SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
BERDINTASUNA
Ikasturte honetan, hauek izango dira gure proiektuaren ildo nagusiak:
 Ikasleekin eta irakasleekin batera hainbat jarduera sustatzea eta haiek
antolatzen parte hartzea: gizartean zein banan-banan genero-indarkeriaren eta
eskola-jazarpenaren gaineko kontzientziazioa areagotzeko, eta identitate
guztiei erabateko errespetua zor zaielako ideia bultzatzeko; bereziki,
nolabaiteko bestelakotasuna agertzen duten identitateei, bestelakotasun horren
oinarria edozein delarik ere: sexuala, funtzionala, korporala, fisiko-psikikoa,
jatorriari dagokiona, maila sozio-ekonomikoari dagokiona…
 Helburu horiek sustatzen dituzten erakundeekin batera lan egitea eta
antolatzen dituzten jarduerei publizitatea egitea: Emakunde, Beldur Barik
Emakunde-Emakumearen Euskal Erakundearen programa, Clara Campoamor
zuzenbide elkartea, Bilboko Udala…
 Hezkuntza Sailak proposatutako eta zenbait egun seinalaturekin lotutako
kontzientziazio-kanpainetan laguntzea eta haiei publizitatea egitea: azaroaren
25a (emakumeen aurkako indarkeria desagerrarazteko nazioarteko eguna),
martxoaren 8a (emakumeen nazioarteko eguna), maiatzaren 17a
(homofobiaren, lesbofobiaren eta transfobiaren aurkako eguna)...
 Sare sozialetan egiten dugun lanarekin jarraitzea, bai eta berdintasunari lotutako
mezuak, irudiak, albisteak… denontzako ikusgai jartzearekin ere, ikastetxeko
hainbat euskarri baliatuta (kartelak, eskuorriak, irratia…).
 Ikastetxeko estamentu guztiekin batera lan egitea identitateen bestelakotasunei
lotutako gatazkak saihesteko eta konpontzeko.
Los objetivos con los que se trabajará durante el presente curso escolar son los
siguientes:
 Promover y participar en la organización de actividades con los alumnos y alumnas
y el equipo docente que tengan como finalidad aumentar la conciencia social e
individual acerca de las violencias machistas y de las situaciones de acoso escolar e
impulsar el respeto a las identidades personales diversas, diversidades sexuales,
funcionales, corporales, físico-psíquicas, de origen, nivel socio-económico, etc.
 Colaborar y dar publicidad a las actuaciones de entidades externas que trabajen
sobre estos mismos objetivos (Emakunde, Beldur Barik, Clara Campoamor,
Ayuntamiento de Bilbao y otras).
 Dar publicidad y visibilidad a las campañas de concienciación propuestas por el
Departamento y relacionadas con fechas señaladas, tales como el 25 de noviembre,
el 8 de marzo y el 17 de mayo.
 Mantener la presencia en las redes sociales y la visibilidad de los planteamientos
relativos a la igualdad en el centro (carteles, folletos, radio del centro, etc.)
 Colaborar con todos los estamentos del centro en dar solución a los casos que
afectan al tratamiento de la diversidad.

More Related Content

Viewers also liked

Ziklo amaierako ebaluazio txostena jatorrizkoa
Ziklo amaierako ebaluazio txostena jatorrizkoaZiklo amaierako ebaluazio txostena jatorrizkoa
Ziklo amaierako ebaluazio txostena jatorrizkoa
iralekontsultazerbitzua
 
Programazio laburtua plastika (jatorrizkoa)
Programazio laburtua plastika (jatorrizkoa)Programazio laburtua plastika (jatorrizkoa)
Programazio laburtua plastika (jatorrizkoa)
iralekontsultazerbitzua
 
Memoria irakasle lanpostu baterako (zuzenketa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (zuzenketa)Memoria irakasle lanpostu baterako (zuzenketa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (zuzenketa)
iralekontsultazerbitzua
 
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)
iralekontsultazerbitzua
 

Viewers also liked (20)

Ziklo amaierako ebaluazio txostena jatorrizkoa
Ziklo amaierako ebaluazio txostena jatorrizkoaZiklo amaierako ebaluazio txostena jatorrizkoa
Ziklo amaierako ebaluazio txostena jatorrizkoa
 
Matrikula zuzenketa
Matrikula zuzenketaMatrikula zuzenketa
Matrikula zuzenketa
 
Inkesta irakaslea jatorrizkoa
Inkesta irakaslea jatorrizkoaInkesta irakaslea jatorrizkoa
Inkesta irakaslea jatorrizkoa
 
Berdinketak (jatorrizkoa)
Berdinketak (jatorrizkoa)Berdinketak (jatorrizkoa)
Berdinketak (jatorrizkoa)
 
Programazio laburtua plastika (jatorrizkoa)
Programazio laburtua plastika (jatorrizkoa)Programazio laburtua plastika (jatorrizkoa)
Programazio laburtua plastika (jatorrizkoa)
 
Laguntza gelako txostena (zuzenketa)
Laguntza gelako txostena (zuzenketa)Laguntza gelako txostena (zuzenketa)
Laguntza gelako txostena (zuzenketa)
 
Memoria irakasle lanpostu baterako (zuzenketa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (zuzenketa)Memoria irakasle lanpostu baterako (zuzenketa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (zuzenketa)
 
Gurasoentzako txostena zuzendutakoa
Gurasoentzako txostena zuzendutakoaGurasoentzako txostena zuzendutakoa
Gurasoentzako txostena zuzendutakoa
 
Kronika
KronikaKronika
Kronika
 
Urteko plana. sarrera (zuzenketa)
Urteko plana. sarrera (zuzenketa)Urteko plana. sarrera (zuzenketa)
Urteko plana. sarrera (zuzenketa)
 
Urteko plana (jatorrizkoa)
Urteko plana (jatorrizkoa)Urteko plana (jatorrizkoa)
Urteko plana (jatorrizkoa)
 
Eskolara eroan beharrekoa mailaz maila eurena
Eskolara eroan beharrekoa mailaz maila eurenaEskolara eroan beharrekoa mailaz maila eurena
Eskolara eroan beharrekoa mailaz maila eurena
 
Berdinketak (zuzenketa)
Berdinketak (zuzenketa)Berdinketak (zuzenketa)
Berdinketak (zuzenketa)
 
Urteko plana sarrera (jatorrizkoa)
Urteko plana sarrera  (jatorrizkoa)Urteko plana sarrera  (jatorrizkoa)
Urteko plana sarrera (jatorrizkoa)
 
Inkesta irakaslea zuzenketa
Inkesta irakaslea zuzenketaInkesta irakaslea zuzenketa
Inkesta irakaslea zuzenketa
 
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)
 
Urteko plana (zuzenketa)
Urteko plana (zuzenketa)Urteko plana (zuzenketa)
Urteko plana (zuzenketa)
 
Urteko plana. sarrera (jatorrizkoa)
Urteko plana. sarrera (jatorrizkoa)Urteko plana. sarrera (jatorrizkoa)
Urteko plana. sarrera (jatorrizkoa)
 
Txostena 3 urtekoen gela zuzen
Txostena 3 urtekoen gela zuzenTxostena 3 urtekoen gela zuzen
Txostena 3 urtekoen gela zuzen
 
Inkesta ikaslea jatorrizkoa
Inkesta ikaslea jatorrizkoaInkesta ikaslea jatorrizkoa
Inkesta ikaslea jatorrizkoa
 

Similar to Berdintasuna 1

Ppt B Uzirriborroa
Ppt B UzirriborroaPpt B Uzirriborroa
Ppt B Uzirriborroa
gotzonqv
 
Kepa sakolegiren proiektua
Kepa sakolegiren proiektuaKepa sakolegiren proiektua
Kepa sakolegiren proiektua
E-idazkaritza
 
Euskaditik Venezuelaraino ALBOAN-en proiektua
Euskaditik Venezuelaraino ALBOAN-en proiektuaEuskaditik Venezuelaraino ALBOAN-en proiektua
Euskaditik Venezuelaraino ALBOAN-en proiektua
MARIJE AGUILLO
 
Escuelas eficaces e inclusivas
Escuelas eficaces e inclusivasEscuelas eficaces e inclusivas
Escuelas eficaces e inclusivas
Liiide
 
Hezkidetza
HezkidetzaHezkidetza
Hezkidetza
Josin
 
Txostena ikt (1)
Txostena ikt (1)Txostena ikt (1)
Txostena ikt (1)
erikaewan
 

Similar to Berdintasuna 1 (20)

Emakumeen aurkako sexu-indarkeria nola komunikatu. Emakunde
Emakumeen aurkako sexu-indarkeria nola komunikatu. EmakundeEmakumeen aurkako sexu-indarkeria nola komunikatu. Emakunde
Emakumeen aurkako sexu-indarkeria nola komunikatu. Emakunde
 
Zer da Begira?
Zer da Begira?Zer da Begira?
Zer da Begira?
 
Ppt B Uzirriborroa
Ppt B UzirriborroaPpt B Uzirriborroa
Ppt B Uzirriborroa
 
Eskuhartzea Silvia Ganuza
Eskuhartzea Silvia GanuzaEskuhartzea Silvia Ganuza
Eskuhartzea Silvia Ganuza
 
Ibilbide guztiak
Ibilbide guztiakIbilbide guztiak
Ibilbide guztiak
 
Publizitate eta komunikazio ez sexistarako kode deontologikoa eta autoerregul...
Publizitate eta komunikazio ez sexistarako kode deontologikoa eta autoerregul...Publizitate eta komunikazio ez sexistarako kode deontologikoa eta autoerregul...
Publizitate eta komunikazio ez sexistarako kode deontologikoa eta autoerregul...
 
Emakume eta gizonak, bai, baina XXI. mendekoak!!
Emakume eta gizonak, bai, baina XXI. mendekoak!!Emakume eta gizonak, bai, baina XXI. mendekoak!!
Emakume eta gizonak, bai, baina XXI. mendekoak!!
 
Eusko Jaurlaritzaren Jarduera-Programa bizikidetza sustatzeko Euskadiko komun...
Eusko Jaurlaritzaren Jarduera-Programa bizikidetza sustatzeko Euskadiko komun...Eusko Jaurlaritzaren Jarduera-Programa bizikidetza sustatzeko Euskadiko komun...
Eusko Jaurlaritzaren Jarduera-Programa bizikidetza sustatzeko Euskadiko komun...
 
Kepa sakolegiren proiektua
Kepa sakolegiren proiektuaKepa sakolegiren proiektua
Kepa sakolegiren proiektua
 
Euskaditik Venezuelaraino ALBOAN-en proiektua
Euskaditik Venezuelaraino ALBOAN-en proiektuaEuskaditik Venezuelaraino ALBOAN-en proiektua
Euskaditik Venezuelaraino ALBOAN-en proiektua
 
Escuelas eficaces e inclusivas
Escuelas eficaces e inclusivasEscuelas eficaces e inclusivas
Escuelas eficaces e inclusivas
 
Bake eta Bizikidetza Planaren proiektuak - hezkuntzaren arloan
Bake eta Bizikidetza Planaren proiektuak - hezkuntzaren arloanBake eta Bizikidetza Planaren proiektuak - hezkuntzaren arloan
Bake eta Bizikidetza Planaren proiektuak - hezkuntzaren arloan
 
Hezkidetza
HezkidetzaHezkidetza
Hezkidetza
 
Aurkezpena balioak
Aurkezpena balioak Aurkezpena balioak
Aurkezpena balioak
 
Adi-adian hezkuntza-moduloa
Adi-adian hezkuntza-moduloaAdi-adian hezkuntza-moduloa
Adi-adian hezkuntza-moduloa
 
Homofobiaeusk
HomofobiaeuskHomofobiaeusk
Homofobiaeusk
 
Txostena ikt (1)
Txostena ikt (1)Txostena ikt (1)
Txostena ikt (1)
 
EMARAUN
EMARAUNEMARAUN
EMARAUN
 
ARDATZA 1
ARDATZA 1ARDATZA 1
ARDATZA 1
 
A4
A4A4
A4
 

Berdintasuna 1

  • 1. BERDINTASUNA Ikasturte honetan, hauek izango dira gure proiektuaren ildo nagusiak:  Ikasleekin eta irakasleekin batera hainbat jarduera sustatzea eta haiek antolatzen parte hartzea: gizartean zein banan-banan genero-indarkeriaren eta eskola-jazarpenaren gaineko kontzientziazioa areagotzeko, eta identitate guztiei erabateko errespetua zor zaielako ideia bultzatzeko; bereziki, nolabaiteko bestelakotasuna agertzen duten identitateei, bestelakotasun horren oinarria edozein delarik ere: sexuala, funtzionala, korporala, fisiko-psikikoa, jatorriari dagokiona, maila sozio-ekonomikoari dagokiona…  Helburu horiek sustatzen dituzten erakundeekin batera lan egitea eta antolatzen dituzten jarduerei publizitatea egitea: Emakunde, Beldur Barik Emakunde-Emakumearen Euskal Erakundearen programa, Clara Campoamor zuzenbide elkartea, Bilboko Udala…  Hezkuntza Sailak proposatutako eta zenbait egun seinalaturekin lotutako kontzientziazio-kanpainetan laguntzea eta haiei publizitatea egitea: azaroaren 25a (emakumeen aurkako indarkeria desagerrarazteko nazioarteko eguna), martxoaren 8a (emakumeen nazioarteko eguna), maiatzaren 17a (homofobiaren, lesbofobiaren eta transfobiaren aurkako eguna)...  Sare sozialetan egiten dugun lanarekin jarraitzea, bai eta berdintasunari lotutako mezuak, irudiak, albisteak… denontzako ikusgai jartzearekin ere, ikastetxeko hainbat euskarri baliatuta (kartelak, eskuorriak, irratia…).  Ikastetxeko estamentu guztiekin batera lan egitea identitateen bestelakotasunei lotutako gatazkak saihesteko eta konpontzeko. Los objetivos con los que se trabajará durante el presente curso escolar son los siguientes:  Promover y participar en la organización de actividades con los alumnos y alumnas y el equipo docente que tengan como finalidad aumentar la conciencia social e individual acerca de las violencias machistas y de las situaciones de acoso escolar e impulsar el respeto a las identidades personales diversas, diversidades sexuales, funcionales, corporales, físico-psíquicas, de origen, nivel socio-económico, etc.  Colaborar y dar publicidad a las actuaciones de entidades externas que trabajen sobre estos mismos objetivos (Emakunde, Beldur Barik, Clara Campoamor, Ayuntamiento de Bilbao y otras).
  • 2.  Dar publicidad y visibilidad a las campañas de concienciación propuestas por el Departamento y relacionadas con fechas señaladas, tales como el 25 de noviembre, el 8 de marzo y el 17 de mayo.  Mantener la presencia en las redes sociales y la visibilidad de los planteamientos relativos a la igualdad en el centro (carteles, folletos, radio del centro, etc.)  Colaborar con todos los estamentos del centro en dar solución a los casos que afectan al tratamiento de la diversidad.