SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Ambtenaar in Verwonderland
Pervers-perseverant/vers
• Einde aan?
Groei top down,
blauwdrukplanning,
grootschalig, uitrollen, aanbod
gericht, schaarste,
wantrouwen als basis,
controle, permanent
• In plaats daarvan?
(economische) Krimp, Bottom
up, organisch, kleinschalig,
faciliteren, vraaggericht,
overvloed, vertrouwen,
loslaten, tijdelijk
Finding the garden of living flowers
• Nieuw verdienmodellen?
• re(organisatie)vraagstuk?
van marsmuziek naar
jazzimprovisatie
http://www.jazzyourass.com/web/chords/home
Competenties & Cultuur
Loslaten volgens Mandela
• Loslaten betekent niet dat het me niet meer uitmaakt, het betekent
dat ik het niet voor iemand anders kan doen.
• Loslaten betekent niet mijzelf afsluiten, het is het besef dat ik een
ander niet kan beheersen.
•
Loslaten betekent machteloosheid toegeven, wat betekent dat ik het
resultaat niet in handen heb.
• Loslaten betekent niet in het middelpunt staan en alles beheersen,
maar anderen toestaan hun eigen weg te gaan.
• Loslaten betekent niet treiteren, schelden of ruzie maken, maar
zoeken naar eigen tekortkomingen en die verbeteren.
• Loslaten betekent niet alles naar eigen hand zetten, maar elke dag
nemen zoals hij komt.
• Loslaten is niet spijt hebben van het verleden, maar erdoor groeien
en leven in het hier en nu.
• Loslaten betekent niet oordelen, maar de ander toestaan mens te
zijn.
• Loslaten betekent niet ontkennen, maar accepteren.
• Loslaten betekent niet zorgen voor, maar geven om.
• Loslaten betekent minder vrezen en meer beminnen
bron www.7zebras.nl Over andere verhouding Samenleving en
overheid
“Alice came to a fork in the road. 'Which
road do I take?' she asked.
'Where do you want to go?' responded
the Cheshire Cat.
'I don't know,' Alice answered.
'Then,' said the Cat, 'it doesn't matter.”
― Lewis Carroll, Alice in Wonderland
“No, I give it up,” Alice replied:
“What’s the answer?”
“I haven’t the slightest idea,”
said the Hatter”
― Lewis Carroll, Alice in Wonderland
We do not know, now what to do ?
•Praktijkleergang
•Expeditie
•Divergerend leren
•Altijd in Betàfase
•License to perseverance
•zelfmanipulatieve praktijk
“If you don't know where you are going any road can take you there”
― Lewis Carroll, Alice in Wonderland
Storyboard
• Vanuit stadsdelen, diensten en Wibautleerstoel Uva
• 4 praktijkleergang = 4 x 80 ambtenaren
• 1 praktijkleergang = 10 teams werken vier weken in
vier maanden aan complex maatschappelijk
ruimtelijk vraagstuk
• Prototype; ontwikkelen, testen, verbeteren en
evalueren
Eerste 10 vraagstukken sprookje
“Ambtenaar in Verwonderland”
1. Geef om de Jan Eef;
bewoners/winkeliersinitiatief om
winkelstraat te redden van verloedering
2. Coop Midwest; een bewonersonderneming
starten en succesvol maken
3. Amstel Campus; hoe kom je tot een
(Hogeschool van Amsterdam)campus
4. Glamourmanifest; in monofunctioneel
kantorengebied met veel leegstand tot
wonen komen (ondanks regelgeving)
5. Waag society; het identificeren van een
lokale makersmovement (van timmerman
tot 3-Dprinting)
“But I don’t want to go
among mad people," Alice
remarked.
"Oh, you can’t help that,"
said the Cat: "we’re all mad
here. I’m mad. You’re
mad."
"How do you know I’m
mad?" said Alice.
"You must be," said the
Cat, or you wouldn’t have
come here.”
― Lewis Carroll, Alice in Wonderland
Eerste 10 vraagstukken sprookje
“Ambtenaar in Verwonderland”
6. Collectief Particulier
Opdrachtgeverschap voor
Marokkaanse deel van samenleving
(naoorlogs Nieuw West)
7. Hoe organische gebiedsonwikkeling
op Oostenburg (binnenstad)
8. Kop Zuidas; veel bouwrijp en
braakliggend hoe hier mee om te gaan
ipv niets doen
9. Overhoeks veel succesvolle instituten
waaronder Eye, tolhuistuin A-lab maar
omringd door braakliggend hoe
verder?
10. Hoe organische groei in combi met
infrastructuur/OV
What happened?
• Uit comfortzone (niet fijn
wel productief)
• Onzekerheid
• Verbazing
• Verwondering
• Eigen en elkaar
ontdekken
• Kritisch zijn
“Either the well was very deep, or she fell very slowly, for she had plenty of
time as she went down to look about her, and to wonder what was going to
happen next.” Lewis Carroll, Alice in Wonderland
What happened? (2)
• Allianties aan gaan
• Volledige integraal
• Van overheid naar tussenheid
• …….
• ….
“I can't go back to yesterday because I was a different person then.”
― Lewis Carroll, Alice in Wonderland
“have i gone mad?
im afraid so, but let me tell you something,
the best people usualy are.”
― Lewis Carroll, Alice in Wonderland
“How puzzling all these changes are! I'm never sure what I'm going to be, from
one minute to another.”
― Lewis Carroll, Alice's Adventures in Wonderland
Jabberwocky
Als nieuwe internarriviteit; het
netwerk van verhalen die
samen het gebiedsverhaal
maken. Een meervoudige
helix waarin mens en
omgeving elkaar betekenis
geven
Alice & the Rabbit, Nieuwe Wibaut
&…. the untold stories yet to come
http://www.saarasalmi.com/index.html

More Related Content

Viewers also liked

UvA Planologie presentatie2015
UvA Planologie presentatie2015UvA Planologie presentatie2015
UvA Planologie presentatie2015Jurgen Hoogendoorn
 
Casi reali di service design per il servizio pubblco
Casi reali di service design per il servizio pubblcoCasi reali di service design per il servizio pubblco
Casi reali di service design per il servizio pubblcoDomenico Polimeno
 
Myopathies and its ayurvedic perspective
Myopathies and its ayurvedic perspective  Myopathies and its ayurvedic perspective
Myopathies and its ayurvedic perspective Rashmi Ramankutty
 
A COMPARATIVE STUDY OF PUBLIC & PRIVATE LIFE INSURANCE COMPANIES IN INDIA
A COMPARATIVE STUDY OF PUBLIC & PRIVATE LIFE INSURANCE COMPANIES IN INDIAA COMPARATIVE STUDY OF PUBLIC & PRIVATE LIFE INSURANCE COMPANIES IN INDIA
A COMPARATIVE STUDY OF PUBLIC & PRIVATE LIFE INSURANCE COMPANIES IN INDIAchelliah paramasivan
 
英語で電話する際のシチュエーション別演習(電話での会話演習編) 先生:小林 あつし
英語で電話する際のシチュエーション別演習(電話での会話演習編) 先生:小林 あつし英語で電話する際のシチュエーション別演習(電話での会話演習編) 先生:小林 あつし
英語で電話する際のシチュエーション別演習(電話での会話演習編) 先生:小林 あつしschoowebcampus
 
<成長ベンチャー4社の社長が答える>20代のビジネスパーソンがもっと楽しく働く3つのポイント
<成長ベンチャー4社の社長が答える>20代のビジネスパーソンがもっと楽しく働く3つのポイント<成長ベンチャー4社の社長が答える>20代のビジネスパーソンがもっと楽しく働く3つのポイント
<成長ベンチャー4社の社長が答える>20代のビジネスパーソンがもっと楽しく働く3つのポイントschoowebcampus
 
念い(おもい)が伝わる文字を書こう「書道塾 継未-TUGUMI-」(第3.5回 書workshop編)
念い(おもい)が伝わる文字を書こう「書道塾 継未-TUGUMI-」(第3.5回 書workshop編)念い(おもい)が伝わる文字を書こう「書道塾 継未-TUGUMI-」(第3.5回 書workshop編)
念い(おもい)が伝わる文字を書こう「書道塾 継未-TUGUMI-」(第3.5回 書workshop編)schoowebcampus
 
仕事に活きる数学講座(第四回:予測力編)
仕事に活きる数学講座(第四回:予測力編)仕事に活きる数学講座(第四回:予測力編)
仕事に活きる数学講座(第四回:予測力編)schoowebcampus
 
現役書店員「ビブリオ芸人」一人っ子カモシダのお笑い書籍紹介講義 先生:一人っ子カモシダ先生
現役書店員「ビブリオ芸人」一人っ子カモシダのお笑い書籍紹介講義 先生:一人っ子カモシダ先生現役書店員「ビブリオ芸人」一人っ子カモシダのお笑い書籍紹介講義 先生:一人っ子カモシダ先生
現役書店員「ビブリオ芸人」一人っ子カモシダのお笑い書籍紹介講義 先生:一人っ子カモシダ先生schoowebcampus
 

Viewers also liked (12)

UvA Planologie presentatie2015
UvA Planologie presentatie2015UvA Planologie presentatie2015
UvA Planologie presentatie2015
 
Wikispace
WikispaceWikispace
Wikispace
 
Casi reali di service design per il servizio pubblco
Casi reali di service design per il servizio pubblcoCasi reali di service design per il servizio pubblco
Casi reali di service design per il servizio pubblco
 
Myopathies and its ayurvedic perspective
Myopathies and its ayurvedic perspective  Myopathies and its ayurvedic perspective
Myopathies and its ayurvedic perspective
 
A COMPARATIVE STUDY OF PUBLIC & PRIVATE LIFE INSURANCE COMPANIES IN INDIA
A COMPARATIVE STUDY OF PUBLIC & PRIVATE LIFE INSURANCE COMPANIES IN INDIAA COMPARATIVE STUDY OF PUBLIC & PRIVATE LIFE INSURANCE COMPANIES IN INDIA
A COMPARATIVE STUDY OF PUBLIC & PRIVATE LIFE INSURANCE COMPANIES IN INDIA
 
Presentación sin título
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin título
 
英語で電話する際のシチュエーション別演習(電話での会話演習編) 先生:小林 あつし
英語で電話する際のシチュエーション別演習(電話での会話演習編) 先生:小林 あつし英語で電話する際のシチュエーション別演習(電話での会話演習編) 先生:小林 あつし
英語で電話する際のシチュエーション別演習(電話での会話演習編) 先生:小林 あつし
 
<成長ベンチャー4社の社長が答える>20代のビジネスパーソンがもっと楽しく働く3つのポイント
<成長ベンチャー4社の社長が答える>20代のビジネスパーソンがもっと楽しく働く3つのポイント<成長ベンチャー4社の社長が答える>20代のビジネスパーソンがもっと楽しく働く3つのポイント
<成長ベンチャー4社の社長が答える>20代のビジネスパーソンがもっと楽しく働く3つのポイント
 
念い(おもい)が伝わる文字を書こう「書道塾 継未-TUGUMI-」(第3.5回 書workshop編)
念い(おもい)が伝わる文字を書こう「書道塾 継未-TUGUMI-」(第3.5回 書workshop編)念い(おもい)が伝わる文字を書こう「書道塾 継未-TUGUMI-」(第3.5回 書workshop編)
念い(おもい)が伝わる文字を書こう「書道塾 継未-TUGUMI-」(第3.5回 書workshop編)
 
仕事に活きる数学講座(第四回:予測力編)
仕事に活きる数学講座(第四回:予測力編)仕事に活きる数学講座(第四回:予測力編)
仕事に活きる数学講座(第四回:予測力編)
 
報連相
報連相報連相
報連相
 
現役書店員「ビブリオ芸人」一人っ子カモシダのお笑い書籍紹介講義 先生:一人っ子カモシダ先生
現役書店員「ビブリオ芸人」一人っ子カモシダのお笑い書籍紹介講義 先生:一人っ子カモシダ先生現役書店員「ビブリオ芸人」一人っ子カモシダのお笑い書籍紹介講義 先生:一人っ子カモシダ先生
現役書店員「ビブリオ芸人」一人っ子カモシダのお笑い書籍紹介講義 先生:一人っ子カモシダ先生
 

Similar to Alice in Wonderland

De Reis van de Held in Hollywood (10)
De Reis van de Held in Hollywood (10)De Reis van de Held in Hollywood (10)
De Reis van de Held in Hollywood (10)Peter de Kuster
 
Lof Reisverslag Sri Lanka 2015
Lof Reisverslag Sri Lanka 2015Lof Reisverslag Sri Lanka 2015
Lof Reisverslag Sri Lanka 2015Jolanda Holwerda
 
De Held in Geld in Hollywood (8)
De Held in Geld in Hollywood (8)De Held in Geld in Hollywood (8)
De Held in Geld in Hollywood (8)Peter de Kuster
 
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit? Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit? Dialogues House
 
De Held in Geld in Londen (6)
De Held in Geld in Londen (6)De Held in Geld in Londen (6)
De Held in Geld in Londen (6)Peter de Kuster
 
De Held in Geld in Londen (6.1)
De Held in Geld in Londen (6.1)De Held in Geld in Londen (6.1)
De Held in Geld in Londen (6.1)Peter de Kuster
 

Similar to Alice in Wonderland (8)

Training uden24sept2012
Training uden24sept2012Training uden24sept2012
Training uden24sept2012
 
De Reis van de Held in Hollywood (10)
De Reis van de Held in Hollywood (10)De Reis van de Held in Hollywood (10)
De Reis van de Held in Hollywood (10)
 
Drukke kleuters v2
Drukke kleuters v2Drukke kleuters v2
Drukke kleuters v2
 
Lof Reisverslag Sri Lanka 2015
Lof Reisverslag Sri Lanka 2015Lof Reisverslag Sri Lanka 2015
Lof Reisverslag Sri Lanka 2015
 
De Held in Geld in Hollywood (8)
De Held in Geld in Hollywood (8)De Held in Geld in Hollywood (8)
De Held in Geld in Hollywood (8)
 
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit? Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
Hoogbegaafden op het werk - Hoe haal je ze eruit en hoe haal je er meer uit?
 
De Held in Geld in Londen (6)
De Held in Geld in Londen (6)De Held in Geld in Londen (6)
De Held in Geld in Londen (6)
 
De Held in Geld in Londen (6.1)
De Held in Geld in Londen (6.1)De Held in Geld in Londen (6.1)
De Held in Geld in Londen (6.1)
 

More from Jurgen Hoogendoorn

Equitable and social city social entrepreneurs
Equitable and social city social entrepreneursEquitable and social city social entrepreneurs
Equitable and social city social entrepreneursJurgen Hoogendoorn
 
UvA presentatie "Verandering van tijden; planologie permanent bèta" 20 novemb...
UvA presentatie "Verandering van tijden; planologie permanent bèta" 20 novemb...UvA presentatie "Verandering van tijden; planologie permanent bèta" 20 novemb...
UvA presentatie "Verandering van tijden; planologie permanent bèta" 20 novemb...Jurgen Hoogendoorn
 
TEKST Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012
TEKST Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012TEKST Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012
TEKST Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012Jurgen Hoogendoorn
 
POWERPOINT Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012
POWERPOINT Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012POWERPOINT Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012
POWERPOINT Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012Jurgen Hoogendoorn
 

More from Jurgen Hoogendoorn (6)

Equitable and social city social entrepreneurs
Equitable and social city social entrepreneursEquitable and social city social entrepreneurs
Equitable and social city social entrepreneurs
 
UvA presentatie "Verandering van tijden; planologie permanent bèta" 20 novemb...
UvA presentatie "Verandering van tijden; planologie permanent bèta" 20 novemb...UvA presentatie "Verandering van tijden; planologie permanent bèta" 20 novemb...
UvA presentatie "Verandering van tijden; planologie permanent bèta" 20 novemb...
 
Betekenis stadslandbouw
Betekenis stadslandbouwBetekenis stadslandbouw
Betekenis stadslandbouw
 
Academiebouwkunstgroningen
AcademiebouwkunstgroningenAcademiebouwkunstgroningen
Academiebouwkunstgroningen
 
TEKST Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012
TEKST Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012TEKST Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012
TEKST Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012
 
POWERPOINT Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012
POWERPOINT Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012POWERPOINT Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012
POWERPOINT Voorjaarsconferentie VvG Jurgen Hoogendoorn 13 juni 2012
 

Alice in Wonderland

  • 2. Pervers-perseverant/vers • Einde aan? Groei top down, blauwdrukplanning, grootschalig, uitrollen, aanbod gericht, schaarste, wantrouwen als basis, controle, permanent • In plaats daarvan? (economische) Krimp, Bottom up, organisch, kleinschalig, faciliteren, vraaggericht, overvloed, vertrouwen, loslaten, tijdelijk
  • 3. Finding the garden of living flowers • Nieuw verdienmodellen? • re(organisatie)vraagstuk?
  • 6. Loslaten volgens Mandela • Loslaten betekent niet dat het me niet meer uitmaakt, het betekent dat ik het niet voor iemand anders kan doen. • Loslaten betekent niet mijzelf afsluiten, het is het besef dat ik een ander niet kan beheersen. • Loslaten betekent machteloosheid toegeven, wat betekent dat ik het resultaat niet in handen heb. • Loslaten betekent niet in het middelpunt staan en alles beheersen, maar anderen toestaan hun eigen weg te gaan. • Loslaten betekent niet treiteren, schelden of ruzie maken, maar zoeken naar eigen tekortkomingen en die verbeteren.
  • 7. • Loslaten betekent niet alles naar eigen hand zetten, maar elke dag nemen zoals hij komt. • Loslaten is niet spijt hebben van het verleden, maar erdoor groeien en leven in het hier en nu. • Loslaten betekent niet oordelen, maar de ander toestaan mens te zijn. • Loslaten betekent niet ontkennen, maar accepteren. • Loslaten betekent niet zorgen voor, maar geven om. • Loslaten betekent minder vrezen en meer beminnen bron www.7zebras.nl Over andere verhouding Samenleving en overheid
  • 8. “Alice came to a fork in the road. 'Which road do I take?' she asked. 'Where do you want to go?' responded the Cheshire Cat. 'I don't know,' Alice answered. 'Then,' said the Cat, 'it doesn't matter.” ― Lewis Carroll, Alice in Wonderland “No, I give it up,” Alice replied: “What’s the answer?” “I haven’t the slightest idea,” said the Hatter” ― Lewis Carroll, Alice in Wonderland We do not know, now what to do ?
  • 9. •Praktijkleergang •Expeditie •Divergerend leren •Altijd in Betàfase •License to perseverance •zelfmanipulatieve praktijk “If you don't know where you are going any road can take you there” ― Lewis Carroll, Alice in Wonderland
  • 10. Storyboard • Vanuit stadsdelen, diensten en Wibautleerstoel Uva • 4 praktijkleergang = 4 x 80 ambtenaren • 1 praktijkleergang = 10 teams werken vier weken in vier maanden aan complex maatschappelijk ruimtelijk vraagstuk • Prototype; ontwikkelen, testen, verbeteren en evalueren
  • 11. Eerste 10 vraagstukken sprookje “Ambtenaar in Verwonderland” 1. Geef om de Jan Eef; bewoners/winkeliersinitiatief om winkelstraat te redden van verloedering 2. Coop Midwest; een bewonersonderneming starten en succesvol maken 3. Amstel Campus; hoe kom je tot een (Hogeschool van Amsterdam)campus 4. Glamourmanifest; in monofunctioneel kantorengebied met veel leegstand tot wonen komen (ondanks regelgeving) 5. Waag society; het identificeren van een lokale makersmovement (van timmerman tot 3-Dprinting) “But I don’t want to go among mad people," Alice remarked. "Oh, you can’t help that," said the Cat: "we’re all mad here. I’m mad. You’re mad." "How do you know I’m mad?" said Alice. "You must be," said the Cat, or you wouldn’t have come here.” ― Lewis Carroll, Alice in Wonderland
  • 12. Eerste 10 vraagstukken sprookje “Ambtenaar in Verwonderland” 6. Collectief Particulier Opdrachtgeverschap voor Marokkaanse deel van samenleving (naoorlogs Nieuw West) 7. Hoe organische gebiedsonwikkeling op Oostenburg (binnenstad) 8. Kop Zuidas; veel bouwrijp en braakliggend hoe hier mee om te gaan ipv niets doen 9. Overhoeks veel succesvolle instituten waaronder Eye, tolhuistuin A-lab maar omringd door braakliggend hoe verder? 10. Hoe organische groei in combi met infrastructuur/OV
  • 13. What happened? • Uit comfortzone (niet fijn wel productief) • Onzekerheid • Verbazing • Verwondering • Eigen en elkaar ontdekken • Kritisch zijn “Either the well was very deep, or she fell very slowly, for she had plenty of time as she went down to look about her, and to wonder what was going to happen next.” Lewis Carroll, Alice in Wonderland
  • 14. What happened? (2) • Allianties aan gaan • Volledige integraal • Van overheid naar tussenheid • ……. • …. “I can't go back to yesterday because I was a different person then.” ― Lewis Carroll, Alice in Wonderland “have i gone mad? im afraid so, but let me tell you something, the best people usualy are.” ― Lewis Carroll, Alice in Wonderland “How puzzling all these changes are! I'm never sure what I'm going to be, from one minute to another.” ― Lewis Carroll, Alice's Adventures in Wonderland
  • 15. Jabberwocky Als nieuwe internarriviteit; het netwerk van verhalen die samen het gebiedsverhaal maken. Een meervoudige helix waarin mens en omgeving elkaar betekenis geven
  • 16. Alice & the Rabbit, Nieuwe Wibaut &…. the untold stories yet to come http://www.saarasalmi.com/index.html