1. “LA COMPETENCIA DIGITAL E INFORMACIONAL EN LA ESCUELA”
LABURPENA
Gaur egungo hezkuntzak aldaketa asko jasan ditu, batez ere teknologiaren
arloan. Iraganean hezkuntza liburuetan oinarritzen zen, informazio iturri bakarra
zirelarik. Gaur egun, ordea, baliabide gehiago dituzte, hala nola ordenagailuak, bideoak,
telebista…beren eguneroko bizitzan erabiltzen dituztenak. Hori dela eta, eskolak
aldaketa bat egitea beharrezkoa da eta ezin die baliabide horiei uko egin.
Guzti hau dela eta, beharrezkoa ikusten da eskoletan honako teknologia hauek
erabiltzen erakustea. Hori dela eta, aditu batzuk alfabetizazio ezberdinak proposatu
dituzte hezkuntza arlorako:
 Ikus-entzunezko alfabetizazioa: bideo eta irudietan oinarritutako hezkuntzari
egiten dio erreferentzia.
 Alfabetizazio teknologikoa/digitala: hardware eta softwarearen erabilera
azaltzeaz arduratzen da.
 Informazioaren alfabetizazioa: informazioa nola lortu daitekeen adierazten duen
alfabetizazioa.
 Multialfabetizazioa: ikasleari eguneroko bizitzan azaltzen zaizkion hizkuntza eta
bitartekarien aurrean nola jokatu behar duen adierazten dio.
Hau da, eskolentzako helburu garrantzitsu bat teknologia berrien aurrean ikasle
kritikoak heztea da.
Bukatzeko, alfabetizazioarekin lotura zuzena duten dimentsioak aurkezten dira:
instrumentala (alfab. teknologikoarekin lotua), kognitiboa (informazioaren alfab.-
rekin lotua), sozio-jarrerazkoa eta axiologikoa (multialfabetizazioarekin lotua).