SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Instruments pedagògics




                                                                        Meritxell Cortada




                                                                                ACTIUS




                                          Ensenyar a altres


                                        Pràctiques individuals


                                       Mètode de cas     Role-playing
                    Eficàcia Docent




                                                  Discussió

                                             Argumentació



                                              Demostració


                                      Ensenyament audiovisual
                                                                                PASSIUS




                                           Classe magistral


                                      Ensenyament a distància
Font: Iñigo Babot




                                                                                            1
PASSIU
                                  Escoltar             5%

                                   Llegir             10%

                              Usar audiovisuals       20%

                                 Demostrar            30%

                                Argumentar            50%

                               Fer pràctiques         75%

                              Ensenyar a altres       90%
                   ACTIU




                                                   Percentatge de
Font: Cody Blair                                  retenció després
                                                       de 24h
                   PASSIU




   Ensenyament a distància        Escoltar             5%

        Classe magistral           Llegir             10%

   Ensenyament audiovisual    Usar audiovisuals       20%

           Demostració           Demostrar            30%

          Argumentació          Argumentar            50%

     Pràctiques individuals    Fer pràctiques         75%

        Ensenyar a altres     Ensenyar a altres       90%
                   ACTIU




                                                   Percentatge de
Font: Cody Blair                                  retenció després
                                                       de 24h




                                                                     2
ACTIUS
                      Ensenyar a altres


                    Pràctiques individuals


                   Mètode de cas     Role-playing
Eficàcia Docent

                              Discussió

                         Argumentació



                          Demostració


                  Ensenyament audiovisual




                                                    PASSIUS
                       Classe magistral


                  Ensenyament a distància




                                                              3

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (17)

Waves and doppler
Waves and dopplerWaves and doppler
Waves and doppler
 
Lise matematik-dersi
Lise matematik-dersiLise matematik-dersi
Lise matematik-dersi
 
Laosca ozel-ders
Laosca ozel-dersLaosca ozel-ders
Laosca ozel-ders
 
2 universidad y buen vivir
2 universidad y buen vivir2 universidad y buen vivir
2 universidad y buen vivir
 
Simulacro de sismo 2012
Simulacro de sismo 2012Simulacro de sismo 2012
Simulacro de sismo 2012
 
Antilatigazos
AntilatigazosAntilatigazos
Antilatigazos
 
School report 02_2011[1]
School report 02_2011[1]School report 02_2011[1]
School report 02_2011[1]
 
Maltada dil-kursu
Maltada dil-kursuMaltada dil-kursu
Maltada dil-kursu
 
Dia do amigo Onodera
Dia do amigo OnoderaDia do amigo Onodera
Dia do amigo Onodera
 
Moda tasarimi-ornegi
Moda tasarimi-ornegiModa tasarimi-ornegi
Moda tasarimi-ornegi
 
Mardin artuklu-university
Mardin artuklu-universityMardin artuklu-university
Mardin artuklu-university
 
Laminatesheets
LaminatesheetsLaminatesheets
Laminatesheets
 
Crusade power point
Crusade power pointCrusade power point
Crusade power point
 
Slide matematica-pesquisa de campo
Slide matematica-pesquisa de campoSlide matematica-pesquisa de campo
Slide matematica-pesquisa de campo
 
Battente
BattenteBattente
Battente
 
Teorías del desarrollo
Teorías del desarrolloTeorías del desarrollo
Teorías del desarrollo
 
Aula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente Willians
Aula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente WilliansAula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente Willians
Aula 3 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - Prof.Vicente Willians
 

More from immavallse

Activitat 2: Enquadrament
Activitat 2: EnquadramentActivitat 2: Enquadrament
Activitat 2: Enquadramentimmavallse
 
Questionari sobre lideratge
Questionari sobre lideratgeQuestionari sobre lideratge
Questionari sobre lideratgeimmavallse
 
Materials multimedia 3
Materials multimedia 3Materials multimedia 3
Materials multimedia 3immavallse
 
Materials multimedia 2
Materials multimedia 2Materials multimedia 2
Materials multimedia 2immavallse
 
Ppt tic i societat
Ppt tic i societatPpt tic i societat
Ppt tic i societatimmavallse
 
Ppt tic i educació
Ppt tic i educacióPpt tic i educació
Ppt tic i educacióimmavallse
 
Competències coordinadora tic
Competències coordinadora tic Competències coordinadora tic
Competències coordinadora tic immavallse
 
Presentació coordinació tic II
Presentació coordinació tic IIPresentació coordinació tic II
Presentació coordinació tic IIimmavallse
 
S2 coordinació tic m
S2 coordinació tic mS2 coordinació tic m
S2 coordinació tic mimmavallse
 
Materials multimedia 1
Materials multimedia 1Materials multimedia 1
Materials multimedia 1immavallse
 
M. Ensenyament: Projectes
M. Ensenyament: ProjectesM. Ensenyament: Projectes
M. Ensenyament: Projectesimmavallse
 
Centres d'interès
Centres d'interèsCentres d'interès
Centres d'interèsimmavallse
 
Mètode 5 simuladors
Mètode 5 simuladorsMètode 5 simuladors
Mètode 5 simuladorsimmavallse
 
Mètode 5 simuladors
Mètode 5 simuladorsMètode 5 simuladors
Mètode 5 simuladorsimmavallse
 
Metodes globalitzadors
Metodes globalitzadorsMetodes globalitzadors
Metodes globalitzadorsimmavallse
 

More from immavallse (20)

Activitat 2: Enquadrament
Activitat 2: EnquadramentActivitat 2: Enquadrament
Activitat 2: Enquadrament
 
Lideratge
LideratgeLideratge
Lideratge
 
Miles davis
Miles davisMiles davis
Miles davis
 
Questionari sobre lideratge
Questionari sobre lideratgeQuestionari sobre lideratge
Questionari sobre lideratge
 
El Lideratge
El LideratgeEl Lideratge
El Lideratge
 
Materials multimedia 3
Materials multimedia 3Materials multimedia 3
Materials multimedia 3
 
Materials multimedia 2
Materials multimedia 2Materials multimedia 2
Materials multimedia 2
 
Ppt tic i societat
Ppt tic i societatPpt tic i societat
Ppt tic i societat
 
Ppt tic i educació
Ppt tic i educacióPpt tic i educació
Ppt tic i educació
 
Competències coordinadora tic
Competències coordinadora tic Competències coordinadora tic
Competències coordinadora tic
 
Organigrama
OrganigramaOrganigrama
Organigrama
 
Presentació coordinació tic II
Presentació coordinació tic IIPresentació coordinació tic II
Presentació coordinació tic II
 
Organigrama
OrganigramaOrganigrama
Organigrama
 
S2 coordinació tic m
S2 coordinació tic mS2 coordinació tic m
S2 coordinació tic m
 
Materials multimedia 1
Materials multimedia 1Materials multimedia 1
Materials multimedia 1
 
M. Ensenyament: Projectes
M. Ensenyament: ProjectesM. Ensenyament: Projectes
M. Ensenyament: Projectes
 
Centres d'interès
Centres d'interèsCentres d'interès
Centres d'interès
 
Mètode 5 simuladors
Mètode 5 simuladorsMètode 5 simuladors
Mètode 5 simuladors
 
Mètode 5 simuladors
Mètode 5 simuladorsMètode 5 simuladors
Mètode 5 simuladors
 
Metodes globalitzadors
Metodes globalitzadorsMetodes globalitzadors
Metodes globalitzadors
 

Instruments pedagògics 1

  • 1. Instruments pedagògics Meritxell Cortada ACTIUS Ensenyar a altres Pràctiques individuals Mètode de cas Role-playing Eficàcia Docent Discussió Argumentació Demostració Ensenyament audiovisual PASSIUS Classe magistral Ensenyament a distància Font: Iñigo Babot 1
  • 2. PASSIU Escoltar 5% Llegir 10% Usar audiovisuals 20% Demostrar 30% Argumentar 50% Fer pràctiques 75% Ensenyar a altres 90% ACTIU Percentatge de Font: Cody Blair retenció després de 24h PASSIU Ensenyament a distància Escoltar 5% Classe magistral Llegir 10% Ensenyament audiovisual Usar audiovisuals 20% Demostració Demostrar 30% Argumentació Argumentar 50% Pràctiques individuals Fer pràctiques 75% Ensenyar a altres Ensenyar a altres 90% ACTIU Percentatge de Font: Cody Blair retenció després de 24h 2
  • 3. ACTIUS Ensenyar a altres Pràctiques individuals Mètode de cas Role-playing Eficàcia Docent Discussió Argumentació Demostració Ensenyament audiovisual PASSIUS Classe magistral Ensenyament a distància 3