3. Сиваш Снежана Владимировна Алексеева Татьяна Игоревна
Мы не создаем законов для наших детей, все, что мы можем
сделать для них, — это дать им ценный пример.
Т. Маколей
4. Бондарь
Валентина
Ивановна
Наш особый долг заключается в том,
что, если кто-либо особенно
нуждается в нашей помощи,
мы должны приложить все силы к тому,
чтобы помочь этому человеку.
Цицерон Марк Тулий
Без нее как без рук. Всегда рядом.
Поможет всегда и во всем :-)
5. Чтение художественной литературы оказывает очень
большое влияние на развитие интеллекта, речи,
позитивного отношения к миру.
Мы знакомим детей
с украинскимии народными сказками,
песенками, потешками, стихами
и рассказами отечественных
поэтов и писателей.
6. Здесь мы знакомим детей с государственными
символами, традициями и обрядами нашего
народа.
7. • стимуляция сенсорных функций (зрение,
осязание, слух, вкус, обоняние, тактильное ощущение);
• развитие мелкой моторики, стимуляция
двигательной активности.
• снятие мышечного и психоэмоционального
напряжения, достижение состояния релаксации и
комфортного самочувствия детей.
• создание положительного эмоционального фона,
повышение работоспособности ребёнка.
• активизация когнитивных процессов (мышления, внимания, восприятия, памяти).
• повышение мотивации к самостоятельной и экспериментальной деятельности дошкольников
11. От греческого –
“победитель”.
Никита спокойный, жизнерадостный
ребенок.
Он интеллектуал, обладает хорошей
памятью, очень любознателен, любит
животных. Никитка добрый, отзывчивый
мальчик, готов всегда прийти на помощь,
застенчивый и скромный. Иногда даже несмел
и боязлив, но очень весёлый, активный.
12. От древнегреческого -
«гостеприимная» .
Ксения очень обоятельная, она
выделяется своим особым шармом. У
Ксюши хорошо развито воображение,
любит сочинять разные истории.
Хорошо и быстро запоминает стихи и
песни. Очень активная девочка, имеет
много друзей. Переборчива в еде и
очень любит сладкое.
13. От старославянского –
«владеть миром».
Вовочка добрый,
дружелюбный,
разговорчивый,легко
вступает в контакт с
детками. Любит играть,
особенно мелкими
игрушками, самая
любимая групповая игра
«Домашние и дикие
животные». Иногда
медлителен и
флегматичен.
14. Цветана – болгарскоеимя - «цветущая» .
Цветана очень
любознательная девочка,всем интересуется, имеетслабость ко всемупрекрасному.
Очень отзывчива, всегдаоткликается на призыв опомощи. Авторитетна усверстников. Добрая,весёлая девочка,
уникальный
ребёнок
во всём.
15. С греческого – «невредимый».
Спокойный, доброжелательный,
общительный,
любознательный. Тёма легко
вливается в коллектив,
неконфликтен. Очень любит
рисовать, собирать пазлы.
Хорошо развита зрительная и
слуховая память, быстро
запоминает длинные стихи,
хорошо развито логическое
мышление.
16. От древнегреческого – «божественная» .
Растет доброй и послушной девочкой.
Она покладиста, чутка к чужому горю и
очень жалостлива, ласковая и
рассудительная. Любит животных и
хочет стать медсестрой. Любит
играть, рисовать, лепить, читать
книги, решать логические задачи, очень
любит танцевать.
17. От древнегреческого – «премудрая»
Нежная, утонченная и добрая
девочка. Имеет много друзей,
любознательна, отзывчива,
ранима, добра ко всем
окружающим.
Софья усидчива, любит
кропотливую мелкую работу,
обладает музыкальными
способностями, артистична.
18. От др.еврейского – «Богом
данная» .
Яна - милая послушная
девочка, но обидчива,
задеть ее самолюбие не
стоит большого труда.
Впрочем, успокаивается
она так же быстро.
Яночка
интеллектуальна,
общительна, обладает
актёрскими
способностями.
19. От древнееврейского –
«печальная».
Машенька немного упряма и
своенравна , тем не менее
она неиссякаемый источник
радости. Она с
удовольствием помогает
маме. В детском саду
дружит со всеми, любит
подвижные игры, мечтает
танцевать. Общительная,
настойчивая. Легко
знакомится с людьми.
Ласковая и нежная.
20. От старорусского – «большая слава» .
Скромный, застенчивый мальчик. Славик
добрый, отзывчивый жизнерадостный
ребёнок. Очень любит игры с
конструктором, хорошо развито
воображение и логическое мышление.
Попадая в детские шумные компании,
становится таким же весёлым,
подвижным, активным как и его
. сверстники.
21. От древнееврейского – «милостивая» .
Анюта - ребенок спокойный, не
капризный. Коммуникабельная,
общительная. Очень любознательна.
Самостоятельная в познании
компьютера, планшета, при
складывании пазлов. За помощью
обращается редко. Всё сама. Очень
любит музыку,
стихи, сказки .
22. От латинского – «королева».
Каролина очень скромная и немного
нерешительная девочка.
Дружелюбна, мила и добра.
Она любит мечтать, легко
вливается в детские компании, под
влиянием деток становится такой
же весёлой, активной. Каролиночка
всегда старается быть полезной,
иногда застенчива.
23. От греческого
«многозначитель-
ная» и от
латинского —
«маленькая».
Очень живая, общительная девочка, иногда
застенчива и скромна. Любит занятие по
английскому языку. Немного неусидчива, быстро
надоедает однообразие. Иногда бывает упёртой и
обидчивой, но быстро отходит. Всё должно быть
только по её, «маленький командир».
24. От сербского – “ владеющий
славой».
Наш Владик живой, подвижный,
разговорчивый, общительный но иногда
застенчив и обидчив. Предпочитает
быстрые, подвижные игры. Очень любит
спорт, особенно футбол. На критику
реагирует негативно, может обидеться и
перестать выполнять задание. Любит
похвалу и одобрение, которое старается
заслужить.
С удовольствием посещает детский сад и
курсы английского языка для детей.
Охотно помогает маме в приготовлении
еды. Помогает накрывать на стол.
25. От старословянского –
“милая людям” .
Людочка – очаровательная, аккуратная
девочка, достаточно коммуникабельна,
чувствует потребность в признании со
стороны ровесников. Дружбу с детками
заводит легко, в нужную минуту придёт
на помощь.
Со своими сверстницами-подружками
Люда играет с удовольствием, в
лидеры не стремится, но и в обиду себя
не даст.
Стремится к самостоятельности,
старается соблюдать правила и нормы
поведения. Людмила очень активна,
любознательна, с хорошей памятью.
26. Машенька немного упряма
и своенравна, тем не менее
она неиссякаемый
источник радости. Она с
удовольствием помогает
маме. В детском саду
спокойна, дружит со всеми,
любит подвижные игры,
интеллектуальна, хорошо
развита, отличная
память, развито
логическое мышление и
интуиция.
От древнееврейского –
«печальная» .
27. От древнегреческого –
«премудрая» .
София очень подвижная,
игривая, быстрая,
добрая, отзывчивая
девочка. Первая
помощница в группе.
Наша Софья ранима
часто обидчива, но в
тоже время ласковая,
милая. Очень
общительная, активная
на занятиях, любит
играть в подвижные и
спортивные игры.
Хорошо развита
физически.
28. “Несущая мир,хранительница”.
Наша Амина очень добрый,настойчивый, собранныйребёнок. Она
коммуникабельна, легконаходит язык с другимидетьми, стараетсяпроявлять
самостоятельность,любит подражатьстаршим. Ей нравитсяпомогать маме и учитсячему-то новому. Любитживотных, добродушна.
29. От древнескандинавского —
“любимец богов”.
Глеб добрый и отзывчивый
мальчик. Умеет постоять за себя,
очень любит животных. Глебушка
не любит отставать от других и
старается быть активным,
становится более общительным.
Заветная мечта стать
футболистом и выиграть
«золотой мяч».
30. От латинского – “сильная,
здоровая».
Лера общительный, добродушный,
необычный, мечтательный ребёнок, легко
находит общий язык с детьми, не
конфликтная, очень любит быть в центре
внимания. Любит рассказывать о себе даже
незнакомым людям. Любопытна, задает много
вопросов что, почему и как (почемучка) . Любит
играть в сюжетно - ролевые игры, охотно
лепит, рисует, занимается аппликацией. Лера
очень любит помогать по дому. Помогает
готовить печенье, любит возиться с тестом, и
очень себя хвалит после этого. Легко
запоминает стихи, любит принимать участие в
утренниках, конкурсах ждет их с нетерпением.
Обожает животных. Очень нравиться ходить в
детский сад если долго не ходит, то начинает
скучать за друзьями. Лерочка мечтает играть на
гитаре.
31. Древнеславянское имя – «сильный, и
славный» .
Ярик активный, очень подвижный,
интеллектуален, любознателен.
Он легко поддается влиянию
окружающих: родителей, друзей,
воспитателей. Добрый,
отзывчивый, всегда готов помочь.
Умеет быть сдержанным, весёлый,
артистичный. С лёгкостью
отгадывает любые загадки.
32. От старославянского – «владеть
миром» .
Вовочка любит играть игрушками в
одиночестве, самостоятельно
придумывает себе занятия.
Любимые игрушки – машинки,
конструкторы, пазлы. В коллективе
с удовольствием играет в
спортивные и логические игры.
Быстро понимает правила новой
игры, любит выигрывать . Решая
задачи, разукрашивая картинку или
выполняя полученное задание, всегда
доводит начатое до конца. Любит,
чтобы все было выполнено идеально
правильно без помарок и ошибок.
Работает медленно, но качественно.
Когда появляются затруднения,
переживает и нервничает, но работу
не бросает. Принимает словесную и
практическую помощь от взрослых,
только если сам о ней попросит.
33. Древнеславянское имя – «сильный и
славный» .
Наш Ярослав самолюбив,
застенчив, скромен, иногда
боязлив и раним, но по натуре
добрый мальчик. Ярик
дружелюбный, общительный,
хорошо развит, любит находится
в детских компаниях, играть в
подвижные и логические игры.
Очень переживает, если что-то не
получается. Ярик ласковый и
отзывчивый.
34. С арабского — «находящаяся вбезопасности».
Если потребовалось бы
определить характер Амины
одной фразой, она звучала бы
так: люди, на которых можно
положиться. Становится
очевидным её доброта и
отзывчивость.
На Амину всегда можноположиться:она верная подруга,заботливая дочь.Артистична ижизнерадостна.
35. От древнегреческого –
«премудрая» .
Нежная, утонченная и добрая
девочка. С незнакомыми людьми
держится стеснительно,
недоверчиво.
В садике Сонюшка более спокойна и
скромна, хотя активна на
занятиях и интеллектуально
развита.Соня любит играть,
особенно в сюжетно-ролевые игры,
организовывая в игру всю семью.
София быстро меняет род
деятельности и является
импровизатором в игре. Хорошо
развита память, логика,
мышление.
36. От греческого – “защитник”.
Наш Лёшенька серъёзный, покладистый,
добрый, отзывчивый, общительный,
ласковый мальчик. Иногда Лёша раним,
обидчив и стеснителен. Лёша способный,
очень любит играть в подвижные игры.
Особый интерес проявляет к лепке ирисованию красками, любит животных.
Любит собирать пазли. Мальчик аккуратныйи скромный.
37. От латинского —” превеликий,
величайший”.
С детства главная черта
Максимки -
самостоятельность.
Маленький - на любые
действия кричит: «я сам!»
Максим хороший товарищ, но
все знают, что если он что-
то задумал и решил, вряд ли
его кто-то остановит.
У него богатое воображение,
разнообразные знания и
высокая самооценка. Очень
ласковый и добрый мальчик.
38. Анюта - ребенок спокойный, не
капризный, жизнерадостный. Аня рано
становится маминой помощницей.
Аня артистична, любит петь,
танцевать, рассказывать стихи.
Обладает лидерскими качествами,
умеет организовать вокруг себя
деток. Очень открытый, добрый и
нежный ребёнок.
От древнееврейского – «милостивая».
39. С греческого – «невредимый» .
Спокойный, медлительный,
застенчивый, иногда несмелый.
Доброжелательный
и общительный. Тёма любит к
себе внимание, но если все
заняты, он найдёт чем себя
занять. Охотно помогает маме
по дому и любит получать
похвалу. Мечтает стать
лётчиком и ездить на джипе.
40. От греческого «мужественная,
защитница» .
Сашенька скромная, спокойная,
доброжелательная девочка. Имеет
хорошую зрительную память,
любит рисовать и делать
поделки. Дома Саша – мамина
помощница. Саша послушно и
старательно выполняет
поручения взрослых. Очень любит
петь и танцевать.
41. Наши дни рождения отмечаем дружно, весело, ребята искренне говорят друг-другу
замечательные пожелания.
Наше Солнышко свети, будь здорова и расти доброй, умной и счастливой, щедрой,
ласковой, красивой, славной, радостной и милой. И людьми всегда любимой !
42.
43.
44. Наши ребята всегда готовы и рады помогать нам
во всём… Наши помощники
Вместе с нами
они сервируют стол к обеду.
.
Наши детки помогают ухаживать за цветами
на игровой площадке И это у них отлично
получается!
Берем лейки и аккуратно,
чтобы не пролить, поливаем цветы...
48. Самое главное для ребят
это доброта, любовь и забота… И мы стараемся, чтобы они поняли как важно,
не драться из-за игрушек, а помогать друг другу.
49. Наши дети очень любознательны , они
охотно познают всё новое и интересное.
50.
51. Сложно переоценить значение сна для ребенка. Спокойный сон -
показатель здоровья детей. Приведенные исследования доказали
важность сна для полноценного развития малыша - он нормализует
нервную систему, укрепляет иммунитет, помогает усвоить все то новое,
что ребенок открыл в течение дня.
54. Сразу два юных стилиста работают
над создание модного образа
55. Наша группа – это большая семья.
Ребята собрались за столом пить чай с
блинами и вареньем.
Яна с Никитой пришли к Софие и Маше …
56.
57. Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»
58. Мы принимаем активное участие в
жизни сада.
Так наши ребята со своими родителями
приняли участие в выставках: «Символ
года» и
«Бал цветов».
Совместное творчество сближает.
Учить взаимодействовать друг с другом.
Дарит радостное настроение. Общие воспоминания.
