Fra Feide-innføring i praksis 15.09.15

1. Feide-søknad og
godkjenningsprosess
Kost-nytte vurderinger
Harald Torbjørnsen
Senter for IKT i utdanningen
Feide-innføring i praksis 15.09.2015

2. Bli Feidemedlem
www.feide.iktsenteret.no/innfore
4 arbeidsfaser

3. Hvordan bli tilknyttet Feide?
Oppfylle krav til behandling av persondata
Oppfylle krav om innføring av IKT-reglement
Oppfylle krav til den tekniske løsningen
Oppfylle krav om førstelinjesupport
Søke om Feide-godkjenning og skrive kontrakt med Feide-
organisasjonen i UNINETT
Se dokumentet ”Krav til en vertsorganisasjon i Feide”

4. Lokal løsning
Eksamens-
system
LMS Fil-server Eksamens-
system
LMS Fil-server
FeideNasjonalt ansvar:
Innloggingstjeneste
Skoleeiers ansvar:
Korrekte, oppdaterte
personopplysninger
på bestemt format
Tjenesteleverandørs ansvar:
Adgangskontroll

5. Feide = Identitetsforvaltning
Feide krever og
forutsetter robust
forvaltningsregime
Feide er en naturlig del
av kommunens digitale
identitetsstyring og
internkontroll.

6. Søknadsprosessen
1. Fyll ut søknadsskjema.
2. BAS-sjekkliste fylles ut av skoleeier og kontrolleres av Feide-
organisasjonen. Uklarheter avklares.
3. Kontraktsdokumenter sendes skoleeier for signering i 2
eksemplarer
4. De signerte kontraktene mottas av Feide som kontrasignerer. Ett
av eksemplarene returneres til skoleeier. Den andre signerte
kontrakten arkiveres av Feide.
5. Tilkobling til innloggingstjenesten fullføres i dialog mellom Feide
og organisasjonen.

7. Bas sjekkliste

8. Hva må på plass?
Generell modell og komponenter
8
Bruker-
administrativt
system
Lokal
Feide-
katalog
Tjeneste
Tjeneste
Digitale
tjenester
Kildesystemer
Lokale komponenter
Nasjonale
komponenter

9. Kostnader
Kostnadene ligger først og fremst hos
vertsorganisasjon/tjenesteeier
• Innføringskostnader
• Teknologi kostnader
• Prosjektkostnader
• Omstillingskostnader
• Driftskostnader
• Feide
• BAS

10. Gevinstrealisering
Med gevinstrealisering forstår vi de aktiviteter som
utføres med tanke på å realisere så vel planlagte som
andre ønskelige effekter av en systeminnføring.
Kvalitative- og kvantitative gevinster
Planlagte og ikke planlagte gevinster
Realiserte og ikke realiserte gevinster
Hvem får gevinsten (og kostnaden)?

11. Gevinstrealiseringsplan
Inneholder en oversikt over de gevinster som
skal realiseres gjennom prosjektet, samt når og
hvordan de skal tas ut.
Planen skal:
• Identifisere hvem har ansvaret for å realisere de
ulike gevinstene
• Skape og synliggjøre incentiver for å oppnå
gevinstene
• Kommunikasjonsplan mot berørte grupper
• Plan for evaluering og måling

12. Gevinster elever og lærere:
Ett brukernavn og ett passord
• Sparer tid på rask tilgang til pedagogiske
læringsressurser (effektiv undervisning)
• SSO
• Økt mulighet for differensiering
Ingen manuell registrering av brukere
Forutsigbar og trygg tilgang til varierte digitale
ressurser

13. Gevinster skoleeiere og skoleledere:
Orden i eget hus – dokumenterte rutiner
• Kontroll på persondata
• Konsistente og oppdaterte persondata
Riktig bruker til rett tid, på rett sted
• Godkjenningsordningen - en
kvalitetssikring
Effektiviserer bruker- og tilgangsstyring

14. Gevinster for drift
Redusert support i forhold til
passord og brukernavn
Ingen manuell registrering eller
håndtering av brukere i driftsorg.
Fleksibilitet i forhold til valg av
løsninger

15. Tjenestetilbydere:
Sikker identifisering av brukere
Muliggjør større grad av
personifisering/tilpasning av
tjenester
Gis mulighet for sporing av
resultater

16. Mer info på: