SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
FORUM ANAK
Media Pemenuhan Hak
Partisipasi Anak
?
R. MASJID
 Wadah partisipasi anak
dalam pembangunan.
 Lembaga perwakilan
kelompok kegiatan atau
organisasi anak sesuai
jenjang administrasi
pemerintahan
 Dibina oleh pemerintah
Mengkomunikasikan
pemenuhan hak dan kewajiban
anak
Media komunikasi organisasi
anak
Menjembatani pemenuhan hak
partisipasi anak.
Sarana pengembangan bakat,
minat dan kemampuan anak
Media kompetisi prestasi anak
?
Keterlibatan anak dalam proses pengambilan
keputusan yang berhubungan dengan hidup
anak & dilaksanakan atas kesadaran,
pemahaman, dan kemauan bersama sehingga
anak dapat menikmati perubahan hasil
keputusan tersebut.
APA
YANG DIMAKSUD DGN
PARTISIPASI ANAK
?
5
Anak adalah “Seseorang yang belum berusia 18 (delapan
belas) tahun, termasuk anak yang masih dalam kandungan”.
Siapa
yang dimaksud sebagai
anak?
Anak-anak yang mewakili
persatuan, perkumpulan,
organisasi, asosiasi
dan/atau kelompok
kegiatan anak.
?
R. MASJID
Mengembangkan Jaringan,
Kemampuan, Minat, dan Bakat
secara efektif
Meningkatkan Kecerdasan
Sosial Anak
Melatih disiplin dan
keterampilan berorganisasi
?
Setiap anak mempunyai bakat, minat dan
kemampuan yg berbeda
Perlu keseimbangan antara kecerdasan sosial,
akademik dan spiritual
?
FORUM
ANAK
NASIONAL
FA
DESA/KEL,
KEC
Forum
Anak
Provinsi
Dimana saja dapat dibentuk
Forum Anak?
Forum
Anak
Kabupaten
/Kota
FORUM
ANAK
KELURAHAN
Organisasi
Pengambangan Minat,
Kemampuan Sain,
Bahasa, Iptek, Lainnya
Organisasi Anak Dari
Kelompok Minoritas,
Konflik, Bencana,
Darurat
Organisasi
Pengambangan
Bakat
Kesenian/
Olah Raga
Minat, Bakat
Lainnya
OSIS
SD, SMP, SMA
Kelompok
ABH, ABK, MSA,
ANJAL, PRTA, PEK.ANAK
ORGANISASI ANAK
APA SAJA YANG BISA MASUK DALAM
FORUM ANAK
?
Amanah UU PA, Psl (4)
 Setiap anak berhak untuk dapat hidup, tumbuh, berkembang dan
berpartisipasi secara wajar sesuai dengan harkat dan
martabat kemanusiaan, serta mendapat perlindungan dari
kekerasan dan diskriminasi.
KHA,Psl. 12 (1)
 Negara-negara harus menjamin hak bagi anak untuk membentuk
pendapatnya sendiri, hak untuk mengutarakan pendapat-
pendapat tersebut dengan bebas dalam semua masalah yang
mempengaruhi anak itu, pendapat-pendapat anak itu diberi bobot yang
semestinya sesuai dengan umur dan kematangan si anak.” (ayat 1)
APA DASAR HUKUM
PEMBENTUKAN FORUM
ANAK ?
A World Fit for Children, (10)
Meningkatkan kesadaran dan pengakuan semua orang dari
segala usia akan hak setiap anak untuk BERPARTISIPASI
PENUH dan bermakna dalam semangat KHA .
MDGs (4)
Menurunkan hingga dua pertiga kematian anak di bawah
lima tahun
APA DASAR HUKUM
PEMBENTUKAN FORUM
ANAK ?
Minat Olah Raga, Iptek dll
Bakat Seni, Budaya
Kemampuan Lainnya
BENTUK
ORGANISASI,
ASOSIASI,
KELOMPOK
KEGIATAN ANAK
BENTUK
ORGANISASI,
ASOSIASI,
KELOMPOK
KEGIATAN ANAK
BENTUK
ORGANISASI,
ASOSIASI,
KELOMPOK
KEGIATAN ANAK
BENTUK
ORGANISASI,
ASOSIASI,
KELOMPOK
KEGIATAN ANAK
BENTUK
ORGANISASI,
ASOSIASI,
KELOMPOK
KEGIATAN ANAK
?
APA PERAN PEMERINTAH
DALAM FORUM ANAK
31
HAK
ANAK
TERPE
NUHI
?????
YA ANAK AKTIF BERPARTISIPASI
TIDAK
SUKSES
SDM
BERKUALITAS
TIDAK
FORUM
ANAK
MENUNTUT
PHPA SEC
INDIVIDU
TIDAK
TKA
NEGATIF
YA
MENUNTUT
PHPA SEC
KELOMPOK
ORG
/KLP
KEGIATAN
ANAK
TKA
POSITIF
YA
GAGAL
MEKANISME
PARTISIPASI ANAK
ANAK
BAKAT
MINAT
KEMAM-
PUAN
KELOMPOK
ATAU
ORGANISASI
KEGIATAN
ANAK
F
O
R
U
M
A
N
A
K
PROVINSI
KAB/KOTA
KEC, DESA/
KELURAHAN
NASIONAL
Desa/
Kelurahan
Kecamatan
Kab/Kota
Provinsi
Nasional
Desa/
Kelurahan
Desa/
Kelurahan
Desa/
Kelurahan
Desa/
Kelurahan
Desa/
Kelurahan
1. Brunei Darussalam
2. Cambodia
3. Indonesia
4. Lao PDR
5. Malaysia
6. Myanmar
7. Philippines
8. Singapore
9. Thailand
10. Viet Nam
?
Alasan
1.Keprihatinan ttg lunturnya nilai luhur budaya bangsa
2.Menurunnya rasa nasionalisme pada anak dan posisi NKRI
3.Informasi ttg Indonesia di LN terbatas
4. Anak Indonesia di LN lebih rentan terhadap perubahan
budaya
5. Suara mereka perlu di dengar, amanah undang-undang
23/2002
6.Perlindungan, tumbuh kembang dan patisipasi anak
Indonesia berlaku universal dengan prinsip non diskriminasi
7.Mereka mempunyai hak yg sama dengan anak Indonesia di
Indonesia
Manfaat
1.Tersedianya wadah partisipasi anak
2.Anak-anak punya peluang berinteraksi dengan FAN di
seluruh Indonesia dan antar KBRI di seluruh dunia
3.Aspirasi, kebutuhan dan keinginan anak dapat disalurkan
4.Anak aktif Tumbuh Kembang Anak Optimal
Kegiatan
1.Capacity building, FAN, ACF
2.Participatory training
3.Musrenbang
4.dll
Forum Anak Indonesia di luar negeri
(Lingkungan KBRI)
 Langkah
1.Komitmen stakeholders nasional
2.Membuat panduan
3.Advokasi
4.Fasilitasi
 Peran Para Pihak
1. KPP PA
2. Kemenlu
3. Kemendagri
4. Kemensos
5. Kwarnas
6. Dikbud
7. Anggota Pokjanas PartisipasiAnak
Forum Anak Indonesia di luar negeri
(Lingkungan KBRI)
Boleh
Anak bebas berkreasi
Nama harus sopan
Logo harus asli (tidak
meniru logo organisasi lain)
Apakah Forum Anak
Boleh diberi
nama danlogo ?
Bagaimana
Struktur
Organisasi
Forum
Anak
?
STRUKTUR ORGANISASI
FORUM ANAK
Ketua
Wakil Ketua
Sekretaris
Ketua Seksi
Kerokhanian
Ketua Seksi
Olahraga
Ketua Seksi
Kesenian dan Budaya
Ketua Seksi
Pengembangan
Organisasi
Anggota Forum Anak
Bendahara
Struktur
organisasi forum
anak fleksibel,
sesuai dengan
kebutuhan anak
13656826.ppt
13656826.ppt

More Related Content

Similar to 13656826.ppt

Pola Asuh Anak dan Remaja di Era Digital.pdf
Pola Asuh Anak dan Remaja di Era Digital.pdfPola Asuh Anak dan Remaja di Era Digital.pdf
Pola Asuh Anak dan Remaja di Era Digital.pdf
RivaldiDoank
 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAHIMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH
NASuprawoto Sunardjo
 
Tugas ilmu sosial dasar 4
Tugas ilmu sosial dasar 4Tugas ilmu sosial dasar 4
Tugas ilmu sosial dasar 4
sopiannudin
 

Similar to 13656826.ppt (20)

Ande matreikulasi paud 2013
Ande matreikulasi paud 2013Ande matreikulasi paud 2013
Ande matreikulasi paud 2013
 
Pola Asuh Anak dan Remaja di Era Digital.pdf
Pola Asuh Anak dan Remaja di Era Digital.pdfPola Asuh Anak dan Remaja di Era Digital.pdf
Pola Asuh Anak dan Remaja di Era Digital.pdf
 
TOR Pemimpin muda indonesia 2011
TOR Pemimpin muda indonesia 2011TOR Pemimpin muda indonesia 2011
TOR Pemimpin muda indonesia 2011
 
FORUM ANAK
FORUM ANAK FORUM ANAK
FORUM ANAK
 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAHIMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH
 
Pertemuan 4 Pemuda dan Sosialisasi
Pertemuan 4 Pemuda dan SosialisasiPertemuan 4 Pemuda dan Sosialisasi
Pertemuan 4 Pemuda dan Sosialisasi
 
Tugas ilmu sosial dasar 4
Tugas ilmu sosial dasar 4Tugas ilmu sosial dasar 4
Tugas ilmu sosial dasar 4
 
Bimbingan teknis Karang Taruna
Bimbingan teknis Karang TarunaBimbingan teknis Karang Taruna
Bimbingan teknis Karang Taruna
 
Stif in parenting pekanbaru
Stif in parenting pekanbaruStif in parenting pekanbaru
Stif in parenting pekanbaru
 
18-prestasi-diri-1.ppt
18-prestasi-diri-1.ppt18-prestasi-diri-1.ppt
18-prestasi-diri-1.ppt
 
Kespro_Tumbang_SD.pptx
Kespro_Tumbang_SD.pptxKespro_Tumbang_SD.pptx
Kespro_Tumbang_SD.pptx
 
Pola Asuh Anak dan remaja di era Digital
Pola Asuh Anak dan remaja di era DigitalPola Asuh Anak dan remaja di era Digital
Pola Asuh Anak dan remaja di era Digital
 
Sri Suwanti - Peran lsm dan ormas dalam peningkatan kemandirian generasi
Sri Suwanti - Peran lsm dan ormas dalam peningkatan kemandirian generasiSri Suwanti - Peran lsm dan ormas dalam peningkatan kemandirian generasi
Sri Suwanti - Peran lsm dan ormas dalam peningkatan kemandirian generasi
 
9152 31749-1-pb
9152 31749-1-pb9152 31749-1-pb
9152 31749-1-pb
 
Kebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldren
Kebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldrenKebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldren
Kebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldren
 
Grand design-pend-karakter
Grand design-pend-karakterGrand design-pend-karakter
Grand design-pend-karakter
 
TUGAS 3 ISD (pertemuan 4)
TUGAS 3 ISD (pertemuan 4)TUGAS 3 ISD (pertemuan 4)
TUGAS 3 ISD (pertemuan 4)
 
HAM dan GENDER DALAM KELUARGA BERENCANA KEBIDANAN.ppt
HAM dan GENDER DALAM KELUARGA BERENCANA KEBIDANAN.pptHAM dan GENDER DALAM KELUARGA BERENCANA KEBIDANAN.ppt
HAM dan GENDER DALAM KELUARGA BERENCANA KEBIDANAN.ppt
 
02. Pembelajar Dewasa - Ver 3.pdf
02. Pembelajar Dewasa - Ver 3.pdf02. Pembelajar Dewasa - Ver 3.pdf
02. Pembelajar Dewasa - Ver 3.pdf
 
Pertemuan ke 2
Pertemuan ke 2Pertemuan ke 2
Pertemuan ke 2
 

13656826.ppt

  • 1. FORUM ANAK Media Pemenuhan Hak Partisipasi Anak
  • 2. ? R. MASJID  Wadah partisipasi anak dalam pembangunan.  Lembaga perwakilan kelompok kegiatan atau organisasi anak sesuai jenjang administrasi pemerintahan  Dibina oleh pemerintah
  • 3. Mengkomunikasikan pemenuhan hak dan kewajiban anak Media komunikasi organisasi anak Menjembatani pemenuhan hak partisipasi anak. Sarana pengembangan bakat, minat dan kemampuan anak Media kompetisi prestasi anak ?
  • 4. Keterlibatan anak dalam proses pengambilan keputusan yang berhubungan dengan hidup anak & dilaksanakan atas kesadaran, pemahaman, dan kemauan bersama sehingga anak dapat menikmati perubahan hasil keputusan tersebut. APA YANG DIMAKSUD DGN PARTISIPASI ANAK ?
  • 5. 5 Anak adalah “Seseorang yang belum berusia 18 (delapan belas) tahun, termasuk anak yang masih dalam kandungan”. Siapa yang dimaksud sebagai anak?
  • 6. Anak-anak yang mewakili persatuan, perkumpulan, organisasi, asosiasi dan/atau kelompok kegiatan anak. ? R. MASJID
  • 7. Mengembangkan Jaringan, Kemampuan, Minat, dan Bakat secara efektif Meningkatkan Kecerdasan Sosial Anak Melatih disiplin dan keterampilan berorganisasi ?
  • 8. Setiap anak mempunyai bakat, minat dan kemampuan yg berbeda Perlu keseimbangan antara kecerdasan sosial, akademik dan spiritual ?
  • 9. FORUM ANAK NASIONAL FA DESA/KEL, KEC Forum Anak Provinsi Dimana saja dapat dibentuk Forum Anak? Forum Anak Kabupaten /Kota
  • 10. FORUM ANAK KELURAHAN Organisasi Pengambangan Minat, Kemampuan Sain, Bahasa, Iptek, Lainnya Organisasi Anak Dari Kelompok Minoritas, Konflik, Bencana, Darurat Organisasi Pengambangan Bakat Kesenian/ Olah Raga Minat, Bakat Lainnya OSIS SD, SMP, SMA Kelompok ABH, ABK, MSA, ANJAL, PRTA, PEK.ANAK ORGANISASI ANAK APA SAJA YANG BISA MASUK DALAM FORUM ANAK ?
  • 11. Amanah UU PA, Psl (4)  Setiap anak berhak untuk dapat hidup, tumbuh, berkembang dan berpartisipasi secara wajar sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan, serta mendapat perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi. KHA,Psl. 12 (1)  Negara-negara harus menjamin hak bagi anak untuk membentuk pendapatnya sendiri, hak untuk mengutarakan pendapat- pendapat tersebut dengan bebas dalam semua masalah yang mempengaruhi anak itu, pendapat-pendapat anak itu diberi bobot yang semestinya sesuai dengan umur dan kematangan si anak.” (ayat 1) APA DASAR HUKUM PEMBENTUKAN FORUM ANAK ?
  • 12. A World Fit for Children, (10) Meningkatkan kesadaran dan pengakuan semua orang dari segala usia akan hak setiap anak untuk BERPARTISIPASI PENUH dan bermakna dalam semangat KHA . MDGs (4) Menurunkan hingga dua pertiga kematian anak di bawah lima tahun APA DASAR HUKUM PEMBENTUKAN FORUM ANAK ?
  • 13. Minat Olah Raga, Iptek dll Bakat Seni, Budaya Kemampuan Lainnya BENTUK ORGANISASI, ASOSIASI, KELOMPOK KEGIATAN ANAK BENTUK ORGANISASI, ASOSIASI, KELOMPOK KEGIATAN ANAK BENTUK ORGANISASI, ASOSIASI, KELOMPOK KEGIATAN ANAK BENTUK ORGANISASI, ASOSIASI, KELOMPOK KEGIATAN ANAK BENTUK ORGANISASI, ASOSIASI, KELOMPOK KEGIATAN ANAK ? APA PERAN PEMERINTAH DALAM FORUM ANAK
  • 14. 31 HAK ANAK TERPE NUHI ????? YA ANAK AKTIF BERPARTISIPASI TIDAK SUKSES SDM BERKUALITAS TIDAK FORUM ANAK MENUNTUT PHPA SEC INDIVIDU TIDAK TKA NEGATIF YA MENUNTUT PHPA SEC KELOMPOK ORG /KLP KEGIATAN ANAK TKA POSITIF YA GAGAL
  • 16. Desa/ Kelurahan Kecamatan Kab/Kota Provinsi Nasional Desa/ Kelurahan Desa/ Kelurahan Desa/ Kelurahan Desa/ Kelurahan Desa/ Kelurahan 1. Brunei Darussalam 2. Cambodia 3. Indonesia 4. Lao PDR 5. Malaysia 6. Myanmar 7. Philippines 8. Singapore 9. Thailand 10. Viet Nam ?
  • 17. Alasan 1.Keprihatinan ttg lunturnya nilai luhur budaya bangsa 2.Menurunnya rasa nasionalisme pada anak dan posisi NKRI 3.Informasi ttg Indonesia di LN terbatas 4. Anak Indonesia di LN lebih rentan terhadap perubahan budaya 5. Suara mereka perlu di dengar, amanah undang-undang 23/2002 6.Perlindungan, tumbuh kembang dan patisipasi anak Indonesia berlaku universal dengan prinsip non diskriminasi 7.Mereka mempunyai hak yg sama dengan anak Indonesia di Indonesia
  • 18. Manfaat 1.Tersedianya wadah partisipasi anak 2.Anak-anak punya peluang berinteraksi dengan FAN di seluruh Indonesia dan antar KBRI di seluruh dunia 3.Aspirasi, kebutuhan dan keinginan anak dapat disalurkan 4.Anak aktif Tumbuh Kembang Anak Optimal Kegiatan 1.Capacity building, FAN, ACF 2.Participatory training 3.Musrenbang 4.dll Forum Anak Indonesia di luar negeri (Lingkungan KBRI)
  • 19.  Langkah 1.Komitmen stakeholders nasional 2.Membuat panduan 3.Advokasi 4.Fasilitasi  Peran Para Pihak 1. KPP PA 2. Kemenlu 3. Kemendagri 4. Kemensos 5. Kwarnas 6. Dikbud 7. Anggota Pokjanas PartisipasiAnak Forum Anak Indonesia di luar negeri (Lingkungan KBRI)
  • 20. Boleh Anak bebas berkreasi Nama harus sopan Logo harus asli (tidak meniru logo organisasi lain) Apakah Forum Anak Boleh diberi nama danlogo ?
  • 21. Bagaimana Struktur Organisasi Forum Anak ? STRUKTUR ORGANISASI FORUM ANAK Ketua Wakil Ketua Sekretaris Ketua Seksi Kerokhanian Ketua Seksi Olahraga Ketua Seksi Kesenian dan Budaya Ketua Seksi Pengembangan Organisasi Anggota Forum Anak Bendahara Struktur organisasi forum anak fleksibel, sesuai dengan kebutuhan anak