SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Joan Serra Callau
Dídac Becerra Tomàs
Biografia
• Mendel va néixer en un poble anomenat Heinzendorf, pertanyent
  a l'Imperi Austrohúngaro (avui Hyncice, al nord de Moràvia,
  República Txeca), El seu pare era veterà de les guerres
  napoleòniques i la seva mare, la filla d'un jardiner.
• Després d'una infància marcada per la pobresa i les penalitats, el
  1843 Johann Gregor Mendel va ingressar al monestir agustí de
  Königskloster, proper a Brünn, on va prendre el nom de Gregor i va
  ser ordenat sacerdot el 1847. Va residir a l'abadia de Sant Tomàs
  (Brünn) i, per poder seguir la carrera docent, va ser enviat a Viena,
  on es va doctorar en matemàtiques i ciències (1851).
• El 1854 Mendel va esdevenir professor suplent de la Reial Escola
  de Brünn, i el 1868 va ser nomenat abat del monestir, arran de la
  qual cosa va abandonar de manera definitiva la investigació
  científica i es va dedicar en exclusiva a les tasques pròpies de la
  seva funció.
Experiments
• El nucli dels seus treballs que va començar l'any 1856 a partir
  d'experiments d'encreuaments amb pèsols efectuats al jardí
  del monestir li va permetre descobrir les tres lleis de
  l'herència o lleis de Mendel, gràcies a les quals és possible
  descriure els mecanismes de l'herència i que van ser
  explicades amb posterioritat pel pare de la genètica
  experimental moderna, el biòleg nord-americà Thomas Hunt
  Morgan (1866-1945).
·LES TRES LLEIS DE MENDEL

• Primera llei
• "Llei de la uniformitat de la primera
  generació": En encreuar dos individus purs, un
  amb caràcter dominant i l'altre amb un
  caràcter recessiu, tots el descendents són del
  tipus dominant.
Segona llei de mendel
• "Llei de segregació independent": En encreuar
  dos individus híbrids dels obtinguts en el
  primer creuament, Mendel descrigué que el
  caràcter recessiu tornava a aparèixer en un de
  cada quatre individus, és a dir en una relació 1
  a 4. Un altre aspecte apuntat per Mendel és
  l'absència d'individus amb caràcters
  intermedis.
Tercera llei de mendel
• "Llei de l'herència independent de caràcters": Quan es
  controlen dos caràcters diferents i s'hibriden individus,
  els dos caràcters es comporten –es transmeten– de
  forma independent. Mendel va estudiar el
  comportament de dos caràcters al mateix temps: el
  color (groc o verd) i la textura (llisa o rugosa), partint
  d'homozigòtics grocs i llisos (AABB) i verds i rugosos
  (aabb). En els primer híbrids obtenia una descendència
  uniforme groga i llisa. En la segona generació híbrida
  obtenia totes les combinacions possibles de caràcters:
  9/16 de grocs llisos, 3/16 de grocs rugosos, 3/16 de
  verds llisos i 1/16 de verds rugosos
Redescobriment de les lleis
• S'apunta a l'any 1900 com el d'inici de la
  ciència genètica per ser aquest any quan 3
  ivestigadores: l'holandès Hugo de Vries,
  alemany Carl Correns, i l'austríac Tschermak-
  Seysenegg, van redescobrir de forma
  simultània i independent els treballs de
  Mendel.
Redescobriment
• El botànic alemany Carl Correns, era professor de
  botànica des del 1892 a la Universitat de Tubinga, i
  experiment amb pèsols, mongetes, blat de moro i
  d'altres plantes de conreu cap a 1894. En un dels seus
  treballs, Correns va fer al·lusió directa a les lleis de
  Mendel. En el seu treball de 1900, Correns assenyalava
  que en els seus experiments amb Blat de Moro i pèsols
  havia arribat a les mateixes conclusions que De Vries.
  Tots dos en un primer moment van creure que havien
  descobert alguna cosa nou, però no van trigar en
  convèncer-se que Gregor Mendel havia realitzat els
  mateixos experiments molts anys abans
La moca Drosophila melanogaster
•   "'Drosophila melanogaster"' és un insecte, dípters (dues ales), és
    l'espècie de mosca de la fruita que s'utilitza sovint en l'experimentació
    genètica, ja que "aproximadament d'un 61% dels gens de malalties
    humanes que són coneguts tenen un equivalent d'identificació en el
    codi genètic de mosques de la fruita, i 50% de les seqüències de
    proteïnes mosca tenen anàlegs en els mamífers".
•
• Aquesta és la raó per què les mosques de la fruita, s'utilitzen sovint en
  laboratoris d'investigació genètica. A finalitats de recerca, es pot
  substituir fàcilment els éssers humans. Es reprodueixen ràpidament,
  tantes generacions poden estudiar-se en poc temps, i ja se sap el mapa
  complet del seu genoma. Va ser adoptada com l'experimentació
  genètica animal per Thoma Morgan a principis del segle XX.
El seu cicle
Mendeldidaciserra

More Related Content

Similar to Mendeldidaciserra

Similar to Mendeldidaciserra (20)

Bloc 2. Biotecnologia I
Bloc 2. Biotecnologia IBloc 2. Biotecnologia I
Bloc 2. Biotecnologia I
 
Tema Salut 3ª Part
Tema Salut 3ª PartTema Salut 3ª Part
Tema Salut 3ª Part
 
Sonia genetica
Sonia geneticaSonia genetica
Sonia genetica
 
UD4. MENDEL I LES LLEIS DE L'HERÈNCIA
UD4. MENDEL I LES LLEIS DE L'HERÈNCIAUD4. MENDEL I LES LLEIS DE L'HERÈNCIA
UD4. MENDEL I LES LLEIS DE L'HERÈNCIA
 
T.6.l'herència
T.6.l'herènciaT.6.l'herència
T.6.l'herència
 
La revolució genètica
La revolució genèticaLa revolució genètica
La revolució genètica
 
Herència genètica
Herència genèticaHerència genètica
Herència genètica
 
Mendel i el naixament de la genètica
Mendel i el naixament de la genèticaMendel i el naixament de la genètica
Mendel i el naixament de la genètica
 
Gregor mendemargalidal
Gregor mendemargalidalGregor mendemargalidal
Gregor mendemargalidal
 
Darwin
DarwinDarwin
Darwin
 
L'origen de l'home
L'origen de l'homeL'origen de l'home
L'origen de l'home
 
Un planeta viu per Selene i Judith
Un planeta viu per Selene i JudithUn planeta viu per Selene i Judith
Un planeta viu per Selene i Judith
 
Genètica (teoria)
Genètica (teoria)Genètica (teoria)
Genètica (teoria)
 
Evolució
EvolucióEvolució
Evolució
 
4 t3c4
4 t3c44 t3c4
4 t3c4
 
Herència i genètica
Herència i genèticaHerència i genètica
Herència i genètica
 
Filosofia: Dones en la ciencia
Filosofia: Dones en la cienciaFilosofia: Dones en la ciencia
Filosofia: Dones en la ciencia
 
Evolució t3 (1a part)
Evolució t3 (1a part)Evolució t3 (1a part)
Evolució t3 (1a part)
 
Charles darwin eric gabarrós
Charles darwin eric gabarrósCharles darwin eric gabarrós
Charles darwin eric gabarrós
 
La biografia ILEC 6è
La biografia ILEC 6èLa biografia ILEC 6è
La biografia ILEC 6è
 

More from insjoanamigo

Verdures i hortalisses
Verdures i hortalissesVerdures i hortalisses
Verdures i hortalissesinsjoanamigo
 
Power point verdures i hortalisses
Power point verdures i hortalissesPower point verdures i hortalisses
Power point verdures i hortalissesinsjoanamigo
 
Tabac i salut (joel i ricard)
Tabac i salut (joel i ricard)Tabac i salut (joel i ricard)
Tabac i salut (joel i ricard)insjoanamigo
 
Tabac i salu tmariacivit
Tabac i salu tmariacivitTabac i salu tmariacivit
Tabac i salu tmariacivitinsjoanamigo
 
L’hort a l’institut
L’hort a l’institutL’hort a l’institut
L’hort a l’institutinsjoanamigo
 
Ainoa marti moreno 2n a
Ainoa marti moreno 2n aAinoa marti moreno 2n a
Ainoa marti moreno 2n ainsjoanamigo
 
Visual i Plàstica
Visual i PlàsticaVisual i Plàstica
Visual i Plàsticainsjoanamigo
 
Els llenguatges visuals i plàstics en el nostre
Els llenguatges visuals i plàstics en el nostreEls llenguatges visuals i plàstics en el nostre
Els llenguatges visuals i plàstics en el nostreinsjoanamigo
 
Visual i plàstica maria badia 2n a
Visual i plàstica maria badia 2n aVisual i plàstica maria badia 2n a
Visual i plàstica maria badia 2n ainsjoanamigo
 
èRic romero cardús
èRic romero cardúsèRic romero cardús
èRic romero cardúsinsjoanamigo
 
La lengua de las mariposas power point
La lengua de las mariposas power pointLa lengua de las mariposas power point
La lengua de las mariposas power pointinsjoanamigo
 
Pere metodes anticonceptius (1)
Pere metodes anticonceptius (1)Pere metodes anticonceptius (1)
Pere metodes anticonceptius (1)insjoanamigo
 
Metodes anticonceptius exposicio_oral
Metodes anticonceptius exposicio_oralMetodes anticonceptius exposicio_oral
Metodes anticonceptius exposicio_oralinsjoanamigo
 

More from insjoanamigo (20)

Verdures i hortalisses
Verdures i hortalissesVerdures i hortalisses
Verdures i hortalisses
 
Power point verdures i hortalisses
Power point verdures i hortalissesPower point verdures i hortalisses
Power point verdures i hortalisses
 
Tabac i salut (joel i ricard)
Tabac i salut (joel i ricard)Tabac i salut (joel i ricard)
Tabac i salut (joel i ricard)
 
Mendel júlia eli
Mendel júlia eliMendel júlia eli
Mendel júlia eli
 
Tabac i salu tmariacivit
Tabac i salu tmariacivitTabac i salu tmariacivit
Tabac i salu tmariacivit
 
Tabac i salut (1)
Tabac i salut (1)Tabac i salut (1)
Tabac i salut (1)
 
Presentació1
Presentació1Presentació1
Presentació1
 
Power point hort!
Power point   hort!Power point   hort!
Power point hort!
 
L’hort a l’institut
L’hort a l’institutL’hort a l’institut
L’hort a l’institut
 
Ainoa marti moreno 2n a
Ainoa marti moreno 2n aAinoa marti moreno 2n a
Ainoa marti moreno 2n a
 
Visual i Plàstica
Visual i PlàsticaVisual i Plàstica
Visual i Plàstica
 
Els llenguatges visuals i plàstics en el nostre
Els llenguatges visuals i plàstics en el nostreEls llenguatges visuals i plàstics en el nostre
Els llenguatges visuals i plàstics en el nostre
 
Visual i plàstica maria badia 2n a
Visual i plàstica maria badia 2n aVisual i plàstica maria badia 2n a
Visual i plàstica maria badia 2n a
 
Power vip. .
Power vip.  .Power vip.  .
Power vip. .
 
èRic romero cardús
èRic romero cardúsèRic romero cardús
èRic romero cardús
 
La lengua de las mariposas power point
La lengua de las mariposas power pointLa lengua de las mariposas power point
La lengua de las mariposas power point
 
Pere metodes anticonceptius (1)
Pere metodes anticonceptius (1)Pere metodes anticonceptius (1)
Pere metodes anticonceptius (1)
 
Treball bio
Treball bioTreball bio
Treball bio
 
Metodes anticonceptius exposicio_oral
Metodes anticonceptius exposicio_oralMetodes anticonceptius exposicio_oral
Metodes anticonceptius exposicio_oral
 
Rima iv
Rima ivRima iv
Rima iv
 

Mendeldidaciserra

  • 1. Joan Serra Callau Dídac Becerra Tomàs
  • 2. Biografia • Mendel va néixer en un poble anomenat Heinzendorf, pertanyent a l'Imperi Austrohúngaro (avui Hyncice, al nord de Moràvia, República Txeca), El seu pare era veterà de les guerres napoleòniques i la seva mare, la filla d'un jardiner. • Després d'una infància marcada per la pobresa i les penalitats, el 1843 Johann Gregor Mendel va ingressar al monestir agustí de Königskloster, proper a Brünn, on va prendre el nom de Gregor i va ser ordenat sacerdot el 1847. Va residir a l'abadia de Sant Tomàs (Brünn) i, per poder seguir la carrera docent, va ser enviat a Viena, on es va doctorar en matemàtiques i ciències (1851). • El 1854 Mendel va esdevenir professor suplent de la Reial Escola de Brünn, i el 1868 va ser nomenat abat del monestir, arran de la qual cosa va abandonar de manera definitiva la investigació científica i es va dedicar en exclusiva a les tasques pròpies de la seva funció.
  • 3. Experiments • El nucli dels seus treballs que va començar l'any 1856 a partir d'experiments d'encreuaments amb pèsols efectuats al jardí del monestir li va permetre descobrir les tres lleis de l'herència o lleis de Mendel, gràcies a les quals és possible descriure els mecanismes de l'herència i que van ser explicades amb posterioritat pel pare de la genètica experimental moderna, el biòleg nord-americà Thomas Hunt Morgan (1866-1945).
  • 4. ·LES TRES LLEIS DE MENDEL • Primera llei • "Llei de la uniformitat de la primera generació": En encreuar dos individus purs, un amb caràcter dominant i l'altre amb un caràcter recessiu, tots el descendents són del tipus dominant.
  • 5.
  • 6. Segona llei de mendel • "Llei de segregació independent": En encreuar dos individus híbrids dels obtinguts en el primer creuament, Mendel descrigué que el caràcter recessiu tornava a aparèixer en un de cada quatre individus, és a dir en una relació 1 a 4. Un altre aspecte apuntat per Mendel és l'absència d'individus amb caràcters intermedis.
  • 7.
  • 8. Tercera llei de mendel • "Llei de l'herència independent de caràcters": Quan es controlen dos caràcters diferents i s'hibriden individus, els dos caràcters es comporten –es transmeten– de forma independent. Mendel va estudiar el comportament de dos caràcters al mateix temps: el color (groc o verd) i la textura (llisa o rugosa), partint d'homozigòtics grocs i llisos (AABB) i verds i rugosos (aabb). En els primer híbrids obtenia una descendència uniforme groga i llisa. En la segona generació híbrida obtenia totes les combinacions possibles de caràcters: 9/16 de grocs llisos, 3/16 de grocs rugosos, 3/16 de verds llisos i 1/16 de verds rugosos
  • 9.
  • 10. Redescobriment de les lleis • S'apunta a l'any 1900 com el d'inici de la ciència genètica per ser aquest any quan 3 ivestigadores: l'holandès Hugo de Vries, alemany Carl Correns, i l'austríac Tschermak- Seysenegg, van redescobrir de forma simultània i independent els treballs de Mendel.
  • 11. Redescobriment • El botànic alemany Carl Correns, era professor de botànica des del 1892 a la Universitat de Tubinga, i experiment amb pèsols, mongetes, blat de moro i d'altres plantes de conreu cap a 1894. En un dels seus treballs, Correns va fer al·lusió directa a les lleis de Mendel. En el seu treball de 1900, Correns assenyalava que en els seus experiments amb Blat de Moro i pèsols havia arribat a les mateixes conclusions que De Vries. Tots dos en un primer moment van creure que havien descobert alguna cosa nou, però no van trigar en convèncer-se que Gregor Mendel havia realitzat els mateixos experiments molts anys abans
  • 12. La moca Drosophila melanogaster • "'Drosophila melanogaster"' és un insecte, dípters (dues ales), és l'espècie de mosca de la fruita que s'utilitza sovint en l'experimentació genètica, ja que "aproximadament d'un 61% dels gens de malalties humanes que són coneguts tenen un equivalent d'identificació en el codi genètic de mosques de la fruita, i 50% de les seqüències de proteïnes mosca tenen anàlegs en els mamífers". • • Aquesta és la raó per què les mosques de la fruita, s'utilitzen sovint en laboratoris d'investigació genètica. A finalitats de recerca, es pot substituir fàcilment els éssers humans. Es reprodueixen ràpidament, tantes generacions poden estudiar-se en poc temps, i ja se sap el mapa complet del seu genoma. Va ser adoptada com l'experimentació genètica animal per Thoma Morgan a principis del segle XX.