by panpassa rodsawang

1. PORT
FOLIO
แฟ้มสะสม
ผลงาน
Miss Panpassa Rodsawang

2. คานา
แฟ้ มสะสมผลงานเล่มนี้เป็นของนางสาวพันพัสสา รอดแสวง นักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 5 ข้าพเจ้าเก็บรวบรวมและเรียบเรียงเอกสารผลงานของข้าพเจ้า ตาม
ระบบการได้รับหรือจัดทาผลงาน ตามลาดับ เพื่อสะดวกในการค้นหา ข้าพเจ้ามีความ
ตั้งใจเป็นอย่างยิ่ง ด้วยความรู้ การมีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบซึ่งเป็นการฝึกฝนให้เกิด
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ คือ
1. ใฝ่เรียนใฝ่รู้
2. มีความกระตือรือร้นในการเรียน
3. รักความเป็นระเบียบวินัยและความเรียบร้อย
4. มีความคิดสร้างสรรค์
ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งที่จะให้แฟ้ มเอกสารประกอบการเรียนรู้/ผลงานของ
ข้าพเจ้า เป็นตัวแทนคุณลักษณะ 4 ข้อ ดังกล่าวข้างต้น
ข้อมูลเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้เป็นข้อมูลการคัดเลือกเข้าศึกษา การจัดทา
แฟ้ มสะสมงานเล่มนี้จัดขึ้นเพื่อเป็นแนวทางให้แก่คณะกรรมการเพื่อเป็นเกณฑ์ตัดสินใจ
การเข้ารับเลือกการศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ข้าพเจ้าได้รวบรวมประวัติ
ส่วนตัว ประวัติทางการศึกษา กิจกรรมต่าง ๆ ที่ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมทั้งในกิจกรรมภายใน
สถานการศึกษาและกิจกรรมภายนอกสถานการศึกษา รวมทั้งสิ่งที่ข้าพเจ้าภาคภูมิใจ สิ่ง
ที่เป็นประสบการณ์อันมีค่าเป็นประโยชน์ในการดาเนินชีวิต ซึ่งสะท้อนให้ผู้อ่านรู้จักตัวตน
ของข้าพเจ้าในหลายๆด้านและเพื่อประโยชน์ในการใช้เป็นข้อมูลพิจารณาคัดเลือกเข้า
ศึกษาต่อ หากการจัดทาแฟ้ มสะสมผลงานมีข้อบกพร่อง หรือผิดพลาดประการใด
ข้าพเจ้าต้องขออภัยไว้ ณ ที่นี้ด้วย
(นางสาวพันพัสสา รอดแสวง)
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์

3. คานิยม
นางสาวพันพัสสา รอดแสวง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5
สายการเรียน ภาษาอังกฤษ-คณิตศาสตร์ โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
เป็นนักเรียนที่มีเกียรติ มีศักดิ์ศรี มีความน่ายกย่องในด้านต่างๆ ดังนี้
ด้านทั่วไป
เป็นนักเรียนที่ร่าเริงแจ่มใส มีมารยาทดี วางตัวเหมาะสม
ด้านการเรียน
มีความขยันตั้งใจเรียน ทางานเป็นระบบ รอบคอบ มีระเบียบวินัย
มีความ รับผิดชอบในงานที่ได้มอบหมาย ทางานเป็นปัจจุบัน และส่งงานตรงตาม
กาหนดของเวลา ผลงานที่ได้มีคุณภาพ นอกจากนี้ยังเชื่อฟังคาสั่งสอนของครู เมื่อ
สงสัย หรือไม่เข้าใจในเนื้อหาที่เรียนก็ จะมีความเอาใจใส่ในการค้นหาคาตอบ ใน
ข้อสงสัยหรือเรื่องนั้น เป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
ด้านกิจกรรมในโรงเรียน
ถ้ามีกิจกรรมในโรงเรียนก็จะให้ความร่วมมือและมีส่วนร่วมใน
การทากิจกรรมนั้นอย่างเต็มที่จนทาให้เป็นที่รักของครูและเพื่อน ๆ
ตลอดจนรุ่นน้องในโรงเรียน
(ลงชื่อ)…………………
(นายนภัทรวิชญ์ โอริส)
ครูที่ปรึกษา

4. สารบัญ
ข้อมูลส่วนตัว
ผลการเรียน
กิจกรรมต่างๆ
เกียรติบัตรที่น่าภาคภูมิใจ
คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ

5. Personal
Profile

6. Personal Profile
First Name : Miss Panpassa Lastname (Surname) : Rodsawang
Nickname : So
My birthday : Thursday 27 December 2001
Nationality : Thai Religion : Buddhist
Weight : 55 kg. Height : 168 cms.
Address : 18 m.5 Wattom , Ayutthaya , Ayutthaya 13000
Identification Number :1103703365835
E-mail : sopanpassa@gmail.com Facebook : Iamp anpassa
Primary School : Jirasart witthaya School
Secondary School : Chomsurang Upatham
Father's name : Mr.Jaknapat Rodsawang
Occupation :Serve under the crown
Mother's name : Mrs. Kantiyarat Rodsawang
Occupation : Serve under the crown
Favorite Subject : math and art
Future Education : Thammasart University
Graduation Senior High School :Faculty of Architecture at Chulalongkorn
University
Future Occupation : architecture
My Hobbies : draw pictures
My Motto : if we try , we can go high more than we stay.

7. School Record

8. กราฟแสดงผลการเรียนเฉลี่ยระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
ปีการศึกษา ระดับชั้น ภาคเรียน ผลการเรียน
2559 ม.4 ภาคเรียนที่ 1 3.75
ภาคเรียนที่ 2 3.65
2560 ม.5 ภาคเรียนที่ 1 3.44
ภาคเรียนที่ 2
2561 ม6 ภาคเรียนที่ 1
ภาคเรียนที่ 2
ผลการเรียน

9. Activities

10. ค่ายบูรณาการระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1
“ศึกษาป่าและน้้าตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”
วันที่ 25 - 26 ตุลาคม 2556
แหล่งเรียนรู้ 1. เขตอนุรักษ์พันธุ์สัตว์ป่าซับลังกา
2. เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์
3. พระนารายณ์ราชนิเวศน์
การเรียนรู้แบบบูรณาการในแต่ละวิชา
วิทยาศาสตร์ : ระบบนิเวศของสัตว์ป่าในเขตอนุรักษ์พันธุ์สัตว์ป่าซับลังกา
คณิตศาสตร์ : วิธีการคิดค้านวณปริมาณน้้าในเขื่อนป่าสักชลสิทธิ์
ภาษาอังกฤษ: ค้าศัพท์เกี่ยวกับพืชพรรณและสถานที่รอบตัว
ภาษาไทย : การใช้ภาษาในการน้าเสนอข้อมูลที่ได้รับระหว่างอยู่ค่าย
สังคมศึกษา : การมีมารยาทในสังคมเมื่ออยู่ในสถานที่ต่าง ๆ
ศิลปะ : เก็บภาพวิวทิวทัศน์ที่เขตอนุรักษ์พันธุ์สัตว์ป่าซับลังกาโดยการวาดรูป
เทคโนโลยีสารสนเทศ : เก็บข้อมูลโดยบันทึกเสียงของผู้บรรยายและบันทึกวิดีโอ
สุขศึกษาและพลศึกษา : การปฐมพยาบาลเมื่อเกิดอุบัติเหตุขณะเดินป่า

11. ภาพประกอบกิจกรรม

12. ค่ายบูรณาการระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2
“สวิตเซอร์แลนด์แดนอีสาน”
วันที่ 8 - 9 ธันวาคม 2557
แหล่งเรียนรู้ 1. วัดพระพุทธบาทราชวรมหาวิหาร
2. โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชด้าริ
นครราชสีมา
3. วังน้้าเขียวฟาร์ม
4. Montana farmการเรียนรู้แบบบูรณาการในแต่ละวิชา
วิทยาศาสตร์ : การศึกษาพันธุ์พืชวงศ์ต่าง ๆ ภายใต้โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช
คณิตศาสตร์ : การค้านวณเวลา และระยะทางที่ใช้ในการเดินทาง
ภาษาอังกฤษ: ศึกษาค้าศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์ใน Montana farm
ภาษาไทย : ทักษะการน้าเสนอความรู้ที่ได้รับระหว่างอยู่ค่าย
สังคมศึกษา : ทราบความเป็นมาของวัดพระพุทธบาทราชวรมหาวิหาร
ศิลปะ : วาดภาพที่ประทับใจในการไปเข้าค่าย
เทคโนโลยีสารสนเทศ : ถ่ายภาพสัตว์ สิ่งของหรือสถานที่ เก็บเป็นข้อมูลภาพถ่าย
สุขศึกษาและพลศึกษา : การปฐมพยาบาลเมื่อเกิดอุบัติเหตุขณะอยู่ในค่าย

13. ภาพประกอบกิจกรรม

14. ค่ายบูรณาการระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3
“ศึกษาชีวิตชีวิต พิชิตป่าชายเลน”
วันที่ 4 - 5 ตุลาคม 2558
แหล่งเรียนรู้ 1. ดอนหอยหลอด
2. อัมพวาชัยพัฒนานุรักษ์
3. วัดบางกุ้ง
4. บ้านไม้ชายเลนรีสอร์ท
การเรียนรู้แบบบูรณาการในแต่ละวิชา
วิทยาศาสตร์ : ศึกษาระบบนิเวศของป่าชายเลนและชีวิตของหิ่งห้อย
คณิตศาสตร์ : คาดคะเนความสูงของต้นไม้ ระยะเวลา ระยะทาง
ภาษาอังกฤษ: เขียนประสบการณ์จากสถานที่ต่าง ๆ
ภาษาไทย : แต่งโคลงสี่สุภาพเกี่ยวกับสถานที่ต่างๆ
สังคมศึกษา : ศึกษาความเป็นมาของคลอนโคนและวัดค่ายบางกุ้ง
ศิลปะ : วาดภาพสถานที่ต่าง ๆ ที่ประทับใจ
เทคโนโลยีสารสนเทศ : ถ่ายภาพสัตว์ สิ่งของหรือสถานที่ เก็บเป็นภาพประทับใจ
สุขศึกษาและพลศึกษา : การออกก้าลังกายด้วยการปลูกป่าชายเลน

15. ภาพประกอบกิจกรรม

16. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เข้าร่วมกิจกรรมค่ายพัฒนาศักยภาพ ค่ายที่ 5 ปี
การศึกษา 2558 ในโครงการส่งเสริมและพัฒนาอัจฉริยภาพ ด้านคณิตศาสตร์และ
วิทยาศาสตร์ ในระหว่างวันที่ 20 - 23 ตุลาคม 2558 ณ อุทยานวิทยาสาสตร์พระจอมเกล้า
อ้าเภอหว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
ค่ายพัฒนาศักยภาพครั้งที่ 5
ค่ายพัฒนาศักยภาพนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น รุ่นที่ 6

17. กิจกรรมการส่งเสริมศักยภาพตามความถนัดเป็นพิเศษ ในสาขาคณิตศาสตร์ เคมี
ฟิสิกส์ ชีววิทยา ดาราศาสตร์ และคอมพิวเตอร์ ในโครงการดาวรุ่งมุ่งโอลิมปิกวิชาการ ของ
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และมัธยมศึกษาปีที่ 2 ซึ่งโรงเรียนได้ร่วมกับคณาจารย์
จากมหาวิทยาลัยราชภัฎเทพสตรี จ.ลพบุรี เป็นวิทยากรด้าเนินกิจกรรม ณ มหาวิทยาลัย
ราชภัฎเทพสตรี จ.ลพบุรี
ค่ายดาวรุ่งมุ่งโอลิมปิกวิชาการ
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

18. โดยภายในกิจกรรมฟังบรรยายนั้นจัดขึ้นเมื่อวันที่ 10 สิงหาคม 2558
ซึ่งกิจกรรมการฟังบรรยายพิเศษนั้น เป็นส่วนหนึ่งของงาน
CHULABHORN’LOPBURI SCI FAIR 2015 ภายในบรรยากาศการฟังบรรยาย
นั้น มีภายใต้หัวข้อที่มีชื่อว่า”วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี” ซึ่งท่านดร.เองก็มีการ
ซักถามนักเรียนและมีการแนะน้าและอธิบายข้อสงสัยต่างๆได้อย่างชัดเจน
นักเรียนสามารถน้าความรู้ที่ได้มาปรับใช้ในชีวิตประจ้าวันให้มีคุณค่ามากที่สุด
กิจกรรมฟังบรรยายพิเศษ โดยมีวิทยากรเป็นท่านผู้ทรงคุณวุฒิ
ดร.วรวรงค์ รักษ์เรืองเดช

19. เป็นกิจกรรมการฟังบรรยายที่ก่อให้เกิดความรักชาติ ศาสนา
พระมหากษัตริย์ ที่ส้าคัญคือให้นักเรียนทุกคนตระหนักถึงความกตัญญูต่อครูบา
อาจารย์ และบิดามารดาของตัวเอง ซึ่งกิจกรรมการฟังบรรยายในครั้งนี้ได้รับความ
ร่วมมือจากนักเรียนเป็นอย่างมาก
กิจกรรมการฟังบรรยาย จากคุณเบส อรพิน รักษาผล
ณ หอประชุมสิรินธณวัลลี โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ลพบุรี

20. กิจกรรมการฟังบรรยายพิเศษ เรื่อง
เสริมสร้างทักษะชีวิต พิชิตปัญหาในวัยเรียน โดย ดร.เทวินทร์ วารีศรี
กิจกรรมการฟังบรรยายพิเศษโดย ดร.เทวินทร์ วารีศรี นักวิชาการ
สาธารณสุขปฏิบัติการ ศูนย์อนามัยที่ 2 จ.สระบุรี เมื่อวันที่ 13 มิถุนายน 2557 ณ
หอประชุมสิรินธรวัลลี โดยเป็นการบรรยายเกี่ยวกับเพศศึกษา เพื่อให้นักเรียนมี
ความรู้ความเข้าใจในเรื่องดังกล่าวอย่างถูกต้อง

21. กิจกรรมการฟังบรรยายพิเศษ เรื่อง
ธรรมะวัยใส หัวใจใฝ่ธรรม
โดย ท่านพระมหาสมปอง ตาลปุตฺโต (นครไธสง)
กิจกรรมการฟังบรรยายพิเศษโดย ท่านพระมหาสมปอง ตาลปุตฺโต
เมื่อวันที่ 16 มิถุนายน 2558 ณ หอประชุมสิรินธรวัลลี โดยเป็นการบรรยาย
เกี่ยวกับเรื่องธรรมะใกล้ตัว เพื่อเป็นการปลูกจิตส้านึกให้นักเรียนมีหัวใจที่ตั้งอยู่ใน
พระธรรมค้าสอนในพระพุทธศาสนา

22. เกียรติบัตร
Certificate

26. คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ

27. ความขยัน
มีความตั้งใจเพียรพยายามทาหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่อง
สม่าเสมอ อดทนไม่ท้อถอยเมื่อพบอุปสรรค ความขยันต้องควบคู่กับ
การใช้ปัญญา แก้ปัญหาจนเกิดผลสาเร็จตามความมุ่งหมาย ผู้ที่มี
ความขยัน คือ ผู้ที่ตั้งใจทาอย่างจริงจังต่อ เนื่องในเรื่องที่ถูกที่ควร
เป็นคนสู้งาน มีความพยายาม ไม่ท้อถอย กล้าเผชิญอุปสรรค รักงาน
ที่ทา ตั้งใจทาหน้าที่อย่างจริงจัง

28. ความประหยัด
มีการรู้จักเก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิด
ประโยชน์คุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย ฟุ้ งเฟ้ อ ผู้ที่มีความประ หยัด
คือ ผู้ที่ดาเนินชีวิตเรียบง่าย รู้จักฐานะการเงินของตน คิด
ก่อนใช้ คิดก่อนซื้อ เก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สินสิ่งของอย่าง
คุ้มค่า รู้จักทาบัญชีรายรับ-รายจ่ายของตนเองอยู่เสมอ

29. ความซื่อสัตย์
มีความประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม มีความ
จริงใจ ปลอดจากความรู้สึกลาเอียงหรืออคติ ผู้ที่มีความ
ซื่อสัตย์ คือ ผู้ที่มีความประพฤติตรง ทั้งต่อหน้าที่ ต่อวิชาชีพ
ตรงต่อเวลา ไม่ใช้เล่ห์กล คดโกง ทั้งทางตรงและทางอ้อม
รับรู้หน้าที่ของตนเองและปฏิบัติอย่างเต็มที่ถูกต้อง

30. มีวินัย
มีการยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ
ซึ่งมีทั้งวินัยในตนเองและวินัยต่อสังคม ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่
ปฏิบัติตนในขอบเขต กฎระเบียบของสถานศึกษา
สถาบัน/องค์กร/สังคมและประเทศ โดยที่ตนเองยินดี
ปฏิบัติตามอย่างเต็มใจและตั้งใจ

31. สุภาพ
มีความเรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มีกิริยามารยาทที่ดี
งาม มีสัมมาคารวะ ผู้ที่มีความสุภาพ คือ ผู้ที่อ่อนน้อมถ่อม
ตนตามสถานภาพและกาลเทศะ ไม่ก้าวร้าว รุนแรง
วางอานาจข่มผู้อื่น ทั้งโดยวาจาและท่าทาง แต่ในเวลา
เดียวกันยังคงมีความมั่นใจในตนเอง เป็นผู้ที่มีมารยาท วาง
ตนเหมาะสมตามวัฒนธรรมไทย

32. สะอาด
ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อม
ความผ่องใส เป็นที่เจริญตา ทาให้เกิดความสบายใจแก่
ผู้พบเห็น ผู้ที่มีความสะอาด คือ ผู้รักษาร่างกาย ที่อยู่
อาศัย สิ่งแวดล้อมถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝนจิตใจมิ
ให้ขุ่นมัว มีความแจ่มใสอยู่เสมอ

33. สามัคคี
มีความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ความปรองดองกัน ร่วม
ใจกันปฏิบัติงานให้บรรลุผลตามที่ต้อง การ เกิดงานการอย่าง
สร้างสรรค์ ปราศจากการทะเลาะวิวาท ไม่เอารัดเอาเปรียบกัน เป็น
การยอมรับความมีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทาง
ความคิด ความหลากหลายในเรื่องเชื้อชาติ ความกลมเกลียวกันใน
ลักษณะเช่นนี้เรียกอีกอย่างว่า ความสมานฉันท์ ผู้ที่มีความสามัคคี
คือ ผู้ที่เปิดใจกว้างรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รู้บทบาทของตน ทั้ง
ในฐานะผู้นาและผู้ตามที่ดี มีความมุ่งมั่นต่อการรวมพลัง ช่วยเหลือ
เกื้อกูลกัน เพื่อให้การงานสาเร็จลุล่วง แก้ปัญหาและขจัดความ
ขัดแย้งได้ เป็นผู้มีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทาง
วัฒนธรรม ความคิด ความเชื่อ พร้อมที่จะปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกัน
อย่างสันติ

34. มีน้าใจ
ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเอง แต่
เห็นอกเห็นใจ เห็นคุณค่าในเพื่อนมนุษย์ มีความเอื้ออาทร
เอาใจใส่ ให้ความสนใจในความต้องการ ความจาเป็น
ความทุกข์สุขของผู้อื่น และพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือ
เกื้อกูลกันและกัน ผู้ที่มีน้าใจ คือ ผู้ให้และผู้อาสา
ช่วยเหลือสังคม รู้จักแบ่งปัน เสียสละความสุขส่วนตน
เพื่อทาประโยชน์แก่ผู้อื่น เข้าใจ เห็นใจ ผู้ที่มีความ
เดือดร้อน อาสาช่วยเหลือสังคมด้วยแรงกาย สติปัญญา
ลงมือปฏิบัติการ เพื่อบรรเทาปัญหาหรือร่วมสร้างสรรค์สิ่ง
ดีงามให้เกิดขึ้นในชุมชน

35. ผลจากการปฎิบัติตนตาม
คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
ทาให้เกิดการพัฒนาความรู้ ความคิด เป็นตัวชี้ทางว่าเราทา
พฤติกรรมของเราไปตามความรู้ ความเข้าใจ และภายในขอบ
เขตของความรู้นั้น ซึ่งเรียกว่า ปัญญา ความสัมพันธ์ทั้งหมดนี้
เป็นปัจจัยส่งผลกระทบต่อกัน ระหว่างพฤติกรรม จิตใจ/
อารมณ์ และปัญญา ซึ่งเป็นส่วนประกอบแห่งการดาเนินชีวิต
เป็นเรื่องของชีวิตของเรา จะแยกจากกันไม่ได้ รวมทั้งหมด
เรียกว่า “จริยะ” ในชีวิตที่เป็นอยู่ เด็กย่อมต้องพบ
ประสบการณ์ต่างๆ และต้องเจอสถานการณ์ใหม่ๆตลอดเวลา
ทุกวัน เมื่อเจอประสบการณ์ใหม่ เราก็ต้องเรียนรู้และต้องมี
ปฏิกิริยาตอบไป เมื่อมีสถานการณ์เกิดขึ้นใหม่ เราก็ต้องคิดว่า
จะจัดการอย่างไร จะแก้ปัญหาอย่างไร นี่คือการศึกษา
คุณธรรม จริยธรรม หรือการดาเนินชีวิตที่ดี คือ ชีวิตที่มี
การศึกษา