5. 1. Укажіть рядок, у якому виділене
слово є додатком.
А) Усе довкола стало різнокольоровим.
Б) Неповторна осінь нас чарує.
В) Жовтень зриває з дерев останнє листя.
Г) Жовте листя застилає сад.
6. 2. Укажіть рядок, у якому виділене
слово є означенням.
А) Осінь прикрашає землю кольоровим килимом.
Б) Листячко жовтогаряче з дерев поволі опадає.
В) Тихо осінь ходить гаєм.
Г) Осінь шепоче тихим шумом падолисту.
7. 3. Укажіть рядок, у якому виділене
слово є обставиною.
А) Жовтень веде в ліс казку.
Б) Осінній дощик дрібно плаче.
В) Золоті метелики з дерева летять.
Г) Жовтень нам дарує казку.
8. 4. Укажіть рядок, у якому міститься
поширене речення.
А) Стало жовтіти листя.
Б) Осінь – чудова пора року.
В) Прийшла осінь.
Г) Відлетіли птахи.
9. 5. Укажіть речення, у якому правильно
визначено підмет.
А) Курчат восени рахують.
Б) Осінь усьому рахунок веде.
В) Барвиста осінь дарує нам візерунки
павутиння.
Г) Тихо жовтень ходить гаєм.
10. 6. Укажіть речення, у якому наявні всі
другорядні члени.
А) Вересень охоче дарує смачні овочі.
Б) У лісах листя пожовтіло.
В) Звозить вересень в комори кавуни і
помідори.
Г) Осінній ліс зустрів нас непривітною тишею.
11. Відповіді
1 - В
2 – Г
3 - Б
4 - Б
5 - Г
6 - А
Взаємоперевірка
робіт
19. 1. Без пензлика, без олівця
розфарбувала деревця…
(написати твір-мініатюру про
осінь, використовуючи
другорядні члени речення).
2. Створити малюнок про осінь,
скласти до нього речення,
підкреслити головні та
другорядні члени речення.
3. Виписати з художніх творів
речення про осінь,
підкреслити головні та
другорядні члени речення.
