This Book is written by Ameer e Ahle Sunnat Hazrat Allama Maulana Ilyas Attar Qadri Razavi Ziaee. This book include the following topics: *Longest-living fish *Zamur *Whale fish * And many more.. Like & Share Official Page of Maulana Ilyas Qadri www.facebook.com/IlyasQadriZiaee

1. นางสาวจริยา ใจยศ
ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชานาญการ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนสา อาเภอเวียงสา จังหวัดน่าน
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓๗
(แพร่-น่าน)

2. ประวัติการศึกษา
• ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการศึกษา
• มหาวิทยาลัยรามคาแหง
ปริญญาโท
ปี ๒๕๕๔
• วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาชีวเคมีและชีวเคมีเทคโนโลยี
• มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ปริญญาตรี
ปี ๒๕๔๕
• มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย
• โรงเรียนสา อาเภอเวียงสา จังหวัดน่าน
มัธยมศึกษา
ปี ๒๕๔๒

3. ประวัติการทางาน
วันสั่งบรรจุ : ๓ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๔๗
วันเริ่มรับราชการ : ๓ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๔๗
ตาแหน่ง : อาจารย์ ๑ ระดับ ๓
ตาแหน่งเลขที่ : ๕๒๖๙๙
สถานศึกษา : โรงเรียนสา จังหวัดน่าน
สังกัด : สพม.เขต ๓๗(แพร่-น่าน)
ปัจจุบัน : สอนในระดับมัธยมศึกษา
โรงเรียนสา
อายุราชการ : ๙ ปี

4. ด้านการปฏิบัติตน
ครองตน
ครองงาน
ครองคน

5. การครองตน
ยึดมั่นในคุณธรรม
จรรยาบรรณ และจิตวิญญาณ
แห่งวิชาชีพครู

6. การครองคน
รักและเมตตาและเอาใจใส่ต่อศิษย์
อบรมสั่งสอนศิษย์ให้เป็นคนดี คนเก่ง
และมีคุณธรรม

7. การครองงาน
มุ่งมั่นในการทางาน มีการวิเคราะห์
พัฒนาและปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพ
ให้เป็นที่ยอมรับ ใช้กระบวนการทางาน
เป็นทืมนาไปสู่ความสาเร็จ

8. ด้านการปฏิบัติงาน
วางแผน
ลงมือทา
ตรวจสอบงาน
ปรับปรุง แก้ไข งานให้ดีขึ้น

9. ลงสู่การปฏิบัติงาน
การพัฒนาระบบคุณภาพการศึกษา 3 ระบบดังนี้
ระบบเรียนรู้ ระบบกิจกรรม ระบบดูแลช่วยเหลือ

10. ผลการปฏิบัติงานที่ถือเป็นแบบอย่าง
แผนการสอน วิจัยในชั้นเรียน นวัตกรรม

11. แนวทางการปฏิบัติงานสอน
การคิดค้นวิธีการสอนที่ได้ผลคุ้มค่าเป็นประโยชน์และเหมาะสมแก่
ผู้เรียน
ใช้วิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย เพื่อส่งเสริมและ
พัฒนาศักยภาพของผู้เรียน ที่มีความแตกต่างกันให้เต็มศักยภาพ
มีการศึกษาวิจัยในชั้นเรียน ซึ่งเป็นกระบวนการพัฒนาการเรียน
การสอนที่เป็นระบบ คิดค้นนวัตกรรม วิธีการแก้ไข พัฒนา
ดาเนินการและสรุปผลเพื่อดูความก้าวหน้า และปรับปรุงการ
เรียนการสอน ทาให้รู้ถึงวิธีการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ

12. ผลงานทางวิชาการ ๓ ปีย้อนหลัง
ปีการศึกษา ๒๕๕๓
„ วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แนวคิดการ
เกิดปฏิกิริยาเคมี โดยการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค JIGSAW ตาม
กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (๕E) สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕
กระบวนการสืบเสาะหาความรู้(๕E) ประกอบด้วย ขั้นตอน ดังนี้
๑. ขั้นสร้างความสนใจ (engagement)
๒. ขั้นสารวจและค้นหา (exploration)
๓. ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป (explanation)
๔. ขั้นขยายความรู้ (elaboration)
๕. ขั้นประเมิน (evaluation)

13. ผลงานทางวิชาการ
ปีการศึกษา ๒๕๕๔
• วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง ผลการใช้ชุดการสอน เรื่อง อัตราการ
เกิดปฏิกิริยาเคมี สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕

14. ผลงานทางวิชาการ
ปีการศึกษา ๒๕๕๕
•วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง รายงานการพัฒนาและผลการใช้
เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมีเบื้องต้น สาหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
โครงสร้างอะตอม
ตารางธาตุ
พันธะเคมี

15. ผลงานทางวิชาการ
ปีการศึกษา ๒๕๕๖
•วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง รายงานการพัฒนาและผลการใช้
เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมีเบื้องต้น สาหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
ผลงานวิจัยฉบับนี้ได้เผยแพร่จัดพิมพ์ลง
หนังสือวิจัยของ สพฐ. และได้เข้าร่วมการ
ประชุมสัมมนาวิชาการ นาเสนองานวิจัย
ระดับชาติ ประจาปีการศึกษา ๒๕๕๖ ณ
โรงแรมมิราเคิล แกรนด์ คอนเวนชั่น กทม.
วันที่ ๑๒ มิถุนายน ๒๕๕๖

16. ผลิตสื่อการสอน
ผลิตสื่อการสอนประกอบการเรียนการสอน เพื่อทาให้บทเรียนเป็นที่น่าสนใจ อธิบายสิ่งที่เข้าใจยาก
ให้เข้าใจง่ายขึ้น ส่งเสริมด้านความคิด และการแก้ปัญหา ช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ถูกต้อง
หนังสือเล่มเล็ก
Power Point ประกอบการบรรยาย
ชุดกิจกรรม
เอกสารประกอบการเรียน

17. ผลการปฏิบัติที่ถือเป็นแบบอย่างระดับภาค

18. ผลการปฏิบัติงานระดับประเทศ
พิธีรับมอบโล่การประกวดผลงานดีเด่น
โรงเรียน “โลกยิ้ม”
วันที่ ๖ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๕๓ ณ ศูนย์เอนเนอร์
ยี่คอมเพล็กซ์ บริษัท ปตท.สารวจและผลิต
ปิโตรเลียม จากัด (มหาชน)
นาเสนอผลงานในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์
ระหว่างวันที่ ๗ - ๙ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๕๓
ณ ศูนย์นิทรรศการและการประชุมไบเทค บางนา
กรุงเทพมหานคร

19. วารสารของ ปตท.สผ. ได้ลงข้อมูลโรงเรียน
ที่ได้รับรางวัล ตามโครงการโลกยิ้ม

20. ผลการปฏิบัติงานระดับประเทศ
มาตรฐานดาวเงิน การนาเสนอโครงงานในงานแสดงนิทรรศการโครงงาน
โครงการความร่วมมือนาร่อง “โครงงาน(เชิง)วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพที่ดีกว่า”
จัดโดย สวทช.

21. ผลการปฏิบัติงานระดับประเทศ
มาตรฐานดาวเงิน การนาเสนอโครงงานในงานแสดงนิทรรศการโครงงาน
โครงการความร่วมมือนาร่อง “โครงงาน(เชิง)วิทยาศาสตร์เพื่อสุขภาพที่ดีกว่า”
จัดโดย สวทช.

22. ผลการปฏิบัติงานระดับประเทศ
นาเสนองานวิจัย
ในงานการ
ประชุมสัมมนา
วิชาการ นาเสนอ
ผลงานวิจัย
ระดับชาติ ปี
การศึกษา ๒๕๕๖
จัดโดย สพฐ.

23. การพัฒนาวิชาชีพ
การเข้ารับการอบรม สัมมนา อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาความรู้ในวิชาชีพแล้วนาไปประยุกต์ใช้ใน
การจัดการเรียนการสอนหรือการทางานในองค์กรให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

24. การพัฒนาวิชาชีพ
การทัศนศึกษาเป็นกิจกรรมอันที่จะช่วยเพิ่มพูนความรู้ทักษะประสบการณ์ อีกทั้งเปิดมุมมองที่จะรับกับ
การเรียนรู้ในสิ่งใหม่ๆ สร้างความพร้อมให้แก่ทั้งตัวเอง และสร้างผลสัมฤทธิ์ให้แก่ทีมงานและหน่วยงาน

25. ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเคมีเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ปีการศึกษา
๒๕๕๔ และ ๒๕๕๕
ภาคเรี
ย
น/ปี
ก
ารศึ
ก
ษา
ระดั
บ
ชั
้
น
จ
านวนนั
ก
เรี
ย
น
ผลการเรียน
จ
านวนนร.ที
่
ไ
ด้
๓
ขึ
้
น
ไป
ร้
อ
ยละ
นั
ก
เรี
ย
นที
่
ไ
ด้
๓
ขึ
้
น
ไป
๔ ๓.๕ ๓ ๒.๕ ๒ ๑.๕ ๑ ๐
๑/๒๕๕๔ ม.๓/๑-๓/๔ ๑๖๘ ๒๑ ๒๔ ๓๘ ๑๙ ๑๘ ๒๐ ๒๘ ๐ ๘๓ ๔๙.๔๐
๑/๒๕๕๕ ม.๓/๑-๓/๔ ๑๖๕ ๓๔ ๒๘ ๓๕ ๑๙ ๑๓ ๑๑ ๒๒ ๓ ๙๗ ๕๘.๗๙
ด้านผลการจัดการเรียนรู้

26. ๒. ผลคะแนนสอบ O-NET กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่
๓ ประจาปีการศึกษา ๒๕๕๔ และ ๒๕๕๕
ปีการศึกษา ๒๕๕๔ = ๓๒.๑๙
ปีการศึกษา ๒๕๕๕ = ๓๕.๓๗
๓. ผลการพัฒนาผู้เรียนด้านอื่น ๆ
๑. ผู้เรียนในสาขา/สาขาวิชา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ผู้เสนอขอ จานวน ๑๕๐
คน(ปีการศึกษา ๒๕๕๖)
๒. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรและตามที่สถานศึกษา
กาหนด ในระดับดี จานวน ๑๔๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๔.๐๐
๓. ผู้เรียนอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียนสื่อความตามหลักสูตรและตามที่
สถานศึกษากาหนด ใน ระดับดี จานวน ๑๑๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๗๔.๐๐