang buruk
campur tangan turut serta atau mencampuri urusan orang lain
cari jalan berusaha atau ikhtiar melakukan sesuatu
cepat tangan suka mencuri
dalam tangan sudah pasti diperoleh
darah daging anak kandung
50. 49
durian runtuh keuntungan yang diperoleh dengan tidak disangka-sangka
gaji buta mendapat gaji tanpa perlu bersusah payah atau bekerja bersungguh-sungguh
JAWAPAN CONTOH UPSR 2017
Bahagian A
Gambar di bawah menunjukkan keadaan di sebuah stesen bas.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar tersebut.
1. Seorang pemuda menelefon kawannya menggunakan telefonbimbit sementara
menunggu bas yang hendak dinaikinya.
2. Seorang wanita sedang membaca buku cerita manakala kawannya meminum
jus oren.
3. Seorang kanank-kanakmembuangsampah ke dalam tong sampah kitar semula
yang disediakan di stesen bas.
51. 50
4. Seorang wanita membeli tiket bas dengan menghulurkanwangkepada petugas
menjual tiket di kaunter tiket SYARIKAT BAS EKSPRES ABC SDN.BHD.
5. Seorang pemuda membawa beg trolinya sambil menuju ke tempat menunggu
bas yang disediakan di stesen bas.
Bahagian B
Gambar di bawah menunjukkan poster Kempen Sayangi Buku Teks Sekolah.
Tulis ulasan tentang kempen tersebut dalam bentuk perenggan.
Panjanngnya ulasan kamu hendaklah antara 40 hingga 70 patah perkataan.
KEMPEN SAYANGI BUKU TEKS SEKOLAH
SEORANG MURID
SATU SET BUKU TEKS
Perludibalut
Mesti dijagadenganbaik
Jangan dikoyakkan atau diconteng
52. 51
Poster di atas menceritakan tentang Kempen Sayangi Buku Teks Sekolah.
Kerajaan menyediakan satu set buku teks sekolah kepada semua murid
warganegara. Kita hendaklah menjaga buku teks sekolah dengan membalutnya
supaya tidak mudah kotor atau koyak. Seterusnya, kita juga mesti menjaga buku
teks sekolah dengan baik supaya tidak hilangatau diambil oleh murid lain. Selepas
menggunakan buku teks sekolah, kta hendaklah menyimpannya di dalam beg
sekolah. Di samping itu, kita dilarangsama sekali mengoyakkan atau menconteng
buku teks sekolah. Jika buku teks terkoyak atau diconteng, sekolah akan
kekurangan buku teks. Akhir sekali, sebagai seorang murid yang
bertanggungjawab, kita seharusnya sentiasa menjaga buku teks sekolah agar
murid lain dapat menggunakannya pada tahun hadapan.
Bahagian c
Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja.
Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 70 hingga 100 patah perkataan.
Soalan 1
LAWATAN KE PUSAT
JUALAN KRAF TANGAN
Anjuran : Kelab Seni
Tarikh : 27 Julai 2017
Masa Bertolak : 8.00 pagi
Bayaran : RM 25.00
(Tambang bas dan
makan tengah hari)
Bilangan Peserta : 40 orang
Untuk keterangan lanjut, sila hubungi:
Pn.Rohaya binti Hamid
(Guru Kelab Seni)
53. 52
Kelab Seni sekolah kamu telah mengadakan lawatan sambil belajar ke pusat
jualan kraf tangan seperti yang terdapat dalam maklumat di atas. Sebagai
setiausaha kelab, kamu diminta untuk menulis laporan tentang lawatan
tersebut.
Laporan Lawatan Sambil Belajar Ke Pusat Jualan Kraf Tangan
Kelab Seni, SJK(T) Simpang Morib
Kelab Seni Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil) Simpang Morib telah mengadakan
lawatan sambil belajar ke sebuah pusat jualan kraf tangan di Kuala Lumpur.
Lawatan ini diadakan pada 27 Julai 2017. Lawatan ini disertai oleh 40 orang murid
dan empat orang guru pengiring.
Murid-muridberkumpul di sekolah pada pukul 7:30 pagi. Puan Rohaya binti
Hamid memberi taklimat ringkas tentang lawatan. Bas bertolak pada pukul 8.00
pagi. Setiap murid dikenakan bayaran RM 25.00. Bas tiba di pusat jualan kraf
tangan pada pukul 10:00 pagi.
Murid-murid dapat melihat banyak jenis kraf tangan. Antaranya ialah
tembikar, pasu dan periuk yang diperbuat daripada tanah liat. Mereka juga dapat
melihat kraf tangan yang diperbuat daripada kayu. Antara kraf tangan tersebut
ialah hulu keris, bingkai gambar dan lain-lain lagi. Murid-murid juga berpeluang
melihatkraf tangan yang dihasilkan daripada buluh dan rotan. Murid-murid juga
diberi penerangan tentang penghasilan kraf tangan. Ada antara mereka membeli
kraf tangan sebagai kenang-kenangan.
Rombongan bertolak pulang ke sekolah pada pukul 6.00 petang. Murid-
murid berasa sangat gembira menyertai lawatan ini.
Laporan disediakan oleh, 1 Ogos 2017
...............................
(S.THIVIYA)
Setiausaha,
Kelab Seni,
SJK(T) SimpangMorib.
54. 53
ATAU
Soalan 2
Guru selalu menasihati kamu supaya mengisi masa lapang dengan aktiviti-
aktiviti yang berfaedah.
Tulis sebuah karangan tentang aktiviti-aktiviti yang kamu lakukan untuk
mengisi masa lapang.
Sebagai seorangmurid saya tentu ada masa lapang. Masa lapangini saya
gunakan untuk melakukan banyak aktiviti yang berfaedah.
Selepas pulang dari sekolah saya selalu membantu ibu seperti membersihkan
rumah dan mencuci pinggan mangkuk. Saya juga membantu adik-adik saya
mengulang kaji pelajaran.
Saya juga mengumpul setem pada masa lapang. Setakat ini saya telah
mengumpul banyak setem negara-negara luar. Saya mendapat banyak
pengetahuan dengan mengumpul setem.
Pada cuti sekolah pula, saya suka menanam pokok bunga dan sayur. Saya
menjaga pokok bunga dan sayur dengan menyiram air dan membaja. Ibu saya
suka memasak sayur yang saya tanam. Saya juga mendapat bunga untuk
menghias rumah saya. Pada masa lapang saya juga membantu ayah mencuci
kereta.
Kesimpulannya, kita hendaklah menggunakan masa lapang kita untuk
melakukan aktiviti-aktiviti yang berfaedah kepada kita dan keluarga.
