SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
L'EXECUTIU QUE PARLAVA SOL A L'AEROPORT DE SEVILLA
(Sobre les percepcions i prejudicis en la comunicació)
joaquim.carbonell@neos.cat
Aquests dies estic que viatja sovint a Sevilla. Ja sabeu, els que freqüenteu aquesta ciutat per temes de
treball: Avió de les 07.00, arribada a Sevilla sobre les 08.45. Dia de treball intens, dinar de treball,
continuació de la sessió de treball per tarda i retorn sobre les 20.45 h.
Sort que gaudeixo amb el que faig ! ! ! En aquesta ocasió estic desenvolupant un projecte d'identificació de
bones pràctiques amb la xarxa comercial d'una empresa amb la seu a Sant Cugat (Barcelona). Estem
comentant, entre altres coses, la importància de la Percepció i dels prejudicis en el procés de la relació
amb el client.
En venda, qui més, qui menys, Coneix la importància de
detectar les necessitats i prioritats del client, sap que per
aconseguir aquesta informació és necessària plantejar
preguntes i sobretot escoltar, escoltar i escoltar. També sap
que per plantejar la proposta s'ha de fer ressaltant els
beneficis del producte / servei als quals el client dóna més
importància i que si estem davant d'un client tècnic o expert
cal argumentar basant-nos en les característiques que els
justifiquin .En venda també es treballen, com no, les tècniques
de tancament: Quan més venem, millor!
Però també, vàrem estar comentant la importància de les
percepcions, les interpretacions i les “etiquetes” en la relació
amb el client (de fet, en qualsevol relació entre persones).
Totes elles són fonamentals en el procés de comunicació.
Identificades i controlades poden facilitar la comunicació i
l'entesa. Però, d'una altra manera, poden fer explotar una
relació entre dues persones. L'efecte (involuntari) del llenguatge no verbal és pot fer fracassar el tancament
d'un futur acord comercial. Però, què passa en aquest tipus de situacions?
Particularment faig servir el terme espiral de tensió (o de conflicte) per descriure el que passa:
En un primer contacte, les primeres percepcions (impressions subjectives) són les que marcaran la
dinàmica de la relació. Però, per què?
En aquest primer contacte, ens fem una primera idea de la persona que tenim davant. No la coneixem.
Absorbim tota la informació possible: to de veu, accent, llenguatge, vestimenta, pentinat, fragàncies,
moviments corporals, ... Tot s'hi val. Amb aquesta informació i en base a les nostres experiències passades
ens fem un retrat de “com és la persona que tenim davant”;. I és, d'acord amb aquest retrat, a “aquesta
realitat”, que respondrem i actuarem.
Si la interpretació ens agrada o és relativament neutra, no hi haurà problemes. Continuarem la conversa i a
mesura que aquesta avanci, anirem redefinint aquest “com és la persona que tenim davant”.
Però, si la interpretació no ens agrada o ens posa a la defensiva: ALERTA! Inconscientment respondrem
amb una actitud de distància, de precaució. El nostre llenguatge no verbal i de vegades el verbal (sense
voler) donarà senyals inequívocs d'aquesta tensió generada per una avaluació prematura: “aquest tipus
no m'agrada, no és de confiança”;.
I és clar, davant d'aquestes mostres de prevenció i desconfiança, quina serà la resposta de l'altra persona?
La precaució i la defensa davant de possibles respostes o accions d'intimidació.
I nosaltres, davant d'aquesta resposta, pensem: “Veus com jo tenia raó. El tipus no és de fiar”. I
reforcem els nostres defenses.
S'entra així en aquesta espiral de tensió, provocada per una primera impressió subjectiva (interpretació de
la realitat) que, pot ser, dista molt de la realitat “real”. I, tot per una primera Impressió.
En venda (i a la vida) quantes vegades no haurem perdut oportunitats per generar una relació de confiança
amb els nostres interlocutors per haver malinterpretat aquesta “primera impressió”. Les primeres
impressions són en realitat subjectives i per tant no necessàriament ajustades a la realitat.
I sobre això una última reflexió: Sabeu de què depenen les vostres interpretacions? Sí clar, de la realitat.
Però, també (i en una part molt important) depèn del vostre estat d'ànim, del cansament acumulat, dels
vostres prejudicis, ... La majoria de nosaltres no som conscients de la influència d'aquests aspectes sobre
la nostra interpretació de la realitat. En massa ocasions etiquetem aquesta realitat amb qualificatius
que és deriven d'aquesta interpretació esbiaixada pels aspectes que abans hem comentat.
I tot Això venia al cas de l'executiu que parlava sol a l'aeroport de Sevilla ... Després d'haver matinat, avions,
taxis, una completa jornada de treball i saber que l'avió de tornada anava a sortir amb almenys 45 minuts de
retard (a causa de causes no imputables companyia), veig a un tipus parlant a través de l'auricular bluetooth
connectat al mòbil. Ja sabeu, la primera impressió és que els que utilitzen aquest tipus de gadgets, parlen
sols. I ... el primer que em va venir al cap va ser: “a aquest li falta un vull”. I al cap de dos segons vaig
pensar, “tot el dia parlant sobre comunicació i sobre la importància de les percepcions i vaig i caic en l'error
d'etiquetar de manera equivocada a aquesta persona simplement per semblar que parlava sol”.
Recordem que el que veiem i escoltem passa pel filtre dels nostres prejudicis i valoracions
subjectives i que el comportament dels altres és pot veure influenciat per les nostres reaccions i
interpretacions. La nostra impressió sobre una persona pot determinar el seu comportament.
Donem-nos una segona oportunitat per interpretar i comprendre a les persones!

More Related Content

Viewers also liked

웹보메트릭스와 계량정보학14 2
웹보메트릭스와 계량정보학14 2웹보메트릭스와 계량정보학14 2
웹보메트릭스와 계량정보학14 2Han Woo PARK
 
Formação de palavras
Formação de palavrasFormação de palavras
Formação de palavrasNadja Dócio
 
Grouphoto l4 l romanian visit april 2012
Grouphoto l4 l romanian visit april 2012Grouphoto l4 l romanian visit april 2012
Grouphoto l4 l romanian visit april 2012Bart van Kuik
 
reglamento institucional unicesar
reglamento institucional unicesarreglamento institucional unicesar
reglamento institucional unicesaranyiolivero
 
Aup lesson for cbs students
Aup lesson for cbs studentsAup lesson for cbs students
Aup lesson for cbs studentsdlwadsworth
 
Patrice Pitre Esri UC Montréal 2013 - Ville de Repentigny
Patrice Pitre Esri UC Montréal 2013 - Ville de RepentignyPatrice Pitre Esri UC Montréal 2013 - Ville de Repentigny
Patrice Pitre Esri UC Montréal 2013 - Ville de RepentignyPatrice Pitre
 
Feature Selection Algorithm for Supervised and Semisupervised Clustering
Feature Selection Algorithm for Supervised and Semisupervised ClusteringFeature Selection Algorithm for Supervised and Semisupervised Clustering
Feature Selection Algorithm for Supervised and Semisupervised ClusteringEditor IJCATR
 

Viewers also liked (16)

Europass mobilitate
Europass mobilitateEuropass mobilitate
Europass mobilitate
 
Trabajar en equipo
Trabajar en equipoTrabajar en equipo
Trabajar en equipo
 
Ietekmes pušu vadība - iespējas un izaicinājumi
Ietekmes pušu vadība - iespējas un izaicinājumiIetekmes pušu vadība - iespējas un izaicinājumi
Ietekmes pušu vadība - iespējas un izaicinājumi
 
웹보메트릭스와 계량정보학14 2
웹보메트릭스와 계량정보학14 2웹보메트릭스와 계량정보학14 2
웹보메트릭스와 계량정보학14 2
 
Formação de palavras
Formação de palavrasFormação de palavras
Formação de palavras
 
MOREANA: Estatuto
MOREANA: EstatutoMOREANA: Estatuto
MOREANA: Estatuto
 
Grouphoto l4 l romanian visit april 2012
Grouphoto l4 l romanian visit april 2012Grouphoto l4 l romanian visit april 2012
Grouphoto l4 l romanian visit april 2012
 
reglamento institucional unicesar
reglamento institucional unicesarreglamento institucional unicesar
reglamento institucional unicesar
 
Persianas e tapetes
Persianas e tapetesPersianas e tapetes
Persianas e tapetes
 
Mi Amigo
Mi AmigoMi Amigo
Mi Amigo
 
Aup lesson for cbs students
Aup lesson for cbs studentsAup lesson for cbs students
Aup lesson for cbs students
 
F Asombrosas Avelina
F Asombrosas AvelinaF Asombrosas Avelina
F Asombrosas Avelina
 
Patrice Pitre Esri UC Montréal 2013 - Ville de Repentigny
Patrice Pitre Esri UC Montréal 2013 - Ville de RepentignyPatrice Pitre Esri UC Montréal 2013 - Ville de Repentigny
Patrice Pitre Esri UC Montréal 2013 - Ville de Repentigny
 
One pound
One poundOne pound
One pound
 
Un pedazo de pastel
Un pedazo de pastelUn pedazo de pastel
Un pedazo de pastel
 
Feature Selection Algorithm for Supervised and Semisupervised Clustering
Feature Selection Algorithm for Supervised and Semisupervised ClusteringFeature Selection Algorithm for Supervised and Semisupervised Clustering
Feature Selection Algorithm for Supervised and Semisupervised Clustering
 

Similar to 01 L'executiu que parlava sol

Jornades Educació en Pantalles
Jornades Educació en PantallesJornades Educació en Pantalles
Jornades Educació en PantallesAndreu Rabassa
 
Breu Guia Laboral d'Autodefensa per a Precàries (Valencià)
Breu Guia Laboral d'Autodefensa per a Precàries (Valencià)Breu Guia Laboral d'Autodefensa per a Precàries (Valencià)
Breu Guia Laboral d'Autodefensa per a Precàries (Valencià)CGTPV
 
CURS COMUNICACIÓ: La comunicació, molt més important del que sembla: eines i ...
CURS COMUNICACIÓ: La comunicació, molt més important del que sembla: eines i ...CURS COMUNICACIÓ: La comunicació, molt més important del que sembla: eines i ...
CURS COMUNICACIÓ: La comunicació, molt més important del que sembla: eines i ...SOMPirineu
 
20120517 networking i prospecció a internet uploaded
20120517 networking i prospecció a internet uploaded20120517 networking i prospecció a internet uploaded
20120517 networking i prospecció a internet uploadedAmigos Singles
 
La identitat digital
La identitat digitalLa identitat digital
La identitat digital4-OLANVICRI
 
Master Class Comunicació No Verbal FCB Escola
Master Class Comunicació No Verbal FCB EscolaMaster Class Comunicació No Verbal FCB Escola
Master Class Comunicació No Verbal FCB EscolaCarles Lombarte i Llado
 
Video curriculum
Video curriculumVideo curriculum
Video curriculumEVT
 
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”Monica Mendoza
 
Comunicació Interpersonal Ss
Comunicació Interpersonal SsComunicació Interpersonal Ss
Comunicació Interpersonal SsCristina Ares
 
Competències tic jovirtual
Competències tic jovirtualCompetències tic jovirtual
Competències tic jovirtuallobezno000
 
Nmeroini m8 uf2a1
Nmeroini   m8 uf2a1Nmeroini   m8 uf2a1
Nmeroini m8 uf2a1nmeroini
 
La identitat digital
La identitat digitalLa identitat digital
La identitat digitalMonicacabanas
 

Similar to 01 L'executiu que parlava sol (20)

Jornades Educació en Pantalles
Jornades Educació en PantallesJornades Educació en Pantalles
Jornades Educació en Pantalles
 
Breu Guia Laboral d'Autodefensa per a Precàries (Valencià)
Breu Guia Laboral d'Autodefensa per a Precàries (Valencià)Breu Guia Laboral d'Autodefensa per a Precàries (Valencià)
Breu Guia Laboral d'Autodefensa per a Precàries (Valencià)
 
Identitat
IdentitatIdentitat
Identitat
 
Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digital
 
Identitat
IdentitatIdentitat
Identitat
 
CURS COMUNICACIÓ: La comunicació, molt més important del que sembla: eines i ...
CURS COMUNICACIÓ: La comunicació, molt més important del que sembla: eines i ...CURS COMUNICACIÓ: La comunicació, molt més important del que sembla: eines i ...
CURS COMUNICACIÓ: La comunicació, molt més important del que sembla: eines i ...
 
Comunicació
ComunicacióComunicació
Comunicació
 
20120517 networking i prospecció a internet uploaded
20120517 networking i prospecció a internet uploaded20120517 networking i prospecció a internet uploaded
20120517 networking i prospecció a internet uploaded
 
La identitat digital
La identitat digitalLa identitat digital
La identitat digital
 
Master Class Comunicació No Verbal FCB Escola
Master Class Comunicació No Verbal FCB EscolaMaster Class Comunicació No Verbal FCB Escola
Master Class Comunicació No Verbal FCB Escola
 
Video curriculum
Video curriculumVideo curriculum
Video curriculum
 
Com ud-01-cat
Com ud-01-catCom ud-01-cat
Com ud-01-cat
 
Comunicació I Mediació
Comunicació I MediacióComunicació I Mediació
Comunicació I Mediació
 
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”
 
Presentación140313
Presentación140313Presentación140313
Presentación140313
 
Comunicació Interpersonal Ss
Comunicació Interpersonal SsComunicació Interpersonal Ss
Comunicació Interpersonal Ss
 
Competències tic jovirtual
Competències tic jovirtualCompetències tic jovirtual
Competències tic jovirtual
 
Nmeroini m8 uf2a1
Nmeroini   m8 uf2a1Nmeroini   m8 uf2a1
Nmeroini m8 uf2a1
 
Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digital
 
La identitat digital
La identitat digitalLa identitat digital
La identitat digital
 

More from Joaquim Carbonell

Aprendre de les experiències
Aprendre de les experiènciesAprendre de les experiències
Aprendre de les experiènciesJoaquim Carbonell
 
Puestos y roles asociados a la Gestión del Conocimiento
Puestos y roles asociados a la Gestión del ConocimientoPuestos y roles asociados a la Gestión del Conocimiento
Puestos y roles asociados a la Gestión del ConocimientoJoaquim Carbonell
 
Buenas prácticas en Gestión del Conocimiento
Buenas prácticas en Gestión del ConocimientoBuenas prácticas en Gestión del Conocimiento
Buenas prácticas en Gestión del ConocimientoJoaquim Carbonell
 
Models de Gestió i estils Lideratge
Models de Gestió i estils LideratgeModels de Gestió i estils Lideratge
Models de Gestió i estils LideratgeJoaquim Carbonell
 
Que hi ha de nou en la Gestión del Coneixement
Que hi ha de nou en la Gestión del ConeixementQue hi ha de nou en la Gestión del Coneixement
Que hi ha de nou en la Gestión del ConeixementJoaquim Carbonell
 
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketing
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketingHerramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketing
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketingJoaquim Carbonell
 
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovación
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovaciónHerramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovación
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovaciónJoaquim Carbonell
 
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovació
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovacióEines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovació
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovacióJoaquim Carbonell
 
Tendencias en la capacitación a través de internet
Tendencias en la capacitación a través de internetTendencias en la capacitación a través de internet
Tendencias en la capacitación a través de internetJoaquim Carbonell
 
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTE
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTECOMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTE
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTEJoaquim Carbonell
 
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketing
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketingLa gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketing
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketingJoaquim Carbonell
 
Gamificación aplicada al aprendizaje on line
Gamificación aplicada al aprendizaje on lineGamificación aplicada al aprendizaje on line
Gamificación aplicada al aprendizaje on lineJoaquim Carbonell
 
Diseño de contenidos para el aprendizaje
Diseño de contenidos para el aprendizajeDiseño de contenidos para el aprendizaje
Diseño de contenidos para el aprendizajeJoaquim Carbonell
 
El diseño de proyectos de aprendizaje
El diseño de proyectos de aprendizajeEl diseño de proyectos de aprendizaje
El diseño de proyectos de aprendizajeJoaquim Carbonell
 

More from Joaquim Carbonell (20)

Aprendre de les experiències
Aprendre de les experiènciesAprendre de les experiències
Aprendre de les experiències
 
Puestos y roles asociados a la Gestión del Conocimiento
Puestos y roles asociados a la Gestión del ConocimientoPuestos y roles asociados a la Gestión del Conocimiento
Puestos y roles asociados a la Gestión del Conocimiento
 
Buenas prácticas en Gestión del Conocimiento
Buenas prácticas en Gestión del ConocimientoBuenas prácticas en Gestión del Conocimiento
Buenas prácticas en Gestión del Conocimiento
 
Models de Gestió i estils Lideratge
Models de Gestió i estils LideratgeModels de Gestió i estils Lideratge
Models de Gestió i estils Lideratge
 
Mejora del equipo comercial
Mejora del equipo comercialMejora del equipo comercial
Mejora del equipo comercial
 
Que hi ha de nou en la Gestión del Coneixement
Que hi ha de nou en la Gestión del ConeixementQue hi ha de nou en la Gestión del Coneixement
Que hi ha de nou en la Gestión del Coneixement
 
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketing
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketingHerramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketing
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketing
 
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovación
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovaciónHerramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovación
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovación
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovació
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovacióEines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovació
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovació
 
Treball col·laboratiu
Treball col·laboratiuTreball col·laboratiu
Treball col·laboratiu
 
Tendencias en la capacitación a través de internet
Tendencias en la capacitación a través de internetTendencias en la capacitación a través de internet
Tendencias en la capacitación a través de internet
 
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTE
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTECOMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTE
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTE
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketing
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketingLa gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketing
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketing
 
Gamificación aplicada al aprendizaje on line
Gamificación aplicada al aprendizaje on lineGamificación aplicada al aprendizaje on line
Gamificación aplicada al aprendizaje on line
 
Delmkrdiralmktonline01
Delmkrdiralmktonline01Delmkrdiralmktonline01
Delmkrdiralmktonline01
 
Diseño de contenidos para el aprendizaje
Diseño de contenidos para el aprendizajeDiseño de contenidos para el aprendizaje
Diseño de contenidos para el aprendizaje
 
El diseño de proyectos de aprendizaje
El diseño de proyectos de aprendizajeEl diseño de proyectos de aprendizaje
El diseño de proyectos de aprendizaje
 
Les claus de la venda
Les claus de la vendaLes claus de la venda
Les claus de la venda
 

01 L'executiu que parlava sol

  • 1. L'EXECUTIU QUE PARLAVA SOL A L'AEROPORT DE SEVILLA (Sobre les percepcions i prejudicis en la comunicació) joaquim.carbonell@neos.cat Aquests dies estic que viatja sovint a Sevilla. Ja sabeu, els que freqüenteu aquesta ciutat per temes de treball: Avió de les 07.00, arribada a Sevilla sobre les 08.45. Dia de treball intens, dinar de treball, continuació de la sessió de treball per tarda i retorn sobre les 20.45 h. Sort que gaudeixo amb el que faig ! ! ! En aquesta ocasió estic desenvolupant un projecte d'identificació de bones pràctiques amb la xarxa comercial d'una empresa amb la seu a Sant Cugat (Barcelona). Estem comentant, entre altres coses, la importància de la Percepció i dels prejudicis en el procés de la relació amb el client. En venda, qui més, qui menys, Coneix la importància de detectar les necessitats i prioritats del client, sap que per aconseguir aquesta informació és necessària plantejar preguntes i sobretot escoltar, escoltar i escoltar. També sap que per plantejar la proposta s'ha de fer ressaltant els beneficis del producte / servei als quals el client dóna més importància i que si estem davant d'un client tècnic o expert cal argumentar basant-nos en les característiques que els justifiquin .En venda també es treballen, com no, les tècniques de tancament: Quan més venem, millor! Però també, vàrem estar comentant la importància de les percepcions, les interpretacions i les “etiquetes” en la relació amb el client (de fet, en qualsevol relació entre persones). Totes elles són fonamentals en el procés de comunicació. Identificades i controlades poden facilitar la comunicació i l'entesa. Però, d'una altra manera, poden fer explotar una relació entre dues persones. L'efecte (involuntari) del llenguatge no verbal és pot fer fracassar el tancament d'un futur acord comercial. Però, què passa en aquest tipus de situacions? Particularment faig servir el terme espiral de tensió (o de conflicte) per descriure el que passa: En un primer contacte, les primeres percepcions (impressions subjectives) són les que marcaran la dinàmica de la relació. Però, per què? En aquest primer contacte, ens fem una primera idea de la persona que tenim davant. No la coneixem. Absorbim tota la informació possible: to de veu, accent, llenguatge, vestimenta, pentinat, fragàncies, moviments corporals, ... Tot s'hi val. Amb aquesta informació i en base a les nostres experiències passades ens fem un retrat de “com és la persona que tenim davant”;. I és, d'acord amb aquest retrat, a “aquesta realitat”, que respondrem i actuarem. Si la interpretació ens agrada o és relativament neutra, no hi haurà problemes. Continuarem la conversa i a mesura que aquesta avanci, anirem redefinint aquest “com és la persona que tenim davant”. Però, si la interpretació no ens agrada o ens posa a la defensiva: ALERTA! Inconscientment respondrem amb una actitud de distància, de precaució. El nostre llenguatge no verbal i de vegades el verbal (sense voler) donarà senyals inequívocs d'aquesta tensió generada per una avaluació prematura: “aquest tipus no m'agrada, no és de confiança”;. I és clar, davant d'aquestes mostres de prevenció i desconfiança, quina serà la resposta de l'altra persona? La precaució i la defensa davant de possibles respostes o accions d'intimidació. I nosaltres, davant d'aquesta resposta, pensem: “Veus com jo tenia raó. El tipus no és de fiar”. I reforcem els nostres defenses. S'entra així en aquesta espiral de tensió, provocada per una primera impressió subjectiva (interpretació de la realitat) que, pot ser, dista molt de la realitat “real”. I, tot per una primera Impressió. En venda (i a la vida) quantes vegades no haurem perdut oportunitats per generar una relació de confiança amb els nostres interlocutors per haver malinterpretat aquesta “primera impressió”. Les primeres impressions són en realitat subjectives i per tant no necessàriament ajustades a la realitat. I sobre això una última reflexió: Sabeu de què depenen les vostres interpretacions? Sí clar, de la realitat.
  • 2. Però, també (i en una part molt important) depèn del vostre estat d'ànim, del cansament acumulat, dels vostres prejudicis, ... La majoria de nosaltres no som conscients de la influència d'aquests aspectes sobre la nostra interpretació de la realitat. En massa ocasions etiquetem aquesta realitat amb qualificatius que és deriven d'aquesta interpretació esbiaixada pels aspectes que abans hem comentat. I tot Això venia al cas de l'executiu que parlava sol a l'aeroport de Sevilla ... Després d'haver matinat, avions, taxis, una completa jornada de treball i saber que l'avió de tornada anava a sortir amb almenys 45 minuts de retard (a causa de causes no imputables companyia), veig a un tipus parlant a través de l'auricular bluetooth connectat al mòbil. Ja sabeu, la primera impressió és que els que utilitzen aquest tipus de gadgets, parlen sols. I ... el primer que em va venir al cap va ser: “a aquest li falta un vull”. I al cap de dos segons vaig pensar, “tot el dia parlant sobre comunicació i sobre la importància de les percepcions i vaig i caic en l'error d'etiquetar de manera equivocada a aquesta persona simplement per semblar que parlava sol”. Recordem que el que veiem i escoltem passa pel filtre dels nostres prejudicis i valoracions subjectives i que el comportament dels altres és pot veure influenciat per les nostres reaccions i interpretacions. La nostra impressió sobre una persona pot determinar el seu comportament. Donem-nos una segona oportunitat per interpretar i comprendre a les persones!